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試卷講評(píng)課教案物理授課時(shí)間：第15周星期5單元（章節(jié)）課題第4章從原子核到夸克本節(jié)課題4.2原子核的衰變?nèi)S目標(biāo)知識(shí)與技能：會(huì)用半衰期描述衰變的速度，知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義過(guò)程與方法：通過(guò)模型的探究，體會(huì)物理學(xué)的研究方法情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：提煉的課題知道兩種衰變的規(guī)律，能夠熟練寫(xiě)出衰變方程教學(xué)手段運(yùn)用教學(xué)資源選擇課時(shí)作業(yè)教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)解決的內(nèi)容（題號(hào)）6、7、8簡(jiǎn)單教學(xué)方法流程學(xué)生練習(xí)教師公布參考答案小組討論改錯(cuò)教師講評(píng)課后作業(yè)布置4、在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，如果需要增大光電子的最大初速度，可采用的方法是
（A）增加光照時(shí)間
（B）增大入射光的波長(zhǎng)
（C）增大入射光的強(qiáng)度
（D）增大入射光頻率5、關(guān)于光的本性，下列說(shuō)法正確的是（
）（A）波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光是波，波長(zhǎng)較短的光是粒子（B）光有的時(shí)候是波，有的時(shí)候是粒子（C）光既具有波動(dòng)性，同時(shí)又具有粒子性（D）光的干涉現(xiàn)象說(shuō)明光具有波粒二象性6、康普頓效應(yīng)證實(shí)了光子不僅具有能量，也有動(dòng)量．右圖給出了光子與靜止電子碰撞后，電子的運(yùn)動(dòng)方向，則碰后光子：
A．可能沿1方向，且波長(zhǎng)變小B．可能沿2方向，且波長(zhǎng)變小C．可能沿1方向，且波長(zhǎng)變長(zhǎng)D．可能沿3方向，且波長(zhǎng)變長(zhǎng)7、在下列各組所說(shuō)的兩個(gè)現(xiàn)象中，都表現(xiàn)出光具有粒子性的是（
）A．光的折射現(xiàn)象、偏振現(xiàn)象
B．光的反射現(xiàn)象、干涉現(xiàn)象C．光的衍射現(xiàn)象、色散現(xiàn)象
D．
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