2021年湖北省恩施市中考生物試題

2021年恩施州八年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試

生物學(xué)試題卷

注意事項：

1.考生答題全部答在答題卷上，答在試題卷上無效。

2.請認真核對監(jiān)考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號是否與本人相符合，再將自

己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卷及試題卷上。

3.選擇題作答必須用2B鉛筆將答題卷上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑，如需要改動,請用橡皮擦干凈后，

再選涂其他答案。非選擇題作答必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷上指定位置，在其

他位置答題一律無效。

4.考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔。考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卷一并上交。

選擇題

1.《生物學(xué)》讓我們思想更豐富、心靈更澄凈、人生更儒雅、讓他人更幸福，也讓自己更快樂！下列生物學(xué)觀

點你不認同的是（）

A.人和高等植物是有結(jié)構(gòu)層次的整體，各器官或系統(tǒng)分工合作共同完成各項生命活動

B.生物體結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的；動物的運動方式也與其生活環(huán)境相適應(yīng)

C.遺傳和變異在生物世界普遍存在；變異都是定向的、對生物有利的

D.生物與生物、生物與環(huán)境密不可分，保護生物多樣性就是保護人類的未來

2.流程圖可加深理解、幫助記憶，對以下流程圖的解讀錯誤的是（）

A.若此圖表示視覺的形成過程，則A可表示外界光線，B為視覺感受器，C為視覺中樞

B.圖中B表示人體內(nèi)某一結(jié)構(gòu)，則①②中一條為動脈血管，另一條必為靜脈血管

C.若此圖表示生物進化，從A到C的規(guī)律為從低等到高等、從水生到陸生、從簡單到復(fù)雜

D.若圖示為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A為基因，B表示另一種生物體的DNA,C表示基因A控制的性狀

3.知識改變命運，文化孕育美德。以下生活中可能會遇到的情境，你認為錯誤的是（）

A.青春期身心發(fā)生顯著變化，受神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)；我們應(yīng)樹立遠大理想，不負韶華

B.毒品往往偽裝成各種物品，具有很大欺騙性，青少年要有防毒意識，不交損友拒絕誘惑

C.若遇溺水等致暫時停止呼吸的病人，及時撥打120求救，并對病人進行人工呼吸

D.若遇老人突發(fā)心血管疾病如中風(fēng)，應(yīng)盡快呼叫救護車，并搖晃患者，輔以進食進水

4.下列有關(guān)生物生殖發(fā)育敘述正確的是（）

A.兩柄動物與昆蟲生殖發(fā)育方式均為有性生殖、變態(tài)發(fā)育，受精作用擺脫了對水的依賴

B.蝗蟲為不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶為完全變態(tài)發(fā)育，提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長蛹期

C.胎兒通過胎盤從母體獲得氧氣、養(yǎng)料并排出廢物，胎盤承擔(dān)出生后肺、小腸、腎臟等器官相應(yīng)功能

D.卵白、卵黃能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；種子萌發(fā)至成熟開花為綠色開花植物的生活史

5.微生物在自然界中分布廣泛，有關(guān)敘述合理的是（）

A.病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成；須通過寄生或腐生才能存活

B.酵母菌可用于釀醋和制泡菜；蘑菇細胞內(nèi)含有葉綠體，屬生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C.多數(shù)真菌由菌絲構(gòu)成，能夠產(chǎn)生抱子繁殖后代；青霉能與所有的細菌共生

D.微生物相對表面積大，代謝類型多，繁殖速度快，所以微生物分布廣泛

6.圖一為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；圖二表示圖一中的某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量；圖

圖三

A.圖一中包含四條食物鏈；沿食物鏈流動的物質(zhì)和能量，最終都在生物圈消失

B.圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是吃蟲的鳥，它與蜘蛛有競爭和捕食關(guān)系

C.圖三中的乙表示生產(chǎn)者，它通過生理過程②不斷消耗大氣中的二氧化碳

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)在圖三中的甲類生物主要是牛羊等動物

7.下列實驗探究過程中，操作過程或現(xiàn)象正確的是（）

A.”練習(xí)使用顯微鏡”，物鏡低倍換高倍后，為使圖像更清晰，微調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.“制作和觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片”，滴加碘液能更清楚的觀察葉綠體

C.“探究溫度和濕度對霉菌生長的影響”，面包片在空氣中暴露20-30分鐘，使霉菌的抱子落到面包片上

D.“雙縮胭檢測蛋白質(zhì)”，現(xiàn)象是與稀釋蛋清液呈褪色反應(yīng)

8.下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，以下有關(guān)動物運動與行為的描述，不正確的是（）

A.軀體運動的形成，要在神經(jīng)傳來興奮的作用下骨骼肌收縮，牽引骨繞關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生

B.②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性，②由③和⑤共同圍成

C.取食行為能保證動物的生存；節(jié)律行為使動物的生活與環(huán)境周期性變化保持同步

D.本能與學(xué)習(xí)，是動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式

9.人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管組成，具有運輸功能。針對下圖描述不正確的是（）

丙

乙

石部的毛細血笞過

T

A.甲圖A血管表示醫(yī)生給病人靜脈注射時，針頭刺入的血管

B.乙圖C表示人體肺部毛細血管網(wǎng)，B代表的血管是肺動脈

C.丙圖中曲線代表氧氣的變化，B可表示組織細胞周圍的毛細血管

D.丁圖中血液性質(zhì)發(fā)生變化部位為①和②處；體、肺循環(huán)起點均為心室，終點均為心房

10.清江河是滋養(yǎng)恩施土苗兒女的母親河，自西向東流經(jīng)我州利川、恩施、建始等地。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄清江河谷兩

岸土質(zhì)相近、降水相當(dāng)，盛產(chǎn)柑橘，但北岸品質(zhì)更優(yōu)。以下說法正確的是（）

A.此地北岸柑橘品質(zhì)更優(yōu)，主要是受光照的影響；光照對植物的分布起決定性的作用

B.柑橘的性狀受基因型與環(huán)境的共同影響；以上實例說明，生物可以影響和改變環(huán)境

C.柑橘以果實為收獲物，管理中應(yīng)適當(dāng)增施含氮的無機鹽

D柑橘果肉富含維生素C可以防治貧血?。婚贅渚哂斜３炙?、促進水循環(huán)等生態(tài)效益

非選擇題

11.疫情之下，有愛相隨，無數(shù)逆行者，撲滅疫情義無反顧，直奔疫區(qū)，消彌病痛，傳遞信心，播灑感動……

請你作答以下各題：

（1）“新冠肺炎”通過空氣、一般接觸傳播。這些途徑會不會使艾滋病在人與人之間傳播？（會/不會）。

新冠病毒和艾滋病病毒都不能獨立生活，因為病毒沒有。

（2）小聰同學(xué)了解到呼吸道和肺是新冠病毒攻擊人體的首要目標(biāo)，可能呼吸系統(tǒng)已感染而血液還未受到侵染,

采集“咽拭子”（咽部黏液）篩查比血檢能更早發(fā)現(xiàn)并確診新冠肺炎患者，進行隔離治療，避免大面積交叉感

染。采集“咽拭子”進行全民篩查，在防控傳染病流行措施中屬于?

（3）某國倚仗其強大的疫苗研發(fā)、生產(chǎn)能力，囤積大量新冠疫苗。但病毒的繁殖變異速度極快，已有“二重”、

“三重”變異毒株出現(xiàn)。若某國民眾在將來的某時間注射現(xiàn)在囤積的疫苗，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體能否對“三重或四、

五重”變異病毒產(chǎn)生抵抗力？。（能/否）

12.“傾盡一城花，只為奠一人”。他讓中國人端穩(wěn)飯碗，吃飽肚子，挺直腰桿。他的人格魅力、學(xué)術(shù)造詣、

巨大貢獻，是永遠矗立在國人心中的豐碑！在復(fù)興中國夢的星晨大海，他是最耀眼的星。

（1）袁隆平利用野生稻和栽培稻雜交來培育新品種，利用了生物多樣性中的。

（2）在越來越少的土地上，生產(chǎn)更多的糧食是袁老畢生追求。而在生產(chǎn)實踐中，要培有出無病毒感染植株并旦

加快繁有速度，宜采用技術(shù)來繁殖后代。

（3）綠色開花植物經(jīng)歷傳粉和受精后，花結(jié)構(gòu)中的_____分別發(fā)育為種子和果皮。

（4）向灘涂進軍，向鹽堿地要產(chǎn)量。袁隆平團隊擬選有能在鹽堿地正常生長并高產(chǎn)的新品種，淘汰不抗鹽堿的

品種，這種選育方式屬于選擇；若選育成功，這種水稻的細胞液濃度普通水稻細胞液濃度。（高于

/等于/低于）。

13.下圖為植物部分生理活動示意圖，請作答：

氧氣氧氣

大氣「①〉②」大氣

二至七成二氧化碳

土壤1飛1飛7土壤

（1）圖中數(shù)字代表綠色植物進行的主要生理活動，白天能進行的生理活動有（填圖中序號）。其中過程

③能促進根部對的吸收和運輸。

（2）中國政府向世界莊嚴(yán)承諾，到2060年實現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)：即排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳總量相

等。這個目標(biāo)的實現(xiàn)，一是取決于少向大氣中排放二氧化碳，升級產(chǎn)業(yè)；二是要植樹造林，修復(fù)生態(tài)，促進—

（填序號）表示的生理過程，消耗更多的二氧化碳。

（3）洞庭湖“碧螺春”名茶產(chǎn)區(qū)，茶農(nóng)創(chuàng)造茶樹與果樹套種法，“茶沁花香、果窖茶味”，果、茶品質(zhì)雙雙提

升。生長在同一塊土地上的果樹和茶樹的種間關(guān)系是o小聰同學(xué)在研學(xué)中發(fā)現(xiàn)，周邊的葡萄園、李子園

等行間都長滿了雜草，整理了如下研學(xué)筆記：①草與果樹爭水爭肥；②果樹為多年生、雜草多為一年生植物；

③除草需消耗人力或噴灑除草劑；④草死亡后可轉(zhuǎn)化為有機肥；⑤雜草如被子覆于地面，避免土地裸露，能保

持土壤水分；⑥雜草能避免果園物種單一。請你綜合考量，是否拔除果園中的雜草？______?（是/否）

（4）果農(nóng)使用嫁接方法對李樹進行改造，接穗為：果皮紅色、基因型Aa；砧木為：果皮綠色，基因型aa,嫁

接成活后,用接穗果枝自花傳粉，李子成熟后隨機抽查一個，其果皮顏色是，種子內(nèi)胚芽基因型為。

14.物以類聚、人以群分。對生物進行分類，可以更有效的識別、利用、保護生物。

原核生物界細菌、放線菌、衣原體、藍藻等

原生生物界藻類和單細胞的原生動物等

植物界苔辭植物、蕨類植物和種子植物

真菌界單細胞的酵母菌、霉菌和大型真菌等

動物界無脊椎動物和脊椎動物

(1)生物學(xué)分類主要依據(jù)是親緣關(guān)系遠近和差異程度。

(2)上表中A、B兩大類群生物相對立的特征是：B類生物有o

(3)昆蟲一般有三對足、兩對翅，身體分為_____三部分。

(4)生物知識無處不在，若按分類法的“二歧”、“非此即彼”的原則，在垃圾分類的四分法中，上圖中①②

空白處應(yīng)分別填入o

15.下圖為人體部分生理活動示意圖，A、B、D、E為相關(guān)系統(tǒng)，C為組織細胞，a、b、c、d為物質(zhì)，①、②、

③、④、⑤為生理過程，請分析作答。

外

界

圖一

（1）B、D兩個系統(tǒng)主要器官分別為。若a為葡萄糖，⑤表示的生理過程為。

（2）圖一中過程④通過完成。當(dāng)人體（吸氣/呼氣）時肋間外肌、膈肌均收縮，胸廓容積擴大，

肺擴張，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓。

（3）圖二中甲、乙曲線表示尿素、葡萄糖在腎單位的不同部位濃度變化，甲曲線表示的物質(zhì)和III表示的部位分

別是?發(fā)生在圖二I處和生理過程圖一中的。（填序號）

16.實驗法是生物學(xué)研究的重要方法，它能幫助我們獲得知識，領(lǐng)悟科學(xué)觀念，豐富研究手段，提升科學(xué)素養(yǎng)。

（1）探究“綠葉在光下合成淀粉”，暗處理后選取生長健壯的2-3片葉，上下兩面夾黑紙板，該實驗的變量是

（2）探究“植物呼吸作用”，將點燃蠟燭伸進A、B兩瓶中，A（萌發(fā)種子）瓶中蠟燭很快熄滅，B（煮熟種

子）瓶中蠟燭較長時間燃燒，實驗結(jié)論是：o

（3）探究“唾液對淀粉的消化”，兩試管除所加入物質(zhì)為2ml唾液和2ml清水外，其余條件均相同且適宜，

目的是______,從而形成對照。

（4）探究“光對鼠婦生活的影響”，放入20只鼠婦而不是一只，其科學(xué)道理是o

2021年恩施州八年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試

地理、生物學(xué)試題卷

注意事項：

1.考生答題全部答在答題卷上，答在試題卷上無效。

2.請認真核對監(jiān)考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號是否與本人相符合，再將自

己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卷及試題卷上。

3.選擇題作答必須用2B鉛筆將答題卷上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑，如需要改動,請用橡皮擦干凈后，

再選涂其他答案。非選擇題作答必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷上指定位置，在其

他位置答題一律無效。

4.考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將試題卷和答題卷一并上交。

選擇題

1.《生物學(xué)》讓我們思想更豐富、心靈更澄凈、人生更儒雅、讓他人更幸福，也讓自己更快樂！下列生物學(xué)觀

點你不認同的是（）

A.人和高等植物是有結(jié)構(gòu)層次的整體，各器官或系統(tǒng)分工合作共同完成各項生命活動

B.生物體結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的；動物的運動方式也與其生活環(huán)境相適應(yīng)

C.遺傳和變異在生物世界普遍存在；變異都是定向的、對生物有利的

D.生物與生物、生物與環(huán)境密不可分，保護生物多樣性就是保護人類的未來

【答案】C

【解析】

【分析】生物學(xué)是研究生物體的生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)，即：研究自然界所有生物的起源，演化，生

長發(fā)育，遺傳變異等生命活動的規(guī)律和生命現(xiàn)象的本質(zhì)，以及各種生物之間，生物與環(huán)境之間的相互聯(lián)系。

【詳解】A.植物結(jié)構(gòu)層次是：細胞一組織一器官—植物體。動物結(jié)構(gòu)層次是：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物

體。人和高等植物是有結(jié)構(gòu)層次的整體，各器官或系統(tǒng)分工合作共同完成各項生命活動，正確。

B.生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，動物的運動方式也與其生活環(huán)境相適應(yīng)，比如魚用鰭游泳，鳥類用翼飛行等，

正確。

C.生物的遺傳變異是普遍存在的，變異是不定向的，既有有利變異也有有害變異，錯誤。

D.生物與生物，生物與環(huán)境之間是相互依存密不可分的，保護生物多樣性歸根結(jié)底就是保護人類的未來，正

確。

故選C?

【點睛】掌握生物體是一個統(tǒng)一的整體，生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，各種生物之間，生物與環(huán)境之間是相

互聯(lián)系的這些生物學(xué)觀點是解題關(guān)鍵。

2.流程圖可加深理解、幫助記憶，對以下流程圖的解讀錯誤的是（）

A.若此圖表示視覺的形成過程，則A可表示外界光線，B為視覺感受器，C為視覺中樞

B.圖中B表示人體內(nèi)某一結(jié)構(gòu)，則①②中一條為動脈血管，另一條必為靜脈血管

C.若此圖表示生物進化，從A到C的規(guī)律為從低等到高等、從水生到陸生、從簡單到復(fù)雜

D.若圖示為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A為基因，B表示另一種生物體的DNA,C表示基因A控制的性狀

【答案】B

【解析】

【分析】本題綜合考查了視覺的形成、腎小球的結(jié)構(gòu)特點、生物進化的歷程、轉(zhuǎn)基因技術(shù)方面的知識。

【詳解】A.視覺形成的過程是外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀

體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上（視覺感受器）能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這

些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，A正確。

B.腎小球是由毛細血管纏繞而成的血管球，它的兩端都是動脈，一端為入球小動脈，另一端為出球小動脈。

入球小動脈和出球小動脈內(nèi)流的都是動脈血，B錯誤。

C.生物進化過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程，進化導(dǎo)致生物多樣性。生物的進化

歷程可概括為：從原核生物到真核生物，從無性生殖到有性生殖，由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高

等，C正確。

D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物的DNA中的生物技術(shù)。它是在分子水平上進行的

遺傳操作，按照預(yù)先設(shè)計的藍圖把一種生物的基因分離出來，在體外進行拼接組合，然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體

內(nèi)，從而改造某些遺傳性狀，最終獲得人們所需要的新品利D正確。

故選B。

【點睛】注意掌握相關(guān)的生物學(xué)知識。

3.知識改變命運，文化孕育美德。以下生活中可能會遇到的情境，你認為錯誤的是（）

A.青春期身心發(fā)生顯著變化，受神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)；我們應(yīng)樹立遠大理想，不負韶華

B.毒品往往偽裝成各種物品，具有很大欺騙性，青少年要有防毒意識，不交損友拒絕誘惑

C.若遇溺水等致暫時停止呼吸的病人，及時撥打120求救，并對病人進行人工呼吸

D.若遇老人突發(fā)心血管疾病如中風(fēng)，應(yīng)盡快呼叫救護車，并搖晃患者，輔以進食進水

【答案】D

【解析】

【分析】當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時，我們首先應(yīng)撥打"120"急救電話，同時正確的實施一定的急救措施。當(dāng)你遇

到某人因意外事故而突然停止呼吸和心跳時，應(yīng)首先盡快撥打120急救電話，心臟停止的病人也伴隨著呼吸停

止，因此在做心臟擠壓時要同時進行人工呼吸，以恢復(fù)病人肺的通氣，達到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進

呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸。

【詳解】A.青春期是一生身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。青春期身心發(fā)生顯著變化，受神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)；

我們要正確對待自身的身心變化，樹立遠大理想，培養(yǎng)高尚情操，努力學(xué)習(xí)，A正確。

B.毒品對中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害，可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用；毒品對心血管系

統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會造成嚴(yán)重的危害。毒品具有很強的成癮性，一旦沾染，很難戒除，

嚴(yán)重危害人體身心健康，危害社會。但毒品往往被偽裝成各種物品，具有很大欺騙性，青少年要有防毒意識，

不交損友拒絕誘惑，B正確。

C.若遇溺水等致暫時停止呼吸的病人，應(yīng)該首先撥打120求救，然后對病人采取進行心肺復(fù)蘇、人工呼吸等

急救措施，C正確。

D.突發(fā)性心血管疾病對人體的健康危害很大，在不明情況下，不能隨意移動患者盲目施救，應(yīng)盡快撥打120

急救電話，進行專業(yè)救護，D錯誤。

故選D。

【點睛】解題關(guān)鍵是識記并理解青春期的變化、毒品的危害、急救措施等知識。

4.下列有關(guān)生物生殖發(fā)育敘述正確的是（）

A.兩柄動物與昆蟲生殖發(fā)育方式均為有性生殖、變態(tài)發(fā)育，受精作用擺脫了對水的依賴

B.蝗蟲為不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶為完全變態(tài)發(fā)育，提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長蛹期

C.胎兒通過胎盤從母體獲得氧氣、養(yǎng)料并排出廢物，胎盤承擔(dān)出生后肺、小腸、腎臟等器官相應(yīng)功能

D.卵白、卵黃能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；種子萌發(fā)至成熟開花為綠色開花植物生活史

【答案】C

【解析】

【分析】（1）昆蟲的發(fā)育有兩種：發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性

有顯著的差別，這種方式叫做完全變態(tài)；發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和

生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)。

（2）兩棲動物的特征是：幼體生活在水中，用鯉呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，

同時用皮膚輔助呼吸。

（3）胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官。

（4）鳥卵的結(jié)構(gòu)由卵黃、卵白、胚盤等組成。

（5）生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長、發(fā)育和繁殖的全過程?植物營養(yǎng)生長到一定階段后開始生殖生

長，進行開花、結(jié)果。

【詳解】A.兩棲動物必屬于有性生殖，變態(tài)發(fā)育，受精作用沒有擺脫對水的依賴，昆蟲的生殖方式屬于有性

生殖，包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，受精作用擺脫對水的依賴，故A錯誤。

B.蝗蟲為不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差

別不明顯；家蠶為完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性

有顯著的差別，提高蠶絲的產(chǎn)量，則應(yīng)延長幼蟲期，故B錯誤。

C.胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換。從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，

胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母

體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連.胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些毛細血管與臍帶內(nèi)的血管相通，

絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)

胎盤由母體排出體外的，故C正確。

D.卵白和卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，胚盤是胚胎發(fā)育的起點，植物營養(yǎng)生長到一定階段后開始生殖生長，進

行開花、結(jié)果，所以綠色開花植物的生活史是指綠色植物在一生中所經(jīng)歷的生長、發(fā)育和繁殖的全過程，是從

種子到種子的過程，故D錯誤。

故選C。

【點睛】解題的關(guān)鍵是理解胚胎的發(fā)育，鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，綠色植物的生活史，昆蟲和兩棲類動物的生殖和

發(fā)育。

5.微生物在自然界中分布廣泛，有關(guān)敘述合理的是（）

A.病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成；須通過寄生或腐生才能存活

B.酵母菌可用于釀醋和制泡菜；蘑菇細胞內(nèi)含有葉綠體，屬生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C.多數(shù)真菌由菌絲構(gòu)成，能夠產(chǎn)生抱子繁殖后代；青霉能與所有的細菌共生

D.微生物相對表面積大，代謝類型多，繁殖速度快，所以微生物分布廣泛

【答案】D

【解析】

【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；真菌有真正的細胞核，有細胞壁、細胞膜、

細胞質(zhì)；細菌有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域。

【詳解】A.病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成；須通過寄生才能存活，不能營腐生生活，A

錯誤。

B.酵母菌可用于制作面包和釀酒，蘑菇屬于真菌，不含葉綠體，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，B錯誤。

C.多數(shù)真菌由菌絲構(gòu)成，能夠產(chǎn)生抱子繁殖后代；青霉菌產(chǎn)生的青霉素會抑制某些細菌的生長，因此不能與

所有的細菌共生，C錯誤。

D.微生物體積微小，相對表面積大，代謝類型多，如寄生、腐生、共生、自養(yǎng)；繁殖速度快，所以微生物分

布廣泛，D正確。

故選D?

【點睛】本題考查各種微生物特征及其作用，明確各微生物的特征是解決本題的關(guān)鍵。

6.圖一為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；圖二表示圖一中的某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量；圖

圖三

A.圖一中包含四條食物鏈；沿食物鏈流動的物質(zhì)和能量，最終都在生物圈消失

B.圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是吃蟲的鳥，它與蜘蛛有競爭和捕食關(guān)系

C.圖三中的乙表示生產(chǎn)者，它通過生理過程②不斷消耗大氣中的二氧化碳

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)在圖三中的甲類生物主要是牛羊等動物

【答案】B

【解析】

【分析】有毒物質(zhì)不易分解，會沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞，并逐級積累。最高級消費者體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。

呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量、供生物生命活動的需要的

過程。

【詳解】A.圖一中有四條食物鏈，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，物質(zhì)能在有機體和無機環(huán)境中循環(huán),

能量會轉(zhuǎn)換成其他形式的能量，并不會消失，A錯誤。

B.圖二有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐級增加，故該食物鏈?zhǔn)牵憾乙一甲一丙，對應(yīng)圖一中的食物鏈：草一食草的昆

蟲T吃蟲的鳥一貓頭鷹。故甲是吃蟲的鳥，它和蜘蛛有競爭和捕食關(guān)系，B正確。

C.圖三中乙具有雙向箭頭代表既能進行①光合作用又能進行②呼吸作用，是生產(chǎn)者，它能通過①光合作用不斷

消耗大氣中的二氧化碳，C錯誤。

D.圖三中的甲類生物主要是細菌真菌等，屬于分解者，D錯誤。

故選Bo

【點睛】掌握光合作用和呼吸作用的聯(lián)系和區(qū)別是解題關(guān)鍵。

7.下列實驗探究過程中，操作過程或現(xiàn)象正確的是（）

A.”練習(xí)使用顯微鏡”，物鏡低倍換高倍后，為使圖像更清晰，微調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.“制作和觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片”，滴加碘液能更清楚的觀察葉綠體

C.“探究溫度和濕度對霉菌生長的影響”，面包片在空氣中暴露20-30分鐘，使霉菌的抱子落到面包片上

D.“雙縮胭檢測蛋白質(zhì)”，現(xiàn)象是與稀釋蛋清液呈褪色反應(yīng)

【答案】C

【解析】

【分析】某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機化合物，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。如：蛋白質(zhì)分子中含有很多

肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮胭試劑中的Ci?+作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

【詳解】A.細準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物

像。故"練習(xí)使用顯微鏡"，物鏡低倍換高倍后，為使圖像更清晰，微調(diào)細準(zhǔn)焦螺旋，A錯誤。

B.洋蔥內(nèi)表皮細胞無葉綠體，故”制作和觀察洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片"，滴加碘液能更清楚的觀察細胞核，

B錯誤。

C."探究溫度和濕度對霉菌生長的影響"，面包片在空氣中暴露20-30分鐘，使霉菌的抱子落到面包片上,

這一步是接種過程，C正確。

D.由分析可知：蛋白質(zhì)與雙縮胭試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。故"雙縮胭檢測蛋白質(zhì)"，現(xiàn)象是與稀釋蛋

清液呈紫色反應(yīng)，D錯誤。

故選C。

【點睛】正確識記并理解題干涉及到的探究實驗的原理、步驟、結(jié)果和結(jié)論是解題的關(guān)鍵。

8.下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，以下有關(guān)動物運動與行為的描述，不正確的是（）

A.軀體運動的形成，要在神經(jīng)傳來興奮的作用下骨骼肌收縮，牽引骨繞關(guān)節(jié)活動而產(chǎn)生

B.②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性，②由③和⑤共同圍成

C.取食行為能保證動物的生存；節(jié)律行為使動物的生活與環(huán)境周期性變化保持同步

D.本能與學(xué)習(xí)，是動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式

【答案】B

【解析】

【分析】分析圖可知：①關(guān)節(jié)囊、②關(guān)節(jié)腔、③關(guān)節(jié)頭、④關(guān)節(jié)軟骨、⑤關(guān)節(jié)窩、⑥關(guān)節(jié)面據(jù)此答題。

【詳解】A.骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的

骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，正確。

B.①關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液，進入由關(guān)節(jié)囊和⑥關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙--②關(guān)節(jié)腔，潤滑關(guān)節(jié)軟骨,

減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動靈活自如，錯誤。

C.動物的取食行為可以保證動物的生存，有些動物有誘捕獵物的手段，有些利用工具獵取食物，有些能對捕

獲食物進行初步加工，還有動物有貯存食物的習(xí)性。生活在地球上的動物，也有許多周期性的、有節(jié)律的行為,

這些行為稱為節(jié)律行為。動物的節(jié)律行為是與其生活環(huán)境的周期性變化保持一致的，從而使其對能更好適應(yīng)環(huán)

境，正確。

D.動物的先天性行為指的是由動物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，而動物的學(xué)習(xí)行為指的是

在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)所獲得的行為，本能和學(xué)習(xí)是動物適應(yīng)環(huán)境

的兩種最基本方式，正確。

故選B。

【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)、動物的行為。

9.人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管組成，具有運輸功能。針對下圖描述不正確的是（）

A.甲圖A血管表示醫(yī)生給病人靜脈注射時，針頭刺入的血管

B.乙圖C表示人體肺部毛細血管網(wǎng)，B代表的血管是肺動脈

C.丙圖中曲線代表氧氣的變化，B可表示組織細胞周圍的毛細血管

D.丁圖中血液性質(zhì)發(fā)生變化的部位為①和②處；體、肺循環(huán)起點均為心室，終點均為心房

【答案】A

【解析】

【分析】（1）判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動脈，血液流動的速度最

快；由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管，連通與最小的動脈和靜脈之間。

（2）人體內(nèi)的血液循環(huán)（如下圖所示）分為肺循環(huán)和體循環(huán)，體循環(huán)的路線是：左心室一主動脈一各級動脈

一身體各部分的毛細血管網(wǎng)一各級靜脈T上、下腔靜脈一右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈

血。肺循環(huán)的路線是：右心室一肺動脈一肺部毛細血管一肺靜脈—左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐

富的動脈血。肺循環(huán)和體循環(huán)在人體內(nèi)是同時進行的。

【詳解】A.甲圖中血液從主干A流向分支，所以A為動脈，醫(yī)生給病人靜脈注射時，針頭刺入的血管是靜脈，

A錯誤。

B.乙圖中C表示人體肺部毛細血管網(wǎng)，則圖乙所示的為人體肺循環(huán)示意圖，肺循環(huán)的路線是：右心室一肺動

脈一肺部毛細血管一肺靜脈一左心房，所以B代表的血管是肺動脈，B正確。

C.丙圖中曲線代表氧氣的變化，從圖中可知，氧氣流經(jīng)B時氧氣減少，則B可表示組織細胞周圍的毛細血管，

因為組織細胞需要氧氣進行呼吸作用為生命活動提供能量，C正確。

D.血液流經(jīng)肺部毛細血管和全身毛細血管都會進行氣體交換，血液的性質(zhì)就發(fā)生變化，在①處由靜脈血變成

動脈血，在②處由動脈血變成靜脈血。根據(jù)分析可知，體循環(huán)和肺循環(huán)的起點都是心室，重點都是心房，D正

確。

故選A。

【點睛】解題關(guān)鍵是熟練掌握血液循環(huán)的路徑及循環(huán)過程中的物質(zhì)變化。

10.清江河是滋養(yǎng)恩施土苗兒女的母親河，自西向東流經(jīng)我州利川、恩施、建始等地。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄清江河谷兩

岸土質(zhì)相近、降水相當(dāng)，盛產(chǎn)柑橘，但北岸品質(zhì)更優(yōu)。以下說法正確的是（）

A.此地北岸柑橘品質(zhì)更優(yōu)，主要是受光照的影響；光照對植物的分布起決定性的作用

B.柑橘的性狀受基因型與環(huán)境的共同影響；以上實例說明，生物可以影響和改變環(huán)境

C.柑橘以果實為收獲物，管理中應(yīng)適當(dāng)增施含氮的無機鹽

D.柑橘果肉富含維生素C可以防治貧血??；橘樹具有保持水土、促進水循環(huán)等生態(tài)效益

【答案】A

【解析】

【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、

溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

【詳解】A.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄清江河谷兩岸土質(zhì)相近、降水相當(dāng)，盛產(chǎn)柑橘，但由于北岸接受的光照更充分，故柑

橘品質(zhì)更優(yōu)。"山南水北為陽"，也就是山的南面和河水的北面陽光更充足，為陽面，所以，北岸柑橘品質(zhì)更

優(yōu)，主要是受光照的影響，體現(xiàn)了光照對植物的分布起決定性的作用，A正確。

B.柑橘在北岸品質(zhì)更優(yōu)，說明柑橘的性狀受基因型與環(huán)境的共同影響。以上實例說明，環(huán)境中的非生物因素

（光照）可以影響生物（柑橘），B錯誤.

C.柑橘以果實為收獲物，含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟。故管理中

應(yīng)適當(dāng)增施含磷的無機鹽，C錯誤。

D.維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長抵抗力，缺乏維生素C時患壞血

癥（牙齦出血）、抵抗力下降等，故柑橘果肉富含維生素C可以防治壞血癥。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防

風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，故橘樹具有保持水土、促進水循環(huán)等生態(tài)效益，

D錯誤。

故選Ao

【點睛】正確識記并理解生物與環(huán)境的關(guān)系、維生素的作用、無機鹽的主要是解題的關(guān)鍵。

非選擇題

11.疫情之下，有愛相隨，無數(shù)逆行者，為撲滅疫情義無反顧，直奔疫區(qū)，消彌病痛，傳遞信心，播灑感動……

請你作答以下各題：

（1）“新冠肺炎”通過空氣、一般接觸傳播。這些途徑會不會使艾滋病在人與人之間傳播？（會/不會）。

新冠病毒和艾滋病病毒都不能獨立生活，因為病毒沒有。

（2）小聰同學(xué)了解到呼吸道和肺是新冠病毒攻擊人體的首要目標(biāo)，可能呼吸系統(tǒng)已感染而血液還未受到侵染,

采集“咽拭子”（咽部黏液）篩查比血檢能更早發(fā)現(xiàn)并確診新冠肺炎患者，進行隔離治療，避免大面積交叉感

染。采集“咽拭子”進行全民篩查，在防控傳染病流行措施中屬于。

（3）某國倚仗其強大的疫苗研發(fā)、生產(chǎn)能力，囤積大量新冠疫苗。但病毒的繁殖變異速度極快，已有“二重”、

“三重”變異毒株出現(xiàn)。若某國民眾在將來的某時間注射現(xiàn)在囤積的疫苗，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體能否對“三重或四、

五重”變異病毒產(chǎn)生抵抗力？O（能/否）

【答案】①.不會②.細胞結(jié)構(gòu)③.控制傳染源④.否

【解析】

【分析】本題考查傳染病與免疫。新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的傳染病，通過空氣、飛沫、接觸傳播；艾

滋病是由人體免疫缺陷病毒引起的，通過血液、性、母嬰傳播，兩種疾病傳播方式不一樣。目前我國正在全民

接種新冠疫苗中，但是接種疫苗屬于特異性免疫，一種疫苗只能對一種病原體起作用，對變異病毒無效。

【詳解】（1）"新冠肺炎"通過空氣、一般接觸傳播。艾滋病一般通過性傳播、血液傳播、母嬰傳播?？諝?、

一般接觸傳播不會使艾滋病在人與人之間傳播。這兩種疾病都是由病毒引起的，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以不能

獨立生活，只能寄生在活細胞中。所以新冠病毒和艾滋病病毒都不能獨立生活，因為病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)。

（2）采集“咽拭子”進行全民篩查是為了找出新冠病毒的攜帶者或疾病的感染者從而對其進行隔離治療，針

對的對象是傳染源，應(yīng)該屬于控制傳染源。

（3）新冠肺炎的疫苗是由滅活的新冠病毒或結(jié)構(gòu)與其相似的重組蛋白制成，注射到體內(nèi)相當(dāng)于抗原，會引起

人體的淋巴細胞分泌抗體，兒抗原和抗體的結(jié)合是特異性的，一種抗體只能與一種抗原結(jié)合，這種免疫叫做特

異性免疫。若遇到變異病毒，則這種抗體會失去效果，不能對其產(chǎn)生抵抗力。若某國民眾在將來的某時間注射

現(xiàn)在囤積的疫苗，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體不能對"三重或四、五重"變異病毒產(chǎn)生抵抗力。

【點睛】解此題的關(guān)鍵是了解艾滋病的傳播途徑、能區(qū)分防控傳染病流行的措施、對疫苗防控疾病的原理有正

確認識。

12.“傾盡一城花，只為奠一人”。他讓中國人端穩(wěn)飯碗，吃飽肚子，挺直腰桿。他的人格魅力、學(xué)術(shù)造詣、

巨大貢獻，是永遠矗立在國人心中的豐碑！在復(fù)興中國夢的星晨大海，他是最耀眼的星。

（1）袁隆平利用野生稻和栽培稻雜交來培育新品種，利用了生物多樣性中的。

（2）在越來越少的土地上，生產(chǎn)更多的糧食是袁老畢生追求。而在生產(chǎn)實踐中，要培有出無病毒感染植株并且

加快繁有速度，宜采用技術(shù)來繁殖后代。

（3）綠色開花植物經(jīng)歷傳粉和受精后，花結(jié)構(gòu)中的分別發(fā)育為種子和果皮。

（4）向灘涂進軍，向鹽堿地要產(chǎn)量。袁隆平團隊擬選有能在鹽堿地正常生長并高產(chǎn)的新品種，淘汰不抗鹽堿的

品和I,這種選育方式屬于選擇；若選育成功，這種水稻的細胞液濃度普通水稻細胞液濃度。（高于/

等于/低于）。

【答案】①.基因的多樣性②.組織培養(yǎng)③.胚珠、子房壁④.人工選擇⑤.低于

【解析】

【分析】基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，

同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。

植物組織培養(yǎng)是利用植物細胞的全能性，用已分化的植物細胞培養(yǎng)成完整植株的過程。

綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和受精等過程，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子。

細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時細胞失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時細胞吸水。

【詳解】（1）我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資

源。如我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，表明

生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。

（2）植物組織培養(yǎng)是利用植物細胞的全能性，用已分化的植物細胞培養(yǎng)成完整植株的過程?？梢栽诙唐趦?nèi)快

速培育出無病毒感染植株。因此，在越來越少的土地上，生產(chǎn)更多的糧食是袁老畢生追求。而在生產(chǎn)實踐中，

要培有出無病毒感染植株并且加快繁有速度，宜采用組織培養(yǎng)技術(shù)來繁殖后代。

（3）綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和受精等過程，形成果實和種子，具體發(fā)育情況為：

發(fā)育成果

廠子房壁皮）

發(fā)育成.勺果

小被實

種.

、胚Y卵細胞+精子皿受精卵上鴛胚

珠仔

&個）a個）

可見，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，果實由果皮和種子組成。

（4）人工選擇：在不同的飼養(yǎng)條件下，原是祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進

行選擇.經(jīng)過若干年的選擇，是所選擇的形狀積累加強，最后選育出不同的品種。當(dāng)植物細胞內(nèi)外液體有濃度差

時，植物細胞就會吸水或失水。細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時細胞失水，細胞外部溶液的濃度小于

細胞內(nèi)部濃度時細胞吸水。因此，向灘涂進軍，向鹽堿地要產(chǎn)量。袁隆平團隊擬選有能在鹽堿地正常生長并高

產(chǎn)的新品種，淘汰不抗鹽堿的品種，這種選育方式屬于人工選擇；若選育成功，這種水稻的細胞液濃度低于普

通水稻細胞液濃度。

【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物的多樣性、植物的無性生殖、花蕊與果實和種子的形成有關(guān)、人工選擇的

優(yōu)點等。

13.下圖為植物部分生理活動示意圖，請作答：

（1）圖中數(shù)字代表綠色植物進行的主要生理活動，白天能進行的生理活動有（填圖中序號）。其中過程

③能促進根部對的吸收和運輸。

（2）中國政府向世界莊嚴(yán)承諾，到2060年實現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)：即排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳總量相

等。這個目標(biāo)的實現(xiàn)，一是取決于少向大氣中排放二氧化碳，升級產(chǎn)業(yè)；二是要植樹造林，修復(fù)生態(tài)，促進

（填序號）表示的生理過程，消耗更多的二氧化碳。

（3）洞庭湖“碧螺春”名茶產(chǎn)區(qū)，茶農(nóng)創(chuàng)造茶樹與果樹套種法，“茶沁花香、果窖茶味”，果、茶品質(zhì)雙雙提

開、生長在同一塊土地上的果樹和茶樹的種間關(guān)系是。小聰同學(xué)在研學(xué)中發(fā)現(xiàn)，周邊的葡萄園、李子園

等行間都長滿了雜草，整理了如下研學(xué)筆記：①草與果樹爭水爭肥；②果樹為多年生、雜草多為一年生植物；

③除草需消耗人力或噴灑除草劑；④草死亡后可轉(zhuǎn)化為有機肥；⑤雜草如被子覆于地面，避免土地裸露，能保

持土壤水分；⑥雜草能避免果園物種單一。請你綜合考量，是否拔除果園中的雜草？。（是/否）

（4）果農(nóng)使用嫁接方法對李樹進行改造，接穗為：果皮紅色、基因型Aa；砧木為：果皮綠色，基因型aa,嫁

接成活后，用接穗果枝自花傳粉，李子成熟后隨機抽查一個，其果皮顏色是,種子內(nèi)胚芽基因型為o

【答案】①.①②③④⑤②.水③.①④.競爭⑤.果園里的雜草利大于弊，無需鏟除

⑥.紅色(7).AA或Aa或aa

【解析】

【分析】分析題圖：①代表光合作用；②代表呼吸作用；③代表蒸騰作用；④代表物質(zhì)在根、莖、葉的運輸過

程；⑤代表根對水的吸收過程。

【詳解】（1）綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用進行的時間、部位都有所不同。在陽光下，光合作用、

呼吸作用、蒸騰作用可同時進行；但在夜間，光合作用停止，蒸騰作用也大大減弱，而呼吸作用不管在白天還

是在夜間，時時刻刻都在進行著。物質(zhì)在根、莖、葉的運輸過程和植物對水的吸收，白天黑夜都可進行。所以，

綠色植物白天能進行的生理活動有：①光合作用、②呼吸作用、③蒸騰作用、④物質(zhì)在根、莖、葉的運輸過程、

⑤根對水的吸收過程。植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候,

是一種"泵"的原理。它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸。所以，其

中過程③蒸騰作用能促進根部對水的吸收和運輸。

（2）"碳中和"是指企業(yè)、團體或個人測算在一定時間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造

林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳"零排放"。光合作用是指綠色植物

通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。所以,

"碳中和”目標(biāo)的實現(xiàn)，一是取決于少向大氣中排放二氧化碳，升級產(chǎn)業(yè)；二是要植樹造林，修復(fù)生態(tài)，促進

①光合作用表示的生理過程，消耗更多的二氧化碳。

（3）種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競爭、捕食和寄生。競爭是指由于競爭同一食物、棲息

地等兩物種之間的爭斗關(guān)系。故生長在同一塊土地上的果樹和茶樹的種間關(guān)系是競爭（競爭陽光、水、肥等）.

葡萄園、李子園等行間保留雜草的好處有：③避免除草消耗人力或噴灑除草劑污染環(huán)境；④草死亡后可轉(zhuǎn)化為

有機肥；⑤雜草如被子覆于地面，避免土地裸露，能保持土壤水分；⑥雜草能避免果園物種單一。果樹間除掉

雜草的好處有：①避免草與果樹爭水爭肥。顯然，果園里的雜草利大于弊，故無需鏟除。

（4）嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去

的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。由花到果的發(fā)育過程是:

發(fā)育成果

r子房壁皮

果

?（珠被--------里直感——?種皮）實

胚\卵螂+精干酶受精卵更宜%|野

珠（即啥合發(fā)育成子

［極核+精子―受精極核一*胚乳J

（2個）（1個）

所以，果農(nóng)使用嫁接方法對李樹進行改造，接穗為：果皮紅色、基因型Aa；砧木為：果皮綠色，基因型aa,

嫁接成活后，用接穗果枝自花傳粉，李子成熟后隨機抽查一個,其果皮顏色由接穗的基因決定，應(yīng)該是紅色。

用接穗果枝（基因組成為Aa）自花傳粉，遺傳圖解如下:

親代:紅色紅色

X

生殖細胞:

（受精卵）

子代紅色紅色紅色綠色

所以，種子內(nèi)胚芽是由受精卵發(fā)育而來，故其基因型為AA或Aa或aa。

【點睛】正確識記并理解植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的過程、種間關(guān)系、嫁接過程中基因的遺傳規(guī)

律是解題的關(guān)鍵。

14.物以類聚、人以群分。對生物進行分類，可以更有效的識別、利用、保護生物。

原核生物界細菌、放線菌、衣原體、藍藻等

原生生物界藻類和單細胞的原生動物等

植物界苔辭植物、蕨類植物和種子植物

真菌界單細胞的酵母菌、霉菌和大型真菌等

動物界無脊椎動物和脊椎動物

(1)生物學(xué)分類的主要依據(jù)是親緣關(guān)系遠近和_____差異程度。

(2)上表中A、B兩大類群生物相對立的特征是：B類生物有,

(3)昆蟲一般有三對足、兩對翅，身體分為三部分。

(4)生物知識無處不在，若按分類法的“二歧”、“非此即彼”的原則，在垃圾分類的四分法中，上圖中①②

空白處應(yīng)分別填入

【答案】①.性狀②.成形的細胞核③.頭、胸、腹④.有害垃圾、不可回收垃圾

【解析】

【分析】法國人拉馬克提出的二岐分類法是：把不同事物的關(guān)鍵特性拿出來進行比較后，相同的歸在一項下，

不同的歸在另項下；然后在相同的項目下再根據(jù)不同的關(guān)鍵特性進行區(qū)分.......如此循環(huán)下去，最終將不同事物

按類細分。例如：將特征不同的一群植物，用一分為二方法，逐步對比排列，進行分類，可將自然界植物列成

分類檢索表。

【詳解】(1)生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。"種"是最基本的分類單位,

同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。分類單位越小，所包含的生物共同特征越多；分類單位越大，所包含的生物

共同特征越少。如同"種"的生物共同特征最多，同"界"的生物共同特征最少。因此，生物學(xué)分類的主要依

據(jù)是親緣關(guān)系遠近和性狀差異程度。

（2）細菌、放線菌、衣原體、藍藻等生物雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。這樣的生物稱為原核

生物。而原生生物界、植物界、真菌界、動物界的生物都具有成形的細胞核，屬于真核生物。所以，上表中可

分成A、B兩大類群生物相對立的特征是：B類生物有成形的細胞核。

（3）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對翅、三對足，

為昆蟲的運動器官；身體外有外骨骼。

（4）結(jié)合分析和題圖可知："無害垃圾”的對立面是"有害垃圾"，"可回收垃圾”的對立面是"不可回收

垃圾"，所以，在垃圾分類的四分法中，上圖中①②空白處應(yīng)分別填入有害垃圾、不可回收垃圾。

【點睛】正確識記并理解生物分類的依據(jù)、分類方法是解題的關(guān)鍵。

15.下圖為人體部分生理活動示意圖，A、B、D、E為相關(guān)系統(tǒng)，C為組織細胞，a、b、c、d為物質(zhì)，①、②、

③、④、⑤為生理過程，請分析作答。

外

界

圖-

（1）B、D兩個系統(tǒng)主要器官分別為。若a為葡萄糖，⑤表示的生理過程為

（2）圖一中的過程④通過完成。當(dāng)人體（吸氣/呼氣）時肋間外肌、膈肌均收縮，胸廓容積擴大,

肺擴張，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓。

（3）圖二中甲、乙曲線表示尿素、葡萄糖在腎單位的不同部位濃度變化，甲曲線表示的物質(zhì)和ni表示的部位分

別是。發(fā)生在圖二I處和生理過程圖一中的。（填序號）

【答案】①.肺、腎臟②.