第10課蒙古族的興起與元朝的建立 教案

第10課蒙古族的興起與元朝的建立一、教與學(xué)指南1、課標(biāo)要求：知道成吉思汗的崛起以及蒙古軍滅亡夏、金和南宋；知道元朝的統(tǒng)一。2、教學(xué)重點(diǎn)：蒙古族的興起；元朝的建立3、教學(xué)難點(diǎn)：成吉思汗統(tǒng)一蒙古的積極作用二、”教、學(xué)、練、評(píng)”活動(dòng)程序【活動(dòng)1】診斷性評(píng)價(jià)（一）成吉思汗統(tǒng)一蒙古【】年，鐵木真完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立了【】政權(quán)，他被擁立為大汗，被尊稱為【】。（二）元朝的建立與統(tǒng)一1、忽必烈是【】的孫子，【】年，他繼承了汗位。忽必烈接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”等建議，實(shí)行“”的方略。2、【】年，【】改國(guó)號(hào)為元，次年定都于【】。3、1276年，元軍攻入南宋都城【】，南宋滅亡。南宋大臣陸秀夫、【】等人繼續(xù)展開(kāi)抗元斗爭(zhēng)。4、【】年，元軍攻滅南宋殘部。元滅南宋，完成了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的【】局面?！净顒?dòng)2】閱讀與表達(dá)是誰(shuí)完成了蒙古草原的統(tǒng)一？被尊稱為什么？如果給“成吉思汗像”、“忽必烈像”配100字的解圖說(shuō)明，你會(huì)怎么說(shuō)明呢？【活動(dòng)3】思考與討論忽必烈采納漢族儒臣的建議，他的主張是什么？【活動(dòng)4】形成性評(píng)價(jià)1、被尊稱為‘成吉思汗’的鐵木真是哪個(gè)民族的英雄人物【】A、女真族B、契丹族C、蒙古族D、藏族2、元朝的建立者是()A、耶律阿保機(jī)B、阿骨打C、鐵木真D、忽必烈3、忽必烈接受漢族儒臣的建議，實(shí)行‘治國(guó)安民’方略的目的是()A、維護(hù)中原地區(qū)人民的利益B、緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，完成統(tǒng)一大業(yè)C、削弱蒙古貴族勢(shì)力D、實(shí)現(xiàn)蒙古草原的統(tǒng)一4、下列歷史事件不是忽必烈在位期間實(shí)行的一項(xiàng)是()A、滅掉南宋，統(tǒng)一全國(guó)B、統(tǒng)一蒙古草原C、接受漢族儒家思想D、推行重農(nóng)政策5‘北京文成相祠’，紀(jì)念的是著名英雄文天祥。文天祥的英雄事跡是()A、抗擊金朝入侵B、抗擊西夏入侵C、抗擊元軍D、抗擊遼的入侵三、思維導(dǎo)圖四、小結(jié)與反思（一）成吉思汗統(tǒng)一蒙古1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古，被推舉為大汗，尊稱為成吉思汗，蒙古國(guó)建立。（二）元朝的建立與統(tǒng)一1、忽必烈是成吉思汗的孫子，1271年，忽必烈定國(guó)號(hào)為元，1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。2、1276年元軍占領(lǐng)臨安，南宋滅亡。出現(xiàn)抗元英雄文天祥。元滅南宋，完成了全國(guó)的統(tǒng)一，結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)五、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)內(nèi)容評(píng)估內(nèi)