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莊子與惠子游于濠梁之上《莊子·外篇·秋水》人物地點(diǎn)橋莊子莊子(約前369-前286)名__,_____時期宋國人,哲學(xué)家,____學(xué)派的代表人物,與老子并稱“____”。崇尚自然,政治上主張“無為而治”,生活上主張順其自然、“安時而處順”。崇尚自由,不應(yīng)楚威王之聘,僅擔(dān)任過宋國地方上的漆園吏。戰(zhàn)國周道家老莊

惠子,名施,戰(zhàn)國中期宋國商丘(今河南商丘)人。政治家、哲學(xué)家?!肚f子?天下》載惠施“其書五車”。是名家學(xué)派的創(chuàng)始人和代表人物,能言善辯,擅長邏輯分析?;葑用?

諸子百家之一,以善辯成名,以辯論名實關(guān)系(“實”是事物,“名”是給事物施加的名字)為中心的哲學(xué)派別。讀準(zhǔn)字音,讀出韻味莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也?!被葑釉唬骸白臃囚~,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我。我知之濠上也。”háotiáo明確停頓A.是

也B.既已知吾知之而問我///讀準(zhǔn)字音,讀出韻味莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是/魚之樂也?!被葑釉唬骸白臃囚~,安知魚之樂?”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已/知吾知之/而問我。我知之濠上也。”háotiáo結(jié)合注釋,理解文意固然原本,本來固子固非魚固不知子矣固然原本,本來固國不以山溪之險汝心之固,固不可徹頑固鞏固

莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰:“鰷魚出游從容,是魚之樂也。”惠子曰:“子非魚,安知魚之樂?”濠水上的橋。濠,水名,在今安徽鳳陽。梁,橋。一種白色小魚。悠閑自得疑問代詞,怎么。

譯文:莊子與惠子在濠水的橋上游玩。莊子說:“鰷魚在河水中游得多么悠閑自得,這是魚的快樂啊?!被葑诱f:“你不是魚,怎么知道魚的快樂呢?”這

莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!”固然本來完全,完備

譯文:莊子說:“你不是我,怎么知道我不知道魚的快樂?”惠子說:“我不是你,固然不知道你;你本來就不是魚,你不知道魚的快樂,是完全可以肯定的!”

莊子曰:“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者,既已知吾知之而問我,我知之濠上也。”追溯話題本源。循,追溯。疑問代詞,哪里。助詞,句末表停頓,引出下文。已經(jīng)

譯文:莊子說:“請從我們最初的話題說起。你說‘你在哪里知道魚的快樂’的話,說明你已經(jīng)知道我知道魚的快樂而問我,我是在濠水上知道的?!倍宿q論的問題是:莊子是否“知魚之樂”

辯莊子惠子正方觀點(diǎn):知“鰷魚出游從容,是魚之樂也。”反方觀點(diǎn):不知議一議:誰是最終的勝者?關(guān)注:①經(jīng)歷了幾次交鋒;②故事講述者的看法資料:安:疑問代詞。(1)什么,什么地方。(2)怎么,哪里。PK正方依據(jù):子非我,安知我不知魚之樂?反方依據(jù):子非魚,安知魚之樂?以人之矛攻人之盾直接反問否定對方第一輪交鋒惠子:子非魚,安知魚之樂?怎么知道魚的快樂?反問句。指出莊子、魚不是同類,不可能知道魚是否快樂。第二輪交鋒PK正方依據(jù):子曰“汝安知魚樂”云者,既已知吾知之而問我。我知之濠上也。反方依據(jù):

我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!以退為進(jìn)偷換概念、避重就輕惠子:子非魚,安知魚之樂?怎么知道魚的快樂?反問句。指出莊子、魚不是同類,不可能知道魚是否快樂。(在)哪里知道魚的快樂?疑問句。詢問莊子在什么地點(diǎn)知道的。從故事講述人的角度看,最后惠子無言以對,顯然惠子輸,莊子勝。從事實上來看,惠子的說法更符合現(xiàn)實。從邏輯上看,莊子故意曲解惠子的話,偷換概念,不符合邏輯判斷規(guī)則。惠子才是勝者。概念關(guān)系原則:概念是邏輯判斷的必要部分,必須正確理解、運(yùn)用概念,確保概念間的關(guān)系清晰明確。談一談:

你更欣賞哪位辯手?VS機(jī)智、從容,偏重美學(xué)欣賞,對外界的認(rèn)識主觀唯心,詩意而感性。思維敏捷、講求邏輯,客觀、唯物,對事物尋根究底。莊子惠子智辯重欣賞好辯重分析《莊子》中的這則寓言告訴我們什么道理?讓我們像惠子一樣,用邏輯、思辨、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的態(tài)度揭示世界的奧妙。讓我們像莊子一樣,用審美、感悟、自由、求真的心境發(fā)現(xiàn)生命的美好。品味文中情趣

昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也,自喻適志與!不知周也。俄然覺,則蘧蘧然周也。不知周之夢為胡蝶與,胡蝶之夢為周與?周與胡蝶,則必有分矣。此之謂物化。(《《莊子·齊物論》)譯:有一天莊周夢見自己變成了蝴蝶,飄飄然,十分輕松愜意,全然忘記自己是莊周。不久后醒來,驚惶中發(fā)現(xiàn)自己還是莊周。不知是莊周夢中變成蝴蝶,還是蝴蝶夢中變成莊周?(我們只知道)莊周、蝴蝶一定有區(qū)別。這就叫作物、我的交互變化。莊周夢蝶:比喻人生變幻無常。莊子追求“天地與我并生,而萬物與我為一”(《齊物論》)的境界,推崇“自然”,反對“人為”。

魚兒在水中自由嬉游符合莊子的理想,所以他認(rèn)定“魚樂”。與其這是他的所見所感,不如說是他的所愛所求,是他愉悅心情的投射。

《莊子與惠子游于濠梁之上》通過莊子與惠子二人的論辯,既表現(xiàn)了莊子機(jī)智、巧妙的論辯風(fēng)格,也表現(xiàn)了莊子追求“天地與我并生,而萬物與我為一”的志趣。結(jié)語

二人的辯論是智慧之爭,是語言之爭。他們的辯論沒有劍拔弩張的氣氛,反而有唇槍舌劍中的靈動的思想,你來我往中自在的精神樂趣,顯示出輕松閑適、趣意盎然的氛圍。品味文中情趣莊子送葬,過惠子之墓,顧謂從者曰:“郢人堊慢其鼻端,若蠅翼。使匠人斫之。匠石運(yùn)斤成風(fēng),聽而斫之,盡堊而鼻不傷。郢人立不失容。宋元君聞之,召匠石曰:‘嘗試為寡人為之?!呈唬骸紕t嘗能斫之,雖然,臣之質(zhì)死久矣!’自夫子之死也,吾無以為質(zhì)矣!吾無與言之矣!”(《莊子·徐無鬼》)【注】①郢yǐng

:楚國的都城。②堊è:白色粘土。③漫:通“墁”,不規(guī)則地涂抹。④匠石:名叫石的工匠。⑤斫zhuó

:用刀斧砍。⑥質(zhì):通“锧”,砧板,引申為搭配的對手,即郢人。莊子過惠子墓結(jié)束譯文:莊子和惠子一起在濠水上的橋上游玩。莊子說:“鰷魚在濠水中游得多么悠閑自得,這是魚的快樂啊?!被葑诱f:“你不是魚,怎么知道魚的快樂?”莊子說:“你不是我,(你)怎么知道我不知道魚的快樂?”惠子說:“我不是你,固然不知道你(是否知道魚的快樂);你本來就不是魚,你不知道魚的快樂,這是可以完全確定的。”

莊子說:“請追溯話題本源。你說‘你哪里知道魚快樂’的話,你已經(jīng)知道我知道魚快樂而問我。我是在濠水上的橋上知道的。”莊子用偷換概念的方法贏得了辯論。如果你是惠子,你會怎樣用語言回?fù)??開動腦筋讀準(zhǔn)字音,讀清停頓莊子與惠子/游于/濠梁之上。莊子曰:“鰷魚

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