家長會課件：小學三年級上冊期末家長會課件

三（3）班

熱烈歡迎各位家長各位家長朋友們：大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！各位家長朋友們：大家好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！感謝大家對學校和老師工作的支持！召開這次家長會我們都有一個共同的心愿：那就是你們?yōu)榈氖亲约旱暮⒆?，我為的是我自己的學生?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。從這個根本出發(fā)點出發(fā)。我希望也相信，今天我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！

一、班級情況介紹我們班現(xiàn)有學生53人，男生33人，女生20人。現(xiàn)在我們三（3）班總體上是一個團結上進的班集體，孩子們的上進心比較強，學習積極性高。進入三年級后，孩子們懂事了許多,各方面都有很大的進步。用簡單的一句俗話來說那就是：說著，叫著也會聽一些了。但有一部分同學玩心大，注意力不集中，上課不專心，愛講小話，作業(yè)不認真或完不成，學習不努力，沒有上進心。

參加考試53人60分以下5人60-69分1人70-79分7人80-89分9人90-99分12人平均分78分。上課學習狀態(tài)好的學生：李悅，馮麗宣，趙康琳，霍琪宣，劉思晴，張丁蘋，阮煒翔，張之瓊，郝勝結，高銘捷，路軒，任俞飛，路軒，何雅尼，任可

責任心強，主動為班級做好事的學生：郝勝結，郝勝廣，任鐸逍，阮煒翔，姬翔，姜鴻臣，李柏琰，張之瓊，李悅，賀悅嘉

上課回答問題積極的同學有：張左源，李柏琰，劉思晴，周洋旭，張校晨，段富森，楊紫丞，孟怡軒，黨云峰，李尚圻，郭學琦，王唯一，郝勝結，阮煒翔，郭桐齊，袁旌翔，孫偉航，冀學峰。

進步大的學生有：王希保，曹越，崔俊浩，程嘉宇，勾素清，孫琪，王晴，栗靜然，羅清陽，姬龍羽，張立果，趙祥智，路佳佳，韓武臣，連政宇，王璐，宋金鵬現(xiàn)在我們已進入三年級了，是低中段的跳躍，是爬坡的階段，如果我們對孩子的學習要求不了解，還停留在一二年級的水平上，那就錯了。所以，首先我們要對中年級的教學要求要有個掌握、了解，積極配合學校、老師的教育教學，讓孩子順利學習，繼續(xù)取得優(yōu)良成績。二、了解三年級學段三年級是一個知識的轉折期，也是小學階段最關鍵的時期，兩極分化也就從這一時期開始，理解分析能力強，會聽課和按老師要求做的同學，就能保持原有的成績。理解分析能力弱又不按老師要求做和不會聽課的同學，成績很快就會下降，為什么會下降呢？因為知識點比起一二年級就難多了,所以三年級，請家長不要撒手不管，要負起責任來。

5、預習不到位。

6、課堂上讀書、懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對眼，讀過一遍，什么也不知道。

7、課堂學習材料帶不齊，作業(yè)本不帶。8、出現(xiàn)不交作業(yè)的現(xiàn)象，老師叫他交他說在家里，叫他下午拿來，他說忘記了，再給他機會叫他第二天拿來他仍然拿不出來，就連當天的作業(yè)他都拿不出來，這種現(xiàn)象我無法相信說他真的下去好好完成當天的家庭作業(yè)了。

5、預習不到位。

6、課堂上讀書、懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對眼，讀過一遍，什么也不知道。

7、課堂學習材料帶不齊，作業(yè)本不帶。8、出現(xiàn)不交作業(yè)的現(xiàn)象，老師叫他交他說在家里，叫他下午拿來，他說忘記了，再給他機會叫他第二天拿來他仍然拿不出來，就連當天的作業(yè)他都拿不出來，這種現(xiàn)象我無法相信說他真的下去好好完成當天的家庭作業(yè)了。

習慣上存在的問題

1、部分同學好動，自我約束能力較差，課后愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。2、有部分學生身上帶錢，愛買零食，小玩具，上課的時候光想著玩，這樣既養(yǎng)成亂花錢的壞習慣，對孩子的身心健康有害，又對行為習慣的養(yǎng)成有害無益。3、忘帶作業(yè)和教科書。希望家長提醒收拾好，養(yǎng)成好的習慣。4、做作業(yè)慢。建議家長在孩子做家庭作業(yè)時，根據(jù)作業(yè)量限定時間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習慣。5、書寫潦草。建議家長在平時多用心監(jiān)督家庭作業(yè)的質量，書寫工整、規(guī)范。。

四、需要家長配合的幾點要求：1、每天作業(yè)要求家長按孩子抄的作業(yè)或信息進行檢查。2、家庭聽寫念給聽寫，要求默寫的監(jiān)督默寫，然后簽名。3、要求背誦的課文家長監(jiān)督背誦再簽名。4、老師批改以后的作業(yè)，有錯題、錯字時要求孩子及時改正，并養(yǎng)成自覺改正的習慣。5、預習作業(yè)按要求完成預習要在做到：、讀課文3遍，標出自然段。給課文后的生字注上音。（3）、用圓圈圈出課文中要求會認、會寫的字，再用橫線畫出這些生字在課文里組成的詞語。（4）、預習完后請家長在課題旁簽上“已預習”。6、認真抓好閱讀，每篇要求讀三遍，邊讀邊畫好詞佳句。課外閱讀在考試中占20-25分得分值。7、認真抓好作文。8、讓孩子養(yǎng)成一回家就拿出作業(yè)來做的習慣，做作業(yè)時不能讓孩子邊玩邊做，要讓孩子做完作業(yè)，再做其它事。每天做完作業(yè)后。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關注孩子的成長！個別有問題下面探討

感謝您的支持與配合！

謝謝！備用工具&資料個別有問題下面探討家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關注孩子的成長！一、班級情況介紹我們班現(xiàn)有學生53人，男生33人，女生20人?，F(xiàn)在我們三（3）班總體上是一個團結上進的班集體，孩子們的上進心比較強，學習積極性高。進入三年級后，孩子們懂事了許多,各方面都有很大的進步。用簡單的一句俗話來說那就是：說著，叫著也會聽一些了。但有一部分同學玩心大，注意力不集中，上課不專心，愛講小話，作業(yè)不認真或完不成，學習不努力，沒有上進心。

參加考試53人60分以下5人60-69分1人70-79分7人80-89分9人90-99分12人平均分78分?，F(xiàn)在我們已進入三年級了，是低中段的跳躍，是爬坡的階段，如果我們對孩子的學習要求不了解，還停留在一二年級的水平上，那就錯了。所以，首先我們要對中年級的教學要求要有個掌握、了解，積極配合學校、老師的教育教學，讓孩子順利學習，繼續(xù)取得優(yōu)良成績。

5、預習不到位。

6、課堂上讀書、懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對眼，讀過一遍，什么也不知道。