五年級上語文復習計劃

五年級上語文復習計劃由于您提供的內容非常詳細，我將為您提供一個簡化的版本，以滿足您的要求。如果您需要更詳細的修改，請告知。一、指導思想1.明確復習課的目的，幫助學生系統(tǒng)地整理所學知識。2.尊重學生，鼓勵進步與成功，激發(fā)復習動力。3.內容新穎，形式多樣，調動學生主動性，激發(fā)興趣。4.以學生為主體，加強師生、生生合作，深化探究。二、學生學習情況分析大部分學生對字詞掌握較好，但獨立閱讀和拓展性練習方面較弱。三、復習目標1.生字詞：掌握本冊要求學生學會的150個生字。2.詞語：理解常用詞語，積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語。3.多音字：讀準多音字，重點復習課文中帶【】的多音字。4.句子：語句通順，根據(jù)要求寫句子。5.讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。6.閱讀：有一定的閱讀速度，能讀懂適合的文章。7.寫作：能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。四、復習措施1.新理念：減少頭緒，加強綜合，培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)。2.新內容：適當拓展課外，組織復習內容。3.新教法：從學生已有知識出發(fā)，引導主動復習。五、復習方法分為聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作五個部分。1.聽寫訓練、基礎知識穿插在每節(jié)課中復習。2.積累運用總結題型，注重平時練習。3.閱讀和作文分類復習，注重方法和規(guī)律。在進行總復習的過程中，注意以下兩點：1.突出重點，關注差生，提高及格率。2.講練結合，以引導、歸納練習為主。五年級上語文復習計劃一、學生學習情況分析大部分學生對字詞掌握較好，但獨立閱讀知識掌握得不太好。二、復習內容本冊八個單元28篇課文，隨課生字詞，7次習作訓練和7個回顧拓展。三、復習總目標1.能正確認讀課后生字，會寫生字。2.了解漢字諧音、起源和演變，增進熱愛祖國語言文字的情感。3.使用字典、詞典，積累課文中出現(xiàn)的新詞和成語。4.理解課文內容，體會課文表達的思想感情。5.閱讀說明性文章，理解文章的主要內容和表達方法。6.復習《回顧·拓展》中的古詩詞、名言警句等內容。四、復習重點、難點優(yōu)生、中等生：閱讀和作文訓練，提高閱讀能力。后進生：以識字寫字為重點，提高分析、解題的應變能力。五、復習方法分為聽寫訓練、基本知識、積聚運用、閱讀、寫作等五部分。1.聽寫訓練、基本知識穿插在每節(jié)課中復習。2.積累運用總結題型，注重平時練習。3.閱讀和作文分類復習，注重方法和規(guī)律。在進行總復習的過程中，注意以下兩點：1.突出重點，關注差生，提高及格率。2.講練結合，以引導、歸納練習為主。六、具體要求第一階段：語基部分——全員參加——自主復習。第二階段：閱讀部分——練中有導、導中有練。第三階段：習作部分——反復修改。七、復習措施1.聽寫生字詞，講授學習方法。2.課堂抽背和默寫重點語段。3.課堂練習、課堂評講，指導考試技巧。4.整理試卷和練習題，指導答題方法。5.閱讀：課內語段和課外語段相結合。八、幫助學困生1.組織“一幫一”的學習合作小組。2.課后輔導，及時與家長聯(lián)系。九、復習時間進度及內容具體復習時間安排。四年級語文期末復習計劃參考一、班級學生掌握知識情況分析二、指導思想三、目的要求四、復習措施五、單元復習重點六、復習重難點七、復習措施八、復習方