16吉林省第二實驗學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考?xì)v史試題

歷史一、選擇題(每小題1分，共25分。每題只有一個正確選項)1.“華夏民族，非一族形成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睆倪@段話中可以看出華夏民族A.發(fā)祥地是黃河流域B.交通便利，創(chuàng)造了眾多的文明成就C.由炎帝和黃帝創(chuàng)立D.雜居相處，在不斷交往中融合而成2.殷墟出土的甲骨文中有“廩”(指糧倉)、“畎”(指田間水溝)等字，這反映出商代A.手工業(yè)的新發(fā)展B.私有觀念的產(chǎn)生C.農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步D.賦稅負(fù)擔(dān)的繁重3.有學(xué)者認(rèn)為，自秦始皇以后，中國人明白了自己的國家應(yīng)該是什么樣子，雖有曲折，歷史大勢終歸是要回到統(tǒng)一國家的正軌上來。他意在說明A.王室衰微的表現(xiàn)B.商鞅變法的背景C.秦滅六國的過程D.秦朝統(tǒng)一的意義4.首次實現(xiàn)南北貫通，溝通五大水系，使“運漕商旅，往來不絕”的是A.大禹治水B.都江堰的修建C.靈渠的開鑿D大運河的開通5.十六國時期，氐族貴族深受漢族文明影響，皇帝苻堅“行禮辟雍，祀先師孔子”，前秦政權(quán)形成“英儒畢集”的局面。苻堅這一舉措A.改革了官員選拔制度B.體現(xiàn)“無為而治”C.完善了儒家思想體系D.有利于民族交融6.下列語句最能體現(xiàn)民本思想的是A民惟邦本，本固邦寧B.法與時變，禮與俗化C.生于憂患，死于安樂D.事在四方，要在中央7.王安石變法與北魏孝文帝改革的相似點包括①都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展②都有利于民族融合③都扭轉(zhuǎn)了尚武輕文④都有利于封建統(tǒng)治的鞏固A①②B.③④C.②③①④8.下列歷史人物信息錯誤的是A.唐太宗——開明的民族政策B.定昊——定都興慶府C.銖木真——改國號為元D.雍正帝——設(shè)立軍機處9假如你是《清明上河圖》所描繪場景中的一位市民，你可能做的事情是A.欣賞蹴鞠表演B.觀看京劇演出C.購買《紅樓夢》D.品嘗烤紅薯10.隨著科舉考試的變化而出現(xiàn)的八股文產(chǎn)生于A.宋朝B.元朝C.明朝D.清朝11.右側(cè)是某同學(xué)歸納的關(guān)于邊疆管轄的信息，據(jù)此判斷其研究的區(qū)域是A.新疆B.西藏C.臺灣D.云南12.迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典是A《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.《羅馬民法大全》D.《拿破侖法典》13.十九世紀(jì)后期，德國商人施立曼根據(jù)《荷馬史詩》，完成了特洛伊和邁錫尼遺址的發(fā)掘。這說明《荷馬史詩》A.包含著古希臘真實歷史信息B.是古埃及寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)C.奠定了歐洲民主政治的基礎(chǔ)D.反映了古希臘的哲學(xué)成就14.14—16世紀(jì)，許多歐洲學(xué)者認(rèn)為在他們自己的時代，主司文學(xué)和藝術(shù)的女神逃離了歐洲；如今，女神突然重新降臨，意大利人興高采烈地與她們攜手合作。符合此描述的事件是A.基督教興起B(yǎng)文藝復(fù)興C.大學(xué)的興起D.啟蒙運動15.“光榮革命”導(dǎo)致了政治合法性的思想大改變。它不是某個統(tǒng)治者或者一群精英從他火手中奪得國家，而是確定如何選擇后續(xù)統(tǒng)治者的原則。此“原則”是A.王位世襲B.君權(quán)神授C.議會至上D.分權(quán)制衡16.共產(chǎn)主義者同盟第二次代表大會一致贊同了馬克思、恩格斯所闡述的原理，并委托他倆起草宣言，1848年宣言正式出版。該宣言A.推動了歐美資產(chǎn)階級革命B.標(biāo)志著第一個無產(chǎn)階級政權(quán)誕生C.導(dǎo)致社會分裂為兩大對立階級D.揭示了人類社會發(fā)展的規(guī)律17.玻利瓦爾是拉丁美洲著名的革命家和軍事家，他彼稱為“南美的喬治·華盛頓”。其理由最有可能是他A.反抗英國壓迫B.建立民主政治C.推動民族獨立D.維護(hù)國家統(tǒng)一18.俄國沙皇彼得一世希望向別國借鑒任何能夠借鑒的事物：奧地利的軍事組織、法國的禮儀、英國的服飾、德國的管理方法、荷蘭的務(wù)實精神。這說明彼得一世A.積極向西方學(xué)習(xí)B.迫切希望國家統(tǒng)一C.決心廢除農(nóng)奴制D.鼓勵興辦現(xiàn)代工廠19.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是A.三國協(xié)約的建立B.薩拉熱窩事件C.奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)D.凡爾登戰(zhàn)役20.1936年，蘇聯(lián)公布了新憲法。新憲法規(guī)定蘇聯(lián)是A.蘇維埃社會主義國家B.工農(nóng)兵社會主義國家C.工兵代表社會主義國家D.工農(nóng)社會主義國家21.羅斯福在總統(tǒng)就職演說中提出“我們最重大的首要任務(wù)，是使人民有工作可做。由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務(wù)，政府對待這項任務(wù)就像對待戰(zhàn)爭的緊急狀態(tài)一樣?！彼麥?zhǔn)備A.調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和銷售B.解決美國社會的根本矛盾C.增加人們的就業(yè)崗位D.宣布國家進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)22.“冷戰(zhàn)是指第二次世界大戰(zhàn)后的40多年間，以美、蘇為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)?！边@描述的是冷戰(zhàn)的A.歷史原因B.主要目的C.基本含義D.深遠(yuǎn)影響23.第二次世界大戰(zhàn)后，世界資本主義殖民體系逐漸崩潰，亞非拉民族獨立浪潮改變著世界的面貌。發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上國際舞臺始于A.萬隆會議的召開B、不結(jié)盟運動的正式成立C.納米比亞的獨立D.聯(lián)合國的成立24.隨著歐元的使用，歐盟普通老百姓從每天都看得見、摸得著的“口袋里的歐洲”中，找到一種休戚與共的感覺，一種做真正歐洲人的感覺。這反映了A..歐元加強了歐盟民眾的認(rèn)同感B歐洲一體化成為時代主題G歐元成為歐洲國家身份的象征D.歐洲政治一體化不斷深入25.某校歷史社團(tuán)發(fā)起《論兩極格局的確立與解體》征文、征文的內(nèi)容主線應(yīng)該是A.美蘇實力的消長B.發(fā)展中國家的壯大C.聯(lián)合國的發(fā)展D.世界格局多極化二、非選擇題(2小題,共35分)26.勞動者、生產(chǎn)工具、科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力的要素，它們的發(fā)展帶來社會的深刻變化。閱讀下列材料,回答問題。(17分)【勞動者與社會變化】材料一：11世紀(jì)，隨著西歐人口的大增，對土地的要求更甚……出現(xiàn)廣泛的墾殖運動……不但使得耕地的面積不斷擴(kuò)展，更使得莊園的統(tǒng)治關(guān)系有所松動，這為商業(yè)復(fù)興的出現(xiàn)，尤其是從事商業(yè)的人員的出現(xiàn)提供了非常良好的環(huán)境。——趙立行《中世紀(jì)西歐莊園人口變動與商業(yè)復(fù)興基礎(chǔ)的形成》(1)依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識，歸納清朝前期和中世紀(jì)西歐人口發(fā)展的相同趨勢，并分析其各自產(chǎn)生的兩點影響。(5分)材料二：工業(yè)革命時期的英國，涌現(xiàn)了許多為普通人開設(shè)的技術(shù)學(xué)校和大學(xué)學(xué)院。在倫敦技術(shù)學(xué)校中，工資勞動者占全體學(xué)生數(shù)的2/3。這些學(xué)校以傳授自然科學(xué)知識為宗旨，著眼于學(xué)科的有用性。19世紀(jì)初，議會開始頒布工廠法，強制兒童實施教育。1839年，議會撥款20000英鎊作為初等教育的經(jīng)費。—摘編自潘迎華《英國近代教育與工業(yè)化、關(guān)系研究》(2)依據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，概括近代英國教育的顯著特點及其發(fā)展根源。(3分)【生產(chǎn)工具與社會變化】材料三：從木石起土至耒耜淺耕，再到曲轅細(xì)作，一系列的效良設(shè)計擴(kuò)展了耕作范圍……春秋前，耕具簡易且功效低，只適合表土裫種，黃河中下游地區(qū)沖積平原的松疏土質(zhì)適宜勞作，故該地區(qū)成為彼時經(jīng)濟(jì)發(fā)展重心……至唐，曲轅犁宜水田耕作，長江中下游水田區(qū)成為新生產(chǎn)力資源最適宜的農(nóng)業(yè)范圍，由此經(jīng)濟(jì)重心南移，江南逐成為經(jīng)濟(jì)重心?！x瑋《唐代曲轅犁形制演化與即時社會生產(chǎn)方式研究》(3)依據(jù)材料三指出我國古代農(nóng)具的發(fā)展變化及其對我國經(jīng)濟(jì)重心的影響。(3分)【科學(xué)技術(shù)與社會變化】材料四：19世紀(jì)末，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展引起了第二次工業(yè)革命。第二次工業(yè)革命促進(jìn)了工業(yè)的高速發(fā)展，而工業(yè)的高速發(fā)展又促進(jìn)了資本和生產(chǎn)的集中，從而引起壟斷組織的產(chǎn)生……壟斷組織的產(chǎn)生推動資本主義列強去加強殖民擴(kuò)張……世界就聯(lián)結(jié)成一個在經(jīng)濟(jì)、思想文化上密切聯(lián)系的整體?！獏怯阝?、齊世榮《世界史··近代史編》(下卷)(4)依據(jù)材料干概括第二次工業(yè)革命的影響。(4分)

材料五：世界博覽會展品簡介(部分)時間和主辦國代表性展品展品信息的解析1851年英國倫敦主辦國英國展出的大功率蒸汽機、高速汽輪船、機床等產(chǎn)品轟動世界。中國的展品包括瓷器、屏風(fēng)、象牙雕刻、琺瑯彩銅器等，“榮記湖絲”獲得“制造業(yè)和手工業(yè)”獎牌。A倫敦博覽會展示了英國以蒸汽動力機械為代表的工業(yè)革命成果，引領(lǐng)第一次工業(yè)革命；中國則以傳統(tǒng)手工業(yè)品為主，雖技術(shù)精湛，但現(xiàn)代化滯后，工業(yè)發(fā)展程度低。2010年中國上海主辦國中國展示了載人航天技術(shù)、可食用環(huán)保包裝材料、多媒體信息技術(shù)等新技術(shù)。美國則以將日光轉(zhuǎn)化為電力、屋頂花園、再生竹制成的地板等為代表展品。B——據(jù)馬敏等編《博覽會與近代中國》(5)參照A，結(jié)合所學(xué)知識完成B的解析。(2分)27.閱讀材料，完成下列任務(wù)。(18分)材料一放眼人類文明演進(jìn)歷程，開放包容是文明主體自我洗滌的歷史性動力。文明作為有機生命體，總是生長于特定的歷史環(huán)境中，在開放和相互影響中接受著內(nèi)部因素和外部因素的共同塑造……這種開放包容塑造了人類文明發(fā)展的多樣性與可能性，體現(xiàn)了文明之間的良性互動?！獏鞘骀茫芴m《“文明互鑒論”對“文明沖突論”的歷史性超起》(1)概括材料一的觀點，結(jié)合中外古代歷史的相關(guān)史實進(jìn)行論述。(觀點明確，史論結(jié)合，表述清晰,200字左右,11分)材料二在人類文明的演進(jìn)過程中，社會生產(chǎn)力不斷提高，商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、生產(chǎn)的社會化和需求不斷擴(kuò)大，使得資本主義生產(chǎn)體系不斷地沖破舊有的藩籬……資本主義文明雖然創(chuàng)造了璀璨的文明成果，但一種不平等的依附、