




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
四川省眉山市名校2024年中考化學(xué)全真模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中所用的方法或試劑,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ɑ蛟噭〢鑒別鐵粉和木炭粉硫酸銅溶液B除去生石灰中的石灰石加水C鑒別稀鹽酸和稀硫酸碳酸鈉粉末D除去CO2氣體中的CO氫氧化鈉溶液A.A B.B C.C D.D2.除去下列各物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所選用的試劑、操作方法都正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法AFeFe2O3稀鹽酸加入足量的稀鹽酸,過濾BFeSO4溶液H2SO4Fe加入過量的鐵粉,過濾CNaOH溶液Ca(OH)2Na2CO3加入過量Na2CO3溶液,過濾DKNO3溶液K2CO3CaCl2加入適量CaCl2溶液,過濾A.A B.B C.C D.D3.將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量如表:物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.414.03.21.0反應(yīng)一段時(shí)間后的質(zhì)量/g10.07.2x1.0下列有關(guān)說法正確的是()A.a(chǎn)和b是反應(yīng)物 B.x=3.2C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D.d一定是催化劑4.歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列歸納中正確的是A.物質(zhì)的分類:燒堿、純堿和熟石灰都屬于堿B.結(jié)構(gòu)與性質(zhì):由于構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子的結(jié)構(gòu)不同,兩者物理性質(zhì)差異較大C.性質(zhì)與用途:氧氣具有助燃性,常用作火箭燃料D.營養(yǎng)物質(zhì):糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體的三大供能物質(zhì)5.除去下列混合物中的雜質(zhì)(括號中的物質(zhì)),所選的除雜試劑正確的是()序號物質(zhì)除雜試劑ACaO粉末(CaCO3)足量的蒸餾水BFeCl2溶液(CuCl2溶液)足量鎂粉CNa2SO4(CuSO4)溶液過量NaOH溶液DCuSO4溶液(H2SO4)足量的氧化銅粉末A.A B.B C.C D.D6.日常生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識,下列做法不符合安全要求的是()A.發(fā)生火災(zāi)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中爬行逃生B.濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量水沖洗C.更換燈泡、移動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即用手把觸電者拉開7.2017年春季,在張獻(xiàn)忠沉銀現(xiàn)場,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了金幣、銀幣、銅幣和銀錠,還有鐵刀、鐵矛等兵器,金幣銀幣光亮如初,鐵刀鐵矛鑄跡斑趕。下列說法不正確的是()A.金銀銅鐵都是重要的金屬資源B.金銀的化學(xué)性質(zhì)比銅鐵更穩(wěn)定C.自然界中,金、銀、銅、鐵主要以單質(zhì)的形式存在D.可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗(yàn)證銀、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序8.常溫下,向燒杯內(nèi)的甲物質(zhì)加入乙物質(zhì)至過量,若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量,則下列選項(xiàng)于圖像不相符的是()選項(xiàng)甲物質(zhì)乙物質(zhì)Y軸的意義A稀鹽酸和硫酸鈉氫氧化鋇生成沉淀的質(zhì)量B水硝酸鉀溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C二氧化錳過氧化氫溶液氧氣的質(zhì)量D鋁稀硫酸溶液中鋁元素的質(zhì)量A.A B.B C.C D.D9.屬于化學(xué)變化的是A.木炭燃燒 B.酒精揮發(fā) C.礦石粉碎 D.鐵絲彎曲10.下列利用了乳化原理的是A.用汽油除去衣服上的油污 B.用稀硫酸除鐵銹C.用洗潔精除去餐具上的油污 D.用鹽酸除去水垢二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān).青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品,蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的_____元素.森林火災(zāi)時(shí),??撤コ鲆粭l隔離帶的目的是_____.某餅干包裝袋中用作干燥劑的生石灰,請用化學(xué)方程式_____表示其干燥的原理.我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂衉____作用.生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是_____.廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_____.A不銹鋼炊具B橡膠手套C純棉圍裙要防止鐵質(zhì)柵欄生銹,可采用的措施有_____(答一種方法即可).維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,說明溶液呈_____性,加熱該溶液至沸騰,紅色消失,因此,烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí),應(yīng)該注意_____;在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)_____.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常需要治療分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)要配置150kg這種溶液,需要氯化鈉_____kg,所得的溶液中,含有的主要陽離子_____(填離子符號).當(dāng)汽車受撞擊后,汽車安全氣囊迅速充氣,其原理是氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體,其化學(xué)方程式是_____.三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.2013年3月底,上海、浙江一帶出現(xiàn)H7N9禽流感.這種病毒首先在雞、鴨等飛禽身上發(fā)現(xiàn).對雞、鴨舍進(jìn)行消毒時(shí)常用15%的過氧乙酸溶液,過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH.試計(jì)算:一個(gè)過氧乙酸分子中有______個(gè)原子.過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比______.過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.(精確到0.1%)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需過氧乙酸______克.四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.5.12汶川地震發(fā)生后,全國上下眾志成城,抗震救災(zāi)。在災(zāi)后的防疫工作中,常用二氧化氯(ClO2)作消毒劑。ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解??捎寐人徕cNaClO3與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2X↑+2NaCl根據(jù)以上信息,請你總結(jié)出ClO2的化學(xué)性質(zhì):______________________________。推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式______,你推斷的依據(jù)是_______________________。14.鐵、銅和銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬.三種金屬共同具有的物理性質(zhì)是______(寫出一條即可).汽車表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與______和______接觸而生銹,若要證明鐵、銅和銀的活動(dòng)性順序,需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有______(填序號).A將鐵片放入鹽酸中B將銅片放入鹽酸中C將鐵片放入硝酸銀溶液中D將銅片放入硝酸銀溶液中氧化鐵是一種紅褐色的固體粉末.請根據(jù)圖回答問題(X、E為不同物質(zhì)).①寫出氣體X與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式______.②Y溶液中的溶質(zhì)為______.③寫出生成紫紅色固體C的化學(xué)方程式______.五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進(jìn)行以下探究.Ⅰ、氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;Ⅱ、氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;Ⅲ、氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后____________。用天平稱量0.2g氧化銅(CuO),取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):填寫下表:步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論___________,帶火星木條復(fù)燃。___________溶液中產(chǎn)生大量氣泡,___________。猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立.(2)步驟①的目的是______________。過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)方程式為:___________16.某?;瘜W(xué)探究小組為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。A、D中酚酞均變______色,說明兩種溶液都呈堿性。E中溶液中含有的溶質(zhì)有______(指示劑除外)。請描述②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。將四支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入G中混合后得到白色沉淀和無色溶液。則G中一定含有的溶質(zhì)是______,可能含有的溶質(zhì)是______。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、A【解析】
A、硫酸銅溶液中加入鐵粉,鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,硫酸銅溶液中加入碳粉,單質(zhì)碳與硫酸銅不反應(yīng),無明顯現(xiàn)象,用硫酸銅溶液可以鑒別鐵粉和碳粉,A選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模项}意;B、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,石灰石與水不反應(yīng)且不溶于水,加水不能除去生石灰中的石灰石,B選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意;C、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,二者的現(xiàn)象一樣,不能用碳酸鈉粉末鑒別稀鹽酸和稀硫酸,C選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意;D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),不能用氫氧化鈉溶液除去CO2氣體中的CO,D選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不符合題意。故選A。2、B【解析】
A、Fe和Fe2O3均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤;
B、H2SO4與過量的鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確;
C、Ca(OH)2能與過量Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉(過量的),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤;
D、K2CO3能與CaCl2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鉀,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。3、C【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。增多的質(zhì)量是生成的質(zhì)量,減少的質(zhì)量是參加反應(yīng)的質(zhì)量。a質(zhì)量增多,是生成物,生成的質(zhì)量為:10.0g-6.4g=3.6g,b質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的質(zhì)量為:14.0g-7.2g=6.8g,d的質(zhì)量不變,可能作催化劑,6.8g>3.6g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,c是生成物,生成的質(zhì)量為:6.8g-3.6g=3.2g,該反應(yīng)是:b=a+c。A.b是反應(yīng)物,錯(cuò)誤;B.x=3.2+3.2=6.4,錯(cuò)誤;C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),正確;D.d可能是催化劑,錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛:首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量判斷出物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律,確定出待測質(zhì)量的物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物,問題即可迎刃而解。4、D【解析】
A.燒堿即氫氧化鈉、熟石灰即氫氧化鈣,都是由金屬陽離子和氫氧根離子構(gòu)成,都屬于堿;純堿即碳酸鈉,是由金屬陽離子和酸根離子構(gòu)成,屬于鹽,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.物質(zhì)的性質(zhì)由物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定,由于構(gòu)成金剛石和石墨的碳原子間的排列方式不同,兩者物理性質(zhì)差異較大,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.氧氣具有助燃性,常用作火箭助燃劑,不能做燃料,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.糖類、油脂和蛋白質(zhì)是人體的三大供能物質(zhì),選項(xiàng)正確。故選D。5、D【解析】
A、氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、鎂粉既能與氯化銅反應(yīng),也能與氯化亞鐵,還會引入新雜質(zhì)氯化鎂,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,能除去雜質(zhì)硫酸銅,但加入過量的氫氧化鈉會引入新雜質(zhì)氫氧化鈉,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,能除去雜質(zhì)硫酸,且氧化銅不溶于水,反應(yīng)后過濾,溶液就是純凈的硫酸銅溶液,選項(xiàng)正確,故選D。【點(diǎn)睛】除雜時(shí)應(yīng)遵循以下原則:1、不能引入新雜質(zhì);2、除雜劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與欲保留的物質(zhì)反應(yīng);3、最佳的除雜方法是除雜劑與雜質(zhì)反應(yīng)生成欲保留的物質(zhì)。6、D【解析】
A、用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中爬行逃生,可以防止有害氣體和粉塵進(jìn)入呼吸道,故正確;
B、濃硫酸具有較強(qiáng)的腐蝕性,不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量清水沖洗,后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,故正確;
C、更換燈泡,搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān),防止觸電,故正確;
D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即用手?jǐn)嚅_電源開關(guān),不應(yīng)立即用手把觸電者拉開,以防觸電,故錯(cuò)誤;
故選:D。7、C【解析】A、金銀銅鐵在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途,都是重要的金屬資源,正確;B、在金屬活動(dòng)順序表中,金、銀排在銅、鐵的后面,金、銀的化學(xué)性質(zhì)比銅、鐵更穩(wěn)定,正確;C、除少數(shù)很不活潑的金屬(如金、銀等)以單質(zhì)形式存在外,其余的都以化合物的形式存在,金屬鐵在自然界中主要以化合物的形式存在。錯(cuò)誤;D、鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,說明鐵的活動(dòng)性大于銅,銀不能與硫酸銅反應(yīng),說明銅的活動(dòng)性大于銀,可以用銀、鐵、硫酸銅溶液驗(yàn)證銀、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,正確。故選C。點(diǎn)睛:在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí),通常采取“三取中”的方法,即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)。8、C【解析】
常溫下,向燒杯內(nèi)的甲物質(zhì)加入乙物質(zhì)至過量,若x軸表示加入乙物質(zhì)的質(zhì)量,曲線從0點(diǎn)出發(fā),逐漸增大,增大到一定程度時(shí)不再增大?!驹斀狻緼、向稀鹽酸和硫酸鈉混合液加氫氧化鋇溶液,硫酸鈉與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,且該沉淀不溶于鹽酸,所以反應(yīng)開始時(shí)就有沉淀產(chǎn)生,當(dāng)硫酸鈉反應(yīng)完時(shí),沉淀的量不再增加,與曲線相符,不符合題意;B、往水中溶解硝酸鉀,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從0不斷增大,當(dāng)溶液達(dá)到飽和時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再增大,與曲線相符,不符合題意;C、向二氧化錳中滴加過氧化氫溶液,反應(yīng)開始時(shí)就產(chǎn)生氧氣,且氧氣不斷增加,因?yàn)槎趸i在該反應(yīng)中作催化劑,反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,因此,過氧化氫不斷滴加,氧氣就不斷增大,氧氣沒有最大量,與曲線不相符,符合題意;D、向鋁中滴加稀硫酸,鋁與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁,溶液中的鋁元素的質(zhì)量不斷增加,當(dāng)鋁完全反應(yīng)后,溶液中鋁元素的質(zhì)量不再增加,與曲線相符,不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】判斷反應(yīng)生成物與曲線的關(guān)系時(shí),重點(diǎn)找出生成物的起點(diǎn)和終點(diǎn)是否與曲線相符。9、A【解析】
A、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化,符合題意;B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D、鐵絲彎曲過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.10、C【解析】A、用汽油清洗油污不是利用乳化原理,是溶解.故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、用稀硫酸清除鐵銹不是利用乳化原理,是利用稀硫酸能和鐵銹反應(yīng).故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、用洗潔精清洗餐具上的油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用.故選項(xiàng)正確;D、鹽酸除去水垢,是鹽酸和水垢反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.答案:C【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、鈣隔離可燃物CaO+H2O═Ca(OH)2乳化煮沸B噴漆酸不要高溫加熱食醋24Na+【解析】
(1)青少年處于生長發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,可以多吃奶制品、蝦皮等食物,補(bǔ)充人體需要的鈣元素;(2)森林火災(zāi)時(shí),??撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物;(3)某餅干包裝袋中用生石灰作干燥劑,是由于生石灰能與水化合生成了氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:;(4)洗滌劑清洗餐具上的油污是將油污分解成小的油滴,被水沖走,利用了乳化原理,所以說明洗滌劑具有乳化的功能;(5)日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化。(6)A、不銹鋼炊具是用不銹鋼制成的,屬于金屬材料;B、橡膠手套是用合成橡膠制成的,合成橡膠屬于三大合成材料之一;C、純棉圍裙是用棉花制成的,純棉屬于天然材料。故選B;(7)對鐵質(zhì)柵欄進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是隔絕空氣和水。故填:噴漆;(8)維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,證明其顯酸性;加熱該溶液至沸騰,紅色消失,說明維生素C高溫易分解,因此烹調(diào)時(shí)不要高溫加熱。食醋與堿能發(fā)生中和反應(yīng),燒煮時(shí)能減少維生素C的消耗;因此燒煮時(shí)能起到保護(hù)維生素C的作用;(9)要配制150kg16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉150kg×16%=24kg;溶液中存在的陽離子是鈉離子,符號為Na+;(10)硝酸銨受撞擊時(shí)易分解產(chǎn)生一氧化二氮?dú)怏w和無色液體和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、96:1:1263.2%15【解析】
元素的質(zhì)量比為先求出組成這種物質(zhì)的各元素地相對原子量,然后同一元素再乘以相應(yīng)的個(gè)數(shù),元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)指某種元素在物質(zhì)中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是元素質(zhì)量與物質(zhì)質(zhì)量之比。【詳解】(1)過氧乙酸的化學(xué)式是CH3COOOH,故一個(gè)過氧乙酸分子中有個(gè)原子。(2)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。(3)過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(4)配制15%的過氧乙酸溶液100克,需過氧乙酸的質(zhì)量為?!军c(diǎn)睛】四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、見光易分解能作消毒劑H2O質(zhì)量守恒定律【解析】
(1)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì);根據(jù)題意,“ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體,11℃以下為紅色液體,易溶于水”,這些性質(zhì)都不需要化學(xué)變化來表現(xiàn),故屬于物理性質(zhì);而“能作消毒劑,見光易分解”這兩個(gè)性質(zhì),需要化學(xué)變化來表現(xiàn),故屬于化學(xué)性質(zhì)。(2)由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2X↑+2NaCl可知,反應(yīng)前反應(yīng)后Na原子22Cl原子66O原子64H原子40根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷生成物2X分子中含有4個(gè)H原子和2個(gè)O原子,故1個(gè)X分子中含有2個(gè)H原子和1個(gè)O原子,物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。14、導(dǎo)電性氧氣水ABD3CO+Fe2O32Fe+3CO2CuSO4(或CuCl2)和H2SO4(或HCl)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(或Fe+CuCl2=Cu+FeCl2)【解析】
(1)金屬都具有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性及延展性;故填:導(dǎo)電性(2)鐵在與氧氣和水蒸氣同時(shí)接觸時(shí)會生銹,在車體表面噴漆可以防止鐵與氧氣、水蒸氣接觸而生銹;故填:氧氣;水(3)A.將鐵片放入鹽酸中,可說明鐵在金屬活動(dòng)順序中位于氫之前;B.將銅片放入鹽酸中,可說明銅在金屬活動(dòng)順序中位于氫之后;C.將鐵片放入硝酸銀溶液中,可說明鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng);D.將銅片放入硝酸銀溶液中,可說明銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng);因此,要證明鐵、銅和銀的活動(dòng)性順序,需要進(jìn)行ABD三個(gè)實(shí)驗(yàn);故填:ABD(4)根據(jù)氧化鐵在高溫下能與還原性氣體一氧化碳或氫氣反應(yīng)生成鐵,可判斷氣體X為一氧化碳或氫氣;根據(jù)鐵與可溶性銅鹽、酸發(fā)生置換反應(yīng),結(jié)合框圖關(guān)系,物質(zhì)B能與溶液Y反應(yīng)得到紫紅色C固體銅、淺綠色的亞鐵鹽溶液及無色氣體E,可推斷物質(zhì)B為還原后所得到的鐵
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二手理發(fā)店轉(zhuǎn)讓合同范本
- 合作養(yǎng)殖生豬合同范本
- 創(chuàng)新聯(lián)合體組建合同范本
- 單板木材銷售合同范本
- 主題意義引領(lǐng)下小學(xué)英語對話課教學(xué)策略探究
- 合同范本模板責(zé)任擔(dān)保
- 雙方共同汽車合同范本
- 商業(yè)折扣合同范本
- 胃石癥碎石護(hù)理配合
- 汽車電工電子技術(shù)模擬試題與參考答案
- 水利水電工程施工質(zhì)量管理及驗(yàn)收規(guī)程講課稿課件
- 介入科規(guī)章制度
- 《大氣污染物控制工程》-揮發(fā)性有機(jī)物污染控制
- 《連續(xù)性腎替代治療容量評估與管理專家共識》解讀課件
- 健康產(chǎn)業(yè)數(shù)字化服務(wù)平臺建設(shè)及運(yùn)營模式
- Python開發(fā)工程師招聘筆試題及解答(某大型國企)
- 現(xiàn)代家政導(dǎo)論-課件 5.2.1認(rèn)識國外家政服務(wù)業(yè)發(fā)展
- 2024湖北事業(yè)單位聯(lián)考C類真題解析歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- GB/T 44723-2024氫燃料內(nèi)燃機(jī)通用技術(shù)條件
- 駕駛員職業(yè)健康知識培訓(xùn)
- 【課件】程式與意蘊(yùn)-中國傳統(tǒng)繪畫+課件高中美術(shù)人美版(2019)美術(shù)鑒賞
評論
0/150
提交評論