蘇州市吳江區(qū)教師招聘考試真題2022

2/2收集整理，僅供參考蘇州市吳江區(qū)教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐，并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是（）。A.課程實(shí)施B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教學(xué)過程D.課程評價(jià)【答案】：A2.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國守法B.敬業(yè)愛生C.關(guān)愛學(xué)生D.為人師表【答案】：B3.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：A4.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時(shí)達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時(shí)避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.效用性原則B.整體性原則C.滿足性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則【答案】：D5.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.循序漸進(jìn)原則B.直觀性原則C.因材施材原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D6.（）是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識為目的的課外校外活動(dòng)。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.科技活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：B7.現(xiàn)代班級管理強(qiáng)調(diào)以（）為核心來建立管理機(jī)制。A.學(xué)生B.教育內(nèi)容C.學(xué)校D.教師【答案】：A8.德育是指教育者培養(yǎng)受教育者（）。A.共產(chǎn)主義道德品質(zhì)教育B.政治立場和觀點(diǎn)的教育C.品德的教育D.政治思想品質(zhì)的教育【答案】：C9.教師不得對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，否則就侵犯了學(xué)生的（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.身心健康權(quán)C.人身自由權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：A10.在心理學(xué)、一個(gè)人個(gè)性中具有道德評價(jià)意義的核心部分，即為人的（）。A.品德B.人格C.性格D.道德【答案】：C11.態(tài)度結(jié)構(gòu)除包含認(rèn)知成分之外，還包含情感成分和（）。A.意志成分B.品德成分C.行為成分D.策略成分【答案】：C12.在教師反思的四個(gè)過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.觀察分析階段D.積極的驗(yàn)證階段【答案】：C13.以其整體來體現(xiàn)教育目的和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的是（）。A.就業(yè)管理B.教學(xué)管理C.教學(xué)計(jì)劃D.招生計(jì)劃【答案】：C14.一般來說，喜歡人云亦云、社會(huì)敏感性高、愛好社交的人屬于（）認(rèn)知風(fēng)格。A.沖動(dòng)型B.場依存型C.場獨(dú)立型D.沉思型【答案】：B15.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.直接動(dòng)機(jī)B.外部動(dòng)機(jī)C.間接動(dòng)機(jī)D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】：B16.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問題解決是一種以（）為定向的搜索問題空間的認(rèn)知過程。A.條件B.給定C.目標(biāo)D.理論【答案】：C17.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個(gè)步驟是確立目標(biāo)、選擇經(jīng)驗(yàn)、組織經(jīng)驗(yàn)和（）。A.評價(jià)結(jié)果B.總結(jié)反思C.編輯教材D.整合經(jīng)驗(yàn)【答案】：A18.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）。A.感性知識B.程序性知識C.陳述性知識D.理性知識【答案】：B19.將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程的劃分依據(jù)是（）。A.課程制定者B.課程目標(biāo)C.課程內(nèi)容D.課程任務(wù)【答案】：A20.強(qiáng)調(diào)通過專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強(qiáng)調(diào)通過國家課程意志的實(shí)施推動(dòng)完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。A.院系層面B.學(xué)校層面C.國家層面D.教師層面【答案】：C21.以教育現(xiàn)象為研究對象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動(dòng)即（）。A.科學(xué)研究B.教育研究C.管理研究D.實(shí)驗(yàn)研究【答案】：B22.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.非正式群體B.集體C.松散群體D.聯(lián)合群體【答案】：B23.課程論的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作是泰勒的（）。A.《教育目標(biāo)分類學(xué)》B.《教育過程》C.《課程與教學(xué)的基本原理》D.《教學(xué)與一般發(fā)展》【答案】：C24.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略？（）A.做筆記B.尋求同學(xué)幫助C.列提綱D.設(shè)置目標(biāo)【答案】：D25.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A.社會(huì)科學(xué)B.哲學(xué)C.行為心理學(xué)D.應(yīng)用心理學(xué)【答案】：D26.一個(gè)孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防御機(jī)制。A.壓抑B.投射C.置換D.升華【答案】：C27.與遵從相比，認(rèn)同更深人一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。A.內(nèi)化性和意志性B.適應(yīng)性和社會(huì)性C.積極性D.自覺性、主動(dòng)性和穩(wěn)定性【答案】：D28.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A.任務(wù)難度B.努力C.能力D.運(yùn)氣【答案】：C29.以下對創(chuàng)造性含義的理解，不正確的是（）。A.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品B.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦C.創(chuàng)造是人類特有的活動(dòng)D.創(chuàng)造的成果有大有小【答案】：B30.以綱要的形式編定有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)性文件，被稱為（）。A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教科書D.教材【答案】：B31.教育社會(huì)性的最主要表現(xiàn)形式是（）。A.自然制約性B.社會(huì)制約性C.心理制約性D.生物制約性【答案】：B32.道德意志的過程不包括（）。A.生成道德動(dòng)機(jī)B.選擇道德方式C.形成道德觀念D.執(zhí)行道德決定【答案】：C33.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.馮特C.華生D.弗洛伊德【答案】：B34.一種認(rèn)識或積極走近某事物的傾向，成就動(dòng)機(jī)的重要部分的是（）。A.興趣B.理想C.毅力D.信念【答案】：A35.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.布魯納B.皮亞杰C.加涅D.斯金納【答案】：B36.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（），不得對未成年人和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。A.人身自由B.人格尊嚴(yán)C.個(gè)人志愿D.合法權(quán)益【答案】：B37.對知識遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.皮亞杰D.艾賓浩斯【答案】：D38.意志最重要的特征是（）。A.有確定的目的B.隨意動(dòng)作C.堅(jiān)韌D.克服內(nèi)部和外部的困難【答案】：D39.兒童對形狀形成正確知覺的關(guān)鍵期是（）歲。A.3B.1C.2D.4【答案】：D40.預(yù)期學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果稱之為（）。A.教學(xué)目的B.學(xué)習(xí)目的C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累B.人的先天生理?xiàng)l件對職業(yè)技能的形成有一定的影響C.職業(yè)技能高，工作效率則低D.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱【答案】：AB42.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無知違紀(jì)B.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣C.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯D.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系【答案】：ABC43.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化B.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法C.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)【答案】：BD44.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念B.教師道德規(guī)范體系C.教師的具體生活環(huán)境和條件D.社會(huì)歷史條件【答案】：ABCD45.職業(yè)道德評價(jià)的主要方式有（）。A.內(nèi)心信念B.傳統(tǒng)習(xí)俗C.社會(huì)輿論D.宣傳教育【答案】：ACD46.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展C.不利于因材施教D.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)【答案】：ABCD47.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的觀念B.具有鮮明時(shí)代特色的思想C.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識等D.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化【答案】：ABC48.告訴學(xué)生，考試取得好的成績是由于個(gè)人付出努力、復(fù)習(xí)認(rèn)真、準(zhǔn)備充分等自己可控的原因。這種歸因訓(xùn)練方式是（）。A.可控歸因B.努力歸因C.外在歸因D.不可控歸因【答案】：AB49.心理發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.方向性與不可逆性B.平衡性C.個(gè)體差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：ACD50.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.勤警示B.細(xì)管理C.巧溝通D.多落實(shí)E.常宣傳【答案】：BCDE51.加強(qiáng)從業(yè)人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要（）。A.只當(dāng)主角，消除配角意識B.講求合作，崇尚競爭，平等互利C.促進(jìn)老中青三代人和睦相處D.做好本職工作，不給同事找麻煩【答案】：BCD52.元認(rèn)知策略包括（）A.監(jiān)控策略B.計(jì)劃策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABD53.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.正直與自制B.忠誠與節(jié)操C.權(quán)利與義務(wù)D.勤奮與求實(shí)【答案】：ABD54.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.侮辱教師B.加強(qiáng)就寢安全意識教育C.毆打教師D.家長參與管理E.由專業(yè)保安看管F.檢查維修宿舍設(shè)施G.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)H.批評教師【答案】：BFG55.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.試誤說B.頓悟說C.操作條件作用說D.信息加工理論【答案】：BD56.培養(yǎng)自學(xué)能力的方法有（）。A.好學(xué)多問B.明確目標(biāo)C.利用好社會(huì)教育資源D.借助學(xué)習(xí)工具【答案】：ABD57.教師可以使用的發(fā)泄方法很多，可以采用（）A.運(yùn)動(dòng)B.傾訴C.哭泣D.大笑【答案】：ABCD58.激勵(lì)應(yīng)遵循的原則有（）。A.多樣性原則B.多多益善原則C.協(xié)調(diào)性原則D.物質(zhì)性原則E.遞進(jìn)性原則【答案】：ACE59.可以通過以下哪幾個(gè)方面來提升校園文化的整體品位（）A.美化校園物質(zhì)環(huán)境B.倡導(dǎo)正確辦學(xué)理念C.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.促進(jìn)師生和諧的文化【答案】：ABD60.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。其中，學(xué)生認(rèn)識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識的教育性B.認(rèn)識的間接性C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識D.認(rèn)識的交往性【答案】：ABCD61.對成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從小事做起，注意細(xì)節(jié)B.從現(xiàn)在做起、從自我做起C.做大事者不拘小節(jié)D.見賢思齊【答案】：ABD62.人際關(guān)系包括的成分有（）。A.行為成分B.認(rèn)知成分C.情感成分D.意志成分【答案】：ABC63.關(guān)于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)說法正確的是（）。A.由于人的社會(huì)關(guān)系是多方面的，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是多方面的B.人所創(chuàng)造的價(jià)值不僅具有社會(huì)意義，同時(shí)也具有自我意義C.個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)