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文檔簡介
山東省濰坊市青州市益都中學(xué)2023-2024學(xué)年中考?xì)v史四模試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.某著作描述某一時期的歐洲人民“不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾,他們在生活舞臺上充當(dāng)演員,他們堅持要對自己個人的思想進(jìn)行表達(dá)”。這反映了當(dāng)時的歐洲人民A.熱愛戲劇表演 B.反對自我表達(dá) C.重視個人價值 D.追求個人利益2.新華網(wǎng)發(fā)表《國際關(guān)系的三重鏡像》一文,將二戰(zhàn)后國際關(guān)系的演變概括為“見山是山,界線分明;見山不是山,世界變平;見山還是山,利益優(yōu)先”三重鏡像。由“界線分明”到“世界變平”的標(biāo)志是()A.美日西歐三足鼎立 B.歐盟成立 C.蘇聯(lián)解體 D.羅斯福新政3.英國在清末和中國一共打了三仗:一仗是“全仗”,兩次是和其他列強合伙來打的“半仗”,材料中的“全仗”結(jié)束后,中國被迫簽訂了A.《南京條約》B.《北京條約》C.《辛丑條約》D.《天津條約》4.有學(xué)者曾把美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命稱之為“姊妹革命”,這兩次革命的共同之處是A.結(jié)束了本國的君主專制B.實現(xiàn)了國內(nèi)政局的長期穩(wěn)定C.建立了君主立憲制政體D.凸顯了民主平等的啟蒙理念5.圖中人物在位期間命人編纂了四部法律文獻(xiàn),標(biāo)志著羅馬法已經(jīng)發(fā)展到完備階段,它保留了羅馬在法學(xué)方面的創(chuàng)造成果,奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。這四部文獻(xiàn)統(tǒng)稱為查士丁尼一世A.《十二銅表法》B.《在土丁尼法典》C.《拿破侖法典》D.《羅馬民法大全》6.圖文結(jié)合是體現(xiàn)歷史核心素養(yǎng)的重要途徑,據(jù)下列漫畫我們不能得到的信息是()A.目前歐盟遇到了嚴(yán)重的危機B.歐盟是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體C.歐盟是由眾多成員國組成D.英國欲脫離歐盟7.比較是掌握歷史知識的基本技巧之一。近代歷史上,清王朝先后與列強簽訂了《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》等一系列條約。下列關(guān)于這兩個條約的共同點敘述正確的是:①條約的簽訂都有日本參與②都是喪權(quán)辱國的不平等條約③都破壞了中國的領(lǐng)土完整④都加重了中國人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④8.這是明朝時期一部總結(jié)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)百科全書式科學(xué)技術(shù)著作,書中強調(diào)人要和自然相協(xié)調(diào),這部著作是A.《傷寒雜病論》 B.《農(nóng)政全書》C.《本草綱目》 D.《天工開物》9.既是中國近代第一批被迫開放的通商口岸,又是改革開放時期的經(jīng)濟(jì)特區(qū)的是A.廈門 B.福州 C.廣州 D.南京10.運用所學(xué)知識判斷下列屬于俄國1861年改革與日本明治維新不同點的是A.是自上而下的資產(chǎn)階級改革B.走上了資本主義發(fā)展的道路C.改革不徹底,保留了大量封建殘余D.?dāng)[脫了嚴(yán)重的民族危機11.“古代監(jiān)察制以專制王權(quán)為中樞”“監(jiān)察官為維護(hù)皇權(quán)而監(jiān)察百官”。秦朝在中央設(shè)置負(fù)責(zé)“監(jiān)察百官”的官職是A.丞相B.太尉C.御史大夫D.錦衣衛(wèi)12.2019年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)105周年。下列有關(guān)一戰(zhàn)的敘述正確的是①薩拉熱窩事件說明個人恐怖主義手段并不是解決政治問題的良策②凡爾登戰(zhàn)役后,德軍開始由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻③大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義國家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡④1918年,同盟國戰(zhàn)敗宣告一戰(zhàn)結(jié)束A.①②③B.②③④C.①③④D.②④二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.人類文明具有多元性,不同文明之間的對話交流融合,匯成了人類文明奔流不息的長河,請回答:(1)古代亞非文明被稱為大河文明,為什么?古希臘作為海洋文明的代表性國家,它的哪個城邦所實行的民主政治開啟了西方民主政治的先河?(2)中華民族十分注重與其他文明的交流,請舉出隋唐時期中華文明與其他文明相互交融的兩例史實。(3)我們應(yīng)該如何看待不同文明之間的交流14.六集電視政論片《復(fù)興之路》是中央電視臺第一部全面、系統(tǒng)梳理中國近現(xiàn)代史的系列節(jié)目。本片站在新的歷史起點上回首過去,展望未來,揭秘中華民族偉大復(fù)興的艱辛之路,每個時期都有其特定的歷史節(jié)點。(1)“千年局變”驚醒國人,為救國圖強,中國社會各階層進(jìn)行了各種探索。請舉出其中兩位不同階層的代表人物,并說明其有何歷史事跡。(2)“中國新生”后,一改舊中國屈辱的外交形象,挺直了民族脊梁,以獨立自主的姿態(tài),展開了和平外交事業(yè),中國的國際影響與日俱增。請舉出20世紀(jì)70年代取得的兩例重大外交成就。(3)“偉大轉(zhuǎn)折”里,中國最重要的轉(zhuǎn)折是確立了什么思想路線?我國從此進(jìn)入一個什么新時期?(4)回顧中華民族的復(fù)興之路,你有什么感悟?15.閱讀下列材料,回答問題和平與發(fā)展成為當(dāng)今時代的主題。反對戰(zhàn)爭、維護(hù)和平、謀求發(fā)展已成為世界人民共同的心聲。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。寫出發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭名稱。二戰(zhàn)之后那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭叫什么?它的主要表現(xiàn)有哪些?舉出當(dāng)今維護(hù)世界和平,謀求共同發(fā)展的兩個國際或區(qū)域性組織。面對當(dāng)前錯綜復(fù)雜的國際形勢,你認(rèn)為中國該如何應(yīng)對?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、C【解析】
根據(jù)材料內(nèi)容“他們堅持要對自己個人的思想進(jìn)行表達(dá)”可知,該內(nèi)容反映的是文藝復(fù)興時期人們對于個人的價值的追求,體現(xiàn)了人文主義的思想影響,選項C符合題意;ABD項與題意不符,故選C。2、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識,“見山是山,界線分明”是指二戰(zhàn)后美蘇兩極格局形成,兩大陣營對峙,“見山不是山,世界變平”是指兩極格局解體,世界總的趨勢是走向緩和,“見山還是山,利益優(yōu)先”是指經(jīng)濟(jì)全球化加快,各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密,美日西歐三足鼎立屬于資本主義陣營內(nèi)部關(guān)系,與題干不符,故A不符合題意。歐盟成立屬于區(qū)域集團(tuán)化,與題干不符,故B不符合題意。蘇聯(lián)解體宣告兩極格局解體,世界總的趨勢是走向緩和,多極化趨勢加強,因此由“界線分明”到“世界變平”,故C符合題意。羅斯福新政開始于1933年,發(fā)生在二戰(zhàn)之前,故D不符合題意。故選C。3、A【解析】
根據(jù)題干信息,可知“全仗”是指英國單獨侵略中國;“半仗”是指英國同其他列強合伙侵略中國;結(jié)合所學(xué)知識可知,1840年—1842年英國對中國發(fā)動了侵略性的鴉片戰(zhàn)爭,并強迫清政府簽訂了《南京條約》,嚴(yán)重破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)、貿(mào)易主權(quán)和關(guān)稅主權(quán),中國社會的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞,使中國由一個獨立主權(quán)的國家轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣膰?。選項A符合題意;《北京條約》、《天津條約》是發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭時期(英國與法國聯(lián)合);《辛丑條約》是八國聯(lián)軍侵華后簽訂的;選項BCD不符合題意,故選A。4、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,啟蒙運動為美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命提供了銳利的思想武器,這兩次革命都凸顯了民主平等的啟蒙理念。所以有人會把美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命稱之為“姊妹革命”,故選D。5、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,527年,查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)定帝國的社會秩序,保證皇帝的專制權(quán)力,他組建了一個法典編纂委員會。從529年起,歷時6年,把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的條例,編成《查士丁尼法典》,同時把歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學(xué)匯纂》,又編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻(xiàn)的《法學(xué)概要》。后來,查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時期的法令編輯為《新法律》,以上四部法律文獻(xiàn)統(tǒng)稱為《查士丁尼民法大全》(《羅馬法民法大全》),所以D項符合題意;A項是羅馬共和國時期頒布的,B項是查士丁尼一世把自2世紀(jì)初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的條例,編成《查士丁尼法典》,C項是法國拿破侖頒布的。由此分析ABC三項均不符合題意,排除,故選D。6、B【解析】
題干給出的兩幅圖片反映的都是英國脫離歐盟,從這兩幅漫畫中無法得出歐盟是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體這個信息。1993年,西歐國家在歐洲共同體的基本上成立了歐洲聯(lián)盟,簡稱歐盟。歐盟各國將逐步使用單一貨幣──歐元;歐盟成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通,成員國公民有統(tǒng)一的歐洲護(hù)照,不同國家的人可以在任何一個成員國工作、學(xué)習(xí)或居住。歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補,有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以下列漫畫我們不能得到的信息是歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體,B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意,排除,故選B。7、D【解析】
依據(jù)題干《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》都是喪權(quán)辱國的不平等條約,都有日本參與,都有賠款的內(nèi)容,加重了中國人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),①②④符合題意;《辛丑條約》沒有破壞中國的領(lǐng)土完整,③不是二者的共同點,不符合題意;排除含有③的ABC三項;故選D。8、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》,總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù),還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌,涉及到農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十多個生產(chǎn)部門。作者在書中強調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要和自然力相配合。這部書被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。故正確答案為D。AC是醫(yī)學(xué)著作,B是農(nóng)業(yè)著作,ABC均不符合題意,故選D?!军c睛】此題應(yīng)識記與靈活掌握明清時期的科技成就。明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》,被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。9、A【解析】本題考查的是有關(guān)廈門的史實。廈門是《南京條約》中被迫開放的通商口岸之一,又是改革開放時期的經(jīng)濟(jì)特區(qū),故選A。10、D【解析】依據(jù)課本所學(xué),明治維新改革前,1853年美國入侵日本,日本面臨淪為殖民地的嚴(yán)重民族危機;俄國1861年改革前因為農(nóng)奴制的阻礙,資本主義發(fā)展緩慢,農(nóng)奴的境況十分悲慘,暴動頻繁。面臨嚴(yán)重的社會危機,1861年沙皇被迫改革。俄國沒有遇到外敵入侵。D不正確,符合題意;1861年改革和明治維新都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革,都使本國走上了資本主義發(fā)展道路,因為都是封建統(tǒng)治者進(jìn)行的改革,因此改革都保留了大量的封建殘余。ABC是兩次改革的相同點,不合題意。由此可知ABC不合題意,選擇答案D。11、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,秦朝建立后,創(chuàng)立了封建專制主義中央集權(quán)制度,在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫,分管行政、軍事和監(jiān)察,C項符合題意;AB兩項不符合題意;D項是明朝設(shè)立的特務(wù)機構(gòu)。由此可知ABD三項不符合題意。故選C。12、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,1914年6月的薩拉熱窩事件成為了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線,薩拉熱窩事件說明個人恐怖主義手段并不是解決政治問題的良策,所以①正確。因此排除BD兩個選項。1918年11月,德國投降,一戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終,因此④正確,1916年的凡爾登戰(zhàn)役,德軍速戰(zhàn)速決的計劃破產(chǎn),法軍開始由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻,不是德軍,所以②錯誤,因此排除A。所以本題選C?!军c睛】本題選項屬于組合型,因此可用排除法快速得出答案。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)古代亞非文明產(chǎn)生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農(nóng)業(yè)耕作;雅典(2)日本派遣唐使來華;玄奘西行天竺(3)相互尊重,相互學(xué)習(xí)借鑒;繼承發(fā)揚自己的文明的同時了解并欣賞別國,吸收他們的優(yōu)秀文明成果【解析】
(1)第一問依據(jù)所學(xué)可知,古代亞非文明產(chǎn)生于大河流域,在大河流域,雨量充沛,土地肥沃,適合農(nóng)業(yè)耕作;第二問依據(jù)所學(xué)可知,古希臘的雅典所實行的民主政治開啟了西方民主政治的先河;(2)依據(jù)所學(xué)可知,隋唐時期,日本派遣唐使來華,玄奘西行天竺求取佛經(jīng)。(3)開放性題目,依據(jù)所學(xué)可知,相互尊重,相互學(xué)習(xí)借鑒;繼承發(fā)揚自己的文明的同時了解并欣賞別國,吸收他們的優(yōu)秀文明成果。14、(1)洋務(wù)派,李鴻章,興建北洋海軍;維新派,康有為,進(jìn)行戊戌變法;革命派,孫中山,進(jìn)行辛亥革命;激進(jìn)派,陳獨秀,進(jìn)行新文化運動。(2)恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位;中美關(guān)系開始正?;?;中日關(guān)系正?;恢忻澜ń?。(3)解放思想、實事求是;社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。(4)愛國主義;堅忍不拔;越是艱難越向前等?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)所學(xué)可知,為救國圖強,中國社會各階層進(jìn)行了各種探索。這些代表有,洋務(wù)派,李鴻章,興建北洋海軍;維新派,康有為,進(jìn)行戊戌變法;革命派,孫中山,進(jìn)行辛亥革命;激進(jìn)派,陳獨秀,進(jìn)行新文化運動。(2)根據(jù)所學(xué)可知,20世紀(jì)70年代取得的重大外交成就有,恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位;中美關(guān)系開始正?;?;中日關(guān)系正?;?;中美建交。(3)根據(jù)所學(xué)可知,十一屆三中全會確立了解放思想、實事求是的思想路線,中國進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期。(4)此問相對開放,回答符合下列要點即可,例如,愛國主義;堅忍不拔;越是艱難越向前等。15、(1)第一次世界大戰(zhàn)第二次世界大戰(zhàn)(2)冷戰(zhàn)略(3)聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟(歐盟)、世界貿(mào)易組織(WTO)等。(答出以上兩個要點即可給2分,其他答案符合題意也可給分)(4)抓住機遇,順應(yīng)時代發(fā)展潮流;制定防范風(fēng)險的有效政策;進(jìn)一步擴(kuò)大開放,積極參與國際問競爭、交流與合作,促進(jìn)共同發(fā)展;反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治、反對恐怖主義;遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭,珍愛和平;引進(jìn)國外的投資和技術(shù),學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理經(jīng)驗,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。(答出以上要點之二即可,其他觀點符合題意也可給2分)【解析】試題分析:(1)本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,發(fā)生在20世紀(jì)的兩次全球性戰(zhàn)爭名稱是;第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn);第一次世界大戰(zhàn)是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,資本主義國家向其終極階段,即帝國主義過渡時產(chǎn)生的廣泛的不可調(diào)和矛盾、亞洲,非洲,拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列強瓜分完畢,新舊殖民主義矛盾激化、各帝國主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,秩序劃分不對等的背景下,為重新瓜分世界和爭奪全球霸權(quán)而爆發(fā)的一場世界級帝國主義戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)是1939年9月1日—1945年9月2日,以德國、意大利、日本法西斯等軸心國(及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等國)為一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為另一方進(jìn)行的第二次全球規(guī)模的戰(zhàn)爭。(2)本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,二戰(zhàn)之后那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭叫冷戰(zhàn);冷戰(zhàn)是指1947年至1991年之間,美國、北約為主的資本主義陣營,與蘇聯(lián)、華約為主的社會主義陣營之間的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事斗爭。它的主要表現(xiàn)有:1,揭開冷戰(zhàn)序幕標(biāo)志:丘吉爾發(fā)表"鐵幕演說"2,政治方面:"杜魯門主義"
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