第一單元課題2 化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)1 對(duì)蠟燭及其燃燒的探究

課題2化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)第一單元

走進(jìn)化學(xué)世界課時(shí)1對(duì)蠟燭及其燃燒的探究目錄01夯實(shí)基礎(chǔ)02能力提升夯實(shí)基礎(chǔ)1.某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A.提出問(wèn)題 B.猜想與假設(shè) C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.獲得結(jié)論B2.下列是對(duì)蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)中相關(guān)現(xiàn)象的描述，其中不正確的是（）A.蠟燭燃燒時(shí)火焰分三層B.火柴梗接觸外焰的部分首先碳化變黑C.燃燒后生成水和二氧化碳D.燃燒后生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁C3.小亮利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說(shuō)明石蠟的密度小于水B.取冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方，有水霧出現(xiàn)，說(shuō)明石蠟燃燒生成了水C.熄滅蠟燭，可看到有白煙產(chǎn)生，該白煙成分是一氧化碳?xì)怏wD.蠟燭能夠燃燒，說(shuō)明蠟燭具有可燃性C4.根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究，判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.石蠟受熱熔化，發(fā)生了化學(xué)變化B.石蠟燃燒生成了二氧化碳和水，發(fā)生了化學(xué)變化C.由石蠟?zāi)芷≡谒嫔峡傻贸鍪灥拿芏缺人〉奈锢硇再|(zhì)D.石蠟?zāi)茉诳諝庵腥紵?，描述的是石蠟的化學(xué)性質(zhì)A能力提升5.（核心素養(yǎng)·科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)）如圖K1-2-1所示，化學(xué)小組受英國(guó)科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對(duì)蠟燭的燃燒過(guò)程進(jìn)行了再一次探究，回答下列問(wèn)題：【查閱資料】無(wú)水硫酸銅是一種白色粉末，具有強(qiáng)吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色?！緦?shí)驗(yàn)過(guò)程】（1）如圖B，點(diǎn)燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，觀(guān)察到外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無(wú)明顯變化，該實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_(kāi)___________________________________。（2）如圖C，取一支導(dǎo)管，將其中一端伸入焰心，待另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時(shí)，再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口，觀(guān)察的現(xiàn)象為_(kāi)_____________，說(shuō)明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟。蠟燭火焰的外焰部分溫度最高白煙燃燒（3）如圖D，用一個(gè)大燒杯罩住一支點(diǎn)燃的小蠟燭，并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的無(wú)水硫酸銅粉末和澄清石灰水。一段時(shí)間后，蠟燭熄滅，并觀(guān)察到無(wú)水硫酸銅粉末變藍(lán)，澄清石灰水變渾濁。由此可知石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是________和__________________。（4）與圖A所示實(shí)驗(yàn)相比較，圖D的實(shí)驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)是_________________