《12 祝?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、同步練習(xí)

《12祝福》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教材分析】：

《祝?！肥囚斞傅拇碜髦唬瑢?xiě)于1922年。小說(shuō)反映了辛亥革命以后的

舊中國(guó)的黑暗現(xiàn)實(shí)。1911年的辛亥革命雖然推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，但并沒(méi)

有完成反帝反封建的革命任務(wù)，整個(gè)中國(guó)仍處在帝國(guó)主義和封建主義的壓迫下，

反動(dòng)的封建思想和封建制度仍然緊緊桎梏著人民，婦女受害尤為嚴(yán)重。“五四”

運(yùn)動(dòng)響亮地提出了“反對(duì)封建主義”“打倒封建禮教”的口號(hào)，婦女解放問(wèn)題也

成為思想解放和社會(huì)解放的一個(gè)重要內(nèi)容。魯迅的《祝?！氛从场胺磳?duì)封建主

義”“打倒封建禮教”這一主題。

【教學(xué)目標(biāo)】（核心素養(yǎng)）

1、語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：揣摩小說(shuō)中的語(yǔ)言，注意語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。

2、思維發(fā)展與提升：分析人物形象，掌握環(huán)境描寫(xiě)的作用，討論小說(shuō)主題。

3、審美鑒賞與創(chuàng)造：賞析小說(shuō)描寫(xiě)人物的手法、敘事方式、結(jié)構(gòu)特色。

4、文化傳承與理解：分析造成祥林嫂悲劇的社會(huì)原因，認(rèn)識(shí)到封建思想和

封建禮教對(duì)人的束縛；看到作品背后魯迅對(duì)社會(huì)問(wèn)題大膽批判、推動(dòng)變革的精神。

【教學(xué)重點(diǎn)】：

分析人物形象，掌握環(huán)境描寫(xiě)的作用，討論小說(shuō)主題。

【教學(xué)難點(diǎn)】：

分析造成祥林嫂悲劇的社會(huì)原因。

【課時(shí)】：2課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】：

第一課時(shí)

一、背景知識(shí)

1、作者簡(jiǎn)介

魯迅（18811936）現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，原名周樹(shù)人，字豫

才。魯迅是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)開(kāi)始使用的筆名。主要作品有：短篇

小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文詩(shī)集《野草》；雜文集《且

介亭雜文》等。

2、《彷徨》

《彷徨》是魯迅的小說(shuō)作品集，共收入其1924年至1925年所作小說(shuō)十一篇。

首篇《祝?！穼?xiě)于1924年2月16日，末篇《離婚》寫(xiě)于1925年11月6日，實(shí)

際的時(shí)間跨度是一年半多?！夺葆濉酚?926年8月由北京北新書(shū)局初版，列為作

者所編的《烏合叢書(shū)》之一。作者生前共印行十五版次。此后印行的版本都與初

版相同。整部小說(shuō)集貫穿著對(duì)生活在封建勢(shì)力重壓下的農(nóng)民及知識(shí)分子“哀其不

幸，怒其不爭(zhēng)”的關(guān)懷。

3、文體知識(shí)

小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反

映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。

人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)的三要素。

閱讀小說(shuō)，要把握四個(gè)關(guān)鍵詞：環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。

具體來(lái)說(shuō)可以分為以下幾方面：1.把握故事情節(jié)；2.揣摩人物形象；3.解讀

環(huán)境描寫(xiě)；4.概括主題內(nèi)容；5.品味語(yǔ)言特色；6.分析寫(xiě)作技巧。

二、預(yù)習(xí)檢測(cè)

1、字音字形

寒暄xudn送灶zao陳技tuan朱拓tG季芳biqi門(mén)檻kXn

咀嚼jUju6渣滓zi炮烙pdolu。窈陷y5o草窠ke蹙c在縮

歆xin享牲醴1I唾tuO棄蹣跚pdnshan-瞥pi0馴xtin熟

鈍diin響瓦楞16ng間或jiGn悚然song躊躇ch6uchu

儼然ydn不更事gOng謬種miu雪褥rii塵芥jig

形骸hai嗚咽y6桌幃w6i訕訕shdin嚎叫hdo

三、文本研討

1、情節(jié)和敘述順序

【方法指導(dǎo)】一般小說(shuō)的故事情節(jié)大體由開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾部分組

成，有的還有序幕和尾聲。小說(shuō)的敘述順序有以下幾種：

順敘：能按某一順序（時(shí)間或空間）較清楚地進(jìn)行記敘。

倒敘：造成懸念，引人入勝。

插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完

整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，人物形象或內(nèi)容更加充實(shí)豐滿(mǎn)，與上文或下文對(duì)比照應(yīng)；人

物前后變化的對(duì)比照應(yīng)。

補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋?zhuān)瑢?duì)下文做某些交代。

平敘：俗稱(chēng)“花開(kāi)兩枝，各表一朵”，（指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事）

使頭緒清楚，照應(yīng)得體）。

【問(wèn)題討論】《祝?！返那楣?jié)結(jié)構(gòu)是怎樣安排的？敘事順序上有什么特征？

明確：《祝?！?，采用了倒敘的結(jié)構(gòu)形式，從祥林嫂臨死前的肖像寫(xiě)起，再

回顧祥林嫂初來(lái)魯鎮(zhèn)的情景.再次到魯鎮(zhèn)的經(jīng)過(guò)等等，設(shè)置了懸念，營(yíng)造了濃厚

的悲劇氣氛。

序幕祝福景象

結(jié)局寂然死去

開(kāi)端初到魯鎮(zhèn)

發(fā)展被賣(mài)改嫁

高潮再到魯鎮(zhèn)

尾聲祝福景象

2、分析人物形象

【方法指導(dǎo)】表現(xiàn)人物的手法：

⑴正面描寫(xiě)一一直接描寫(xiě)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、肖像、心理表現(xiàn)人物

性格特征，如概括介紹、肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)

等。

⑵側(cè)面描寫(xiě)一一間接描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)，概括地說(shuō)就是通過(guò)其他人物的言行,

間接寫(xiě)主人公。如用有關(guān)人物的對(duì)話(huà)，心理活動(dòng)，事件敘述等烘托所要描寫(xiě)的主

要人物的性格特征；在情節(jié)發(fā)展中展現(xiàn)人物性格特征；環(huán)境描寫(xiě)襯托或烘托。

【問(wèn)題討論】（D祥林嫂是一個(gè)什么樣的人？

明確：祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型。她勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強(qiáng)，

但在舊社會(huì)她卻不但不能掌握自己的命運(yùn)，反而成為一個(gè)被踐踏、被迫害、被愚

弄、被鄙視的人物，以至被舊社會(huì)所吞噬。

（2）小說(shuō)中有三處集中描寫(xiě)祥林嫂的外貌，在課本上畫(huà)出來(lái)，并分析三處

描寫(xiě)的作用分別是什么（反映出祥林嫂的什么特征）？

明確：

（初到魯鎮(zhèn)）“頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二

十六七，臉色青黃，但兩頰還是紅的……模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順?/p>

眼。”

分析：“頭上扎著白頭繩”點(diǎn)明寡婦身份，“臉色青黃”說(shuō)明生活艱辛，但

“兩頰還是紅的"，說(shuō)明她還有青春的活力，“手腳都?jí)汛?，又只是順著眼”體

現(xiàn)其安分、溫順的性惡。

（再到魯鎮(zhèn)）“仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，

只是兩頰己經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神

了?！?/p>

分析：”仍然頭上扎著白頭繩”，身份還是寡婦；“兩頰消失了血色”說(shuō)明

青春的活力已經(jīng)不復(fù)存在；“眼角上……精神了”體現(xiàn)出她人生遭受慘重打擊,

內(nèi)心痛苦而又難以表達(dá)。

（臨死之前）“五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的

人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；

只是那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破

碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)

乞丐了。”

分析：長(zhǎng)期的嚴(yán)重的打擊與折磨，使得祥林嫂陷入極度悲哀，內(nèi)心痛苦無(wú)法

表露。寫(xiě)出了祥林嫂死前的淡然與潦倒，過(guò)多的悲哀已經(jīng)使她麻木。

第二課時(shí)

一、文本研討

1、把握小說(shuō)主題

【方法指導(dǎo)】如何分析小說(shuō)的主題？

小說(shuō)一般是通過(guò)人物形象或故事揭示人生哲理、社會(huì)問(wèn)題、價(jià)值觀(guān)念等的。

①?gòu)男≌f(shuō)的題目入手思考小說(shuō)的主題；

【補(bǔ)充】標(biāo)題的作用：設(shè)置懸念；標(biāo)題就是小說(shuō)的線(xiàn)索；為塑造和突出人物

形象服務(wù)；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了人物矛盾沖突；突

出主題，一語(yǔ)雙關(guān)，對(duì)主題的表現(xiàn)起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

②從小說(shuō)的情節(jié)和人物形象入手，尤其注意高潮和結(jié)局，矛盾雙方的結(jié)局；

③聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫(xiě)，認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打

上的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征,達(dá)到揭示小說(shuō)主題的目的；

④從小說(shuō)的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。

⑤注意從真、善、美與假、惡、丑的角度給小說(shuō)定性，是悲劇性的、喜劇性

的還是悲喜交加的。

在把握主題時(shí)，要從作品的客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，不能出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的偏見(jiàn)和情感、

情緒上的偏激；在沒(méi)有認(rèn)真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套，

評(píng)價(jià)作品缺乏針對(duì)性。

【問(wèn)題討論】造成祥林嫂死亡悲劇的原因有哪些？《祝福》想表達(dá)什么主

題？

明確：

魯四老爺剝削了祥林嫂；祥林嫂的婆婆拐賣(mài)了祥林嫂；柳媽的“地獄之說(shuō)”

加重了祥林嫂的精神負(fù)擔(dān)；短工鄙棄她;魯鎮(zhèn)人以“看戲”的心態(tài)聽(tīng)她訴苦;“我”

雖然善良，但是無(wú)能為力，無(wú)法挽救祥林嫂……祥林嫂沒(méi)有了容身之所、立足之

地，且感受不到絲毫溫暖和同情，最終在肉體的饑寒交迫和精神的飽受摧殘中絕

望死去。

魯四老爺、祥林嫂之婆，柳媽、魯鎮(zhèn)的人、“我”都是兇手，又都不是直接

的兇手。從根本上來(lái)說(shuō)，是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境一一冷漠的人心、愚昧的思想、吃人

的封建禮教，最終殺死了祥林嫂。小說(shuō)的主題正是要批判這吃人的舊社會(huì)，革除

舊思想，批判封建禮教，喚醒麻木的民眾。

2、分析環(huán)境描寫(xiě)的作用

【方法指導(dǎo)】小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)主要包括自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。

⑴社會(huì)環(huán)境一一故事發(fā)生的時(shí)代背景。

作用：①交待人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景，揭示了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系；

②交代人物身份,表現(xiàn)人物性格;或影響或決定人物性格;③揭示社會(huì)本質(zhì)特征，

揭示主題。

⑵自然環(huán)境一一人物活動(dòng)的具體場(chǎng)景，如時(shí)間、地點(diǎn)、氣候、景色、場(chǎng)面

等。

作用：①自身的、獨(dú)立的審美價(jià)值：表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境

特點(diǎn)；

②渲染氣氛，為后邊刻畫(huà)人物作鋪墊；③烘托人物性格，或某種心理；④展

開(kāi)、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。

【問(wèn)題討論】1、小說(shuō)描寫(xiě)了幾次“祝福”？在小說(shuō)中起什么作用？以祝福

為標(biāo)題有什么用意？

明確：

祝福1：揭示祥林嫂悲劇的社會(huì)根源，預(yù)示祥林嫂悲劇的必然性；（第2自

然段）

祝福2：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示人物精神走向崩潰的過(guò)程；（第36、72-76.

107-109自然段）

祝福3：首尾呼應(yīng)，深化主題。（第112自然段）

標(biāo)題的用意：1、祝福是故事的背景，全文的情節(jié)開(kāi)展也大都在祝?；蜃８?/p>

前后的時(shí)節(jié)，緊緊環(huán)繞著題目。2、祝福的熱鬧場(chǎng)景與祥林嫂的悲涼死去，形成

了鮮明的對(duì)比，在這鮮明的對(duì)比之中，給人留下了思考的空間。

2、至少找出小說(shuō)中的兩處自然環(huán)境描寫(xiě)，并分析其作用。

明確：

（1）灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光,接著一聲鈍響，是送灶的爆

竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒(méi)有息，空氣里已經(jīng)散滿(mǎn)了幽微的

火藥香。

作用：陰暗壓抑，透露出作者的反感和貶抑；也為祥林嫂寂然死去渲染一種

悲劇氣氛。

（2）天色愈陰暗了，下午竟又下起雪來(lái)，雪花大的有梅花那么大，滿(mǎn)天飛

舞，夾著

煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。

作用：暗示魯鎮(zhèn)沉悶壓抑的氛圍；“亂”字點(diǎn)明魯鎮(zhèn)忙亂的氣氛；襯托我紛

亂的思緒。

3、在祥林嫂被婆家抓走之后，魯四老爺說(shuō)了三次話(huà)：①“可惡!然

而……”②"可惡！”③“然而……”。兩次說(shuō)“可惡”，意思有什么不同?兩

次“然而”表現(xiàn)了魯四老爺怎樣的態(tài)度和思想性格？

明確：①第一個(gè)“可惡”對(duì)大白天在面前搶人表示氣憤，認(rèn)為有損魯家尊嚴(yán)。

②第二個(gè)“可惡”是對(duì)衛(wèi)婆子發(fā)泄怒氣。③兩次“然而”認(rèn)為婆家搶人也有理,

表明了維護(hù)封建禮教的態(tài)度和自私、偽善、冷酷無(wú)情的思想性格。

魯四老爺是當(dāng)時(shí)農(nóng)村中地主階級(jí)的代表人物，是資產(chǎn)階級(jí)民主革命時(shí)期地主

階級(jí)知識(shí)分子的典型形象。他政治上迂腐、保守、頑固地維護(hù)著舊有的封建制度，

反對(duì)一切改革與革命。他思想上反動(dòng)，尊崇理學(xué)和孔孟之道，自覺(jué)維護(hù)封建制度

和封建禮教。他為人自私偽善，冷酷無(wú)情，他輕視祥林嫂，厭惡祥林嫂是個(gè)寡婦，

支持她婆家把她搶回；他冷酷地打擊失子的祥林嫂，說(shuō)她“敗壞風(fēng)俗”、“不干

不凈”；他無(wú)情地摧殘祥林嫂，祝福時(shí)不讓她沾手，死后還罵她是“謬種”。

4、祥林嫂臨死前提出的問(wèn)題說(shuō)明了什么？“我”的答話(huà)起了什么作用?從中

可以看出“我”是個(gè)什么樣的人?為什么說(shuō)祥林嫂對(duì)“魂靈”又希望其有，又希

望其無(wú)？

明確：(1)臨死前對(duì)“魂靈”、“地獄”產(chǎn)生的種種疑惑，說(shuō)明祥林嫂對(duì)自

己悲慘命運(yùn)已產(chǎn)生了一定的反抗意識(shí)，但只是朦朧的，帶有迷信色彩，因而也是

自發(fā)的、軟弱的。

(2)同情她并想安慰她，卻起到了相反作用，增加了祥林嫂精神上的恐懼，

加速了她的死亡?！拔摇笔且粋€(gè)善良、進(jìn)步的知識(shí)分子，既不敢大膽否定這些迷

信說(shuō)法，又無(wú)力救治祥林嫂的精神創(chuàng)傷，是一個(gè)軟弱無(wú)能的好人。

(3)“希望其有”是封建迷信思想，想要在陰間見(jiàn)到兒子，“希望其無(wú)”是

害怕死后被兩個(gè)丈夫分尸。

二、拓展閱讀建議

(1)回憶魯迅先生的文章：《我怎么做起小說(shuō)來(lái)》《吶喊自序》《回憶魯迅先

生》《許廣平眼中的魯迅》《我的伯父魯迅先生》《回憶我的父親魯迅》

（2）魯迅代表小說(shuō)：《藥》《狂人日記》

《12祝福》導(dǎo)學(xué)案

【教材分析】：

《祝?！肥囚斞傅拇碜髦唬瑢?xiě)于1922年。小說(shuō)反映了辛亥革命以后的

舊中國(guó)的黑暗現(xiàn)實(shí)。1911年的辛亥革命雖然推翻了清王朝的封建統(tǒng)治，但并沒(méi)

有完成反帝反封建的革命任務(wù)，整個(gè)中國(guó)仍處在帝國(guó)主義和封建主義的壓迫下，

反動(dòng)的封建思想和封建制度仍然緊緊桎梏著人民，婦女受害尤為嚴(yán)重?！拔逅摹?/p>

運(yùn)動(dòng)響亮地提出了“反對(duì)封建主義”“打倒封建禮教”的口號(hào)，婦女解放問(wèn)題也

成為思想解放和社會(huì)解放的一個(gè)重要內(nèi)容。魯迅的《祝福》正反映“反對(duì)封建主

義”“打倒封建禮教”這一主題。

【教學(xué)目標(biāo)】（核心素養(yǎng)）

1、語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用:揣摩小說(shuō)中的語(yǔ)言，注意語(yǔ)言運(yùn)用的技巧。

2、思維發(fā)展與提升:分析人物形象，掌握環(huán)境描寫(xiě)的作用，討論小說(shuō)主題。

3、審美鑒賞與創(chuàng)造:賞析小說(shuō)描寫(xiě)人物的手法、敘事方式、結(jié)構(gòu)特色。

4、文化傳承與理解:分析造成祥林嫂悲劇的社會(huì)原因，認(rèn)識(shí)到封建思想和

封建禮教對(duì)人的束縛;看到作品背后魯迅對(duì)社會(huì)問(wèn)題大膽批判、推動(dòng)變革的精神。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、背景知識(shí)

1、作者簡(jiǎn)介

魯迅（18811936）現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，原名周樹(shù)人，字豫

才。魯迅是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)開(kāi)始使用的筆名。主要作品有：短篇

小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文詩(shī)集《野草》；雜文集《且

介亭雜文》等。

2、《彷徨》

《彷徨》是魯迅的小說(shuō)作品集，共收入其1924年至1925年所作小說(shuō)十一篇。

首篇《祝?！穼?xiě)于1924年2月16B,末篇《離婚》寫(xiě)于1925年11月6日，實(shí)

際的時(shí)間跨度是一年半多?！夺葆濉酚?926年8月由北京北新書(shū)局初版，列為作

者所編的《烏合叢書(shū)》之一。作者生前共印行十五版次。此后印行的版本都與初

版相同。整部小說(shuō)集貫穿著對(duì)生活在封建勢(shì)力重壓下的農(nóng)民及知識(shí)分子“哀其不

幸，怒其不爭(zhēng)”的關(guān)懷。

3、文體知識(shí)

小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反

映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。

人物形象、故事情節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)是小說(shuō)的三要素。

閱讀小說(shuō)，要把握四個(gè)關(guān)鍵詞：環(huán)境、情節(jié)、人物、主題。

具體來(lái)說(shuō)可以分為以下幾方面：1.把握故事情節(jié)；2.揣摩人物形象；3.解讀

環(huán)境描寫(xiě)；4.概括主題內(nèi)容；5.品味語(yǔ)言特色6.分析寫(xiě)作技巧。

二、預(yù)習(xí)積累字音字形

寒暄（）送灶（）陳技（）朱拓（）羊養(yǎng)（）

門(mén)檻（）咀嚼（）渣滓（）炮烙（）窈陷（）

草窠（）蹙（）縮歆（）享牲醴（）唾（）棄

蹣跚（）一瞥（）馴（）熟鈍響瓦楞（）間或（）

悚然（）躊躇（）儼然（）不更事（）謬種（）

雪褥（）塵芥（）形骸（）嗚咽（）桌幃（）

訕訕（）嚎（）叫

三、文本研讀

1、《祝?！返那楣?jié)結(jié)構(gòu)是怎樣安排的？敘事順序上有什么特征？

2、（1）祥林嫂是一個(gè)什么樣的人?

（2）小說(shuō)中有三處集中描寫(xiě)祥林嫂的外貌，在課本上畫(huà)出來(lái)，并分析三處

描寫(xiě)的作用分別是什么（反映出祥林嫂的什么特征）？

3、造成祥林嫂死亡悲劇的原因有哪些？《祝?！废氡磉_(dá)什么主題？

4、小說(shuō)描寫(xiě)了幾次“祝福”？在小說(shuō)中起什么作用？以祝福為標(biāo)題有什么

用意？

參考答案

寒暄xuan送灶zao陳技tuan朱拓ta尊芳biqi門(mén)檻kNn

咀嚼jaju6渣滓zl炮烙paolud窈陷yao草窠ke蹙cfi縮

歆xln享牲醴1I唾tud棄蹣跚panshan一瞥pie馴xiin熟

鈍dun響瓦楞16ng間或jian悚然song躊躇chouchu

儼然yan不更事geng謬種miu雪褥ru塵芥ji6

形骸hai嗚咽ye桌幃w6i訕訕shan嚎叫hdo

三、1、明確：《祝?！?，采用了倒敘的結(jié)構(gòu)形式，從祥林嫂臨死前的肖像

寫(xiě)起，再回顧祥林嫂初來(lái)魯鎮(zhèn)的情景.再次到魯鎮(zhèn)的經(jīng)過(guò)等等，設(shè)置了懸念，營(yíng)

造了濃厚的悲劇氣氛。

序幕祝福景象

結(jié)局寂然死去

開(kāi)端初到魯鎮(zhèn)

發(fā)展被賣(mài)改嫁

高潮再到魯鎮(zhèn)

尾聲祝福景象

2、(1)明確：祥林嫂是舊中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的典型。她勤勞、善良、質(zhì)樸、

頑強(qiáng)，但在舊社會(huì)她卻不但不能掌握自己的命運(yùn)，反而成為一個(gè)被踐踏、被迫害、

被愚弄、被鄙視的人物，以至被舊社會(huì)所吞噬。

(2)明確：

(初到魯鎮(zhèn))“頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二

十六七，臉色青黃，但兩頰還是紅的……模樣還周正，手腳都?jí)汛?，又只是順?/p>

眼?！?/p>

分析：“頭上扎著白頭繩”點(diǎn)明寡婦身份，“臉色青黃”說(shuō)明生活艱辛，但

“兩頰還是紅的"，說(shuō)明她還有青春的活力，“手腳都?jí)汛?，又只是順著眼”體

現(xiàn)其安分、溫順的性惡。

（再到魯鎮(zhèn)）“仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，

只是兩頰已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神

了?！?/p>

分析：“仍然頭上扎著白頭繩”，身份還是寡婦；“兩頰消失了血色”說(shuō)明

青春的活力己經(jīng)不復(fù)存在；“眼角上……精神了”體現(xiàn)出她人生遭受慘重打擊，

內(nèi)心痛苦而又難以表達(dá)。

（臨死之前）“五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的

人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；

只是那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破

碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)

乞丐了。”

分析：長(zhǎng)期的嚴(yán)重的打擊與折磨，使得祥林嫂陷入極度悲哀，內(nèi)心痛苦無(wú)法

表露。寫(xiě)出了祥林嫂死前的淡然與潦倒，過(guò)多的悲哀已經(jīng)使她麻木。

3、明確：

魯四老爺剝削了祥林嫂；祥林嫂的婆婆拐賣(mài)了祥林嫂；柳媽的“地獄之說(shuō)”

加重了祥林嫂的精神負(fù)擔(dān);短工鄙棄她;魯鎮(zhèn)人以“看戲”的心態(tài)聽(tīng)她訴苦;“我”

雖然善良，但是無(wú)能為力，無(wú)法挽救祥林嫂……祥林嫂沒(méi)有了容身之所、立足之

地，且感受不到絲毫溫暖和同情，最終在肉體的饑寒交迫和精神的飽受摧殘中絕

望死去。

魯四老爺、祥林嫂之婆，柳媽、魯鎮(zhèn)的人、“我”都是兇手，又都不是直接

的兇手。從根本上來(lái)說(shuō)，是當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境一一冷漠的人心、愚昧的思想、吃人

的封建禮教，最終殺死了祥林嫂。小說(shuō)的主題正是要批判這吃人的舊社會(huì)，革除

舊思想，批判封建禮教，喚醒麻木的民眾。

4、明確:

祝福1：揭示祥林嫂悲劇的社會(huì)根源，預(yù)示祥林嫂悲劇的必然性；（第2自

然段）

祝福2：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，揭示人物精神走向崩潰的過(guò)程；（第36、72-76、

107-109自然段）

祝福3：首尾呼應(yīng)，深化主題。（第112自然段）

標(biāo)題的用意：1、祝福是故事的背景，全文的情節(jié)開(kāi)展也大都在祝?；蜃８?/p>

前后的時(shí)節(jié)，緊緊環(huán)繞著題目。2、祝福的熱鬧場(chǎng)景與祥林嫂的悲涼死去，形成

了鮮明的對(duì)比，在這鮮明的對(duì)比之中，給人留下了思考的空間。

《12祝福》同步練習(xí)

一、基礎(chǔ)檢測(cè)

1.選出下列加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）

A.悚然(song)負(fù)疚(jiu)窈陷(you)

B.新正(zheng)倔強(qiáng)(jiang)炮烙(luo)

C.草窠(ke)歆享(xin)亭葬(qi)

D.踝骨(luo)謬種(miu)朱拓(ta)

2.下列句中的“究竟”與“舊歷的年底畢竟最像年底”里“畢竟”意義相

同的一句是（）

A.對(duì)于這件事，大家都想知道個(gè)究竟。

B.她究竟經(jīng)驗(yàn)豐富，說(shuō)的話(huà)很有道理。

C.一個(gè)人死了之后究竟有沒(méi)有魂靈的？

D.這究竟是怎么一回事？

3.選出對(duì)“無(wú)聊生者不生，即使厭見(jiàn)者不見(jiàn)”一句含義理解正確的一項(xiàng)（）

A.無(wú)所依靠而不想活的人，干脆死去，就使討厭見(jiàn)他的人看不見(jiàn)他了。

B.無(wú)所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使討厭見(jiàn)他的人不再見(jiàn)到

他。

C.生活沒(méi)有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使討厭見(jiàn)他的人也見(jiàn)不

到他了。

D.沒(méi)有意思而不想活的人，干脆死去，即使討厭見(jiàn)他的人也見(jiàn)不到他了。

4.下列各句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.新修訂的《保險(xiǎn)法》在規(guī)范保險(xiǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、防范化解保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、

加強(qiáng)保險(xiǎn)監(jiān)管、保護(hù)保險(xiǎn)消費(fèi)者利益等方面作出了新規(guī)定。

B.我們要正確貫徹和深刻理解江澤民同志在黨的十六大的報(bào)告中的講話(huà)精

神。

C.這次考試全班能取得好成績(jī)，是由于同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、考前復(fù)習(xí)認(rèn)

真的結(jié)果。

D.對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，我們必須依法給予嚴(yán)厲的法律制裁。

二、課外閱讀

閱讀《祝?！愤x段，完成下列各題。

然而這一回，她的境遇卻改變得非常大。上工之后的兩三天，主人們就覺(jué)得

她手腳已沒(méi)有先前一樣靈活，記性也壞得多，死尸似的臉上又整日沒(méi)有笑影，四

嬸的口氣上，已頗有些不滿(mǎn)了。當(dāng)她初到的時(shí)候，四叔雖然照例皺過(guò)眉，但鑒于

向來(lái)雇用女工之難，也就并不大反對(duì)，只是暗暗地告誡四嬸說(shuō)，這種人雖然似乎

很可憐，但是敗壞風(fēng)俗的，用她幫忙還可以，祭祀時(shí)候可用不著她沾手，一切飯

萊，只好自己做，否則，不干不凈，祖宗是不吃的。

四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的時(shí)候也就是祭祀，這回她

卻清閑了。桌子放在堂中央，系上桌幃，她還記得照舊的去分配酒杯和筷子。

“祥林嫂，你放著罷！我來(lái)擺?！ㄋ膵鸹琶Φ恼f(shuō)。

她訕訕的縮了手，又去取燭臺(tái)。

“祥林嫂，你放著罷！我來(lái)拿?！八膵鹩只琶Φ恼f(shuō)。

她轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈，終于沒(méi)有事情做，只得疑惑的走開(kāi)。她在這一天可做的事

是不過(guò)坐在灶下燒火。

鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調(diào)和先前很不同；也還和她講話(huà)，但笑

容卻冷冷的了。她全不理會(huì)那些事，只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的

故事：

“我真傻，真的，"她說(shuō)，“我單知道雪天是野獸在深山里沒(méi)有食吃，會(huì)到村

里來(lái)；我不知道春天也會(huì)有。我一大早起來(lái)就開(kāi)了門(mén)，拿小籃盛了一籃豆，叫我

們的阿毛坐在門(mén)檻上剝豆去。他是很聽(tīng)話(huà)的孩子，我的話(huà)句句聽(tīng)；他就出去了。

我就在屋后劈柴，淘米，米下了鍋，打算蒸豆。我叫，‘阿毛！’沒(méi)有應(yīng)。出去一

看，只見(jiàn)豆撒得滿(mǎn)地，沒(méi)有我們的阿毛了。各處去一問(wèn)，都沒(méi)有。我急了，央人

去尋去。直到下半天，幾個(gè)人尋到山坳里，看見(jiàn)刺柴上掛著一只他的小鞋。大家

都說(shuō)，完了，怕是遭了狼了；再進(jìn)去；果然，他躺在草窠里，肚里的五臟已經(jīng)都

給吃空了，可憐他手里還緊緊的捏著那只小籃呢?！ㄋ谑翘氏卵蹨I來(lái)，聲

音也嗚咽了。

這故事倒頗有效，男人聽(tīng)到這里，往往斂起笑容，沒(méi)趣的走了開(kāi)去；女人們

卻不獨(dú)寬恕了她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來(lái)。有些

老女人沒(méi)有在街頭聽(tīng)到她的話(huà)，便特意尋來(lái)，要聽(tīng)她這一段悲慘的故事。直到她

說(shuō)到嗚咽，她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚，嘆息一番，滿(mǎn)足的去了，一

面還紛紛的評(píng)論著。

她就只是反復(fù)的向人說(shuō)她悲慘的故事，常常引住了三五個(gè)人來(lái)聽(tīng)她。但不久,

大家也都聽(tīng)得純熟了，便是最慈悲的念佛的老太太們，眼里也再不見(jiàn)有一點(diǎn)淚的

痕跡。后來(lái)全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話(huà)，一聽(tīng)到就煩厭得頭痛。

“我真傻，真的，”她開(kāi)首說(shuō)。

〃是的，你是單知道雪天野獸在深山里沒(méi)有食吃，才會(huì)到村里來(lái)的?！八麄兞?/p>

即打斷她的話(huà)，走開(kāi)去了。

她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們，接著也就走了，似乎自己也覺(jué)得沒(méi)

趣。但她還妄想，希圖從別的事，如小籃，豆，別人的孩子上，引出她的阿毛的

故事來(lái)。倘一看見(jiàn)兩三歲的小孩子，她就說(shuō)：

〃唉唉，我們的阿毛如果還在，也就有這么大了……”

孩子看見(jiàn)她的眼光就吃驚，牽著母親的衣襟催她走。于是又只剩下她一個(gè),

終于沒(méi)趣的也走了，后來(lái)大家又都知道了她的脾氣，只要有孩子在眼前，便似笑

非笑的先問(wèn)她，道：

“祥林嫂，你們的阿毛如果還在，不是也就有這么大了么？”

她未必知道她的悲哀經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天，早已成為渣滓，只值得煩厭

和唾棄;但從人們的笑影上，也仿佛覺(jué)得這又冷又尖，自己再?zèng)]有開(kāi)口的必要了。

她單是一瞥他們，并不回答一句話(huà)。

魯鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是過(guò)新年，臘月二十以后就火起來(lái)了。四叔家里這回須雇男短工，

還是忙不過(guò)來(lái)，另叫柳媽做幫手，殺雞，宰鵝；然而柳媽是善女人，吃素，不殺

生的，只肯洗器皿。祥林嫂除燒火之外，沒(méi)有別的事，卻閑著了，坐著只看柳媽

洗器皿。微雪點(diǎn)點(diǎn)的下來(lái)了。

“唉唉，我真傻，”祥林嫂看了天空，嘆息著，獨(dú)語(yǔ)似的說(shuō)。

〃祥林嫂，你又來(lái)了?！傲鴭尣荒蜔┑目粗哪槪f(shuō)?！拔覇?wèn)你：你額角上

的傷痕，不就是那時(shí)撞壞的么？”

“唔唔?！彼幕卮稹?/p>

“我問(wèn)你：你那時(shí)怎么后來(lái)竟依了呢？”

〃我么？……”,

“你呀。我想：這總是你自己愿意了，不然……?！?/p>

“阿阿，你不知道他力氣多么大呀?！?/p>

〃我不信。我不信你這么大的力氣，真會(huì)拗他不過(guò)。你后來(lái)一定是自己肯了，

倒推說(shuō)他力氣大?！?/p>

“阿阿，你……你倒自己試試著?！八α?。

柳媽的打皺的臉也笑起來(lái)，使她蹙縮得像一個(gè)核桃，干枯的小眼睛一看祥林

嫂的額角，又釘住她的眼。祥林嫂似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉(zhuǎn)眼光，自去

看雪花。

“祥林嫂，你實(shí)在不合算?！傲鴭屧幟氐恼f(shuō)?！霸僖粡?qiáng)，或者索性撞一個(gè)死，

就好了。現(xiàn)在呢，你和你的第二個(gè)男人過(guò)活不到兩年，倒落了一件大罪名。你想，

你將來(lái)到陰司去，那兩個(gè)死鬼的男人還要爭(zhēng)，你給了誰(shuí)好呢？閻羅大王只好把你

鋸開(kāi)來(lái)，分給他們。我想，這真是……”

她臉上就顯出恐怖的神色來(lái)，這是在山村里所未曾知道的。

“我想，你不如及早抵當(dāng)。你到土地廟里去捐一條門(mén)檻，當(dāng)作你的替身，給

千人踏，萬(wàn)人跨，贖了這一世的罪名，免得死了去受苦?！?/p>

她當(dāng)時(shí)并不回答什么話(huà)，但大約非?？鄲灹?，第二天早上起來(lái)的時(shí)候，兩眼

上便都圍著大黑圈。早飯之后，她便到鎮(zhèn)的西頭的土地廟里去求捐門(mén)檻，廟祝起

初執(zhí)意不允許，直到她急得流淚，才勉強(qiáng)答應(yīng)了。價(jià)目是大錢(qián)十二千。她久已不

和人們交口，因?yàn)榘⒚墓适率窃绫淮蠹覅挆壛说?；但自從和柳媽談了天，似?/p>

又即傳揚(yáng)開(kāi)去，許多人都發(fā)生了新趣味，又來(lái)逗她說(shuō)話(huà)了。至于題目，那自然是

換了一個(gè)新樣，專(zhuān)在她額上的傷疤。

“祥林嫂，我問(wèn)你：你那時(shí)怎么竟肯了？“一個(gè)說(shuō)。

“唉，可惜，白撞了這一下?！耙粋€(gè)看著她的疤，應(yīng)和道。

她大約從他們的笑容和聲調(diào)上，也知道是在嘲笑她，所以總是瞪著眼睛，不

說(shuō)一句話(huà)，后來(lái)連頭也不回了。她整日緊閉了嘴唇，頭上帶著大家以為恥辱的記

號(hào)的那傷痕，默默的跑街，掃地，洗萊，淘米。快夠一年，她才從四嬸手里支取

了歷來(lái)積存的工錢(qián),換算了十二元鷹洋,請(qǐng)假到鎮(zhèn)的西頭去。但不到一頓飯時(shí)候，

她便回來(lái)，神氣很舒暢，眼光也分外有神，高興似的對(duì)四嬸說(shuō)，自己已經(jīng)在土地

廟捐了門(mén)檻了。

冬至的祭祖時(shí)節(jié)，她做得更出力，看四嬸裝好祭品，和阿牛將桌子抬到堂屋

中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。

〃你放著罷，祥林嫂！“四嬸慌忙大聲說(shuō)。

她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時(shí)變作灰黑，也不再去取燭臺(tái)，只是失神

的站著。直到四叔上香的時(shí)候，教她走開(kāi)，她才走開(kāi)。這一回她的變化非常大,

第二天，不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟(jì)了。而且很膽怯，不獨(dú)怕暗夜，怕

黑影，即使看見(jiàn)人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，

否則呆坐著，直是一個(gè)木偶人。不半年，頭發(fā)也花白起來(lái)了，記性尤其壞，甚而

至于常常忘卻了去掏米。

“祥林嫂怎么這樣了？倒不如那時(shí)不留她?！八膵鹩袝r(shí)當(dāng)面就這樣說(shuō)，似乎是

警告她。

然而她總?cè)绱?，全不?jiàn)有伶俐起來(lái)的希望。他們于是想打發(fā)她走了，教她回

到衛(wèi)老婆子那里去。但當(dāng)我還在魯鎮(zhèn)的時(shí)候，不過(guò)單是這樣說(shuō)；看如今的情狀，

可見(jiàn)最終終于實(shí)行了。然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆

子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。

1.下面選項(xiàng)中對(duì)文段的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中多次寫(xiě)到祥林嫂眼睛的變化，眼睛與其他肖像描寫(xiě)相配合，生動(dòng)地表

現(xiàn)了祥林嫂的遭遇和內(nèi)心世界的變化。

B.不管祥林嫂的境遇多么悲慘，魯鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是過(guò)新年，二者形成鮮明的對(duì)照,

突出了祥林嫂處境的悲涼。

C.面對(duì)眾人的嘲笑，祥林嫂不說(shuō)一句話(huà)，后來(lái)連頭也不回了，這表現(xiàn)了她膽

小怕事、性格懦弱的特點(diǎn)。

D.許多人對(duì)祥林嫂額上的傷疤都發(fā)生了新趣味，又來(lái)逗她說(shuō)話(huà)了，這說(shuō)明了

眾人的無(wú)聊、自私與冷漠。

2.“你放著罷，祥林嫂！”這句話(huà)有什么特點(diǎn)？表達(dá)效果怎樣？

3.有人說(shuō)是柳媽的一席話(huà)葬送了祥林嫂，使她走上了悲劇的道路。你是怎么

看待這種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合文本加以探究。

《12祝?！吠骄毩?xí)答案解析

一、基礎(chǔ)檢測(cè)

1.選出下列加粗字注音全對(duì)的一項(xiàng)（）

A.悚然(song)負(fù)疚(jiu)窈陷(you)

B.新正(zheng)倔強(qiáng)(jiang)炮烙(lud)

C.草窠(ke)歆享(xin)季罪(qi)

D.踝骨(lud)謬種(miii)朱拓(ta)

【答案】C

【解析】A項(xiàng)“窈”正音應(yīng)為ydo,B項(xiàng)“新正”的“正”正音應(yīng)為zhOng,

D項(xiàng)“踝”正音應(yīng)為hudi。

2.下列句中的“究竟”與“舊歷的年底畢竟最像年底”里“畢竟”意義相

同的一句是（）

A.對(duì)于這件事，大家都想知道個(gè)究竟。

B.她究竟經(jīng)驗(yàn)豐富，說(shuō)的話(huà)很有道理。

C.一個(gè)人死了之后究竟有沒(méi)有魂靈的？

D.這究竟是怎么一回事？

【答案】B

【解析】A項(xiàng)“究竟”意為結(jié)果、原委；C、D項(xiàng)的“究竟”用在問(wèn)句里表追

究。

3.選出對(duì)“無(wú)聊生者不生，即使厭見(jiàn)者不見(jiàn)”一句含義理解正確的一項(xiàng)（）

A.無(wú)所依靠而不想活的人，干脆死去，就使討厭見(jiàn)他的人看不見(jiàn)他了。

B.無(wú)所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，就使討厭見(jiàn)他的人不再見(jiàn)到

他。

C.生活沒(méi)有意思活不下去的人，不如干脆死去，即使討厭見(jiàn)他的人也見(jiàn)不

至U他了。

D.沒(méi)有意思而不想活的人，干脆死去，即使討厭見(jiàn)他的人也見(jiàn)不到他了。

【答案】B

【解析】由選項(xiàng)的主要區(qū)別處“聊”“生”“即使”比較、分析判斷。

4.下列各句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.新修訂的《保險(xiǎn)法》在規(guī)范保險(xiǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、防范化解保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、

加強(qiáng)保險(xiǎn)監(jiān)管、保護(hù)保險(xiǎn)消費(fèi)者利益等方面作出了新規(guī)定。

B.我們要正確貫徹和深刻理解江澤民同志在黨的十六大的報(bào)告中的講話(huà)精

神。

C.這次考試全班能取得好成績(jī)，是由于同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦、考前復(fù)習(xí)認(rèn)

真的結(jié)果。

D.對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，我們必須依法給予嚴(yán)厲的法律制裁。

【答案】A

【解析】B.語(yǔ)序不當(dāng)；C.去掉“由于"；D.改為“犯罪情節(jié)嚴(yán)重的”、

去掉“犯了罪的”“法律”。

二、課外閱讀

閱讀《祝?！愤x段，完成下列各題。

然而這一回，她的境遇卻改變得非常大。上工之后的兩三天，主人們就覺(jué)得

她手腳已沒(méi)有先前一樣靈活，記性也壞得多，死尸似的臉上又整日沒(méi)有笑影，四

嬸的口氣上，已頗有些不滿(mǎn)了。當(dāng)她初到的時(shí)候，四叔雖然照例皺過(guò)眉，但鑒于

向來(lái)雇用女工之難，也就并不大反對(duì)，只是暗暗地告誡四嬸說(shuō)，這種人雖然似乎

很可憐，但是敗壞風(fēng)俗的，用她幫忙還可以，祭祀時(shí)候可用不著她沾手，一切飯

萊，只好自己做，否則，不干不凈，祖宗是不吃的。

四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的時(shí)候也就是祭祀，這回她

卻清閑了。桌子放在堂中央，系上桌幃，她還記得照舊的去分配酒杯和筷子。

“祥林嫂，你放著罷！我來(lái)擺?！彼膵鸹琶Φ恼f(shuō)。

她訕訕的縮了手，又去取燭臺(tái)。

〃祥林嫂，你放著罷！我來(lái)拿?！彼膵鹩只琶Φ恼f(shuō)。

她轉(zhuǎn)了幾個(gè)圓圈，終于沒(méi)有事情做，只得疑惑的走開(kāi)。她在這一天可做的事

是不過(guò)坐在灶下燒火。

鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調(diào)和先前很不同；也還和她講話(huà)，但笑

容卻冷冷的了。她全不理會(huì)那些事，只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的

故事：

“我真傻，真的，"她說(shuō)，“我單知道雪天是野獸在深山里沒(méi)有食吃，會(huì)到村

里來(lái)；我不知道春天也會(huì)有。我一大早起來(lái)就開(kāi)了門(mén)，拿小籃盛了一籃豆，叫我

們的阿毛坐在門(mén)檻上剝豆去。他是很聽(tīng)話(huà)的孩子，我的話(huà)句句聽(tīng)；他就出去了。

我就在屋后劈柴，淘米，米下了鍋，打算蒸豆。我叫，‘阿毛！’沒(méi)有應(yīng)。出去一

看，只見(jiàn)豆撒得滿(mǎn)地，沒(méi)有我們的阿毛了。各處去一問(wèn)，都沒(méi)有。我急了，央人

去尋去。直到下半天，幾個(gè)人尋到山坳里，看見(jiàn)刺柴上掛著一只他的小鞋。大家

都說(shuō)，完了，怕是遭了狼了；再進(jìn)去；果然，他躺在草窠里，肚里的五臟已經(jīng)都

給吃空了，可憐他手里還緊緊的捏著那只小籃呢?！彼谑翘氏卵蹨I來(lái)，聲

音也嗚咽了。

這故事倒頗有效，男人聽(tīng)到這里，往往斂起笑容，沒(méi)趣的走了開(kāi)去；女人們

卻不獨(dú)寬恕了她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來(lái)。有些

老女人沒(méi)有在街頭聽(tīng)到她的話(huà)，便特意尋來(lái)，要聽(tīng)她這一段悲慘的故事。直到她

說(shuō)到嗚咽，她們也就一齊流下那停在眼角上的眼淚，嘆息一番，滿(mǎn)足的去了，一

面還紛紛的評(píng)論著。

她就只是反復(fù)的向人說(shuō)她悲慘的故事，常常引住了三五個(gè)人來(lái)聽(tīng)她。但不久,

大家也都聽(tīng)得純熟了，便是最慈悲的念佛的老太太們，眼里也再不見(jiàn)有一點(diǎn)淚的

痕跡。后來(lái)全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話(huà)，一聽(tīng)到就煩厭得頭痛。

“我真傻，真的，”她開(kāi)首說(shuō)。

“是的，你是單知道雪天野獸在深山里沒(méi)有食吃，才會(huì)到村里來(lái)的?！ㄋ麄兞?/p>

即打斷她的話(huà)，走開(kāi)去了。

她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們，接著也就走了，似乎自己也覺(jué)得沒(méi)

趣。但她還妄想，希圖從別的事，如小籃，豆，別人的孩子上，引出她的阿毛的

故事來(lái)。倘一看見(jiàn)兩三歲的小孩子，她就說(shuō)：

〃唉唉，我們的阿毛如果還在，也就有這么大了……”

孩子看見(jiàn)她的眼光就吃驚，牽著母親的衣襟催她走。于是又只剩下她一個(gè),

終于沒(méi)趣的也走了，后來(lái)大家又都知道了她的脾氣，只要有孩子在眼前，便似笑

非笑的先問(wèn)她，道：

“祥林嫂，你們的阿毛如果還在，不是也就有這么大了么？”

她未必知道她的悲哀經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天，早已成為渣滓，只值得煩厭

和唾棄;但從人們的笑影上，也仿佛覺(jué)得這又冷又尖，自己再?zèng)]有開(kāi)口的必要了。

她單是一瞥他們，并不回答一句話(huà)。

魯鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是過(guò)新年，臘月二十以后就火起來(lái)了。四叔家里這回須雇男短工，

還是忙不過(guò)來(lái)，另叫柳媽做幫手，殺雞，宰鵝；然而柳媽是善女人，吃素，不殺

生的，只肯洗器皿。祥林嫂除燒火之外，沒(méi)有別的事，卻閑著了，坐著只看柳媽

洗器皿。微雪點(diǎn)點(diǎn)的下來(lái)了。

“唉唉，我真傻，”祥林嫂看了天空，嘆息著，獨(dú)語(yǔ)似的說(shuō)。

“祥林嫂，你又來(lái)了?！绷鴭尣荒蜔┑目粗哪?，說(shuō)?！拔覇?wèn)你：你額角上

的傷痕，不就是那時(shí)撞壞的么？”

“唔唔。”她含胡的回答。

“我問(wèn)你：你那時(shí)怎么后來(lái)竟依了呢？〃

“我么？……〃，

“你呀。我想：這總是你自己愿意了，不然……?！?/p>

〃阿阿，你不知道他力氣多么大呀?！?/p>

〃我不信。我不信你這么大的力氣，真會(huì)拗他不過(guò)。你后來(lái)一定是自己肯了，

倒推說(shuō)他力氣大?！?/p>

“阿阿，你……你倒自己試試著?！八α?。

柳媽的打皺的臉也笑起來(lái)，使她蹙縮得像一個(gè)核桃，干枯的小眼睛一看祥林

嫂的額角，又釘住她的眼。祥林嫂似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉(zhuǎn)眼光，自去

看雪花。

“祥林嫂，你實(shí)在不合算?！傲鴭屧幟氐恼f(shuō)?！霸僖粡?qiáng)，或者索性撞一個(gè)死，

就好了?，F(xiàn)在呢，你和你的第二個(gè)男人過(guò)活不到兩年，倒落了一件大罪名。你想