《教育學(xué)基礎(chǔ)》課件-班主任工作的內(nèi)容

班主任工作的內(nèi)容23一、了解和研究學(xué)生4了解學(xué)生學(xué)生個(gè)人情況學(xué)生集體情況學(xué)生德、智、體的發(fā)展學(xué)生的性格、特長(zhǎng)、訴求成長(zhǎng)經(jīng)歷家庭狀況交往情況全班學(xué)生的年齡、性別、家庭等一般情況有特殊才能的學(xué)生情況班風(fēng)與傳統(tǒng)了解和研究學(xué)生的方法觀察法談話法分析書面材料法56在自然情況下，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解和研究深入學(xué)生生活中去，深入、敏感、警覺，注意突然微小的變化（一）觀察法為何沉默？為何遲到？7（二）談話法有目的、有準(zhǔn)備地與學(xué)生通過(guò)問(wèn)答方式直接交談了解學(xué)生的思想活動(dòng)，探尋行為背后的原因8（三）分析書面材料法（1）學(xué)生檔案材料成長(zhǎng)記錄冊(cè)歷年的成績(jī)和操行評(píng)語(yǔ)獎(jiǎng)懲記載（2）班級(jí)記錄資料班級(jí)日志班級(jí)會(huì)議記錄（3）學(xué)生寫的作文、日記、作業(yè)等9二、組織和培養(yǎng)班集體（一）共議并確立班集體發(fā)展目標(biāo)10集體的目標(biāo)班主任學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)責(zé)任感和歸屬感近期中期遠(yuǎn)期由易到難（二）民主選舉班干部11班級(jí)剛形成時(shí)委任組成臨時(shí)班委會(huì)學(xué)生之間相互了解熟悉之后選舉班委會(huì)（三）開展多樣化的主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育活躍學(xué)生學(xué)校生活促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展溝通學(xué)生之間友誼鍛煉學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力12班主任指導(dǎo)下學(xué)生自主策劃、實(shí)施與評(píng)價(jià)（三）開展多樣化的主題班會(huì)13內(nèi)容上國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)本班學(xué)生思想教育的階段小結(jié)形式上舉行節(jié)日、紀(jì)念日的慶?；顒?dòng)組織道德、紀(jì)律、民主與法治的學(xué)習(xí)、討論和辯論多樣化體現(xiàn)班集體建設(shè)目標(biāo)并為之服務(wù)（四）營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化14組織學(xué)生學(xué)習(xí)政治理論、道德規(guī)范表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)不良思想行為抓住重大偶發(fā)事件的處理，組織學(xué)生討論15三、做好個(gè)別教育工作16（一）促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展榜樣示范核心動(dòng)力嚴(yán)格要求共同奮進(jìn)17（二）做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)變工作因材施教有的放矢有自卑心理、自暴自棄的學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和肯定其優(yōu)點(diǎn)，重新培養(yǎng)和樹立起自信心態(tài)度冷漠不信任同學(xué)與班主任對(duì)立的學(xué)生自尊心強(qiáng)、能力強(qiáng)而又調(diào)皮的學(xué)生特別關(guān)心和親近他們，與他們建立感情，從情入手轉(zhuǎn)變思想委以具體的工作，一方面發(fā)揮他的積極性，另一方面也要嚴(yán)格要求18

（三）做好偶發(fā)事件中的個(gè)別教育遇事冷靜、沉著、慎重，不感情用事注意弄清事情的真相，不可偏聽偏信重教育，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改過(guò)自新19四、評(píng)定學(xué)生操行操行評(píng)定對(duì)學(xué)生一學(xué)期或一學(xué)年以來(lái)的思想品德發(fā)展變化情況的評(píng)價(jià)1評(píng)語(yǔ)形式、評(píng)定等級(jí)22021征求意見學(xué)生做自我鑒定班主任考慮學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和各方面意見寫成寫操行評(píng)語(yǔ)需注意實(shí)事求是，抓主要問(wèn)題，有針對(duì)性，反映學(xué)生思想品德發(fā)展的全貌、特點(diǎn)和趨向01注意充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，指明其主要缺點(diǎn)和努力的方向，不可羅列現(xiàn)象、主次不分02文字簡(jiǎn)明、貼切，使人一看就明白，切忌空洞、抽象、一般化，嚴(yán)防用詞不當(dāng)，傷害學(xué)生情感032223五、協(xié)調(diào)好各方面的教育力量24（一）統(tǒng)一校內(nèi)教育者對(duì)學(xué)生的要求班主任各任課教師團(tuán)隊(duì)干部各行其是、各搞一套×251.主動(dòng)與有關(guān)任課教師聯(lián)系，交換意見定期研究班上學(xué)生思想學(xué)習(xí)勞動(dòng)課外活動(dòng)統(tǒng)籌兼顧作業(yè)布置輔導(dǎo)課外活動(dòng)＋262.與團(tuán)隊(duì)干部經(jīng)常交換意見，研究工作相互配合發(fā)展團(tuán)員干部分工統(tǒng)一看法、協(xié)調(diào)一致27學(xué)校家庭統(tǒng)一宣傳國(guó)家的教育方針、教育法規(guī)以及學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)介紹學(xué)校、班級(jí)及學(xué)生的情況，同時(shí)也了解學(xué)生在家庭的表現(xiàn)宣傳家庭教育的理論和經(jīng)驗(yàn)（二）統(tǒng)一學(xué)校與家庭對(duì)學(xué)生的要求28