小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
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小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)本班共有46所以在新的學(xué)本冊(cè)教材的這些內(nèi)容是在前幾冊(cè)的基礎(chǔ)上按照完成小學(xué)數(shù)學(xué)握首先認(rèn)識(shí)為因此教學(xué)難點(diǎn)1（1）使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐（2）認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，初步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，呈（3）在具體情境中理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例；認(rèn)識(shí)比例尺，會(huì)看比例尺，會(huì)進(jìn)行比例尺的有關(guān)計(jì)算；理解正比例和（42（1（23（1）進(jìn)一步掌握分析和解決問(wèn)題的基本方法，體會(huì)解決問(wèn)題方（2（3）進(jìn)一步提高綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象、4（1（2（自1.為學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)而有趣的學(xué)習(xí)素材創(chuàng)設(shè)生動(dòng)而富有挑戰(zhàn)性的2.重視數(shù)學(xué)應(yīng)用設(shè)計(jì)與學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平相適應(yīng)的不同層次的2017年2月15日

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