《海的女兒》說(shuō)課稿VIP

《海的女兒》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材《海的女兒》是丹麥著名作家安徒生的童話(huà)作品，課文節(jié)選自故事的開(kāi)頭部分，在美麗又奇幻的海底世界，生活著快樂(lè)又幸福的海王一家。祖母告訴她的孫女們，等滿(mǎn)十五歲的時(shí)候，才可以浮出海面去看人類(lèi)世界，最小的公主無(wú)比渴望這一天的到來(lái)。課文情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表現(xiàn)出童話(huà)奇妙的想象。華麗的海王宮殿、花園里奇異的花草樹(shù)木，海公主魚(yú)尾人身的外形等，帶給讀者奇妙的視覺(jué)感受。課文還通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，塑造了一位美麗、富于深思、善于想象、渴望人類(lèi)世界、向往美好的小公主形象。本單元的語(yǔ)文要素是“感受童話(huà)的奇妙，體會(huì)人物真善美的形象?！睂W(xué)生在感知過(guò)《寶葫蘆的秘密》和《巨人的花園》故事的神奇、人物的美好心靈后，再閱讀《海的女兒》，在情感體驗(yàn)方面已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此本課教學(xué)重在突出自主閱讀，讓學(xué)生通過(guò)合作交流體會(huì)童話(huà)中的奇思妙想以及豐富的人物形象。二、說(shuō)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“矢”“殿”等生字；2.能用較快的速度默讀課文，借助導(dǎo)圖梳理奇妙之處，感受童話(huà)的奇妙；3.小組合作學(xué)習(xí)，抓住動(dòng)作、心理等，體會(huì)最小的公主美麗、渴望人類(lèi)世界、向往美好、富于深思、善于想象的人物形象；4.利用補(bǔ)充閱讀和預(yù)測(cè)，豐厚人物形象，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生完整閱讀這篇童話(huà)的興趣。三、說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)感受童話(huà)的奇妙，體會(huì)小公主美麗、渴望人類(lèi)世界、向往美好、富于深思、善于想象的人物形象。四、說(shuō)教學(xué)流程（一）延續(xù)情境，方法勾連。1.回顧前文，延續(xù)情境2.認(rèn)識(shí)作者，揭示課題交流對(duì)安徒生的了解。3.讀學(xué)習(xí)提示，明確任務(wù)任務(wù)一：說(shuō)說(shuō)覺(jué)得奇妙的地方。任務(wù)二：和同學(xué)交流最小的公主給我們留下的印象。任務(wù)三：感興趣的同學(xué)可以完整地讀讀這篇童話(huà)，說(shuō)說(shuō)對(duì)小公主新的了解。4.檢查字詞交流第一題。（1）對(duì)比區(qū)別“矢”和“失”字，圖片認(rèn)識(shí)“矢車(chē)菊”（2）正音“親昵”，找近義詞理解詞意。（二）圈畫(huà)關(guān)鍵，感受奇妙。1.讀課文，標(biāo)奇妙2.填表格，理奇妙照樣子用一句話(huà)把奇妙的地方寫(xiě)下來(lái)。3.共交流，話(huà)奇妙和組里的同學(xué)交流奇妙之處。4.齊分享，展奇妙（1）全班分享（2）整合梳理把描寫(xiě)同一處的句子概括成一句話(huà)。（3）配樂(lè)朗讀小結(jié)過(guò)渡：（交流平臺(tái)）在童話(huà)中除了要感受奇妙的想象，還要能感受人物真善美的形象。標(biāo)出文中寫(xiě)“最小的公主”的自然段。（三）聚焦人物，體會(huì)形象1.合作學(xué)習(xí)，感知形象（1）借助表格，寫(xiě)下印象（2）小組合作，交流印象小組交流，說(shuō)說(shuō)理由。（3）課堂對(duì)話(huà)，展示印象預(yù)設(shè)一：美麗她的皮膚光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。預(yù)設(shè)二：善于想象和富于深思她是一個(gè)古怪的孩子。不大愛(ài)講話(huà)，總是靜靜地在想著什么。她們誰(shuí)也沒(méi)有那位最年幼的妹妹渴望得厲害，而她恰恰要等最久，同時(shí)她是那么地沉默和富于深思。不知有多少個(gè)夜晚，她站在開(kāi)著的窗子旁邊，透過(guò)深藍(lán)色的水朝上面凝望，凝望著魚(yú)兒擺動(dòng)它們的尾巴和翅膀。①聯(lián)系上下文猜一猜小公主可能會(huì)想些什么？同桌互相交流。②班級(jí)反饋③小結(jié)：通過(guò)聯(lián)系上下文想象小公主的內(nèi)心語(yǔ)言，她給我們留下了善于想象、富于深思的印象。預(yù)設(shè)三：渴望人類(lèi)世界，向往美好她最大的樂(lè)趣是聽(tīng)關(guān)于我們?nèi)祟?lèi)世界的故事。特別使她感到美好的事情是：地上的花能散發(fā)出香氣，而海底的花卻不能；地上的森林是綠色的，而且在樹(shù)枝間游來(lái)游去的魚(yú)兒會(huì)唱得那么清脆和好聽(tīng)。①還有哪些美好是小公主會(huì)向往的？聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō)。地上______________，而海底________________________。②同桌互說(shuō)③小結(jié)：我們通過(guò)聯(lián)系生活，看到了一個(gè)渴望人類(lèi)世界，向往美好的小公主。2、補(bǔ)充閱讀，豐富形象（1）圈畫(huà)語(yǔ)句，暢寫(xiě)感受（2）交流反饋，豐厚形象交流小公主的善良勇敢。（四）預(yù)測(cè)結(jié)局，激趣薦讀1.小組