2022-2023學年貴州省遵義市高一下學期期中考試語文試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE2貴州省遵義市2022-2023學年高一下學期期中考試語文試題一、選擇題1.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》又名《石頭記》，是清代作家曹雪芹所著，后四十回一般認為是高鶚所續(xù)，這是一部具有高度思想性和藝術性的偉大作品，在我國文學史和世界文學史上都占有極其重要的地位。B.魯迅，原名周樹人。他的第一篇白話小說是《狂人日記》，小說集有《吶喊》《彷徨》?！蹲８！愤x自他的小說集《吶喊》。C.海明威，美國現(xiàn)代作家，1954年度的諾貝爾文學獎獲得者。代表作有《太陽照樣升起》《永別了武器》《喪鐘為誰而鳴》等。他在50年代塑造了一批以《老人與?！分械纳５貋喐鐬榇淼摹坝矟h”形象。D.唐代是我國詩歌發(fā)展的一個高峰時期，出現(xiàn)了以李白、杜甫、白居易為代表的一大批優(yōu)秀的詩人，他們雖然寫作風格不盡相同，但都在文學世上留下了輝煌的詩篇?！即鸢浮紹〖解析〗本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。B.“《祝福》選自他的小說集《吶喊》”錯，《祝福》選自《彷徨》。故選B。2.下面人物中，沒有參與陷害唐泰斯的人是（）A.唐格拉爾 B.弗爾南 C.維勒福 D.阿爾貝〖答案〗D〖解析〗本題考查名著閱讀的能力?；缴讲舻娜齻€最大仇人是唐格拉爾、德-維勒福、弗爾南多-蒙臺哥，他們都參與了陷害唐泰斯的事件。阿爾貝是弗爾南的兒子，他是一個非常優(yōu)秀的孩子，跟他的父親完全不同，阿爾貝正直勇敢，灑脫不羈，他沒有參與陷害唐泰斯。故選D。二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：在《紅樓夢》，那可說而未經(jīng)人說的就是那悲劇之演成。悲劇為什么演成？辛酸淚的解說在哪里？曰：一在人生見地之沖突，一在興亡盛衰之無常。我們先說第一個?！疤斓厣?，除大仁大惡，余者皆無大異。”仁者秉天地之正氣，惡者秉天地之邪氣，至于那第三種卻是正邪夾攻中的結晶品?！都t樓夢》中的賈寶玉、林黛玉便是這第三種人的基型。普通分三種人為善惡與灰色。悲劇之演成常以這三種人的互相攻伐而致成，惟《紅樓夢》之悲劇，不是如此。《紅樓夢》里邊，沒有大兇大惡的角色，也沒有投機騎墻的灰色人。悲劇之演成，既然不是善惡之攻伐，然則是由于什么？曰：這是性格之不同，思想之不同，人生見地之不同。在為人上說，都是好人，都是可愛，都有可原諒可同情之處，惟所愛各有不同，而各人性格與思想又各互不了解，各人站在個人的立場上說話，不能反躬，不能設身處地，遂至情有未通，而欲亦未遂。悲劇就在這未通未遂上各人飲泣以終。這是最悲慘的結局。在當事人，固然不能無所恨，然在旁觀者看來，他們又何所恨？希臘悲劇正與此同。國王因國法而處之于死地，公主因其為情人而犯罪而自殺，其妹因其為兄長而犯罪而自殺。發(fā)于情，盡于義，求仁而得仁，將何所怨？是謂真正之悲劇。善惡對抗的悲劇是直線的，而這種沖突矛盾所造成的悲劇是曲線的，令人失望的?！都t樓夢》寫悲劇已奇了，復寫成思想沖突的真正悲劇更奇，《紅樓夢》感人之深即在這一點。（摘編自牟宗三《〈紅樓夢〉悲劇之演成》）材料二：魯迅先生曾經(jīng)說，“悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看”。有意義的人生一定建立在對某些價值的相信之上，正因為如此，價值的毀滅才構成真正的悲劇。以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，她們認同不同的價值，選擇不同的生活，但所有的這些價值最后都無一例外地落空。《紅樓夢》描述的毀滅，針對的不是某一種價值或人生，而是幾乎所有的價值和人生。不是某一個人的毀滅，而是大觀園的灰飛煙滅。《紅樓夢》被視為中國歷史上最偉大的悲劇作品，原因正在于這種徹底的毀滅。構成悲劇的諸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。在歐洲，最早的古希臘悲劇表現(xiàn)了命運的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，無奈或者悲慘的結局都無法避免。同時，其中蘊含的人對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗爭，讓悲劇充滿了崇高的意味。而在莎士比亞的悲劇中，人世間內(nèi)在于人性和社會的矛盾，無一例外把羅密歐和朱麗葉、奧賽羅、安東尼和克里奧佩特拉等主人公帶入死亡。比較起來，《紅樓夢》似乎更接近于莎士比亞作品。雖然有一個神話的背景，但整部小說描述的不過是處在欲望、情感、秩序、倫理、宗教之間的心靈沖突和生命掙扎，不幸和死亡貫穿其中。十二釵中，元春、迎春、秦可卿、王熙鳳、林黛玉的生命各個不同，卻都無法躲過香消玉殞的結局。而在十二釵之外，作者不斷地安排著馮淵、賈瑞、林如海、寶珠、秦鐘、秦業(yè)、金釧兒、尤三姐、尤二姐、晴雯等的死亡，讓那些刻意營造的成功或者歡樂顯得非常蒼白和脆弱。每個人的悲劇被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之間無法克服的矛盾。（摘編自王博《〈紅樓夢〉的悲劇讓美好的東西獲得根基》）材料三：我認為《紅樓夢》是康、雍、乾三朝的社會生活、社會矛盾、歷史趨向的一個藝術的總概括和總反映。《紅樓夢》里寫了兩種毀滅，一種是新生事物的毀滅，這就是賈寶玉、林黛玉愛情的毀滅；另一種是古老的榮國府、寧國府的毀滅。前者的毀滅是新的生命由于它還未成熟，經(jīng)不起狂風惡浪的摧折而毀滅，但它健壯的根系和茁壯的幼芽仍在適宜的土壤里保存著，“野火燒不盡，春風吹又生”，只要有適當?shù)臍夂?，它會繼續(xù)生長，最終長成大樹；而后一種毀滅，是腐朽加腐爛，是生命的盡頭，最終是化為糞壤，永遠成為過去、不可能再生。所以這兩種毀滅，具有兩種完全不同的社會意義。前者反映的是歷史前進的客觀趨勢，后者反映的是由榮、寧二府象征的那種腐朽勢力的必然死亡。曹雪芹的筆是非常狡獪的，他一再聲稱此書“亦非傷時罵世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡倫常所關之處，皆是稱功頌德，眷眷無窮，實非別書之可比”。表面上說得非常好聽，都是對封建皇帝和朝廷的歌功頌德，但一開頭他就寫了一樁貪贓枉法的人命案，同時帶出了炙手可熱的“賈、史、王、薛”四大家族。由此開頭，也就開始了他對封建社會的大揭露，大批判。貪贓枉法的貪官賈雨村，是全靠賈府一手提拔起來的，他枉斷了薛蟠所犯的人命案以后，還直接向賈府和王子騰報告，這說明一切橫行不法的事，都與“四大家族”有關。通過對這個具體的“賈”府的描寫，也就可以清楚地看到“這四家皆連絡有親，一損皆損，一榮皆榮，扶持遮飾，俱有照應”的具體情況，而且“各省皆然，倘若不知，一時觸犯了這樣的人家，不但官爵，只怕連性命還保不成呢！”這就是封建社會政治勢力的一張關系網(wǎng)。所以“葫蘆僧亂判”一案，實際上是對封建社會、封建官場的一個總揭露和總批判。當然《紅樓夢》最最動人之處，是賈寶玉、林黛玉的生死不渝的愛情和他們的愛情悲劇，《紅樓夢》是以寶、黛的愛情悲劇來貫通全局的。這個愛情悲劇的內(nèi)涵是誓死捍衛(wèi)愛情和婚姻的自主、自擇權，主張愛情和婚姻的自由。（摘編自馮其庸《讀〈紅樓夢〉》）3.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.悲劇之演成常以善惡與灰色三種人的互相攻伐而致成。而《紅樓夢》之悲劇，不只如此，還因為興亡盛衰之無常。B.魯迅認為有意義的人生一定要建立在對某些價值的相信之上，因為只有如此，價值的毀滅才能構成真正的悲劇。C.金陵十二釵認同的價值不同，選擇的生活不同，但她們追求的價值和生活最后盡都落空，這體現(xiàn)了小說的悲劇性。D.曹雪芹在《紅樓夢》創(chuàng)作中雖有意規(guī)避“傷時罵世”，表面上對封建朝廷歌功頌德，但仍有較強的社會批判意義。4.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.《紅樓夢》的悲劇是各人性格、思想、見地、立場等方面上的沖突矛盾所造成的情有未通、欲亦未遂的真正的悲劇。B.早期的古希臘悲劇蘊含著人在面對不可抗拒的命運時所表現(xiàn)出的對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗爭，賦予悲劇以崇高的意味。C.十二釵的悲劇各有不同，但從根本上看都突出了生命和世界之間無法克服的矛盾，這與莎士比亞的悲劇所反映的人性和社會的矛盾有相似點。D.寶黛愛情的毀滅，反映了新生事物在歷史前進中難逃滅亡的客觀趨勢，榮寧兩府的毀滅象征著腐朽勢力的必然死亡，兩種毀滅的社會意義不同。5.結合材料內(nèi)容，下列選項中與《紅樓夢》所體現(xiàn)的“真正之悲劇”不同的一項是（）A.《羅密歐與朱麗葉》 B.《哈姆萊特》C.《雷雨》 D.《邊城》6.材料二是如何增強論證說服力的？請從論證方法、語言、論據(jù)中選擇兩個角度加以說明。7.三則材料論述的側重點有何不同？請簡要說明?！即鸢浮?.C4.D5.B6.）①綜合運用引用論證、舉例論證等論證方法，如開篇引用魯迅對悲劇的闡述，論證有力。②論證語言嚴謹。如“幾乎所有的”“似乎更接近于”等，表述嚴謹。③論據(jù)選擇典型，文中選擇了莎士比亞悲劇和《紅樓夢》以及其中的代表性人物為論據(jù)，說服力強。7.材料一側重于論述《紅樓夢》悲劇形成的原因；材料二側重于論述《紅樓夢》悲劇的藝術價值；材料三側重于論述《紅樓夢》整部作品的社會意義?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學生理解和分析材料內(nèi)容的能力。A.“而《紅樓夢》之悲劇，不只如此”錯，原文是“不是如此”。B.“魯迅認為”錯誤，原文的表述是“魯迅先生曾經(jīng)說，‘悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看’。有意義的人生一定建立在對某些價值的相信之上”，“有意義的人生一定建立在對某些價值的相信之上”是作者的觀點。D.“曹雪芹在《紅樓夢》的創(chuàng)作中雖有意規(guī)避‘傷時罵世’”錯誤。從原文中來看曹雪芹在創(chuàng)作中不僅沒有規(guī)避“傷時罵世”，而且從開頭就開始了他對封建社會的大揭露，大批判。故選C。【4題詳析】本題考查學生分析和概括材料內(nèi)容的能力。D.“寶黛愛情的毀滅，反映了新生事物在歷史前進中難逃滅亡的客觀趨勢”錯誤。原文的表述是“前者的毀滅是新的生命由于它還未成熟，經(jīng)不起狂風惡浪的摧折而毀滅，但它健壯的根系和茁壯的幼芽仍在適宜的土壤里保存著，‘野火燒不盡，春風吹又生’，只要有適當?shù)臍夂?，它會繼續(xù)生長，最終長成大樹”，“幼芽仍在適宜的土壤里保存著”就說明“新生事物在歷史前進中難逃滅亡的客觀趨勢”的說法是錯誤的。故選D?！?題詳析】本題考查學生理解文中概念含義的能力。原文的表述是“《紅樓夢》里邊，沒有大兇大惡的角色，也沒有投機騎墻的灰色人。悲劇之演成，既然不是善惡之攻伐，然則是由于什么？曰：這是性格之不同，思想之不同，人生見地之不同”。B.《哈姆萊特》中有大兇大惡之人，即哈姆萊特的叔父克勞迪斯。這是與《紅樓夢》不同的善惡對抗的悲劇。其余三項都沒有大兇大惡的角色，都是各人性格、思想、立場上的沖突矛盾所造成的悲劇。故選B?！?題詳析】本題考查學生分析論點、論據(jù)、論證方法的能力。從論證方法來看，文章開篇引用魯迅對悲劇的看法“魯迅先生曾經(jīng)說，‘悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看’”，有利的論證了“價值的毀滅才構成真正的悲劇”這一觀點；然后舉《紅樓夢》的例子“以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，她們認同不同的價值，選擇不同的生活，但所有的這些價值最后都無一例外地落空”來佐證，論證有力。從論證的語言來看，用語嚴謹，如“一定是不可或缺的”“幾乎所有的”“似乎更接近于”等詞語的使用，表述嚴謹。從論據(jù)的選擇來看，文中選擇了莎上比亞悲劇來論證“在歐洲，最早的古希臘悲劇表現(xiàn)了命運的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，無奈或者悲慘的結局都無法避免。同時，其中蘊含的人對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗爭，讓悲劇充滿了崇高的意味”。選擇《紅樓夢》以及其中的代表性人物為論據(jù)，說服力強。論據(jù)與論點高度統(tǒng)一，論證有力。【7題詳析】本題考查學生比較、概括材料信息的能力。依據(jù)材料一“悲劇為什么演成？辛酸淚的解說在哪里？曰：一在人生見地之沖突，一在興亡盛衰之無?！薄霸跒槿松险f，都是好人，都是可愛，都有可原諒可同情之處，惟所愛各有不同，而各人性格與思想又各互不了解，各人站在個人的立場上說話，不能反躬，不能設身處地，遂至情有未通，而欲亦未遂”，可知，材料一側重于論述《紅樓夢》悲劇形成的原因。材料二開篇引用魯迅對悲劇的看法“魯迅先生曾經(jīng)說，‘悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看’”，有利的論證了“價值的毀滅才構成真正的悲劇”這一觀點；然后舉《紅樓夢》的例子“以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，她們認同不同的價值，選擇不同的生活，但所有的這些價值最后都無一例外地落空”來說明“《紅樓夢》描述的毀滅，針對的不是某一種價值或人生，而是幾乎所有的價值和人生。不是某一個人的毀滅，而是大觀園的灰飛煙滅”。文中還提到“每個人的悲劇被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之間無法克服的矛盾”。所以材料二側重論述《紅樓夢》悲劇的藝術價值。依據(jù)材料三“我認為《紅樓夢》是康、雍、乾三朝的社會生活、社會矛盾、歷史趨向的一個藝術的總概括和總反映”“《紅樓夢》里寫了兩種毀滅……所以這兩種毀滅，具有兩種完全不同的社會意義。前者反映的是歷史前進的客觀趨勢，后者反映的是由榮、寧二府象征的那種腐朽勢力的必然死亡”“表面上說得非常好聽，都是對封建皇帝和朝廷的歌功頌德，但一開頭他就寫了一樁貪贓枉法的人命案，同時帶出了炙手可熱的‘賈、史、王、薛’四大家族。由此開頭，也就開始了他對封建社會的大揭露，大批判”可知，材料三側重于論述《紅樓夢》整部作品的社會意義。三、文學類閱讀-單文本閱讀《紅樓夢》選文，完成小題。選文一①（取材于第29回）且說寶玉因見黛玉病了，不時來問。黛玉因說道：“你只管聽你的戲去罷，在家里做什么？”寶玉因昨日張道士提親之事，心中大不受用，聽見黛玉如此說，因想道：“別人不知道我的心還可恕，連她也奚落起我來?！币虼烁韧盏臒兰恿税俦?，由不得立刻沉下臉來，說道：“我白認得你了!罷了，罷了！”黛玉聽說，冷笑了兩聲，“我也知道白認得了我，哪里像人家有什么配得上的呢?！睂氂衤犃?，便走來，直問到臉上道：“你這么說，是安心咒我天誅地滅？”黛玉一時解不過這話來。寶玉又道：“昨兒還為這個起了誓呢，今兒你到底兒又重我一句!我就天誅地滅，你又有什么益處呢？”黛玉一聞此言，方想起昨日的話來。今日原是自己說錯了，又是急，又是愧，①便抽抽搭搭地哭起來，說道：“我要安心咒你，我也天誅地滅!何苦來呢!我知道昨日張道士說親，你怕攔了你的好姻緣，你心里生氣，來拿我煞性子！”那寶玉又聽見她說“好姻緣”三個字，越發(fā)逆了己意。心里干噎，口里說不出來，便賭氣向頸上摘下通靈玉來，咬咬牙，狠命往地下一摔，道：“什么勞什骨子!我砸了你完事！”偏生那玉堅硬非常，摔了一下，竟文風不動。寶玉見不破，便回身找東西來砸。黛玉見他如此，②早已哭起來，說道：“何苦來，你摔砸那啞巴物件，有砸它的，不如來砸我?！倍唆[著，紫鵑雪雁等忙來解勸。①故事背景：黛玉諷刺銜玉而生的寶玉將來會和有金鎖的寶釵配成“金玉良姻”，寶玉急得發(fā)誓說若有此心便天誅地滅。清虛觀的張道士給寶玉提親被賈母婉拒；張道士送給寶玉一個金麒麟，而史湘云也一直有一個金麒麟。選文二（取材于第32回）有人來回說：“興隆街的大爺來了，老爺叫二爺出去會?！睂氂裰琴Z雨村來了，抱怨道：“有老爺和他坐著就罷了，回回定要見我?！毕嬖菩Φ溃骸爸餮趴蛠砬?，自然你有些警他的好處，他才只要會你?！睂氂竦溃骸拔也桓曳Q雅，俗中又俗的一個俗人，并不愿同這些人往來?！毕嬖菩Φ溃骸斑€是這個情性不改。如今大了，你就不愿讀書去考舉人進士的，也該常常會會這些為官做宰的人，談些仕途經(jīng)濟的學問，也好將來應酬世務，日后也有個朋友。沒見你成年只在我們隊里攪些什么！”寶玉聽了道：“姑娘請別的姊妹屋里坐坐，我這里仔細污了你知經(jīng)濟學問的?！币u人道：“云姑娘快別說這話。上回也是寶姑娘說過一回，他也不管人臉上過得去過不去，就咳了一聲，拿起腳來走了。幸而是寶姑娘，那要是林姑娘，不知又鬧到怎么樣，哭得怎么樣呢。真真的寶姑娘叫人敬重，自己訕了一會子去了。過后還是照舊一樣，真真有涵養(yǎng)，心地寬大。誰知這一個反倒同她生分了。那林姑娘見你賭氣不理她，你得賠多少不是呢。”寶玉道：“林姑娘從來說過這些混賬話不曾？若她也說過這些混賬話，我早和她生分了?！币u人和湘云都點頭笑道：“這原是混賬話?！绷主煊裰朗废嬖圃谶@里，寶玉又趕來，一定說麒麟的原故。因此忖度著，近日寶玉弄來的外傳野史，多半才子佳人都因小巧玩物上撮合，或有鴛鴦，或有鳳凰，或玉環(huán)金珮。今忽見寶玉亦有麒麟，便恐借此生隙，同史湘云也做出那些風流佳事來。因而悄悄走來，以察二人之意。不想剛走來，正聽見史湘云說經(jīng)濟一事，寶玉又說，林妹妹不說這樣混賬話，若說這話，我也和她生分了。林黛玉聽了這話，不覺又喜又驚，又悲又嘆。所喜者，果然自己眼力不錯，素日認他是個知己，果然是個知己。所驚者，他在人前一片私心稱揚于我，其親熱厚密，竟不避嫌疑。所嘆者，既你我為知己，則又何必有金玉之論哉；既有金玉之論，亦該你我有之，則又何必來一寶釵哉！所悲者，父母早逝，雖有銘心刻骨之言，無人為我主張。況近日每覺神思恍惚，病已漸成，醫(yī)者更云氣弱血虧，恐致勞怯之癥，你我雖為知己，但恐自不能久待，你縱為我知己，奈我薄命何！想到此間，③不禁滾下淚來。待進去相見，自覺無味，便一面拭淚，一面抽身回去了。這里寶玉忙忙地穿了衣裳出來，忽見林黛玉在前面慢慢地走著，似有拭淚之狀，便忙趕上來，笑道：“妹妹往哪里去？怎么又哭了？又是誰得罪了你？”林黛玉回頭見是寶玉，便勉強笑道：“好好的，我何曾哭了。”寶玉笑道：“你瞧瞧，眼睛上的淚珠兒未干，還撒謊呢。”一面說，一面禁不住抬起手來替她拭淚。林黛玉忙向后退了幾步，說道：“你又要死了！作什么這么動手動腳的！”寶玉笑道：“說話忘了情，不覺地動了手，也就顧不得死活?！绷主煊竦溃骸澳闼懒说共恢凳裁矗皇莵G下了什么金，又是什么麒麟，可怎么樣呢？”一句話又把寶玉說急了，趕上來問道：“你還說這話，到底是咒我還是氣我呢？”林黛玉見問，方想起前日的事來，遂自悔自己又說造次了，忙笑道：“你別著急，我原說錯了。這有什么的，筋都暴起來，急得一臉汗?！币幻嬲f，一面禁不住近前伸手替他拭面上的汗。寶玉瞅了半天，方說道“你放心”三個字。林黛玉聽了，怔了半天，方說道：“我有什么不放心的？我不明白這話。你倒說說怎么放心不放心？”寶玉嘆了一口氣，問道：“你果不明白這話？難道我素日在你身上的心都用錯了？連你的意思若體貼不著，就難怪你天天為我生氣了?！绷主煊竦溃骸肮晃也幻靼追判牟环判牡脑??！睂氂顸c頭嘆道：“好妹妹，你別哄我。果然不明白這話，不但我素日之意白用了，且連你素日待我之意也都辜負了。你皆因總是不放心的原故，才弄了一身病。但凡寬慰些，這病也不得一日重似一日?！绷主煊衤犃诉@話，如轟雷掣電，細細思之，竟比自己肺腑中掏出來的還覺懇切，竟有萬句言語，滿心要說，只是半個字也不能吐，卻怔怔地望著他。此時寶玉心中也有萬句言語，不知從哪一句上說起，卻也怔怔地望著黛玉。兩個人怔了半天，林黛玉只咳了一聲，④兩眼不覺滾下淚來，回身便要走。寶玉忙上前拉住，說道：“好妹妹，且略站住，我說一句話再走?！绷主煊褚幻媸脺I，一面將手推開，說道：“有什么可說的。你的話我早知道了！”口里說著，卻頭也不回竟去了。選文三②（取材于第98回）卻說寶玉成家的那一日，黛玉白日已經(jīng)昏暈過去，卻心頭口中一絲微氣不斷。到了晚間，黛玉卻又緩過來了，……黛玉睜開眼一看，只有紫鵑和奶媽并幾個小丫頭在那里，便一手攥了紫鵑的手，使著勁說道：“我是不中用的人了。你伏侍我?guī)啄辏以竿蹅儍蓚€總在一處，不想我……”說著，又喘了一會兒，閉了眼歇著。紫鵑見她攥著不肯松手，自己也不敢挪動。看她的光景，比早半天好些，只當還可以回轉(zhuǎn)，聽了這話，又寒了半截。半天，黛玉又說道：“妹妹，我這里并沒親人。我的身子是干凈的，你好歹叫他們送我回去。”說到這里，又閉了眼不言語了。那手卻漸漸緊了，喘成一處，只是出氣大，入氣小，已經(jīng)促疾得很了。可巧探春來了。紫鵑見了，忙悄悄地說道：“三姑娘，瞧瞧林姑娘罷?！闭f著，淚如雨下。探春過來，摸了摸黛玉的手，已經(jīng)涼了，連目光也都散了。探春紫鵑正哭著叫人端水來給黛玉擦洗，剛擦著，猛聽黛玉直聲叫道：“寶玉，寶玉，你好……”說到“好”字，便渾身冷汗，不作聲了。紫鵑等急忙扶住，那汗愈出，身子便漸漸地冷了。②故事背景：黛玉聽說賈府明確了寶玉與寶釵的婚姻關系而一病不起。寶玉因丟失通靈寶玉而癡傻，賈母、王熙鳳等安排了寶玉與寶釵的婚禮，并騙寶玉說他娶的是黛玉。8.下列對選文相關內(nèi)容的理解，不恰當?shù)囊豁検茿.摔玉、砸玉是寶玉對“金玉良姻”堅決否定；寶黛初會時，寶玉曾因這位“神仙似的妹妹”沒有玉而發(fā)狂摔玉。B.黛玉因金麒麟心懷不滿，因此制止寶玉為自己拭淚；而她又主動地為寶玉拭汗。這說明她對人苛刻，對己寬容。C.黛玉說“你的話我早知道了”，原因是她早就感覺到了寶玉的深情，而寶玉此番肺腑之言更是明證，不必說破了。D.紫鵑理解寶黛之間的愛情，曾為撮合二人而努力。黛玉信賴紫鵑，臨死前攥著她的手，一為不舍，二為有所托。9.下列對選文中黛玉四次流淚原因的分析，最恰當?shù)囊豁検茿.第①處：怕寶玉以為自己詛咒他而著急，因說錯了話而慚愧。B.第②處：怕玉被砸壞自己受牽累，因無人及時來勸解而擔心。C.第③處：因?qū)氂衽c自己互為知己而感動，因自己薄命而悲傷。D.第④處：因自己不便表白而苦惱，因?qū)氂癜胩觳谎哉Z而不安。10.選文三中，臨終前的黛玉滿懷心腹事，但沒有說完“寶玉，寶玉，你好……”這句話就去世了，請結合選文或原著中的相關內(nèi)容分析黛玉說這句話時的心理。11.下面是三位學者對黛玉愛情悲劇的評論。劉大杰認為悲劇緣于黛玉對封建文化的反抗，劉敬圻認為原因是黛玉對封建道德的恪守，而王昆侖認為原因在于黛玉敏感多疑的個性。這些觀點角度不同，各有道理。你最認可哪個觀點？請結合選文或原著中的具體內(nèi)容談談你對該觀點的理解。①劉大杰：（林黛玉）鄙視封建文化的庸俗,她詛咒八股功名的虛偽；她不諂上驕下,不貪圖富貴,她用生命來爭取她的理想,不屈服不投降,不同流合污,為了堅持自己完整的人格與幸福的愛情,她斗爭到最后一分鐘。②劉敬圻：林黛玉的名門閨秀風范，她從所受教育與習俗中養(yǎng)成的自我控制行為，害苦了她。換句話說，她“并不孜孜以求超越自然與社會的秩序，……也不想重新調(diào)整價值觀”。無怪乎清人感嘆說：“古未有兒女之情日以眼淚洗面者，古亦未有兒女之情而終身竟不著一字者，古未有兒女之情而知心小婢言不與私者?！薄八厉煊裾喵煊褚病！雹弁趵觯簩氣O和湘云存在著一天，(黛玉)和寶玉的關系就一天得不到平靜與和諧。……她隨時諦聽著，有誰的腳步走近了寶玉的身邊；隨時窺伺著，寶玉的心在向著誰跳動。她的靈魂永遠在緊張、驚愕之中。……她神經(jīng)越敏銳，估計敵情越強；地位越孤立，假想的敵人越多，于是只有讓深重的疑懼、妒恨、憂郁不斷地侵蝕自己，而人生的路徑也就非常狹窄了?！即鸢浮?.B9.A10.示例一：此時黛玉的內(nèi)心充滿了怨恨。由選文就可以看出，寶玉曾為否認與寶釵的姻緣而砸玉、發(fā)誓，而他說的“你放心”，是寶玉對愛情的鄭重許諾。寶玉挨打后給黛玉送舊手帕，黛玉感動而題詩，更是二人心有靈犀的證明。但黛玉沒想到寶玉最終背叛了自己，因而死前焚稿斷癡情，可見其心中的怨恨。示例二：此時黛玉的內(nèi)心充滿了愛戀。由選文二可以看出黛玉明白自己“父母早逝，……無人為我主張”，且認識到自己“薄命”，因此對愛情的悲劇結局有心理準備。寶黛心心相印，互為知己，彼此信任，所以黛玉說“你的話我早就知道了”。黛玉在臨死之前完全有可能心念這份情感，能理解賈府的安排，這正是真正愛情的感人之處。示例三：此時黛玉的內(nèi)心充滿了愛憐。寶黛心心相印，互為知己，彼此信任。黛玉深知寶玉愛的是自己，卻要懷著對自己的愛戀與回憶和寶釵生活下去，能有多少幸?？裳浴r且黛玉深知寶玉品行高潔，特立獨行，自己這一去則世間再無懂他之人。念及獨剩寶玉在紅塵中掙扎，黛玉充滿了同情。示例四：此時黛玉的內(nèi)心極為復雜，很可能愛恨交加，悲欣交集。寶黛二人雖青梅竹馬，但“不是冤家不聚頭”，其間有眾多的誤會和激烈的沖突，也有脈脈的深情和相同的志趣，還有鄭重的承諾和最后的背叛。黛玉心念真情，可能有“愛”；自己一片癡情而對方背叛，自然有“恨”；未成正果而魂歸離恨天，可能有“悲”；此去終可脫離苦海，此生艱難短暫但幸有寶玉的真情相隨，也許有“欣”。11.示例一：我認可劉大杰的觀點。黛玉是封建文化的叛逆者。比如她不贊成封建社會所推崇的八股功名及“經(jīng)濟學問”；薛寶琴在詩中寫到追求愛情自由的《西廂記》與《牡丹亭》，寶釵反對，而黛玉明確支持。黛玉始終保持對高潔情操的追求，因此臨死前說“我的身子是干凈的”。和封建社會的對立使她不可能像寶釵一樣受人喜歡，是其愛情悲劇的重要原因。示例二：我認可劉敬圻的觀點。黛玉是封建道德的遵守者。比如，她明明深愛寶玉但從來沒有明確表達，反而拒絕寶玉的親近；紫鵑好心勸黛玉明確與寶玉的戀情，黛玉矢口否認并批評了紫鵑。對封建道德的恪守使黛玉幾乎對所有人關閉了內(nèi)心的門，她因此孤獨無助，只能自我感傷，其愛情悲劇與此有關。示例三：我認可王昆侖的觀點。黛玉愛情悲劇與其自身的性格有關。黛玉敏感多疑，小心警惕。她永遠生活在“金玉良姻”的巨大陰影下，比如選文二中她感嘆“何必來一寶釵哉”，甚至緊張到去監(jiān)視史湘云與寶玉的交往，只因為張道士送了寶玉一個金麒麟。黛玉因這些而心事重重，使自己的人際關系和健康都受到了嚴重的影響，是其愛情悲劇的重要原因?！冀馕觥健?題詳析】本題考查對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結合語境。B項，“這說明她對人苛刻，對己寬容”分析錯誤。她又主動地為寶玉拭汗，是后悔自己之前說錯話了，向?qū)氂褓r禮。故選B?！?題詳析】本題考查對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結合語境。B項“怕玉被砸壞自己受牽累”分析錯誤。原文是“寶玉見不破，便回身找東西來砸。黛玉見他如此，早已哭起來，說道……”，可見黛玉主要是擔心寶玉而哭的。C項，“因?qū)氂衽c自己互為知己而感動”分析錯誤。根據(jù)原文“所悲者，父母早逝，雖有銘心刻骨之言，無人為我主張。況近日每覺神思恍惚，病已漸成，醫(yī)者更云氣弱血虧，恐致勞怯之癥，你我雖為知己，但恐自不能久待，你縱為我知己，奈我薄命何！想到此間，不禁滾下淚來”，可知主要是因自己薄命而悲傷。D項，根據(jù)原文“林黛玉聽了這話，如轟雷掣電，細細思之，竟比自己肺腑中掏出來的還覺懇切，竟有萬句言語，滿心要說，只是半個字也不能吐，卻怔怔地望著他”，可知第四處黛玉哭的原因是因?qū)氂駪┣械脑捳Z，與自己互為知己而感動。故選A?！?0題詳析】本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。題干要求分析“臨終前的黛玉滿懷心腹事，但沒有說完‘寶玉，寶玉，你好……’這句話就去世了，請結合選文或原著中的相關內(nèi)容分析黛玉說這句話時的心理”?？忌罁?jù)的內(nèi)容要準確、具體，對人物心理的說明清晰、合理，能合理、清晰地闡釋所依據(jù)的內(nèi)容與人物心理之間的關系。其實這一句話并不沒有說完，而她到底說了什么只有賈寶玉跟林黛玉兩個人知道，因為賈寶玉是懂他的，賈寶玉自從知道了她說了這個以后，便笑了，因此可以知道賈寶玉是懂這個話的。從黛玉的性格來說，不管他說絕情的話，還是讓寶玉好好活著，都是可能的，但那個時候，黛玉已經(jīng)要香消玉殞了，而她的性格告訴我們，她是可以為愛付出一切的，從這個角度來看，覺得她是說讓寶玉好好活著，好自為之之類的話。但是，黛玉那個時候并不知道事情的真相，她應該是以為寶玉是個薄情寡義的人，又因為雪雁的一番內(nèi)心獨白，可以從另一個角度看出黛玉的絕望，所以推測她會說你好狠心之類的話。【11題詳析】本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。回答本題首先明確自己的觀點，最認可的是哪個觀點。然后結合選文或原著中的具體內(nèi)容談談你對該觀點的理解。依據(jù)的內(nèi)容要準確、具體，能合理、清晰地闡釋內(nèi)容與觀點之間的關系。劉大杰的觀點是肯定黛玉是封建文化的叛逆者。可結合她不贊成封建社會所推崇的八股功名及“經(jīng)濟學問”、她追求愛情自由等情節(jié)分析即可。劉敬圻的觀點是從黛玉是封建道德的遵守者的角度分析的。可結合她明明深愛寶玉但從來沒有明確表達，反而拒絕寶玉的親近；紫鵑好心勸黛玉明確與寶玉的戀情，黛玉矢口否認并批評了紫鵑燈光等情節(jié)分析即可。王昆侖是從黛玉自身的性格特點“疑懼、妒恨、憂郁”角度分析的。可結合她只因為張道士送了寶玉一個金麒麟，就去監(jiān)視史湘云與寶玉的交往等情節(jié)分析即可。四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可運之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者：今人乍見孺子將入于井，皆有怵惕惻隱之心；非所以內(nèi)交于孺子之父母也，非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達。茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母?！保ü?jié)選自《孟子·公孫丑上》）12.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.皆有怵惕惻隱之心怵惕：驚駭，恐懼。B.非所以內(nèi)交于孺子之父母也內(nèi)：同“納”，接納。C.非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也要譽：博取名譽。D.有是四端而自謂不能者，自賊者也賊：邪惡，不正派。13.下列對選文論證特點的分析，不正確的一項是（）A.開篇開宗明義立論，先提出“人皆有不忍人之心”的觀點，并以“仁心”推導出“仁政”，順理成章。B.孟子用“孺子將入于井”所引發(fā)的反應以及對這一反應的分析，既論證了中心觀點，又增強說服力。C.選文先正面立論“人皆有不忍人之心”，再從反面推論“無惻隱之心，非人也”，論證富有論辯力。D.文中“若火之始然，泉之始達”運用類比論證的論證方法，形象地論述了發(fā)展擴充“四端”的重要性。14.孟子認為，人應該怎樣才有可能達到“仁、義、禮、智”的境界？請簡要分析?！即鸢浮?2.D13.D14.①孟子認為，“人”區(qū)別于“非人”，在于具有“惻隱之心”“羞惡之心”“辭讓之心”“是非之心”四心；

②而這“四心”又分別為“仁、義、禮、智”的發(fā)端，只有發(fā)展擴充這四種發(fā)端，才可以達到“仁、義、禮、智”的境界?！冀馕觥健?2題詳析】本題考查學生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。D.“賊：邪惡，不正派”錯誤?！百\”的意思是“傷害”。句意：有了這四種發(fā)端卻自認為不行的，是自暴自棄的人。故選D?！?3題詳析】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。D.“文中‘若火之始然，泉之始達’運用類比論證的論證方法”錯誤?！叭艋鹬既?，泉之始達”是比喻論證的論證方法。故選D。【14題詳析】本題考查學生對文章內(nèi)容理解和分析的能力。由原文“由是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也”可知，孟子認為，“人”區(qū)別于“非人”，在于具有“惻隱之心”“羞惡之心”“辭讓之心”“是非之心”四心；由原文“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者也。凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達。茍能充之，足以保四海；茍不充之，不足以事父母”可知，這“四心”又分別為“仁、義、禮、智”的發(fā)端，只有發(fā)展擴充這四種發(fā)端，才可以達到“仁、義、禮、智”的境界。參考譯文：孟子說：“每個人都有憐憫體恤別人的心情。古代圣王由于憐憫體恤別人的心情，所以才有憐憫體恤百姓的政治。用憐憫體恤別人的心情，施行憐憫體恤百姓的政治，治理天下就可以像在手掌心里面運轉(zhuǎn)東西一樣容易了。之所以說每個人都有憐憫體恤別人的心情，是因為，如果今天有人突然看見一個小孩要掉進井里面去了，必然會產(chǎn)生驚懼同情的心理——這不是因為要想去和這孩子的父母拉關系，不是因為要想在鄉(xiāng)鄰朋友中博取聲譽，也不是因為厭惡這孩子的哭叫聲才產(chǎn)生這種驚懼同情心理的。由此看來，沒有同情心，簡直不是人；沒有羞恥心，簡直不是人；沒有謙讓心，簡直不是人；沒有是非心，簡直不是人。同情心是仁的發(fā)端；羞恥心是義的發(fā)端；謙讓心是禮的發(fā)端；是非心是智的發(fā)端。人有這四種發(fā)端，就像有四肢一樣。有了這四種發(fā)端卻自認為不行的，是自暴自棄的人；認為他的君主不行的，是暴棄君主的人。凡是有這四種發(fā)端的人，知道都要擴大充實它們，就像火剛剛開始燃燒，泉水剛剛開始流淌。如果能夠擴充它們，便足以安定天下，如果不能夠擴充它們，就連贍養(yǎng)父母都成問題。”五、古代詩歌閱讀閱讀下面兩首詩歌，然后回答問題。落梅劉克莊一片能教一斷腸，可堪平砌更堆墻。飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘。亂點莓苔①多莫數(shù)，偶粘衣袖久猶香。東風謬掌花權柄，卻忌孤高不主張。卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。〖備注〗①莓苔，苔蘚植物，生長在陰濕的地方。15.這兩首詩歌有“異曲同工”之妙，請從內(nèi)容和手法兩方面，對“同工”之處作簡要分析。16.“東風謬掌花權柄，卻忌孤高不主張”這兩句詩中蘊含了作者怎樣的情感？〖答案〗15.內(nèi)容：同寫梅花遭遇不幸卻香氣不改的品格；手法：都運用了托物言志（借物喻人、借物詠懷）的手法，借梅花表達詩人高潔不屈的品格。16.①對當權者（“東風”），嫉賢妒能、打擊人才的強烈不滿；②對梅花高潔傲岸（“孤高”）品格的熱情贊美；③對自己仕途不遇、屢遭迫害打擊的無比悲憤?！冀馕觥健?5題詳析】題干要求“從內(nèi)容和手法兩方面，對‘同工’之處作簡要分析”，這是比較題，比較的點是“內(nèi)容”“手法”上的“同工”之處，即相同之處。從詩歌的標題和詩（或詞）中塑造的形象來看，這兩首都屬于詠物詩（詞），所詠對象都是“梅”，兩首詩歌中都寫到梅花的不幸遭遇，劉詩中“平砌更堆墻”“飄如遷客來過嶺，墜似騷人去赴湘”寫梅之飄落，陸詞中“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨”“群芳妒”“零落成泥”等也寫出梅的遭遇，兩首詩（詞）中的梅都遭遇不幸，但二者的品格卻沒有改變，如“偶粘衣袖久猶香”，如“只有香如故”，梅花雖遭遇不幸但香氣不改。從手法來看，詠物詩或詞中多托物言志，使用比擬等修辭，故考生可以從這個角度分析?！?6題詳析】題干問的是“‘東風謬掌花權柄，卻忌孤高不主張’這兩句詩中蘊含了作者怎樣的情感”，這是考查詩歌的情感。首先理解這兩句話的意思，“東風謬掌花權柄，卻忌孤高不主張”，意思是“讓東風執(zhí)掌對百花的生殺予奪大權，真是差矣錯矣，它忌妒梅花的孤高，對梅花任意摧殘，根本不講憐香惜玉”，句中的“東風”應是喻指當權者，一個“謬”字，一個“忌”字寫出當權者對賢才的打擊，流露出嫉賢妒能、打擊人才的當權者的強烈不滿；“孤高”一詞是指梅花的品格，表達對梅花高潔傲岸（“孤高”）品格的熱情贊美；詩人以梅花自況，借梅花的遭遇來寫自己的遭遇，流露出對自己仕途不遇、屢遭迫害打擊的無比悲憤。這兩句看似指“東風”胡亂使用對百花生殺予奪的權力，即不憐香惜玉。實際上，“東風”者，指控的是執(zhí)掌權柄者，詩人用暗諷的筆觸巧妙而又曲折地把矛頭指向歷史和現(xiàn)實中的一切嫉賢妒能、打擊人才的當權者。『點石成金』：這兩首詩歌都是詠物詩或詞，故應把握詠物詩或詞的特點。詠物詩是借助吟詠自然或社會事物來表達詩人的思想感情。此類詩歌標志如下：從對象上來看，詠物詩的對象是單純的某個物，著重對所詠之物的特征、功能進行刻畫，或者著重對所詠之物的某一內(nèi)韻、精神進行吟詠；從題目上來看，或以所詠之物為詩名，或以“詠某物”“題某物”“某物吟”等為題目形式。內(nèi)容情感：此類詩歌的內(nèi)容單純詠物、托物言志(寓意)、托物喻理、托物諷世；情感上，寄寓作者的理想抱負，或?qū)崿F(xiàn)個人理想，或報效國家；寄寓高尚的節(jié)操，或表達懷才不遇與命途多舛的傷感，或抒發(fā)年華易逝與理想破滅的哀愁；托物諷世，或憂國憂民，或感時傷世，或憤世嫉俗，或針砭時弊，或冷嘲熱諷。此類詩歌常用手法：從具體描寫的方法看，主要是正面描寫(繪形繪色)與側面烘托；從修辭手法看，主要是比喻、象征、擬人和對比；從抒情方法看，主要是托物言志。六、情景默寫17.補寫出下列句子中的空缺部分。①《荊軻刺秦王》中“易水訣別”這一場景中，用次要人物的外貌描寫來烘托激越悲憤氣氛的兩句是“______________________，_________________”。②《論語》中，記載了孔子對“學”與“思”二者關系的辯證論述，他認為“_______，___________________”，二者緊密結合，才能學以致用。③在客居他鄉(xiāng)的游子心中，能夠與家人書信交流是一件幸福的事?！凹視薄班l(xiāng)書”作為思鄉(xiāng)之情的象征，也頻繁出現(xiàn)在古人的詩詞中，如“____________________，____________________”。〖答案〗①士皆瞋目發(fā)盡上指冠②學而不思則罔思而不學則殆③烽火連三月家書抵萬金（洛陽城里見秋風/欲作家書意萬重，鄉(xiāng)書何處達/歸雁洛陽邊）七、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面小題。對商品而言，包裝起著包裹、裝飾的作用。歷史上，包裝材料一般取材于自然界。隨著生產(chǎn)力大幅提升，包裝材料逐漸向紙、塑料、玻璃等轉(zhuǎn)變。如今，不僅包裝的制作設計水平在一定程度上彰顯著商品價值，還影響著消費者的購買決策。特別是在網(wǎng)購大量興起的情況下，包裝成為快遞運輸__________的環(huán)節(jié)，在保護商品、避免損耗等方面具有特殊作用。近年來，隨著電商快速發(fā)展，消費需求日益多元，過度包裝現(xiàn)象“反復發(fā)作”，而且花樣不斷翻新。從長期來看，過度包裝的負面效應不容忽視。過度包裝不僅給消費者帶來困擾，也成為事關環(huán)境保護、綠色發(fā)展且亟待解決的現(xiàn)實問題。一方面，過度包裝__________大量材料帶來資源浪費；另一方面，包裝材料產(chǎn)生的垃圾難處理、難降解，很可能對水、土壤、空氣造成長期污染。但是，解決過度包裝問題難以__________。監(jiān)管部門、商家、消費者還需攜手努力，不棄微末、__________，從源頭減少過度包裝，才能讓“輕包裝”、簡包裝、包裝循環(huán)利用成為社會新風尚。18.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.不可或缺消耗一蹴而就久久為功B.不可或缺損耗一揮而就積土成山C.無可非議損耗一蹴而就積土成山D.無可非議消耗一揮而就久久為功19.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.如今，包裝的設計制作水平不僅在一定程度上彰顯著商品價值，還影響著消費者的購買。B.如今，不僅包裝的設計制作水平在一定程度上彰顯著商品價值，還影響著消費者的購買決策。C.如今，不僅包裝的設計制作水平在一定程度上彰顯著商品價值，還影響著消費者的購買。D.如今，包裝的設計制作水平不僅在一定程度上彰顯著商品價值，還影響著消費者的購買決策。20.將文中畫橫線的句子改寫為比喻句，并簡要分析改寫后的表達效果?！即鸢浮?8.A19.D20.①改寫：特別是在網(wǎng)購浪潮滔滔不止情況下。②將網(wǎng)購比喻為滔滔不止的浪潮，生動形象地突出了網(wǎng)購已成為人們購物的大趨勢的特征?！冀馕觥健?8題詳析】本題考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一空，不可或缺：非常重要，不能有一點點的缺失，不能少一點。無可非議：沒有什么可以指責的，表示言行合乎情理。本句話是說在網(wǎng)購大量興起的情況下，包裝也就成為快遞運輸中非常重要的環(huán)節(jié)，所以選用“不可或缺”。第二空，消耗：因使用或受損失而逐漸減少。損耗：損失消耗一般指不做功的消耗。包裝成為快遞行業(yè)非常重要的環(huán)節(jié)，但過度包裝的話就會使大量材料受到所失而造成資源浪費，所以選用“消耗”。第三空，一蹴而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。一揮而就：揮，揮動。就，成功，完成。一揮筆就完成了，形容才思敏捷，很快就完成了。也作“一揮而成”。本處的陳述對象為解決過度包裝的問題，所以選用“一蹴而就”。第四空，久久為功：要持之以恒，鍥而不舍，馳而不息，常指美好的品行離不開長期的堅守。積土成山：堆積的土多了可以成為山，比喻事業(yè)成功由點滴積累而來，積少成多，聚小成大。根據(jù)語境，本處指監(jiān)管部門、商家、消費者還需攜手努力，要持之以恒地減少過度包裝或?qū)^度包裝進行治理，所以選用“久久為功”。故選A。【19題詳析】本題考查學生辨析并修改病句的能力。本語句有兩處處錯誤：一，“包裝的制作設計水平”語序不當，應改為“包裝的設計制作水平”；二，“不僅包裝的制作設計水平在一定程度上彰顯著商品價值”關聯(lián)詞語的位置不當，應改為“包裝的設計制作水平不僅在一定程度上彰顯著商品價值”。全部修改正確的只有D項。故選D?！?0題詳析】本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。題干要求將畫橫線的句子改寫成比喻句，本體為“網(wǎng)購”，喻體可以為“滔滔不止的浪潮”。本句話中的本體網(wǎng)購具有大量興起的特點，而喻體浪潮具有滔滔不止，所以二者具有相似點，運用比喻能夠更生動形象地突出網(wǎng)購已成為人們購物的大趨勢的特征。八、名著閱讀21.下面所列判詞內(nèi)容和人物對應有誤的一項是（）A.凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才。一從二令三人木，哭向金陵事更哀——王熙鳳B.勘破三春景不長，緇衣頓改昔年妝?？蓱z繡戶侯門女，獨臥青燈古佛旁——賈惜春C.桃李春風結子完，到頭誰似一盆蘭。如冰水好空相妒，枉與他人作笑談——秦可卿D.才自精明志自高，生于末世運偏消。清明涕送江邊望，千里東風一夢遙——賈探春〖答案〗C〖解析〗本題考查學生對經(jīng)典名著基本內(nèi)容及人物形象的把握能力。首句寫到“桃李春風結子完”，這里“李”，“完”暗示出李紈的名字。李紈的青春就像春風中的桃李花一樣，一到結了果實后，也就衰謝了。第二句“到頭誰似一盆蘭”與畫面一樣同指賈蘭。這句話是說在賈府的末代子孫中，誰也比不上賈蘭有“出息”。第三句“如冰水好空相妒”中“如冰水好”寫李紈年輕喪夫尊禮守節(jié)，撫孤成立，這種品德在封建統(tǒng)治者看來是像冰水一樣的潔凈美好?！翱障喽省保鸽m然賈蘭中了舉，李紈也博得了“貞節(jié)”的美名，但也無法挽回賈府的衰敗，只能徒然遭人妒忌罷了。第四句“枉與他人作笑談”的意思是白白地供給別人當作笑料來談論。李紈一生奉行“三從四德”，是一個封建社會賢女節(jié)婦的典型。李紈最終也只落得“槁木死灰”，成為封建禮教的殉葬俑。由此可知，C項說的是李紈，不是秦可卿。秦可卿的判詞是：情天情?；们樯?，情既相逢必主淫。漫言不肖皆榮出，造釁開端實在寧。判詞第一句“情天情?；们樯睢敝?，“情天情海”指男女相思之情，深而且廣?！盎谩笔翘摶?，荒誕。這句是揭露賈蓉之父賈珍和兒媳婦秦可卿之間不正當?shù)哪信P系。最后兩句“漫言不肖皆榮出，造釁開端實在寧”指出，莫說不肖子弟都來自榮國府，開頭造成禍患的實在是寧國府的人。故選C。22.簡述《紅樓夢》中一個令你難忘的情景。〖答案〗(示例)黛玉因?qū)⑶琏┎婚_門一事錯疑在寶玉身上而獨自悲泣。至次日，又恰遇餞花之期，眾姐妹在花園內(nèi)玩耍，唯獨黛玉卻因滿地落花，勾起無限傷春情思。黛玉于是把那些殘花瓣拿去掩埋，不由自主地感花傷己，隨口念了幾句詩，寶玉聽到后痛苦不堪?！冀馕觥奖绢}考查學生名著閱讀及語言表達的能力。這是一道靈活開放的題目，紅樓夢中令人難忘的情節(jié)很多，例如：黛玉葬花、劉姥姥乞食、湘云離府、晴雯被逐、元春省親、探春遠嫁、寶湘重逢等等?？忌筛鶕?jù)自己的閱讀識記情況選擇情節(jié)進行簡述。題目已經(jīng)明確要求了“簡述”，所以作答時既要將情節(jié)講述準確、完整，又要語言簡練。23.下列有關名著的說明，不正確的兩項是（）（）A.《三國演義》中，劉備為報張飛被殺、荊州被奪之仇，興兵伐吳，在夷陵之戰(zhàn)中慘敗，退回白帝城，托孤于諸葛亮，病逝于白帝城。B.《邊城》中，天保向老船夫表示：翠翠不僅要能夠聽情人唱歌，將來成了媳婦更要能全心全意照料家務。這表現(xiàn)了天保的直率坦誠。C.《茶館》中的松二爺是一個沒有謀生能力的旗人典型，他寧愿自己挨餓，也要喂鳥，最后終于餓死了。他死后，作為好友的王利發(fā)給他化緣化來一口四板棺材。D.《歐也妮·葛朗臺》中，夏爾的首次出場是一封信伴隨著，漂泊多年以后，再次在葛朗臺家出現(xiàn)的也是一封信。作者不惜筆墨將這兩封信全文收入，旨在展露人生的喜怒悲歡。E.《老人與?！分?，圣地亞哥84天沒有捕到魚，周圍人對他取笑或同情，只有馬諾林對他有發(fā)自肺腑的深情和信任，而他自己面對這一切是坦然、寬容和自信的。〖答案〗AC〖解析〗本題考查學生識記文學名著的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“下列有關名著的說明，不正確的兩項是”，然后根據(jù)平時的積累，調(diào)動頭腦中知識，進行選擇。A項，“《三國演義》中，劉備為報張飛被殺、荊州被奪之仇，興兵伐吳，在夷陵之戰(zhàn)中慘敗，退回白帝城，托孤于諸葛亮，病逝于白帝城”說法錯誤?！皠錇閳髲堬w被殺、荊州被奪之仇”錯，是報關羽被殺之仇。C項，“《茶館》中的松二爺是一個沒有謀生能力的旗人典型，他寧愿自己挨餓，也要喂鳥，最后終于餓死了。他死后，作為好友的王利發(fā)給他化緣化來一口四板棺材”說法錯誤?！巴趵l(fā)給他化緣化來一口四板棺材”錯，是常四爺為松二爺化來棺材。故選AC。九、材料作文24.閱讀下面《論語》的文字，回答小題。①一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！（《論語·雍也》）②富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。（《論語·述而》）③飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。（《論語·述而》）孔子是如何看待貧富的？請根據(jù)以上材料分條概括。從所概括的貧富觀中任選一條，結合閱讀或生活體驗，試舉一例，談談你的認識?！即鸢浮铰再F州省遵義市2022-2023學年高一下學期期中考試語文試題一、選擇題1.下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》又名《石頭記》，是清代作家曹雪芹所著，后四十回一般認為是高鶚所續(xù)，這是一部具有高度思想性和藝術性的偉大作品，在我國文學史和世界文學史上都占有極其重要的地位。B.魯迅，原名周樹人。他的第一篇白話小說是《狂人日記》，小說集有《吶喊》《彷徨》?！蹲８！愤x自他的小說集《吶喊》。C.海明威，美國現(xiàn)代作家，1954年度的諾貝爾文學獎獲得者。代表作有《太陽照樣升起》《永別了武器》《喪鐘為誰而鳴》等。他在50年代塑造了一批以《老人與?！分械纳５貋喐鐬榇淼摹坝矟h”形象。D.唐代是我國詩歌發(fā)展的一個高峰時期，出現(xiàn)了以李白、杜甫、白居易為代表的一大批優(yōu)秀的詩人，他們雖然寫作風格不盡相同，但都在文學世上留下了輝煌的詩篇?！即鸢浮紹〖解析〗本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。B.“《祝福》選自他的小說集《吶喊》”錯，《祝?！愤x自《彷徨》。故選B。2.下面人物中，沒有參與陷害唐泰斯的人是（）A.唐格拉爾 B.弗爾南 C.維勒福 D.阿爾貝〖答案〗D〖解析〗本題考查名著閱讀的能力?；缴讲舻娜齻€最大仇人是唐格拉爾、德-維勒福、弗爾南多-蒙臺哥，他們都參與了陷害唐泰斯的事件。阿爾貝是弗爾南的兒子，他是一個非常優(yōu)秀的孩子，跟他的父親完全不同，阿爾貝正直勇敢，灑脫不羈，他沒有參與陷害唐泰斯。故選D。二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：在《紅樓夢》，那可說而未經(jīng)人說的就是那悲劇之演成。悲劇為什么演成？辛酸淚的解說在哪里？曰：一在人生見地之沖突，一在興亡盛衰之無常。我們先說第一個?！疤斓厣耍笕蚀髳?，余者皆無大異?！比收弑斓刂龤?，惡者秉天地之邪氣，至于那第三種卻是正邪夾攻中的結晶品?！都t樓夢》中的賈寶玉、林黛玉便是這第三種人的基型。普通分三種人為善惡與灰色。悲劇之演成常以這三種人的互相攻伐而致成，惟《紅樓夢》之悲劇，不是如此?！都t樓夢》里邊，沒有大兇大惡的角色，也沒有投機騎墻的灰色人。悲劇之演成，既然不是善惡之攻伐，然則是由于什么？曰：這是性格之不同，思想之不同，人生見地之不同。在為人上說，都是好人，都是可愛，都有可原諒可同情之處，惟所愛各有不同，而各人性格與思想又各互不了解，各人站在個人的立場上說話，不能反躬，不能設身處地，遂至情有未通，而欲亦未遂。悲劇就在這未通未遂上各人飲泣以終。這是最悲慘的結局。在當事人，固然不能無所恨，然在旁觀者看來，他們又何所恨？希臘悲劇正與此同。國王因國法而處之于死地，公主因其為情人而犯罪而自殺，其妹因其為兄長而犯罪而自殺。發(fā)于情，盡于義，求仁而得仁，將何所怨？是謂真正之悲劇。善惡對抗的悲劇是直線的，而這種沖突矛盾所造成的悲劇是曲線的，令人失望的?！都t樓夢》寫悲劇已奇了，復寫成思想沖突的真正悲劇更奇，《紅樓夢》感人之深即在這一點。（摘編自牟宗三《〈紅樓夢〉悲劇之演成》）材料二：魯迅先生曾經(jīng)說，“悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看”。有意義的人生一定建立在對某些價值的相信之上，正因為如此，價值的毀滅才構成真正的悲劇。以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，她們認同不同的價值，選擇不同的生活，但所有的這些價值最后都無一例外地落空。《紅樓夢》描述的毀滅，針對的不是某一種價值或人生，而是幾乎所有的價值和人生。不是某一個人的毀滅，而是大觀園的灰飛煙滅?！都t樓夢》被視為中國歷史上最偉大的悲劇作品，原因正在于這種徹底的毀滅。構成悲劇的諸要素中，不幸和死亡一定是不可或缺的。在歐洲，最早的古希臘悲劇表現(xiàn)了命運的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，無奈或者悲慘的結局都無法避免。同時，其中蘊含的人對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗爭，讓悲劇充滿了崇高的意味。而在莎士比亞的悲劇中，人世間內(nèi)在于人性和社會的矛盾，無一例外把羅密歐和朱麗葉、奧賽羅、安東尼和克里奧佩特拉等主人公帶入死亡。比較起來，《紅樓夢》似乎更接近于莎士比亞作品。雖然有一個神話的背景，但整部小說描述的不過是處在欲望、情感、秩序、倫理、宗教之間的心靈沖突和生命掙扎，不幸和死亡貫穿其中。十二釵中，元春、迎春、秦可卿、王熙鳳、林黛玉的生命各個不同，卻都無法躲過香消玉殞的結局。而在十二釵之外，作者不斷地安排著馮淵、賈瑞、林如海、寶珠、秦鐘、秦業(yè)、金釧兒、尤三姐、尤二姐、晴雯等的死亡，讓那些刻意營造的成功或者歡樂顯得非常蒼白和脆弱。每個人的悲劇被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之間無法克服的矛盾。（摘編自王博《〈紅樓夢〉的悲劇讓美好的東西獲得根基》）材料三：我認為《紅樓夢》是康、雍、乾三朝的社會生活、社會矛盾、歷史趨向的一個藝術的總概括和總反映?！都t樓夢》里寫了兩種毀滅，一種是新生事物的毀滅，這就是賈寶玉、林黛玉愛情的毀滅；另一種是古老的榮國府、寧國府的毀滅。前者的毀滅是新的生命由于它還未成熟，經(jīng)不起狂風惡浪的摧折而毀滅，但它健壯的根系和茁壯的幼芽仍在適宜的土壤里保存著，“野火燒不盡，春風吹又生”，只要有適當?shù)臍夂颍鼤^續(xù)生長，最終長成大樹；而后一種毀滅，是腐朽加腐爛，是生命的盡頭，最終是化為糞壤，永遠成為過去、不可能再生。所以這兩種毀滅，具有兩種完全不同的社會意義。前者反映的是歷史前進的客觀趨勢，后者反映的是由榮、寧二府象征的那種腐朽勢力的必然死亡。曹雪芹的筆是非常狡獪的，他一再聲稱此書“亦非傷時罵世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡倫常所關之處，皆是稱功頌德，眷眷無窮，實非別書之可比”。表面上說得非常好聽，都是對封建皇帝和朝廷的歌功頌德，但一開頭他就寫了一樁貪贓枉法的人命案，同時帶出了炙手可熱的“賈、史、王、薛”四大家族。由此開頭，也就開始了他對封建社會的大揭露，大批判。貪贓枉法的貪官賈雨村，是全靠賈府一手提拔起來的，他枉斷了薛蟠所犯的人命案以后，還直接向賈府和王子騰報告，這說明一切橫行不法的事，都與“四大家族”有關。通過對這個具體的“賈”府的描寫，也就可以清楚地看到“這四家皆連絡有親，一損皆損，一榮皆榮，扶持遮飾，俱有照應”的具體情況，而且“各省皆然，倘若不知，一時觸犯了這樣的人家，不但官爵，只怕連性命還保不成呢！”這就是封建社會政治勢力的一張關系網(wǎng)。所以“葫蘆僧亂判”一案，實際上是對封建社會、封建官場的一個總揭露和總批判。當然《紅樓夢》最最動人之處，是賈寶玉、林黛玉的生死不渝的愛情和他們的愛情悲劇，《紅樓夢》是以寶、黛的愛情悲劇來貫通全局的。這個愛情悲劇的內(nèi)涵是誓死捍衛(wèi)愛情和婚姻的自主、自擇權，主張愛情和婚姻的自由。（摘編自馮其庸《讀〈紅樓夢〉》）3.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.悲劇之演成常以善惡與灰色三種人的互相攻伐而致成。而《紅樓夢》之悲劇，不只如此，還因為興亡盛衰之無常。B.魯迅認為有意義的人生一定要建立在對某些價值的相信之上，因為只有如此，價值的毀滅才能構成真正的悲劇。C.金陵十二釵認同的價值不同，選擇的生活不同，但她們追求的價值和生活最后盡都落空，這體現(xiàn)了小說的悲劇性。D.曹雪芹在《紅樓夢》創(chuàng)作中雖有意規(guī)避“傷時罵世”，表面上對封建朝廷歌功頌德，但仍有較強的社會批判意義。4.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.《紅樓夢》的悲劇是各人性格、思想、見地、立場等方面上的沖突矛盾所造成的情有未通、欲亦未遂的真正的悲劇。B.早期的古希臘悲劇蘊含著人在面對不可抗拒的命運時所表現(xiàn)出的對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗爭，賦予悲劇以崇高的意味。C.十二釵的悲劇各有不同，但從根本上看都突出了生命和世界之間無法克服的矛盾，這與莎士比亞的悲劇所反映的人性和社會的矛盾有相似點。D.寶黛愛情的毀滅，反映了新生事物在歷史前進中難逃滅亡的客觀趨勢，榮寧兩府的毀滅象征著腐朽勢力的必然死亡，兩種毀滅的社會意義不同。5.結合材料內(nèi)容，下列選項中與《紅樓夢》所體現(xiàn)的“真正之悲劇”不同的一項是（）A.《羅密歐與朱麗葉》 B.《哈姆萊特》C.《雷雨》 D.《邊城》6.材料二是如何增強論證說服力的？請從論證方法、語言、論據(jù)中選擇兩個角度加以說明。7.三則材料論述的側重點有何不同？請簡要說明?！即鸢浮?.C4.D5.B6.）①綜合運用引用論證、舉例論證等論證方法，如開篇引用魯迅對悲劇的闡述，論證有力。②論證語言嚴謹。如“幾乎所有的”“似乎更接近于”等，表述嚴謹。③論據(jù)選擇典型，文中選擇了莎士比亞悲劇和《紅樓夢》以及其中的代表性人物為論據(jù)，說服力強。7.材料一側重于論述《紅樓夢》悲劇形成的原因；材料二側重于論述《紅樓夢》悲劇的藝術價值；材料三側重于論述《紅樓夢》整部作品的社會意義?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學生理解和分析材料內(nèi)容的能力。A.“而《紅樓夢》之悲劇，不只如此”錯，原文是“不是如此”。B.“魯迅認為”錯誤，原文的表述是“魯迅先生曾經(jīng)說，‘悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看’。有意義的人生一定建立在對某些價值的相信之上”，“有意義的人生一定建立在對某些價值的相信之上”是作者的觀點。D.“曹雪芹在《紅樓夢》的創(chuàng)作中雖有意規(guī)避‘傷時罵世’”錯誤。從原文中來看曹雪芹在創(chuàng)作中不僅沒有規(guī)避“傷時罵世”，而且從開頭就開始了他對封建社會的大揭露，大批判。故選C?！?題詳析】本題考查學生分析和概括材料內(nèi)容的能力。D.“寶黛愛情的毀滅，反映了新生事物在歷史前進中難逃滅亡的客觀趨勢”錯誤。原文的表述是“前者的毀滅是新的生命由于它還未成熟，經(jīng)不起狂風惡浪的摧折而毀滅，但它健壯的根系和茁壯的幼芽仍在適宜的土壤里保存著，‘野火燒不盡，春風吹又生’，只要有適當?shù)臍夂?，它會繼續(xù)生長，最終長成大樹”，“幼芽仍在適宜的土壤里保存著”就說明“新生事物在歷史前進中難逃滅亡的客觀趨勢”的說法是錯誤的。故選D。【5題詳析】本題考查學生理解文中概念含義的能力。原文的表述是“《紅樓夢》里邊，沒有大兇大惡的角色，也沒有投機騎墻的灰色人。悲劇之演成，既然不是善惡之攻伐，然則是由于什么？曰：這是性格之不同，思想之不同，人生見地之不同”。B.《哈姆萊特》中有大兇大惡之人，即哈姆萊特的叔父克勞迪斯。這是與《紅樓夢》不同的善惡對抗的悲劇。其余三項都沒有大兇大惡的角色，都是各人性格、思想、立場上的沖突矛盾所造成的悲劇。故選B?！?題詳析】本題考查學生分析論點、論據(jù)、論證方法的能力。從論證方法來看，文章開篇引用魯迅對悲劇的看法“魯迅先生曾經(jīng)說，‘悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看’”，有利的論證了“價值的毀滅才構成真正的悲劇”這一觀點；然后舉《紅樓夢》的例子“以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，她們認同不同的價值，選擇不同的生活，但所有的這些價值最后都無一例外地落空”來佐證，論證有力。從論證的語言來看，用語嚴謹，如“一定是不可或缺的”“幾乎所有的”“似乎更接近于”等詞語的使用，表述嚴謹。從論據(jù)的選擇來看，文中選擇了莎上比亞悲劇來論證“在歐洲，最早的古希臘悲劇表現(xiàn)了命運的不可抗拒，基于神的意志和人的性格，無奈或者悲慘的結局都無法避免。同時，其中蘊含的人對于自由、正義和倫理的追求，與命運的沖突和抗爭，讓悲劇充滿了崇高的意味”。選擇《紅樓夢》以及其中的代表性人物為論據(jù)，說服力強。論據(jù)與論點高度統(tǒng)一，論證有力。【7題詳析】本題考查學生比較、概括材料信息的能力。依據(jù)材料一“悲劇為什么演成？辛酸淚的解說在哪里？曰：一在人生見地之沖突，一在興亡盛衰之無?！薄霸跒槿松险f，都是好人，都是可愛，都有可原諒可同情之處，惟所愛各有不同，而各人性格與思想又各互不了解，各人站在個人的立場上說話，不能反躬，不能設身處地，遂至情有未通，而欲亦未遂”，可知，材料一側重于論述《紅樓夢》悲劇形成的原因。材料二開篇引用魯迅對悲劇的看法“魯迅先生曾經(jīng)說，‘悲劇將人生有價值的東西毀滅給人看’”，有利的論證了“價值的毀滅才構成真正的悲劇”這一觀點；然后舉《紅樓夢》的例子“以曹雪芹筆下的金陵十二釵為例，她們認同不同的價值，選擇不同的生活，但所有的這些價值最后都無一例外地落空”來說明“《紅樓夢》描述的毀滅，針對的不是某一種價值或人生，而是幾乎所有的價值和人生。不是某一個人的毀滅，而是大觀園的灰飛煙滅”。文中還提到“每個人的悲劇被安放得自然而然又合情合理，更突出了生命和世界之間無法克服的矛盾”。所以材料二側重論述《紅樓夢》悲劇的藝術價值。依據(jù)材料三“我認為《紅樓夢》是康、雍、乾三朝的社會生活、社會矛盾、歷史趨向的一個藝術的總概括和總反映”“《紅樓夢》里寫了兩種毀滅……所以這兩種毀滅，具有兩種完全不同的社會意義。前者反映的是歷史前進的客觀趨勢，后者反映的是由榮、寧二府象征的那種腐朽勢力的必然死亡”“表面上說得非常好聽，都是對封建皇帝和朝廷的歌功頌德，但一開頭他就寫了一樁貪贓枉法的人命案，同時帶出了炙手可熱的‘賈、史、王、薛’四大家族。由此開頭，也就開始了他對封建社會的大揭露，大批判”可知，材料三側重于論述《紅樓夢》整部作品的社會意義。三、文學類閱讀-單文本閱讀《紅樓夢》選文，完成小題。選文一①（取材于第29回）且說寶玉因見黛玉病了，不時來問。黛玉因說道：“你只管聽你的戲去罷，在家里做什么？”寶玉因昨日張道士提親之事，心中大不受用，聽見黛玉如此說，因想道：“別人不知道我的心還可恕，連她也奚落起我來?！币虼烁韧盏臒兰恿税俦叮刹坏昧⒖坛料履榿?，說道：“我白認得你了!罷了，罷了！”黛玉聽說，冷笑了兩聲，“我也知道白認得了我，哪里像人家有什么配得上的呢。”寶玉聽了，便走來，直問到臉上道：“你這么說，是安心咒我天誅地滅？”黛玉一時解不過這話來。寶玉又道：“昨兒還為這個起了誓呢，今兒你到底兒又重我一句!我就天誅地滅，你又有什么益處呢？”黛玉一聞此言，方想起昨日的話來。今日原是自己說錯了，又是急，又是愧，①便抽抽搭搭地哭起來，說道：“我要安心咒你，我也天誅地滅!何苦來呢!我知道昨日張道士說親，你怕攔了你的好姻緣，你心里生氣，來拿我煞性子！”那寶玉又聽見她說“好姻緣”三個字，越發(fā)逆了己意。心里干噎，口里說不出來，便賭氣向頸上摘下通靈玉來，咬咬牙，狠命往地下一摔，道：“什么勞什骨子!我砸了你完事！”偏生那玉堅硬非常，摔了一下，竟文風不動。寶玉見不破，便回身找東西來砸。黛玉見他如此，②早已哭起來，說道：“何苦來，你摔砸那啞巴物件，有砸它的，不如來砸我?！倍唆[著，紫鵑雪雁等忙來解勸。①故事背景：黛玉諷刺銜玉而生的寶玉將來會和有金鎖的寶釵配成“金玉良姻”，寶玉急得發(fā)誓說若有此心便天誅地滅。清虛觀的張道士給寶玉提親被賈母婉拒；張道士送給寶玉一個金麒麟，而史湘云也一直有一個金麒麟。選文二（取材于第32回）有人來回說：“興隆街的大爺來了，老爺叫二爺出去會?！睂氂裰琴Z雨村來了，抱怨道：“有老爺和他坐著就罷了，回回定要見我?！毕嬖菩Φ溃骸爸餮趴蛠砬?，自然你有些警他的好處，他才只要會你。”寶玉道：“我不敢稱雅，俗中又俗的一個俗人，并不愿同這些人往來。”湘云笑道：“還是這個情性不改。如今大了，你就不愿讀書去考舉人進士的，也該常常會會這些為官做宰的人，談些仕途經(jīng)濟的學問，也好將來應酬世務，日后也有個朋友。沒見你成年只在我們隊里攪些什么！”寶玉聽了道：“姑娘請別的姊妹屋里坐坐，我這里仔細污了你知經(jīng)濟學問的?！币u人道：“云姑娘快別說這話。上回也是寶姑娘說過一回，他也不管人臉上過得去過不去，就咳了一聲，拿起腳來走了。幸而是寶姑娘，那要是林姑娘，不知又鬧到怎么樣，哭得怎么樣呢。真真的寶姑娘叫人敬重，自己訕了一會子去了。過后還是照舊一樣，真真有涵養(yǎng)，心地寬大。誰知這一個反倒同她生分了。那林姑娘見你賭氣不理她，你得賠多少不是呢?！睂氂竦溃骸傲止媚飶膩碚f過這些混賬話不曾？若她也說過這些混賬話，我早和她生分了。”襲人和湘云都點頭笑道：“這原是混賬話?！绷主煊裰朗废嬖圃谶@里，寶玉又趕來，一定說麒麟的原故。因此忖度著，近日寶玉弄來的外傳野史，多半才子佳人都因小巧玩物上撮合，或有鴛鴦，或有鳳凰，或玉環(huán)金珮。今忽見寶玉亦有麒麟，便恐借此生隙，同史湘云也做出那些風流佳事來。因而悄悄走來，以察二人之意。不想剛走來，正聽見史湘云說經(jīng)濟一事，寶玉又說，林妹妹不說這樣混賬話，若說這話，我也和她生分了。林黛玉聽了這話，不覺又喜又驚，又悲又嘆。所喜者，果然自己眼力不錯，素日認他是個知己，果然是個知己。所驚者，他在人前一片私心稱揚于我，其親熱厚密，竟不避嫌疑。所嘆者，既你我為知己，則又何必有金玉之論哉；既有金玉之論，亦該你我有之，則又何必來一寶釵哉！所悲者，父母早逝，雖有銘心刻骨之言，無人為我主張。況近日每覺神思恍惚，病已漸成，醫(yī)者更云氣弱血虧，恐致勞怯之癥，你我雖為知己，但恐自不能久待，你縱為我知己，奈我薄命何！想到此間，③不禁滾下淚來。待進去相見，自覺無味，便一面拭淚，一面抽身回去了。這里寶玉忙忙地穿了衣裳出來，忽見林黛玉在前面慢慢地走著，似有拭淚之狀，便忙趕上來，笑道：“妹妹往哪里去？怎么又哭了？又是誰得罪了你？”林黛玉回頭見是寶玉，便勉強笑道：“好好的，我何曾哭了?！睂氂裥Φ溃骸澳闱魄?，眼睛上的淚珠兒未干，還撒謊呢。”一面說，一面禁不住抬起手來替她拭淚。林黛玉忙向后退了幾步，說道：“你又要死了！作什么這么動手動腳的！”寶玉笑道：“說話忘了情，不覺地動了手，也就顧不得死活?！绷主煊竦溃骸澳闼懒说共恢凳裁矗皇莵G下了什么金，又是什么麒麟，可怎么樣呢？”一句話又把寶玉說急了，趕上來問道：“你還說這話，到底是咒我還是氣我呢？”林黛玉見問，方想起前日的事來，遂自悔自己又說造次了，忙笑道：“你別著急，我原說錯了。這有什么的，筋都暴起來，急得一臉汗?！币幻嬲f，一面禁不住近前伸手替他拭面上的汗。寶玉瞅了半天，方說道“你放心”三個字。林黛玉聽了，怔了半天，方說道：“我有什么不放心的？我不明白這話。你倒說說怎么放心不放心？”寶玉嘆了一口氣，問道：“你果不明白這話？難道我素日在你身上的心都用錯了？連你的意思若體貼不著，就難怪你天天為我生氣了?！绷主煊竦溃骸肮晃也幻靼追判牟环判牡脑挕！睂氂顸c頭嘆道：“好妹妹，你別哄我。果然不明白這話，不但我素日之意白用了，且連你素日待我之意也都辜負了。你皆因總是不放心的原故，才弄了一身病。但凡寬慰些，這病也不得一日重似一日?！绷主煊衤犃诉@話，如轟雷掣電，細細思之，竟比自己肺腑中掏出來的還覺懇切，竟有萬句言語，滿心要說，只是半個字也不能吐，卻怔怔地望著他。此時寶玉心中也有萬句言語，不知從哪一句上說起，卻也怔怔地望著黛玉。兩個人怔了半天，林黛玉只咳了一聲，④兩眼不覺滾下淚來，回身便要走。寶玉忙上前拉住，說道：“好妹妹，且略站住，我說一句話再走?！绷主煊褚幻媸脺I，一面將手推開，說道：“有什么可說的。你的話我早知道了！”口里說著，卻頭也不回竟去了。選文三②（取材于第98回）卻說寶玉成家的那一日，黛玉白日已經(jīng)昏暈過去，卻心頭口中一絲微氣不斷。到了晚間，黛玉卻又緩過來了，……黛玉睜開眼一看，只有紫鵑和奶媽并幾個小丫頭在那里，便一手攥了紫鵑的手，使著勁說道：“我是不中用的人了。你伏侍我?guī)啄?，我原指望咱們兩個總在一處，不想我……”說著，又喘了一會兒，閉了眼歇著。紫鵑見她攥著不肯松手，自己也不敢挪動?？此墓饩?，比早半天好些，只當還可以回轉(zhuǎn)，聽了這話，又寒了半截。半天，黛玉又說道：“妹妹，我這里并沒親人。我的身子是干凈的，你好