2022年常熟市外國(guó)語(yǔ)初中協(xié)作型教育集團(tuán)初三中考適應(yīng)性試卷 化學(xué)

試卷共8頁(yè)，第=page1010頁(yè)2022年常熟市外國(guó)語(yǔ)初中協(xié)作型教育集團(tuán)初三中考適應(yīng)性試卷

化學(xué)2022.06注意事項(xiàng):1.本試卷分選擇題和非選擇題，共27題，滿分100分；考試用時(shí)100分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)、考試號(hào)填寫(xiě)清楚，并用2B鉛筆認(rèn)真正確填涂考試號(hào)下方的數(shù)字。3.答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效，不得用其他筆答題。4.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無(wú)效?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5第Ⅰ卷(共40分)單項(xiàng)選擇題（包括20小題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.2022常熟市政府工作報(bào)告中指出：牢固樹(shù)立綠色發(fā)展理念，精準(zhǔn)實(shí)施能耗控制，堅(jiān)決遏制“兩高”項(xiàng)目盲目發(fā)展，向碳達(dá)峰、碳中和邁出堅(jiān)實(shí)步伐，實(shí)現(xiàn)主要污染物排放總量持續(xù)減少、能源資源配置更加合理、利用效率不斷提高、減污降碳協(xié)同增效，讓常熟的水更清、地更綠、空氣更清新。下列做法不符合這一理念的是A.積極開(kāi)發(fā)利用氫能、太陽(yáng)能等新能源B.生活垃圾要分類(lèi),以便回收再利用C.固定利用CO2有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”D.工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)作物2.化學(xué)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，而實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵在于操作。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈B.量取5.5mL液體C.過(guò)濾 D.稀釋濃硫酸3.化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不正確的是A.鐵元素：FeB.純堿：NaOHC.兩個(gè)水分子：2H2OD.一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成：O34.嫦娥五號(hào)執(zhí)行的下列探月任務(wù)一定涉及化學(xué)變化的是A.漫步月面 B.采集月壤 C.展示國(guó)旗 D.點(diǎn)火返航5.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A.碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥B.一氧化碳有可燃性，可用于煉鐵C.石墨有導(dǎo)電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯D.小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過(guò)多6.小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了下列記錄，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.NH4NO3固體溶于水，溶液的溫度升高B.打開(kāi)盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D.氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀7.某凈水裝置如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.該裝置能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒B.該裝置能除去水中的顏色和異味C.硬水經(jīng)過(guò)該裝置后可轉(zhuǎn)化為軟水D.自來(lái)水經(jīng)過(guò)該裝置后可得蒸餾水8.下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是A.氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體B.植物的光合作用會(huì)消耗氧氣C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D.液態(tài)氧可用作火箭助燃劑9.善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是A.化學(xué)與安全B.化學(xué)與生活重金屬中毒——喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒煤氣泄漏——關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火腌制菜、肉等食品——氯化鈉除去餐具油污——用洗潔精溶解鑒別羊毛和合成纖維——點(diǎn)燃后聞氣味濕衣服晾干——微粒在不停地運(yùn)動(dòng)C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D.化學(xué)中常見(jiàn)的“三”①用10mL量筒量取7.2mL水②用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3用托盤(pán)天平稱取5.6g鐵粉煤、石油、天然氣——三大化石燃料塑料、合成纖維、合成橡膠——三大合成材料分子、原子、離子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子10.下列有關(guān)化學(xué)史的說(shuō)法不合理的A.門(mén)捷列夫發(fā)表了元素周期表 B.波義耳發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律

C.居里夫婦發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳D.拉瓦錫第一次提出空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成11.三星堆遺址考古中，專(zhuān)家們利用“C?14”含量變化進(jìn)行年代測(cè)定?！癈?14”是一種含6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子的碳原子，文物中C?14會(huì)自身轉(zhuǎn)變?yōu)镹?14，下列說(shuō)法不正確的是A.C?14原子的電子數(shù)為6B.N?14原子含7個(gè)質(zhì)子C.C?14轉(zhuǎn)化為N?14屬于化學(xué)變化D.C?14和N?14的相對(duì)原子質(zhì)量近似相等12.2021年12月9日，我國(guó)空間站“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講，“太空教師”王亞平將藍(lán)色顏料液體注入水球中，得到一個(gè)藍(lán)色水球，然后她將Vc泡騰片(保健藥品，主要成分見(jiàn)下圖)插入藍(lán)色水球中，水球逐漸變成一個(gè)“氣泡球”，像一顆蔚藍(lán)的地球。下列說(shuō)法正確的是A.藍(lán)色水球中的水分子靜止不動(dòng)B.藍(lán)色水球中的水分子之間沒(méi)有間隔C.碳酸氫鈉中碳元素的化合價(jià)為+4D.“氣泡球”內(nèi)的氣體是一氧化碳13.免洗手消毒液中含有正丙醇（化學(xué)式為C3H7OH）。下列有關(guān)正丙醇的說(shuō)法正確的是A.正丙醇屬于堿B.一個(gè)正丙醇分子中有12個(gè)原子C.正丙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.碳、氫元素的質(zhì)量比為3:814.歸納和推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列說(shuō)法正確是A.中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.堿的溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿的溶液C.單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽15.下列離子能在pH=13的溶液中大量共存，且形成無(wú)色溶液的是A.Cu2+、Na+、SO42?、Cl? B.Mg2+、K+、SO42?、NO3?

C.K16.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑及操作方法ACO2(CO)通入氧氣并點(diǎn)燃BKCl固體(K2CO3固體)加過(guò)量稀鹽酸溶解，蒸發(fā)結(jié)晶CFe粉(Cu粉)加入過(guò)量稀硫酸，過(guò)濾DNaCl溶液(MgCl2)加入適量的氫氧化鉀溶液，過(guò)濾17.氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度B.常用降溫結(jié)晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體C.40℃時(shí)，將35g硝酸鉀晶體放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41.2%D.將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，溶液中一定有晶體析出18.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下不能實(shí)現(xiàn)的是A.B.C.D.19.某同學(xué)利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)測(cè)定溶液中電導(dǎo)率來(lái)輔助探究中和反應(yīng)，如圖。已知：電導(dǎo)率與溶液中離子濃度（單位體積離子數(shù)）成正比。下列說(shuō)法不正確的是A.A～C過(guò)程中電導(dǎo)率降低是由于離子數(shù)減少 B.D點(diǎn)時(shí)，溶液中離子數(shù)大于B點(diǎn) C.C點(diǎn)時(shí)，NaOH溶液與稀鹽酸恰好完成反應(yīng) D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明溶液中始終有帶電的離子20.利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置模擬工業(yè)煉鐵。下列說(shuō)法正確的是A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精燈后通COB.充分加熱，a處固體由黑色變?yōu)榧t色C.b處可用澄清石灰水檢驗(yàn)生成的CO2D.可用NaOH溶液吸收尾氣中的CO第Ⅱ卷（共60分）21.（4分）化學(xué)與人類(lèi)生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)天然氣的主要成分是▲。(2)兒童患佝僂病、骨骼疏松是因?yàn)槿鄙佟亍?3)改良酸性土壤常用▲。(4)用鐵制作炊具是利用其良好的延展性和▲性。22.（4分）食醋是一種常用的調(diào)味劑，其主要成分是醋酸(CH3COOH也常寫(xiě)成HAc)，是一種弱酸。醋酸是▲物（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）。往醋酸溶液或鹽酸溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊試液會(huì)變紅，而滴入醋酸鈉溶液(NaAc)或NaCl溶液中，石蕊指示劑不會(huì)變紅，說(shuō)明使石蕊指示劑變紅的是因?yàn)槿芤褐写嬖谳^多的▲(填“H+”或“Na+”或“Ac－”或“Cl－”)。食醋除作為調(diào)味劑外，還有其他的用途，如在“非典”流行時(shí)作為熏蒸劑消毒；也可代替鹽酸用于浸泡除去水壺內(nèi)壁上的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和Mg(OH)2，寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。23.（12分）2022年2月第24屆冬奧會(huì)在北京和張家口圓滿落下帷幕。Ⅰ.人文冬奧(1)冬奧村為了給運(yùn)動(dòng)員補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，準(zhǔn)備了豐富多樣的食物。一位運(yùn)動(dòng)員自助選擇了米飯、水煮魚(yú)片、紅燒肉、麻婆豆腐，從均衡膳食角度看，你認(rèn)為他還需要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是▲。(2)北京理工大學(xué)研發(fā)的直飲水處理技術(shù)，為冬奧場(chǎng)館提供高品質(zhì)安全用水，可向該直飲水中加入▲來(lái)檢驗(yàn)是硬水還是軟水。生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是▲。Ⅱ.綠色冬奧(3)首次采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)。二氧化碳的循環(huán)利用，能有效緩解▲等環(huán)境問(wèn)題。制冰時(shí)，液態(tài)二氧化碳蒸發(fā)為氣態(tài)，分子間間隙▲（填“增大”“減小”或“不變”）。(4)冬奧會(huì)國(guó)家速滑館“冰絲帶”采用面向未來(lái)的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)結(jié)構(gòu)，減少屋頂所用鋼材2800t。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。Ⅲ.科技冬奧(5)冬奧會(huì)“飛揚(yáng)”火炬科技亮點(diǎn)之一是采用氫氣作為燃料，其優(yōu)點(diǎn)是▲（答出一點(diǎn)）；寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式▲。(6)火炬由碳纖維及其復(fù)合材料制成的外殼和燃燒罐，破解了火炬外殼在1000℃高溫制備過(guò)程中起泡、開(kāi)裂等難題，火炬呈現(xiàn)“輕、固、美”的特點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是▲。（填序號(hào)）A．碳纖維復(fù)合材料與相同體積的鋁合金相比輕B．這一材料具有高強(qiáng)度、耐腐蝕、耐高溫等特點(diǎn)C．火炬燃燒罐以碳纖維材質(zhì)為主，所以碳不能燃燒(7)工作人員們穿著的輕便防寒服是用“石墨烯”制成的。實(shí)際上石墨烯本來(lái)就存在于自然界，只是難以剝離出單層結(jié)構(gòu)。石墨烯一層層疊起來(lái)就是石墨，厚1毫米的石墨大約包含300萬(wàn)層石墨烯。石墨烯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了其具有簿且堅(jiān)硬、透光度好、導(dǎo)熱性強(qiáng)、導(dǎo)電率高、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定等特性。根據(jù)其層數(shù)不同，石墨烯一般可以分成單層石墨烯、雙層石墨烯、三層石墨烯和多層石墨烯。層數(shù)不同，石墨烯的性能也不同，如圖乙所示。①石墨烯是▲（填“單質(zhì)”或“化合物”）。②由圖乙可知，導(dǎo)熱性最好的是▲石墨烯（填序號(hào)）。a.單層

b.雙層

c.三層

d.四層

e.五層③金剛石、石墨烯和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大的差異。其原因是▲。（填序號(hào)）A.構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同B.金剛石、石墨烯和C60由不同原子構(gòu)成C.金剛石、石墨烯和C60里碳原子的排列方式不同24.（12分）現(xiàn)有以下裝置、儀器。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：(1)儀器①的名稱是▲。(2)圖A是實(shí)驗(yàn)室用▲色的高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)該調(diào)節(jié)的是▲(選填“a”、“b”或“c”)旋鈕，裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是▲。(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取O2，若要控制產(chǎn)生氣體速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用▲(從A至D選填序號(hào))作為氣體發(fā)生裝置，該反應(yīng)方程式▲。(4)D裝置加鐵架臺(tái)作為制CO2的發(fā)生裝置時(shí)比B或者C裝置的優(yōu)點(diǎn)是▲。從E至H中選擇▲(填序號(hào))加鐵架臺(tái)也可以組裝成一套發(fā)生裝置也能達(dá)到此優(yōu)點(diǎn)。(5)若用圖甲除去CO2中的少量的HCl，瓶中裝入的試劑最好是▲(選填序號(hào)：①燒堿溶液②濃硫酸③飽和碳酸氫鈉溶液)，氣體從▲(選填“d”或“e”)通入。(6)若用圖甲收集氫氣，氣體從▲(選填“d”或“e”)通入。(7)圖乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2，分別用注射器向兩個(gè)容器中注入等量的水和NaOH溶液，觀察到▲現(xiàn)象，說(shuō)明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)。25.（9分）某研究性學(xué)習(xí)小組探究金屬鐵的化學(xué)性質(zhì)。（1）鐵絲在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中預(yù)先加入少量▲。（2）波爾多液是硫酸銅和熟石灰按不同比例配制成的藍(lán)色膠狀懸濁液，可用作農(nóng)業(yè)殺蟲(chóng)劑，在配制過(guò)程中不能用鐵桶盛裝的原因是▲（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示），此反應(yīng)屬于▲反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。（3）少量鐵粉與足量稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式▲，久置后，發(fā)現(xiàn)溶液有變色的異?，F(xiàn)象?！咎岢鰡?wèn)題】除了硫酸外，變色的溶液中還含有什么溶質(zhì)？【查閱資料】①酸性的硫酸亞鐵在空氣中易變成硫酸鐵，硫酸鐵溶液能與鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵；②含F(xiàn)e3+的溶液遇到KSCN溶液時(shí)變成紅色，含F(xiàn)e2+的溶液能使酸性高錳酸鉀溶液褪色?！咎岢黾僭O(shè)】小組同學(xué)經(jīng)討論認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了H2SO4外，可能還含有：猜想Ⅰ:FeSO4猜想Ⅱ：Fe2(SO4)3猜想Ⅲ：▲。【實(shí)驗(yàn)探究】序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1取少量上述溶液于試管中，往其中加入幾滴KSCN溶液▲。猜想Ⅲ成立實(shí)驗(yàn)2另取少量上述溶液于另一支試管中，往其中滴入幾滴▲。溶液褪色【分析討論】①含有稀硫酸的硫酸亞鐵溶液久置空氣中生成硫酸鐵，其化學(xué)方程式為▲。②為了防止硫酸亞鐵溶液變成硫酸鐵，可采取的一種措施是▲。26.（8分）如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液的操作，試回答：(1)圖中儀器a的名稱是▲，如圖正確的操作順序是▲（填序號(hào)）。(2)操作⑤中稱量氯化鈉時(shí)，若指針左偏，應(yīng)進(jìn)行的操作▲（填序號(hào)）。A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體C．調(diào)節(jié)平衡螺母 D．向右移動(dòng)游碼(3)操作②應(yīng)選用▲量筒（50mL或100mL）：量水時(shí)，若仰視讀數(shù)，配得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)▲（“偏大”或“偏小”）。(4)操作③中玻璃棒的作用是▲。(5)若用已配好的50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液配制成20℃時(shí)的氯化鈉的飽和溶液，你最簡(jiǎn)單的操作是：▲。（已知20℃時(shí)的氯化鈉的溶解度為：36.0g）27.（11分）我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。在充分利用空氣資源和海洋資源的基礎(chǔ)上，結(jié)合“侯氏制堿法”的基本原理，模擬流程如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)粉碎貝殼的目的是▲