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高中生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會課件學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個資本在不斷地增值,而在人整個一生中就享受著它的利息。同樣的事重復(fù)72次就可形成定勢只要有意識地鍛煉,我們每個人都會養(yǎng)成良好的習(xí)慣正視自己,改變自己?。。∮腥藛柼K格拉底:世界上什么最難?我想問同學(xué)們一個問題:你了解自己嗎??蘇格拉底答道:認(rèn)識你自己。首先讓我們尋找自己的

優(yōu)點:你有哪些良好的習(xí)慣?行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣大家有疑問的,可以詢問和交流可以互相討論下,但要小聲點良好的行為習(xí)慣文明禮貌的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣志存高遠的習(xí)慣一心向?qū)W的習(xí)慣專心致志的習(xí)慣持之以恒的習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣尊重和欣賞老師的習(xí)慣自習(xí)預(yù)習(xí)的習(xí)慣專心聽課的習(xí)慣認(rèn)真觀察、積極思考的習(xí)慣善于提問的習(xí)慣獨立作業(yè)的習(xí)慣仔細審題的習(xí)慣練后反思的習(xí)慣復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣測試1、學(xué)習(xí)時間不固定(

2、課堂上注意力不集中;(

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;(

4、不愛用工具書,馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí);(

5、不懂不會也不問;(

6、學(xué)習(xí)時沉迷于空想;(

7、快下課時就聽不進去了,開始想著課后的娛樂活動;(

8、做作業(yè)前不溫習(xí),做完作業(yè)不相信自己,總要找人對對答案;(

9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手,看看分?jǐn)?shù),扔到一邊,不認(rèn)真分析檢查;(

10、做作業(yè)或復(fù)習(xí)時,常做一些小動作;(

11、遇到好電視,或者一玩起來,就忘記做作業(yè);(

12、邊做作業(yè),邊聽音樂或者看電視;(

)14、學(xué)習(xí)用具亂扔,用時找不到;(

15、平時不復(fù)習(xí),考前開夜車;(

16、喜歡哪科學(xué)哪科,偏科;(

17、情緒波動大,因喜怒哀樂的情緒而影響學(xué)習(xí);(

5個以下√,要引起注意,立即改正5—10個√,得趕快制定計劃,自己改正10個以上√,問題嚴(yán)重,請別人幫助自己改正再讓我們尋找自己的

缺點班里的一些現(xiàn)象總結(jié):在班級吃東西,隨意扔,隨意吐。上課有少數(shù)同學(xué)瞌睡、喝水、講話。值日不認(rèn)真,不及時,有時生怕自己多干了。有少數(shù)同學(xué)時間抓得不緊,沒有課前準(zhǔn)備,以上課鈴聲響來看自己是否該學(xué)習(xí)了,甚至老師到了還在打鬧,有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。總評:(沒有長遠的目光,對自己的人生沒有計劃性)(點評:習(xí)慣差,隨意揮霍時間)改變自己

壞習(xí)慣會讓自己自食惡果。故事:有個年輕人向理發(fā)師學(xué)理發(fā),師父要徒弟先拿冬瓜進行練習(xí),用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無損。但是,他每次剃完之后都會順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個壞習(xí)慣,但徒弟總是說:“沒事的,我以后為顧客理發(fā)時絕對不會這樣做?!苯Y(jié)果,當(dāng)徒弟為第一個顧客理完發(fā)時,順手就把剃刀往顧客頭上一插。我們一定要趁早改變壞習(xí)慣。啟示怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?一、心中要有目標(biāo)二、克服與養(yǎng)成三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的毅力四、培養(yǎng)創(chuàng)新能力介紹習(xí)慣形成的三個階段:

行為心理學(xué)研究表明:21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣;90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個動作,重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性的動作;同樣道理,任何一個想法,重復(fù)21天,或者重復(fù)驗證21次,就會變成習(xí)慣性想法。所以,一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上,它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個階段?!钡谝浑A段1~7天左右。此階段的特征是“刻意,不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變,而你也會覺得有些不自然,不舒服。第二階段:7~21天左右。不要放棄第一階段的努力,繼續(xù)重復(fù),跨入第二階段。此階段的特征是:“刻意,自然”。你已經(jīng)覺得比較自然,比較舒服了,但是一不留意,你還會回復(fù)到從前。因此,你還需要刻意提醒自己改變。第三階段:21~90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意,自然”,其實這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣性的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段,一個人已經(jīng)完成了自我改造,這項習(xí)慣就已經(jīng)成為他生命中的一個有機組成部分,它會自然而然地不停地為人們“效勞

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