中班交通棋教案5篇

第第頁中班交通棋教案5篇中班交通棋教案篇1一、活動目標(biāo)1、知道在公路上要遵守"紅燈停、綠燈行"的交通規(guī)定。2、理解"紅燈停，綠燈行"的緊要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識和遵守規(guī)定的本領(lǐng)。3、體驗(yàn)仿照游戲的歡樂。4、遵守社會行為規(guī)定，不做“禁止”的事。5、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行交流。二、活動準(zhǔn)備1、事先布置家長帶孩子察看公路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。2、布置公路場景：公路的十字路口、紅綠燈信號牌。3、課件視頻：汽車過十字路口。4、擬人化的紅燈、綠燈(在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛)。5、音樂"我是小司機(jī)"、方向盤若干。三、活動過程：(一)導(dǎo)入活動1、游戲"我是小司機(jī)"師：今日，我們來做個游戲扮小司機(jī)，你樂意扮就選一個方向盤吧。播放"我是小司機(jī)"的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。2、討論：(1)、請幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會發(fā)生沖撞。(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。(二)、紅燈綠燈眨眼睛1、老師出示教具紅燈綠燈提問："這是什么?你在哪里見過?它有什么用途?"引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)定。討論：倘若沒有紅綠燈會怎么樣?引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開始我們小伙伴扮小司機(jī)亂撞那樣，簡單發(fā)生交通事故。2、放課件，看視頻汽車過十字路口引導(dǎo)幼兒討論："汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?""紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?""紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?"3、老師小結(jié)：公路上有許多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看到紅燈都要停下，看到綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。引導(dǎo)幼兒說出：看到紅燈停一停，看到綠燈向前行。(三)、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)定老師講解游戲玩法：請23名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客樂意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。老師用紅綠燈指揮交通。1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下；綠燈亮了，汽車前行。看一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)定。2、改換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪番當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。(四)、活動延長1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口察看紅綠燈是怎樣指揮交通的。中班交通棋教案篇2活動目標(biāo)1、知道各種交通工具。2.在交流中共享相互的歡樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。3.組織幼兒玩玩具并有目的地察看輪子，在玩一玩，看一看，說一說中了解輪子的特點(diǎn)及用處。4.通過兒歌動畫等形式，讓幼兒了解交通規(guī)定。5.讓幼兒知道過公路要遵守交通規(guī)定，增添幼兒自我保護(hù)意識。6.遵守交通規(guī)定，在游戲中共享歡樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道各種交通工具，能大膽與人交流本身乘過的交通工具，以及乘坐的閱歷。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒了解交通規(guī)定。活動準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：道路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標(biāo)志等?；顒舆^程(一)、引發(fā)愛好。老師引導(dǎo)幼兒講講今日是怎樣來幼兒園的。(二)、交流討論。1、請幼兒想想今日清晨，你們是怎樣來幼兒園的?(坐車來的小伙伴很快就到了學(xué)校)2、你們都見過哪些交通工具呢?它什么樣子?3、你乘過哪些交通工具，什么時候，和誰一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣?乘坐不同的交通工具時感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些便利。(三)、認(rèn)一認(rèn)。1、出示交通工具圖片，老師和幼兒一起說說都認(rèn)得哪些交通工具。老師引導(dǎo)幼兒說出各種交通工具的大約結(jié)構(gòu)與功能。2、請幼兒在《幼兒用書》第39頁上圈出本身乘坐過的交通工具。3、討論不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛，討論后請幼兒操作，找個別幼兒將老師準(zhǔn)備好的交通工具圖片粘貼到準(zhǔn)備好的道路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書》第40頁連一連。(四)、玩具共享。1、請幼兒介紹本身帶來的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同賞識。2、大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受共享的樂趣。3、交流：游戲結(jié)束后請幼兒說一說，本身玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎樣玩的?是哪個小伙伴的?你怎樣得到的?玩過之后是怎樣說的，怎樣做的?4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來了很多便利，但也請小伙伴們注意安全，在公路上行走時要怎樣?過公路時要怎樣?上車下車時要怎樣?在車上乘坐時要怎樣?(五)、音樂律動《火車開了》結(jié)束本課。老師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》，邊唱邊一個連著一個做動作。中班交通棋教案篇3教學(xué)目標(biāo):1、通過交通安全的教育使同學(xué)了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)同學(xué)安全意識2、引導(dǎo)同學(xué)在活動中認(rèn)得生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義?？釔凵?、保護(hù)生命3、為加強(qiáng)對同學(xué)法制與交通安全的教育與管理，使同學(xué)增添法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。教學(xué)重點(diǎn):讓同學(xué)知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自發(fā)遵守交通規(guī)定。教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)教學(xué)過程：講解交通安全事故案例一、導(dǎo)入：通過一系列的活動,讓同學(xué)樹立交通安全意識,從精神上闊別交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，削減交通違章，杜絕交通事故。讓同學(xué)了解交通活動中必備的安全學(xué)問，懂得安全的緊要，并把本身學(xué)到的學(xué)問傳達(dá)給四周的人們二、交通法規(guī)法律條文法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號5、看圖識標(biāo)志常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？2、行人橫過公路為什么要走人行橫道？3、沒有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)注意哪些？4、為什么不能翻越護(hù)欄？5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？6、為什么走路時不能看書或做其它活動？7、騎腳踏車應(yīng)當(dāng)注意什么？8、乘汽車時要注意什么？9、碰到交通事故怎么辦？警示篇：1、騎腳踏車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡三、觀看小品《爸媽，對不起》情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮嚀，路在肯定要當(dāng)心……他卻一個勁地說爸媽羅嗦情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的公路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可自此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他哀痛悲傷的父親媽媽，留下了深深悔過的淚水。老師提問：看完小品后，有什么感受？同時你覺得我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才會盡量避開這些悲劇的發(fā)生？小構(gòu)成員進(jìn)行討論，說出感受本課小結(jié)同學(xué)們，我們通過一系列的活動,讓同學(xué)樹立交通安全意識,從精神上闊別交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育.連續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，削減交通違章，杜絕交通事故。四、交通學(xué)問問答課堂練習(xí)1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全？（）a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看，再向右看2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過？（）a、跑步快速通過b、示意機(jī)動車讓行后直行通過c、確認(rèn)安全后直行通過3、黃燈持續(xù)閃亮?xí)r表示（）a、有不安全，車輛、行人不準(zhǔn)通過b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過c、車輛、行人可以優(yōu)先通過4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備b、清理路口，不準(zhǔn)通行c、道路通暢，快速通過5、機(jī)動車行駛時，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（）a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人六、課后作業(yè)1、當(dāng)你需要乘坐出租車時，你可以（）a、站在機(jī)動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車？（）a、從機(jī)動車左側(cè)下車b、從機(jī)動車右側(cè)上下車c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應(yīng)當(dāng)站在（），依次排隊(duì)a.機(jī)動車道上b.月臺或指定位置c.非機(jī)動車道上d.人行道上4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)當(dāng)（）a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口，察看后通過c.一停，二看，三通過d.在欄桿放下時搶先通過5、明明在晚自習(xí)課后騎腳踏車回家途中，迎面碰到一輛駛來的汽車，燈光特別耀眼，為了安全明明應(yīng)當(dāng)（）a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛七、應(yīng)實(shí)行的措施1、提高同學(xué)交通安全意識2、知道交通安全有些行為是不安全的3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀4、培育青少年自我防范交通安全意識5、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理總結(jié)：通過此次安全教育，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問，正確面對本身所遇到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立積極的人生觀和價值觀。中班交通棋教案篇4一、班會目的通過本次活動，讓同學(xué)了解學(xué)校安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必備的安全學(xué)問，懂得生命安全的緊要性，能夠時時刻刻要注意安全，培育自我保護(hù)意識，并把本身學(xué)到的安全學(xué)問傳達(dá)給身邊的人，做安全教育的宣揚(yáng)員。二、會前準(zhǔn)備：1、競選班會主持人。2、全體同學(xué)搜集了解基本的安全學(xué)問。3、組織同學(xué)會場布置（前后黑板寫、畫，桌椅擺放）4、和主持人一起設(shè)計班會流程，并制作課件。三、班會過程：（一）導(dǎo)入1、老師導(dǎo)語：生命是最珍貴的，每個人的生命只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草“枯榮交替”。誰失去了生命，不僅僅是本身失去了一切，還要給活著的親人留下無比的缺憾和永久的傷痛。據(jù)不完全統(tǒng)計，我國每年大約有320萬人非正常死亡，這個數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今日組織召開《珍愛生命、健康成長》的主題班會。2、主持人宣布班會開始：老師們、同學(xué)們，你們好！我們班《珍愛生命、健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。我們是祖國的花朵、是民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充足生機(jī)的新一代。我們是肩負(fù)重任的一代青年。我們在家長暖和的目光下成長，在老師的悉心養(yǎng)育下一每天成熟。我們每個人都有權(quán)利享受如歌的生命，但生命的遭逢往往是意想不到的。一些無端橫禍向我們飛來，一個又一個的的噩耗傳入我們的耳中。我們不是危言聳聽，巨大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前顯現(xiàn)。接下來請看屏幕：我們能做的不能只有心痛和惋惜，我們要學(xué)習(xí)安全學(xué)問，避開影響我們健康的因素，更要避開死神的呼喚。接下來我們就說說，在日常生活中，有哪些可能會影響到我們的生命和健康的安全：（二）同學(xué)們積極發(fā)——同學(xué)發(fā)言：（由同學(xué)積極發(fā)言，說出一些影響到我們的生命和健康的安全的實(shí)際例子。）過度：總結(jié)出以下幾大方面：（三）主持人總結(jié)重要影響安全方面并逐條剖析。1、心理健康隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會教育的多而雜化，心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，自盡人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問題。我們身邊就有這樣慘痛的例子，大約半年前，一位一中同學(xué)在金鼎領(lǐng)秀，從樓上一躍而下，當(dāng)場死亡；沒過多長時間，又有一名同學(xué)，走了同樣的路，在金瑞國際又跳樓了。他們碰到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛他們的父母，有掛念他們的親人，倘若不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團(tuán)聚，是一副其樂融融的景象。是什么導(dǎo)致了這樣的凄慘結(jié)局呢，那就是心理健康出了問題。那我們就先說說導(dǎo)致心理不健康的原因吧！——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：重要有：挫折適應(yīng)問題、青春期心理問題、人際關(guān)系問題、家庭問題、學(xué)習(xí)類問題。既然大家都說出來了，以后要適時減壓，充分了解本身，快樂地接納本身，要有一個健康的心理來面對將來。2、學(xué)校安全我們先看一個短片：由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思?。〗酉聛砦覀儊碚f說我們學(xué)校內(nèi)可能影響我們健康安全的方面?！瑢W(xué)發(fā)言：（重要有：擁擠（上下樓梯、集體活動）課間體育課不安全動作、位置）主持人總結(jié)：咱們說出這么多，我們要早發(fā)覺，早防備，多加注意。3、交通安全我們先看一個短片：交通事故許多許多，但是多數(shù)事故都是交通參加者不按交通規(guī)定行駛，疏忽大意，精力不集中，最后釀成慘劇。接下來大家說說我們需要注意的都有什么？——同學(xué)發(fā)言：（重要有：步行過公路、騎腳踏車、打車、公共交通工具等）主持人總結(jié)：說比較簡單，我們要付出實(shí)際行動，從我做起，嚴(yán)格遵守。4、交友安全先看視頻：總結(jié)：交友需謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有什么我們需注意的，大家說說?！瑢W(xué)發(fā)言：重要有：沖突（打架、不安全品）刑事案件（侵害、防盜）沖突是影響交友安全的障礙，產(chǎn)生沖突之后不同的處理方法會有不同的處理結(jié)果，接下來我我們看一下這兩位同學(xué)給我們演示顯現(xiàn)沖突后的處理方法?？偨Y(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。我們只要生活在這個地球上，我們之間就會有相互的來往，相互的摩擦，我們也會有伙伴，但我們要學(xué)會甄別，要學(xué)會處理摩擦、處理伙伴之間的關(guān)系。5、食品安全我們先看一個短片：雖說這是特例，我們吃的劑量沒有這樣大，不至于要了我們的性命，可許多東西吃了都是對我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會吃不消的。那大家就談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)避開哪些做法呢？——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：對于“美食”的誘惑，我們要學(xué)會篩選，不以“惡”小而食之。6、其他安全用電我們大家誰也離不了，用對，電就為我們帶來光明，加添顏色，反之，你稍有疏忽大意，他就會變成老虎，將你咬傷咬死都不在話下。接下來大家先說說我們用電的注意事項(xiàng)：——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：用電我們要時刻警惕，一時疏忽將終身悔怨。水火無情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢?？請大家再說說我們?nèi)绾畏乐鼓缢！瑢W(xué)發(fā)言：總結(jié)：水亦能載舟也能覆舟，我們的生命只有一次，謹(jǐn)防溺水??！火災(zāi)和地震也偶有發(fā)生，當(dāng)我們遇見地震和火災(zāi)時怎么辦呢？先看屏幕?？偨Y(jié)：我們要記住，當(dāng)我們碰到災(zāi)禍時，不要慌忙，盡快想出對策，爭取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切?。。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y(jié)、寄語：同學(xué)們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對安全問題特別注重。生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望能通過這次活動進(jìn)一步加強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。了解更多的安全學(xué)問，在碰到安全事故時學(xué)會如何處理，學(xué)會珍惜生命，安全無小事，養(yǎng)成好習(xí)慣。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充足陽光和鮮花；切記珍愛生命，讓我們健康成長！（五）主持人宣布結(jié)束。依據(jù)這次的主題班會，請同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和閱歷交流，課下寫一份心得體會（不少于300字，周五之前交到德育處）珍愛生命、健康成長主題班會到此結(jié)束。四、班會小結(jié)1、同學(xué)小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？（每個人說說本身學(xué)了這節(jié)安全課后的感受。）2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。3、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成好習(xí)慣。五、班會效果反饋：通過這次班會課，同學(xué)基本上對“安全第一、生命至上”有了體會，能結(jié)合身邊的例子找出一些不安全的實(shí)例，并能講出本身切身的體會?？梢哉f，本次班會取得預(yù)期的效果。當(dāng)然，安全教育工作必需長抓不懈，將在以后的時間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。中班交通棋教案篇5一、教學(xué)目的1、通過老師的講、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對交通安全的注重及“一盔一帶”宣揚(yáng)教育。2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通安全。二、教學(xué)重點(diǎn)：注重交通安全，把握走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問。教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問，強(qiáng)化防溺水的意識。三、教學(xué)內(nèi)容1、乘坐車輛的選擇。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車等，由于這些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核而且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險費(fèi)有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，由于這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，倘若你的父母會開車，你應(yīng)當(dāng)積極勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不可酒后駕車。2、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生不安全。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、腳踏車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。3、安全走路1、分道行走，自發(fā)靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路肯