幼兒教師資格證面試流程及評分標(biāo)準(zhǔn)

幼兒教師資格證面試流程及評分標(biāo)準(zhǔn)幼兒教師資格證面試流程及評分標(biāo)準(zhǔn)幼兒教師資格證面試流程及評分標(biāo)準(zhǔn)面試流程簡介進(jìn)場—等候—抽題—為準(zhǔn)備試講撰寫試講教案20分鐘——考試，考試包括：答題，5分鐘、試講10分鐘、答辯5分鐘。考試以試講為考核核心。一、測試性質(zhì)面試是中小學(xué)和幼兒園教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，可參加面試。二、測試目標(biāo)面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實踐能力，主要包括：1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。3.有一定的技能技巧，能夠恰當(dāng)?shù)剡_(dá)成保教目標(biāo)。三、測試內(nèi)容與要求(一)職業(yè)認(rèn)知1.愛幼兒，尊重幼兒。2.對幼教工作有熱情、有責(zé)任心。(二)心理素質(zhì)1.具有一定的情緒調(diào)控能力。2.樂觀開朗、有自信心。(三)儀表儀態(tài)1.行為舉止自然大方，有禮貌。2.服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點。(四)交流溝通1.有較好的言語表達(dá)能力。口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適宜，表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡潔、流暢、有條理，有一定的感染力。2.善于傾聽、交流，有親和力。(五)思維品質(zhì)1.能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。2.有一定的應(yīng)變能力，在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。(六)了解幼兒1.具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的`意識。2.能通過觀察來了解幼兒。(七)技能技巧1.熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。2.具有一定的彈、唱、畫、跳、手工制作等幼兒教育所必需的基本技能。(八)評價與反思1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進(jìn)行評價;或能對自己的面試表現(xiàn)進(jìn)行評價。2.能根據(jù)評價結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見。四、測試方法采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法。通過展示、回答問題、陳述等方式進(jìn)行?？忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備，時間20分鐘，接受面試，時間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評分。五、評分標(biāo)準(zhǔn)序號測試項目權(quán)重分值評分標(biāo)準(zhǔn)一職業(yè)認(rèn)知105愛幼兒，尊重幼兒5有熱情、有責(zé)任心二心理素質(zhì)105能較好地調(diào)控情緒與情感5開朗、樂觀、善良三儀表儀態(tài)106五官端正，行為舉止自然大方，有禮貌4服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點四交流溝通158有較好的言語表達(dá)能力。普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，表達(dá)流暢，語速適當(dāng)，有感染力7善于傾聽、交流，有親和力五思維品質(zhì)158能條理清晰地分析思考問題7有一定的應(yīng)變能力，在活動設(shè)計與實施、環(huán)境創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出一定新意六了解幼兒105有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗和個體差異的意識5能通過觀察來了解幼兒七技能技巧2010熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。10具有彈、唱、畫、跳、講故事、手工制作等基本技能。八評價與反思105能對教育活動和教育行為進(jìn)行較客觀的評價。5能根據(jù)評價結(jié)果提出改進(jìn)意見。六、試題示例例一：請你