(青島版)四年級數(shù)學(xué)下冊課件-分?jǐn)?shù)的意義

青島版四年級數(shù)學(xué)下冊

分?jǐn)?shù)的意義復(fù)習(xí)舊知：1、你能說一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？2、你能說一說分?jǐn)?shù)各局部的名稱嗎？3、你會(huì)寫分?jǐn)?shù)嗎？先寫什么，再寫什么，最后寫什么？請你在草稿紙上寫一個(gè)你喜歡的分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識單位“1”的含義。2、理解分?jǐn)?shù)單位的意義。學(xué)習(xí)指導(dǎo)：同桌交流1、一個(gè)物體或許多物體組成的一個(gè)整體，可以用自然數(shù)〔〕來表示，通常把它叫做單位“1”。如五年級一班有38人，組成一個(gè)整體，看成〔〕。2、什么叫做分?jǐn)?shù)？3、你知道的分?jǐn)?shù)單位是多少嗎？要求：積極發(fā)言，動(dòng)腦思考。45212134141545你能說說分?jǐn)?shù)表示的意義嗎？把4個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，平均分成()份，一個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的()。把6只熊貓看作是一個(gè)整體，平均分成()份，每份是〔〕只熊貓，每份是這個(gè)整體的()。一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位許多物體組成的一個(gè)整體“1”“1”“1”“1”“1”單位“1”把單位“1”平均分成假設(shè)干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)。21414351543135———分子———分?jǐn)?shù)線———分母〔表示有這樣的多少份〕〔把單位“1”平均分成多少份〕把單位“1”平均分成假設(shè)干份，表示這樣一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。穩(wěn)固練習(xí)：1、找單位“1”①鴨的只數(shù)是雞的只數(shù)②松樹的棵樹是楊樹的③蘋果的個(gè)數(shù)是梨的④女生人數(shù)占全班人數(shù)的全班人數(shù)73鞏固練習(xí)：1、男生占全班人數(shù)的，表示把（）看作單位“1”，平均分成（）份，男生占其中的（）份。2、是（）個(gè)，3個(gè)是（）。3、的分?jǐn)?shù)單位是（），再添（）個(gè)這樣的單位就是單位“1”。49373719183103841107531626是把單位“1”平均分成（）份，表示這樣（）份的數(shù)。里面有()個(gè)。1.3535152.把全班學(xué)生平均分成6組，一個(gè)組的人數(shù)是全班人的（），兩個(gè)組的人數(shù)是全班人數(shù)的（）。表示有（）個(gè)（）。262163用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影局部〔〕〔〕〔〕145936判斷下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色局部是否正確12()25()13()14()√×√×ba拓展練習(xí)：1、把單位“1”平均分成a份，表示這樣的b份的分?jǐn)?shù)是（)分?jǐn)?shù)單位是（）。2、分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)你能寫幾個(gè)？171a17273747576777……思考題觀察上面圖形