
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課題Unit10Howtostaysafe(Period2)課時(shí)第2課時(shí)主備人備課組五年級(jí)英語(yǔ)日期教學(xué)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀以下單詞:money,stranger,trouble,hour,without;2.能聽(tīng)、說(shuō)、讀以下詞組:introuble,duringschoolhours,leavetheschool,takemoneyorcandyfromstrangers;教材分析學(xué)情分析本節(jié)課是五年級(jí)下冊(cè)M5Unit10Howtostaysafe的第二課時(shí)。本課時(shí)的話(huà)題為Safetyatschool,進(jìn)一步拓展關(guān)于安全行為的學(xué)習(xí),主要教學(xué)內(nèi)容為校園安全話(huà)題相關(guān)的詞匯、句型和課文。本課創(chuàng)設(shè)了三個(gè)校園情境,讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)核心詞匯和句型;在情境中學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)校園的不安全行為進(jìn)行警示和規(guī)勸。重點(diǎn)能聽(tīng)、說(shuō)、讀以下詞組:introuble,duringschoolhours,leavetheschool,takemoneyorcandyfromstrangers;難點(diǎn)能對(duì)校園安全行為進(jìn)行警示,并對(duì)不安全行為進(jìn)行警示和規(guī)勸。教具準(zhǔn)備課件、課文視頻、金太陽(yáng)教學(xué)過(guò)程二次備課一、意義導(dǎo)入1.Playthegameandreadthephrases.crosstheroadcrossthestreetrunonthestairstrafficlight2.Lookatthepicturesandsaythesentencesaboutsafetyinthestreet/ontheroad.二、新課學(xué)習(xí)3.Lookatthepicture,listentothedialogueandlearnthenewwordandphrase:trouble,introuble.Lookatthepicture,listentothedialogueandlearnthenewsentence:Dotellyourteacherifyouseeyourclassmateintrouble.Lookatthepicturesandsaythesentences.Lookatthepicture,listentothedialogueandlearnthenewwords,phrasesandsentence:hour,without,leavetheschool,duringschoolhours,withoutaskingyourteacher,Don’tleavetheschoolduringschoolhourswithoutaskingyourteacher.Saythesentencesaccordingtothetips.Lookatthepicture,listentothedialogueandlearnthenewwords,phrasesandsentence:stranger,money,takecandyfromstrangers,takemoneyfromstrangers,Don’ttakeanymoneyorcandyfromstrangersinthestreet.Don'ttakeany______fromstrangersinthestreetDon'ttakeany_____________fromstrangersinthestreet.Saythesentencesaccordingtothetips.Lookatthepicturesandsaythesentences.Listenandreadafterthetapesentencebysentence.Readthesentencesandjudgetickorcross。三、拓展遷移Thinkaboutthequestion:Howtouse“should’’and“shouldn’t’’?Lookatthesentencesandtrytofindoutthestructures.Dosomeexercises.四、課堂小結(jié)16.Lookatthepicturesandsaythesentencesaboutsafetyatschool.17.Sumuptogether.作業(yè)1.朗讀并抄寫(xiě)新單詞和詞組
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