語(yǔ)言猜猜小顏色

語(yǔ)言《猜猜小顏色》平橋街道中心幼兒園中一班何云夢(mèng)老師一、設(shè)計(jì)思路我們生活在一個(gè)布滿顏色的世界里，萬(wàn)物沒(méi)有了顏色，我們的生活也會(huì)暗淡無(wú)光，顏色使世界美麗，顏色也美化幼兒的心靈。每當(dāng)孩子們?cè)谕娣e木時(shí)，他們常常會(huì)對(duì)五顏六色的積木愛(ài)不釋手，每當(dāng)孩子們畫(huà)完一幅畫(huà)時(shí)，他們會(huì)對(duì)自己的作品有一種特別的滿足感，哇好漂亮??！那是因?yàn)轭伾镊攘?。所以我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)"猜猜小顏色"二、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)、區(qū)別顏色在活動(dòng)中找出與之相對(duì)應(yīng)的顏色。2、發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力和想象力。3、體驗(yàn)與老師和同伴游戲的快樂(lè)，從而激發(fā)幼兒的求知欲?；顒?dòng)重點(diǎn)：是讓幼兒認(rèn)識(shí)、區(qū)分顏色?；顒?dòng)難點(diǎn)：是在活動(dòng)中找出與之相對(duì)應(yīng)的顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT三、活動(dòng)過(guò)程（一）認(rèn)識(shí)顏色，以"《彩色世界真奇妙》"引出活動(dòng)，吸引幼兒的注意。小朋友，今天動(dòng)物們邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^彩色的世界，我們一起來(lái)看看吧！1、出示PPT，今天來(lái)了好多小動(dòng)物，我們看看來(lái)了那些小動(dòng)物呀。2、哦！原來(lái)來(lái)了獅子、貓頭鷹、小甲蟲(chóng)、小狗、小狐貍、小斑馬等等。3、這些小動(dòng)物都有一雙明亮的眼睛。它們看到的東西是什么顏色的嗎，我們一起來(lái)看看吧！（二）教師出示PPT并講述故事根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)幼兒，要求幼兒用完整的語(yǔ)句回答貓頭鷹看到了什么？（貓頭鷹看到了月亮，月亮是黃色的。小甲蟲(chóng)看到了什么？（小甲蟲(chóng)看到了樹(shù)葉，樹(shù)葉是綠色的。小企鵝看到了什么？（小企鵝看到了雪，雪是白色的。小金魚(yú)看到了什么？（小金魚(yú)看到了水，水是是透明的。長(zhǎng)頸鹿看到了什么？（長(zhǎng)頸鹿看到了彩虹，彩虹是彩色的。小斑馬看到了什么？（斑馬看到了火烈鳥(niǎo)，火烈鳥(niǎo)是粉紅色的。小蜻蜓看到了什么？（小蜻蜓看到了烏云，烏云是灰色的。小老鼠看到了什么？（小老鼠看到了叉子，叉子是銀色的。小鼴鼠看到了什么？（小鼴鼠看到了泥土，泥土是棕色的。猴子看到了什么？（猴子看到了太陽(yáng)，太陽(yáng)是紅色的。稻草人看到了什么？（稻草人看到了麥田，麥田是金色的。（三）"找顏色寶寶"的游戲，激發(fā)幼兒去尋找身邊的顏色寶寶的興趣．1、為了讓幼兒能親身體驗(yàn)尋找太陽(yáng)寶寶的樂(lè)趣，讓幼兒在這教室中去感知、去尋找，當(dāng)幼兒找到時(shí)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出物品的顏色。2、通過(guò)讓幼兒在游戲中找一找、說(shuō)一說(shuō)，進(jìn)一步加深對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。例如：我看到了書(shū)包，書(shū)包是紅色的。我看到了黑板，黑板是綠色的。（四）活動(dòng)延伸音樂(lè)活動(dòng)：顏色歌小朋友們，老師今天不僅帶來(lái)了小動(dòng)物，還帶了一首好聽(tīng)的《顏色歌》，我們一起唱起來(lái)吧四、活動(dòng)反思本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置整體適中，與本班的幼兒園的實(shí)際發(fā)展水平較為匹配。既能讓大部分幼兒能夠較為輕松地掌握，也能讓一部分幼兒通過(guò)一定努力來(lái)達(dá)到教