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第頁(yè)2024年《牧羊犬阿甲》讀后感《牧羊犬阿甲》讀后感1
在一個(gè)靜謐的夜晚,我在燈下翻開(kāi)《牧羊犬阿甲》這一本書(shū),這本書(shū)是由幾個(gè)不同的故事組成的?!赌裂蛉⒓住肥且徊縿?dòng)物小說(shuō),收錄了作者幾個(gè)著名的動(dòng)物故事,分別為《虎女蒲公英》,《牧羊犬阿甲》、《老馬威尼》、《紅弟一生的七次冒險(xiǎn)》、《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》等,把動(dòng)物的世界表現(xiàn)地活靈活現(xiàn)。
在這本書(shū)中,有著許多故事,每個(gè)故事雖然不長(zhǎng),但充滿(mǎn)了人與動(dòng)物的感情。在這么多故事中,我印象最深的是《罪馬》。這篇文章講述了人與馬故事,在一次意外的故事中,頭馬白珊瑚與它的主人婁阿甲,因?yàn)橐粭l虎斑游蛇在表演中出現(xiàn),使婁阿甲死于非命,與主人相依為命的白珊瑚卻活不下來(lái),由于殺了人,白珊瑚被訂為“罪馬”。幾天后,白珊瑚做出了許多讓人驚訝的選擇,它倔強(qiáng)的絕食,讓出頭馬位置……它做出了一切讓人覺(jué)得奇怪的事,讓人驚訝的結(jié)果。白珊瑚最終選擇了與主人在一起,度過(guò)了自己的余生。
《罪馬》的故事不是特別長(zhǎng),但將人與馬感情進(jìn)行了深度的刻畫(huà)。其實(shí),動(dòng)物有時(shí)也有感情,它們不是人們印象中的冷血。
講了這么多關(guān)于動(dòng)物的故事,我想起自己馴養(yǎng)動(dòng)物的'經(jīng)歷。有一天放學(xué),我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只流浪狗,它像一只剛出生沒(méi)幾個(gè)月大的小狗仔,它的媽媽已經(jīng)不知道去哪兒了。它仿佛想跟我回家。我望望它,本來(lái)想不搭理,可它卻一直跟在我身后,我給它丟了一塊骨頭,它似乎沒(méi)有看到,仍就跟著我,一直跟著我來(lái)到家里。雖然爸媽一直反對(duì),我還是堅(jiān)持把它留下來(lái)。在與它相處的過(guò)程中和他建立了深厚的感情,我叫它小白。記得有一次,我把課堂本丟在了家中,當(dāng)時(shí)我可急壞了,就在我不知所措的時(shí)候,我看到小白仍然跟著我,我寫(xiě)了一張紙條含在小白的嘴中,我懷著忐忑不安的心情等待的小白的到來(lái)。沒(méi)過(guò)多久它含著我的課堂本,一路飛奔得向我跑來(lái)。后來(lái)我才知道,它含著我寫(xiě)給媽媽的紙條,媽看到紙條之后讓他把書(shū)送過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)真是有驚無(wú)險(xiǎn)??!從那以后,媽媽不再反對(duì)我養(yǎng)狗了,因?yàn)樗梢耘阒疑蠈W(xué),還可以幫我拿東西,我可開(kāi)心啦。
動(dòng)物,它們不斷地生存繁衍下去,讓世界更加美好??墒?,一些珍稀動(dòng)物卻不斷地被殺害,引起這幾年來(lái)人們的注意。世界是大家的,我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物!保護(hù)動(dòng)物,和動(dòng)物和平相處。
《牧羊犬阿甲》讀后感2
讀完《牧羊犬阿甲》,我的思緒萬(wàn)千。優(yōu)美的文筆,還有那不動(dòng)聲色的冷靜敘述,都令我著迷,但讓我最為感嘆和困惑的還是阿甲悲慘的命運(yùn)。
當(dāng)阿甲還是一只狼崽的時(shí)候,被主人撿回,訓(xùn)練成一只牧羊犬。保護(hù)羊群的同時(shí),阿甲又偷偷把羊送給母狼,原來(lái)它與這只母狼有了四只小狼。被主人發(fā)現(xiàn)之后,阿甲遭到了主人與母狼的唾棄。幾個(gè)月后,主人意外發(fā)現(xiàn)了阿甲的尸體。
它為何會(huì)如此慘?作為牧羊犬,它恪盡職守,屢立功勛,深得主人寵愛(ài);作為狼,它盡心守護(hù)嬌妻弱子,有擔(dān)當(dāng)。然而它最終卻落得暴尸荒野的命運(yùn),令人唏噓。背叛主人,監(jiān)守自盜,遭到了主人唾棄,與此同時(shí),因?yàn)閷?duì)人類(lèi)奴顏婢膝,遭到了狼族的鄙棄?!皦︻^草”阿甲一邊討好狼,一邊又討好人,卻兩邊都沒(méi)討好成,最終郁結(jié)而亡。
其實(shí),不僅故事中有這樣兩難的抉擇,生活中也有許多選擇困難。就拿我來(lái)說(shuō),有時(shí)候做出選擇真是受盡煎熬。
暑期,我和幾個(gè)好朋友一起去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。她們一個(gè)個(gè)都捧著個(gè)手機(jī)發(fā)微信,飯前拍照片發(fā)朋友圈、點(diǎn)贊,有時(shí)還玩游戲,一個(gè)個(gè)像個(gè)小大人。我特別羨慕,可是我的“老人機(jī)”沒(méi)有這些功能。
其實(shí)我也好奇,在他們互相炫耀成績(jī)時(shí),我趴在一旁湊熱鬧,偶爾也玩一把。不得不說(shuō),真有趣,真精彩。說(shuō)好只玩5分鐘,卻一不留神玩了20分鐘,直到好友杉杉奪走手機(jī),還戀戀不舍。后來(lái)我賴(lài)著臉皮向雯雯借時(shí),我的腦子突然想到悲慘命運(yùn)的'阿甲,一個(gè)什么都想得到最后卻什么也沒(méi)得到的阿甲。
游戲的確誘人,讓人難以自拔。如果阿甲聽(tīng)從血液里流淌出的野性的召喚,它失去的只是安逸,得到的卻是整個(gè)草原。游戲無(wú)非是消遣,如果影響學(xué)習(xí),那我與阿甲并無(wú)二致。想到這,我的背后一陣發(fā)涼,立即打起精神,埋頭寫(xiě)起作業(yè)。
謝謝你,阿甲,你讓我清醒了許多,也明白了很多。
《牧羊犬阿甲》讀后感3
最近,我有幸讀了沈石溪寫(xiě)的《牧羊犬阿甲》,沈石溪的書(shū)是“小故事大道理”,一個(gè)故事講述一個(gè)道理。閑話(huà)少敘,還是讓我們切入正題,先看一看這本書(shū)到底寫(xiě)了一個(gè)什么樣的故事。
這本書(shū)的主人公是一條因?yàn)槎啻芜`反紀(jì)律而被淘汰的警犬,被“我”用兩只肥羊收買(mǎi)來(lái),并給它起名為阿甲?!拔摇苯趟鲆恢荒裂蛉?,它很快便學(xué)會(huì)了,每天都盡職的做著自己該做的事。直到有一天有羊丟了,阿甲卻沒(méi)有提醒“我”,后來(lái)“我”發(fā)現(xiàn)原來(lái)是它找了一只母狼做配偶,并和母狼有了它們的四個(gè)孩子,羊被阿甲偷去給母狼和小狼吃了。“我”被母狼發(fā)現(xiàn)了,阿甲救了“我”,“我”卻放棄牧羊犬阿甲,讓它回歸山林一家團(tuán)聚,但母狼卻因?yàn)榘⒓拙攘恕拔摇倍x開(kāi)了,阿甲在抑郁中死去。
讀完這本書(shū)后,我回想整個(gè)故事,心有感觸。阿甲的所做所為不正是應(yīng)了一句話(huà):“魚(yú)和熊掌,不可兼得”嗎?現(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子還有很多,很多人在生活和學(xué)習(xí)中的行為都類(lèi)似阿甲,既想干好一件事,又同時(shí)想干好另一件事,最后的結(jié)果是沒(méi)有一件事能干好的。別人的事情我先不說(shuō),就說(shuō)說(shuō)我自己吧。不久之前發(fā)生在我身上的一件事:我和媽媽去超市買(mǎi)筆,我相中了一支筆,但比較貴,為了省錢(qián),我卻買(mǎi)了一支不好的筆,結(jié)果沒(méi)幾天筆就壞了,又需要重新再買(mǎi)一支。為了省錢(qián),買(mǎi)了一支不合適的'筆,結(jié)果花了更多的錢(qián),省錢(qián)的目的沒(méi)達(dá)到,還影響了正常學(xué)習(xí)寫(xiě)字,得不償失。這樣的做法不是和阿甲一樣嗎?當(dāng)牧羊犬沒(méi)有心職盡責(zé),討好狼也沒(méi)有被最終認(rèn)可,導(dǎo)致失去了原本所擁有的一切。
故事教會(huì)了我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎么去做。作為一名小學(xué)生,我們就應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活中擺正身份,做好自己應(yīng)該做的每一件事情,而不應(yīng)該分心去做自己不應(yīng)該或不能完成的事情。只有認(rèn)清了自己,擺正了身份,認(rèn)真完成自己應(yīng)該做好的每件事,不貪心、不輕易放棄,“魚(yú)和熊掌,擇優(yōu)而選”,最終才能取得成功。
《牧羊犬阿甲》讀后感4
每一片樹(shù)葉都是不一樣的,因?yàn)槊}絡(luò)各不相同;每一本書(shū),也是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)槊勘緯?shū)都是作者的心靈寫(xiě)照……
這個(gè)暑假,我讀了沈石溪先生的《牧羊犬阿甲》,它給我們講述了一個(gè)曲折的故事:阿甲是一條牧羊犬,它高大健壯,恪盡職守,盡心盡力地為主人看守著羊群??墒牵鼌s和黃母狼有了感情,并組建了家庭,生下了四只可愛(ài)的小狼崽。它既想為主人效忠,又想擁有自己的家庭??墒屡c愿違,一次,阿甲心中的兩個(gè)都很重要的角色——“主人”和“黃母狼”狹路相逢。黃母狼攻擊了阿甲的主人,阿甲盡自己的`職責(zé),把黃母狼撲倒,幫助主人狼口逃生。但它卻因沒(méi)有遂主人的愿咬死黃母狼,而遭到主人的遺棄;黃母狼也因無(wú)法原諒阿甲忠于人類(lèi)而背叛自己的舉動(dòng),而選擇帶著孩子們遠(yuǎn)走高飛。于是,阿甲帶著兩邊的誤會(huì),抑郁而終。
可憐的阿甲,本想兩邊討好,結(jié)果卻遭到主人和母狼的同時(shí)拋棄。我認(rèn)為,阿甲犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤——不懂得取舍。在阿甲心中,溫馨的家庭、善良的主人都很美好,都不愿舍棄,然而,意念的搖擺不定,只會(huì)增加彼此的猜忌和誤解,最終失去對(duì)方的信任,這也是導(dǎo)致阿甲命運(yùn)悲劇的根源。
這不禁讓我想到了自己的經(jīng)歷。以前,我認(rèn)為彈古箏很優(yōu)雅,就纏著媽媽給我報(bào)了名。學(xué)古箏后不久,我又很羨慕同學(xué)會(huì)彈鋼琴,于是,我又報(bào)了鋼琴班??墒牵瑤讉€(gè)星期下來(lái),我發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。以前,我只學(xué)古箏一樣,對(duì)于老師所教的內(nèi)容總能掌握得游刃有余,課堂上,也經(jīng)常受到古箏老師的表?yè)P(yáng)??墒牵詮募由狭虽撉侔?,每天課后我既要練鋼琴,又要練古箏,本來(lái)就很緊張的課余時(shí)間幾乎全被擠占滿(mǎn)了,搞得自己苦不堪言。細(xì)心的媽媽察覺(jué)到了我的異常,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)我:“既然覺(jué)得太累,就舍去一樣吧!”我掂量再三,最終選擇
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