部編版三年級語文下冊第12課《一幅名揚(yáng)中外的畫》精美課件

人教部編版三年級語文下冊一副名揚(yáng)中外的畫素養(yǎng)分析1單元主題2學(xué)習(xí)活動3達(dá)標(biāo)檢測4總結(jié)評價(jià)5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：閱讀課文，體會傳統(tǒng)文化孕育的愛國主義情感。語言運(yùn)用：會認(rèn)“擇、宮”等10個生字。學(xué)習(xí)“乘、籠”2個多音字，正確流利朗讀課文。思維能力：讀懂課文內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價(jià)值。審美創(chuàng)造：初步了解《清明上河圖》的內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。素養(yǎng)分析指導(dǎo)閱讀，了解畫的主要內(nèi)容。能抓住第2、3、4自然段理解“名揚(yáng)中外”的含義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)默讀課文，感知寫法。初步認(rèn)識這幅畫的藝術(shù)和歷史價(jià)值。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)單元主題02DANYUANZHUTI單元主題◎了解課文是怎么圍繞一個意思把一段話寫清楚的。◎收集傳統(tǒng)節(jié)日的資料，交流節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，寫一寫過節(jié)的過程。古詩三首紙的發(fā)明趙州橋一幅名揚(yáng)中外的畫學(xué)習(xí)新知03XUEXIXINZHI學(xué)習(xí)任務(wù)一圖片激趣新課導(dǎo)入古代街市

按順序，說說你看出了什么？猜猜這兩張圖出自哪幅畫？橋頭景觀察交流

一幅名揚(yáng)中外的畫*短語命題—主要內(nèi)容

舉世聞名聞名世界聞名中外聞名遐邇我會用其它詞語表示。

《清明上河圖》揭示課題2.絹本水墨淡設(shè)色長卷，長528.7厘米，高24.8厘米。《清明上河圖》1.中國十大傳世名畫之一。3.畫中人物多達(dá)500余人，衣著不同，神情氣質(zhì)各異。4.畫中穿插各種活動、各種戲劇性的情節(jié)。

長528.7厘米名畫介紹個人簡介：張擇端，北宋繪畫大師，擅畫樓觀、屋宇、林木、人物，尤其擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。主要作品：《清明上河圖》《金明池爭標(biāo)圖》

一幅名揚(yáng)中外的畫*畫家：

張擇端走進(jìn)畫家身份地位滕明道（1898—1958），著名作家、文學(xué)評論家、文學(xué)史家、翻譯家、藝術(shù)史家。我國現(xiàn)代杰出的愛國主義者和社會活動家。作者簡介1.默讀課文，說一說為什么《清明上河圖》會名揚(yáng)中外。

2.結(jié)合課文內(nèi)容，向別人介紹《清明上河圖》。要求探索原因任務(wù)導(dǎo)讀提示學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀課文整體感知lìlǘ

tānfàn張擇端官吏毛驢故宮攤販gōngzé一乘轎子shèng馬籠頭lónglán

橋欄mào

風(fēng)貌去掉拼音我會讀！字詞認(rèn)讀shèngchéng一乘轎子乘法乘坐乘你還能組其他詞語嗎？表示數(shù)量籠lónglǒng馬籠頭囚籠籠統(tǒng)籠罩一種馬具多音字1默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不順的地方多讀幾遍。3作者分幾部分介紹這幅畫的？每部分主要講什么內(nèi)容？2邊讀邊想象畫面，標(biāo)出畫中描述人物、場景的詞組。閱讀提示第一部分（第1自然段）：概括介紹《清明上河圖》的年代、作者、畫面內(nèi)容及目前保存的情況。（總寫）第三部分（第5自然段）：簡潔指出這幅畫的歷史價(jià)值。（總結(jié)）第二部分（第2-4自然段）：描述畫的內(nèi)容。（詳細(xì)）結(jié)構(gòu)劃分學(xué)習(xí)任務(wù)三閱讀理解體會感悟

北宋時候，有位畫家叫張擇端。他畫了一幅著名的畫——《清明上河圖》，畫的是北宋都城汴京熱鬧的場面。這幅畫有八九百年的歷史，早已名揚(yáng)中外，現(xiàn)在保存在北京故宮博物院里。年代作者畫面內(nèi)容保存情況自主閱讀第1自然段開篇點(diǎn)題交代要素

張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個:有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都畫在上面了。“有……有……有……”，排比手法。人物眾多各行各業(yè)在第2自然段中旁批自主閱讀各種招牌的店鋪?zhàn)鞣痪茦遣桊^

在第3自然段找到相應(yīng)的語句，閱讀理解。街市熱鬧扇鋪文段賞析有的騎著馬有的挑著擔(dān)有的趕著毛驢有的推著獨(dú)輪車有的悠閑地在街上溜達(dá)來來往往細(xì)節(jié)不到一寸只有黃豆大小看得清清楚楚作者是如何描寫畫上的人物？

抓住特點(diǎn)突出各異人多人物描寫

最有意思的是橋北頭的情景：一個人___著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂啵劭淳鸵猒_上對面來的一乘轎子。就在這個________，馬籠頭被一下子___住了，這才沒讓馬撞上那乘轎子。旁邊兩頭運(yùn)貨的小毛驢正在下坡，腳下不穩(wěn)。___在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被驚擾了，連忙回過頭來……

突出細(xì)節(jié)騎撞緊急時刻拽

一乘轎子：乘，讀shèng，表數(shù)量，用于馬、車、轎子等。

舉例:站傳神動作描寫填一填描述畫面

《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時普通百姓的生活情景。這段話在全文中起什么作用？

歷史價(jià)值總結(jié)結(jié)尾藝術(shù)體現(xiàn)人物眾多，各行各業(yè)①人物（選材）街市熱鬧，形態(tài)各異②情態(tài)（刻畫）橋頭傳神，來來往往③場景（連貫）排比句式我是小小解說員白描寫法，表現(xiàn)藝術(shù)特點(diǎn)。名畫的年代、作者，畫面內(nèi)容，目前保存情況整體簡介展現(xiàn)了八九百年以前的古都風(fēng)貌和當(dāng)時普通百姓的生活情景。歷史價(jià)值感知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)任務(wù)三課外拓展自我提升繪畫時間：說一說你看到了什么？有什么特點(diǎn)？畫面內(nèi)容：唐朝韓滉五頭牛從左至右一字排開，各具狀貌，姿態(tài)各異。一俯首吃草，一翹首前仰，一回首舐舌，一緩步前行，一在荊棵蹭癢。五牛圖現(xiàn)藏于北京故宮博物館作者：保存情況：名畫欣賞

課文用樸實(shí)的語言介紹了《清明上河圖》，用白描寫法突出了《清明上河圖》的藝術(shù)特點(diǎn)；運(yùn)用排比句式如實(shí)地描述了畫上人物及狀態(tài)；通過細(xì)節(jié)描寫展現(xiàn)了畫作的細(xì)膩傳神。從而告訴了我們這幅畫名揚(yáng)中外的根本原因。主題歸納達(dá)標(biāo)訓(xùn)練04DABIAOXUNLIAN一、請用“?”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

1這個作（zuōzuò）坊在村子里的作（zuōzuò）用很大。2那個鳥籠（lǒnglóng）掛在樹上，而樹上又籠（lǒnglóng）罩著一層薄霧，真美！3這一乘(shèng

chéng)轎子，是景區(qū)租給游客乘(shèng

chéng)坐的。

1.走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。

______________：有的_________，有的_________，有的_________，有的_________，有的___________。操場上很熱鬧在打籃球在踢毽子在跑步在跳繩在打羽毛球2.《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時普通百姓的生活情景。

_________使我們看到了_______________，看到了_________。這張照片家鄉(xiāng)以前的風(fēng)貌兒時的快樂二、仿照句子寫一寫。

本文寫的是一幅名揚(yáng)中外的畫_____________,是____時期_______的作品，畫的是_______________________。課文第二自然段和第三自然段連續(xù)運(yùn)用______句式，描述了______________________。第四自然段是______描寫，展現(xiàn)了畫作的______。從這幅名揚(yáng)中外的畫，我們看到了__________________________。《清明上河圖》北宋張擇端北宋都城汴京熱鬧的場面排比人物的眾多和街市的熱鬧細(xì)節(jié)傳神古都風(fēng)貌和百姓的生活情景三、根據(jù)課文內(nèi)容填空?？偨Y(jié)評價(jià)05ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？課堂總結(jié)

清明上河圖

一幅名揚(yáng)中外的畫*街市：熱鬧，形態(tài)各異橋頭：傳神，來來往往人物：眾多，各行各業(yè)整體簡介畫面內(nèi)容歷史價(jià)值名揚(yáng)中外創(chuàng)作年代、作者、畫作名稱、畫面內(nèi)容、歷史年代和保存情況看到了……看到了……課文梳理點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題自我評價(jià)點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題小組互評課堂評價(jià)課后作業(yè)1.以博物館解說員的身份，介紹《清明上河圖》。2.積累好詞佳句，學(xué)習(xí)“有……有……有……”句式的表達(dá)方法。布置作業(yè)課程結(jié)束一幅名揚(yáng)中外的畫12*語文三年級下冊任務(wù)：探聞名中外國之瑰寶經(jīng)過考驗(yàn)獲得名畫鑒賞資格張擇端zé故宮ɡōnɡ攤販tānfàn官吏lì毛驢lǘ一乘轎子shènɡ馬籠頭lónɡ欄桿lán風(fēng)貌mào考驗(yàn)

詞語我會認(rèn)1乘籠趁；就著。量詞。古代四匹馬拉的兵車一輛為一乘?？简?yàn)

多音字我會讀2乘chénɡshènɡ千乘之國乘法乘風(fēng)破浪指廣泛覆蓋的樣子?；\lónɡlǒnɡ籠罩籠子馬籠頭張擇端：北宋畫家，字正道，東武（今山東諸城）人。宋徽宗時供職翰林圖畫院。專工界畫宮室，尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。存世作品《清明上河圖》?？简?yàn)

背景我知道3《清明上河圖》為中國十大傳世名畫之一。此畫為絹本長卷，縱24.8厘米，橫528.7厘米，現(xiàn)藏北京故宮博物院，有人稱它為我國宋代的小百科全書。恭喜你通過考驗(yàn)，獲得名畫鑒賞資格！走進(jìn)博物館品鑒畫作默讀課文第1自然段，制作名畫檔案卡。制作名畫檔案畫名作者創(chuàng)作時間畫面內(nèi)容收藏地點(diǎn)歷史價(jià)值名畫小檔案作者畫名年代畫面內(nèi)容保存地點(diǎn)①畫名作者創(chuàng)作時間畫面內(nèi)容收藏地點(diǎn)歷史價(jià)值名畫小檔案清明上河圖張擇端北宋時期北宋都城汴京熱鬧的場面北京故宮博物院名揚(yáng)中外默讀課文第2-4自然段，說一說為什么《清明上河圖》會名揚(yáng)中外。破解名畫密碼②人物眾多排比課文用“有……有……有……”寫出了畫面上人物眾多，你會寫這樣的句子嗎？動物園里動物可多啦，有兇猛的獅子，有高高的長頸鹿，有憨厚的大象，有賴在河里的河馬，真好玩！創(chuàng)意表達(dá)為什么《清明上河圖》會名揚(yáng)中外？這幅畫畫了各種人物、各種職業(yè)，使我們看到了八九百年前的古都風(fēng)貌。中心句招牌多人多③內(nèi)容豐富，畫技高超街市熱鬧排比請用“有的……有的……有的……”造句。

泰山真美呀，有的像巨大的畫筆，有的像鉆天的大樹，有的像鋒利的劍……高聳入云，直插藍(lán)天。創(chuàng)意表達(dá)為什么《清明上河圖》會名揚(yáng)中外？張擇端畫得很細(xì)致，很傳神。局部特寫再讀一遍這個場景描寫，說一說這幅畫怎樣。傳神④橋北頭的情景課文中描寫的內(nèi)容，都是張擇端通過畫筆一筆一筆描繪出來的，《清明上河圖》是一件藝術(shù)珍品，具有極高的藝術(shù)價(jià)值，這是這幅畫能名揚(yáng)中外的另一個原因。

默讀課文第5自然段，說說：這幅畫有什么價(jià)值？這一段在課文結(jié)構(gòu)上起了什么作用？街市繁華、生活幸福、社會和諧?？偨Y(jié)全文《清明上河圖》名揚(yáng)中外的原因：1.年代久遠(yuǎn)。2.畫得細(xì)致，畫技高超，內(nèi)容豐富。3.逼真地描繪了八九百年前北宋的古都風(fēng)貌，反映出普通百姓的生活情景。爭當(dāng)小小推薦員結(jié)合課文內(nèi)容和圖畫，向同學(xué)們介紹《清明上河圖》。同學(xué)們，請大家移步這邊，這幅畫中最有意思的是橋北頭的情景：一個人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?，眼看就要撞上對面來的一乘轎子。就在這個緊急時刻，馬籠頭被一下子拽住了，這才沒讓馬撞上那乘轎子。旁邊兩頭運(yùn)貨的小毛驢正在下坡，腳下不穩(wěn)。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人被驚擾了，連忙回過頭來……你看，張擇端畫的畫，是多么傳神??！欣賞了這樣一幅畫技精湛的神奇的畫，讀懂了這么有趣生動的課文，你想說什么？中華傳統(tǒng)文化