昆明市師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文新初一分班試卷含答案

昆明市師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文新初一分班試卷含答案讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。六年的小學(xué)生活zhuǎnshùnjíshì()，美好的往事lìlìzàimù()，操場(chǎng)上，我們龍騰虎躍，yìqìfēngfā()；課堂里，我們勤學(xué)苦練，rújīsìkě()……離別的日子，我們深情地寫(xiě)下：童年無(wú)憾，青春不悔！下面各組加點(diǎn)字讀音、釋義和詞語(yǔ)字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．機(jī)械（jiè）晦暗

莫名奇妙饒有趣味（富足、多）B．依賴（lài）

辨斗

千均一發(fā)

用之不竭（盡、用盡）C．圍殲戰(zhàn)（qiān）

梗概

迫不急待

萬(wàn)象更新（改變、改換）D．鍥而不舍（qiè）振奮

嫦娥奔月

誨人不倦（教導(dǎo)、勸說(shuō)）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．走頭無(wú)路

莫名其妙

買櫝還珠

平易近人B．異想天開(kāi)

喜出望外

各勢(shì)各樣

翩翩起舞C．曇花一現(xiàn)

排山倒海

自食其力

專心致志D．慢條斯理

開(kāi)天辟地

一絲不茍

興高彩烈依次選擇修辭手法，正確的選項(xiàng)是（

）。

①在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。_____②馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。______③爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也是在表白著自己的心。________④風(fēng)火山，這座萬(wàn)年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來(lái)了一個(gè)下馬威。__________A．?dāng)M人、擬人、設(shè)問(wèn)、比喻

B．比喻、擬人、疑問(wèn)、擬人C．比喻、比喻、疑問(wèn)、比喻

D．?dāng)M人、比喻、設(shè)問(wèn)、擬人下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．他在培育良種方面花了很多的心血。B．市少年宮舉辦了科技成績(jī)展覽會(huì)。C．早晨,金燦燦的太陽(yáng)光冉冉地從東方升起。D．如果大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障。下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的是（

）A．元宵彩燈有的通通彩繪“紅樓夢(mèng)”或者“水滸傳”的故事。B．燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。C．“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)：“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”D．最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。下列詩(shī)句不是出自唐代詩(shī)人的是（

）A．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 B．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 D．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。下面句子順序排列正確的是（

）①花壇中間有十多種奇花異草。②走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，迎面便是美麗的大花壇。③花壇外圈擺著十幾盆盛開(kāi)的月季花，招人喜愛(ài)。④這花壇有一米多高，有半間教室那么大。⑤花壇最后面是兩行高大的大麗花，綠葉茂盛，把花壇襯托得更美了。A．④③①⑤② B．②③①⑤④ C．②③①④⑤ D．②④③①⑤按要求寫(xiě)句子。（1）、節(jié)日期間，廬山各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批游客。含鄱口人頭攢動(dòng)，仙人洞()，五老峰()。（在括號(hào)中填入與劃線詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)。）（2）、過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（用“餓”或“安靜”仿寫(xiě)句子）______________________________________________（3）、借助描寫(xiě)“鳥(niǎo)兒”或“陽(yáng)光”情景，寫(xiě)一兩句話，表達(dá)你的快樂(lè)。_____________________________________________（4）、在“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”演講比賽中，獲得了第一名。（修改病句）____________________________________________按要求填空。（1）在默默里算著，八千多日子已經(jīng)________，像針尖上一滴水滴在大海里，________，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔面淚潸潸了。（2）“良藥苦口利于病，___________?！蔽覀円嗦?tīng)別人在給我們的教誨。（3）“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，_____________”是清代書(shū)畫(huà)家鄭夑的詩(shī)作《竹石》中的名句，表達(dá)了作者_(dá)____________的志向。（4）關(guān)于夏天的詩(shī)句，我們會(huì)想到楊萬(wàn)里的“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，__________?！薄ⅰ癬_________，映日荷花別樣紅?！?；辛棄疾的“________，聽(tīng)取蛙聲一片?！保?）我國(guó)古代文言文中，“走”通常是_____的意思，所以我們可以推測(cè)“走馬觀花”的意思是____________________。（6）為了今天的考試，我一大早就出了門(mén)，來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)小明已經(jīng)到了！真是“莫道君行早，____________”。綜合實(shí)踐活動(dòng)。每年農(nóng)歷的五月初五，是一個(gè)承載著中華民族傳統(tǒng)文化的重要節(jié)日——端午節(jié)。請(qǐng)你結(jié)合下面這段文字回答問(wèn)題。它從汨羅江的波濤里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香，_________。（1）“幾千年前的那朵浪花”所指的歷史事件是_______________。（2）文中寫(xiě)出了端午節(jié)_______________、_______________和_______________的習(xí)俗。（3）根據(jù)畫(huà)線句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)與內(nèi)容相關(guān)的句子。_______________________________________文言文閱讀。猿母中箭

僧悟空在江外，見(jiàn)一猿坐樹(shù)梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付②子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔剪墮地而死。射者折矢③棄弓，誓不復(fù)射。（選自《墨客揮犀·三》）【注釋】①弋人：射鳥(niǎo)的人，即下文的“射者”。②付：交給

③矢：箭12、解釋下面加點(diǎn)的詞。付子已____13、翻譯下面的句子。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射。__________________________14、用自己的話回答，射者為什么“誓不復(fù)射”？____________________________15、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事給你的啟示。__________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。材料一：下面是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新檢測(cè)結(jié)果。（箭頭代表升降趨勢(shì)）檢測(cè)項(xiàng)目升降趨勢(shì)檢測(cè)項(xiàng)目升降趨勢(shì)身高↑肺活量↓體重↑視力↓胸圍↑男子1000米女子800米↓材料二：廣州兒童中心、中國(guó)兒童中心聯(lián)手舒膚佳共同發(fā)布《中國(guó)城市兒童戶外活動(dòng)狀況調(diào)查報(bào)告》：參與調(diào)查的5000余名兒童中，周一到周五每天戶外活動(dòng)時(shí)間平均約1小時(shí)，約有27.5%的兒童不足1小時(shí)。12.45%的兒童每天看電視或玩電子游戲的時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，到了寒暑假這一比例驟增至61.4%。材料三：據(jù)《河南日?qǐng)?bào)》報(bào)道：為在全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生中廣泛開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生到陽(yáng)光下、操場(chǎng)上、大自然中積極參加體育鍛煉，成長(zhǎng)為共和國(guó)的體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的建設(shè)者，“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”于2007年4月29日全面啟動(dòng)，“河南省千萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”也隨之啟動(dòng)。16、讀了材料一，你發(fā)現(xiàn)我國(guó)青少年體質(zhì)狀況呈現(xiàn)什么特點(diǎn)？__________________________17、在材料二中，作者搜集了很多數(shù)據(jù)。透過(guò)這些數(shù)據(jù)，你看到了什么？______________________________18、請(qǐng)就如何開(kāi)展有效的體育訓(xùn)練活動(dòng)，向你身邊的同學(xué)提幾點(diǎn)建議。（不少于3條）_______________________________19、“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”已在全國(guó)各地廣泛開(kāi)展，請(qǐng)為此活動(dòng)擬一條宣傳語(yǔ)。（不超過(guò)20字）_______________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。鎮(zhèn)定的女主人①在印度，一天，有一位太太請(qǐng)客。大家圍著桌子坐，一面吃喝，一面說(shuō)笑。忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句。女傭人聽(tīng)了臉色發(fā)白，急忙跑了出去。②不一會(huì)兒，女傭人端了一碗熱牛奶，匆匆穿過(guò)客廳，把牛奶放在了陽(yáng)臺(tái)上?？腿藗兌加X(jué)得奇怪，可女主人仍然有說(shuō)有笑。又過(guò)了一會(huì)兒，女傭人把陽(yáng)臺(tái)的門(mén)緊緊關(guān)住，長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。女主人說(shuō)：“好了，現(xiàn)在大家都安全了?！雹劭腿藗儐?wèn)女主人到底是怎么回事。她說(shuō)：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門(mén)外了?！雹芸腿藗兌紘樍艘惶?。女主人說(shuō)：“眼鏡蛇來(lái)的時(shí)候，我不敢驚動(dòng)它，也不敢告訴你們，只好假裝沒(méi)有事。（

）眼鏡蛇最喜歡喝牛奶，（

）我讓人把一碗熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。它一聞到牛奶味，就會(huì)跟去。女傭人看見(jiàn)眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去喝牛奶了，就馬上把門(mén)關(guān)起來(lái)了?！雹菀晃豢腿苏f(shuō)：“你怎么知道眼鏡蛇就在我們桌子底下呢？”⑥我能不知道嗎女主人指著自己的腳繼續(xù)說(shuō)道眼鏡蛇就盤(pán)在我的腳上呀⑦你為什么不喊我們幫忙呢另一位客人說(shuō)⑧女主人說(shuō)：“我一喊，你們必定會(huì)慌亂。大家一動(dòng)，蛇受了驚，只要咬一口，我的命就沒(méi)了?！雹岽蠹衣?tīng)了，都很佩服女主人的鎮(zhèn)定。20、在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。21、給第⑥、⑦兩段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)22、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。吩時(shí)——()

慌亂——()23、“忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句。”你能寫(xiě)出女主人是怎樣吩咐女傭人的嗎？__________________________________________________________________________________________________________________________________24、“女主人仍然有說(shuō)有笑”中“仍然”是什么意思？體現(xiàn)了女主人的什么品質(zhì)？______________________________________________________________________________________________________________________25、讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？____________________________________________________________________________________________________________________________根據(jù)要求寫(xiě)作文。生活中，感動(dòng)無(wú)處不在。一個(gè)人、一件事、一段經(jīng)歷往往都會(huì)讓我們感動(dòng)不已。激動(dòng)的時(shí)候，我們會(huì)熱血沸騰；哭痛的時(shí)候，我們會(huì)潸然淚下……每次的真情流露都給我們心靈帶來(lái)巨大沖擊，給我們的靈魂深度觸動(dòng)，它讓我們終生難忘。請(qǐng)以“感動(dòng)”為題寫(xiě)一篇作文，注意寫(xiě)出這件事給你帶到的感受。字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不出現(xiàn)真實(shí)校名和人名?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除1．

轉(zhuǎn)瞬即逝

歷歷在目

意氣風(fēng)發(fā)

如饑似渴【詳解】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“瞬、即、逝、渴”筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。2．D解析：D【詳解】本題主要考查字音、字形及字義。一定要認(rèn)真識(shí)記，認(rèn)準(zhǔn)字形及字音。A選項(xiàng)中，機(jī)械（jiè）——“xiè”：是機(jī)器與機(jī)構(gòu)的總稱；莫名奇妙——莫名其妙：不能說(shuō)出其中的奧妙。形容事物或道理很奇怪，難以理解，不明白是怎么回事。B選項(xiàng)中，辨斗——辯斗：爭(zhēng)辯。千均一發(fā)——千鈞一發(fā)：一根頭發(fā)上吊著千鈞的重物，比喻非常危急。C選項(xiàng)中，圍殲戰(zhàn)（qiān）——“jiān”：全部或大部殺傷、生俘敵人，徹底剝奪敵人戰(zhàn)斗力的作戰(zhàn)；迫不急待——迫不及待：急迫得不能再等待。D選項(xiàng)正確。3．C解析：C【詳解】本題考查的是字形的辨析，注意易錯(cuò)字的字形辨析以及形近字的寫(xiě)法。在本題中沒(méi)有錯(cuò)別字的是C項(xiàng)。A項(xiàng)：走頭無(wú)路——走投無(wú)路B項(xiàng)：各勢(shì)各樣——各式各樣D項(xiàng)：興高彩烈——興高采烈4．D解析：D【詳解】略5．A解析：A【解析】略6．D解析：D【詳解】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。A《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》是書(shū)，應(yīng)該用書(shū)名號(hào)。正確形式：有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或者《水滸傳》的故事。B這是一個(gè)排比句，中間應(yīng)該用分號(hào)隔開(kāi)。正確形式：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。C此句說(shuō)話的提示語(yǔ)在中間，不用冒號(hào)，應(yīng)該用逗號(hào)。正確的形式是：“我？”桑娜臉色發(fā)白，說(shuō)，“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢！”7．A解析：A【詳解】本題考查的是對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析。本題中不是出自唐代詩(shī)人的是A項(xiàng)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！背鲎运未钋逭盏摹断娜战^句》B項(xiàng)：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》C項(xiàng)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！背鲎蕴拼?shī)人白居易的《賦得古原草送別》D項(xiàng)：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”出自唐代王維的《送元二使安西》8．D解析：D【解析】略9．

摩肩接踵

熙熙攘攘

教室里很安靜，連一根針掉在地上都能聽(tīng)寫(xiě)。

空中的鳥(niǎo)兒輕快地掠過(guò)枝頭，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子飛遠(yuǎn)了。

紅紅在“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”演講比賽中，獲得了第一名?！驹斀狻?．考查了寫(xiě)近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思去找，想想和所給詞語(yǔ)意思相同或相近的詞。人頭攢動(dòng)：形容人很多，擁擠著移動(dòng)?！拔跷跞寥痢薄叭祟^攢動(dòng)”“人山人?！薄澳缃吁唷边@幾個(gè)詞語(yǔ)都表示人很多，很擁擠，場(chǎng)面非常熱鬧。（2）、本題考查了學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力，完成此類題目要注意分析所給句子在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、修辭等方面的特點(diǎn)，然后仿寫(xiě)。結(jié)合句中將“時(shí)間過(guò)的快”的程度進(jìn)行了夸大，運(yùn)用了夸張的手法。仿寫(xiě)句子，也要運(yùn)用夸張的手法。如：我餓得能吞下一頭大象了。（3）、此題考查學(xué)生情景寫(xiě)話，解答時(shí)，我們要通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)側(cè)面烘托心情。如：枝頭小鳥(niǎo)歡歌笑語(yǔ)，好似在開(kāi)演唱會(huì)。（4）、考查病句辨析能力。解答時(shí)，認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。（1）用詞不當(dāng)。（2）搭配不當(dāng)。（3）成分殘缺。（4）詞序混亂。（5）重復(fù)啰唆。（6）前后矛盾。（7）不符事理。（8）歸類不當(dāng)。（9）指代不明。本題中缺少主語(yǔ)“誰(shuí)在演講比賽中獲得了第一名”，改為：小明在“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”演講比賽中，獲得了第一名。10．

從我手中溜去

我的日子滴在時(shí)間的流里

忠言逆耳利于行

任爾東西南北風(fēng)

堅(jiān)韌剛勁，不屈不撓

樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔

接天蓮葉無(wú)窮碧

稻花香里說(shuō)豐年

跑

騎在奔跑的馬上看花

更有早行人【詳解】（1）這道題是按課文原文填空，平時(shí)要做到熟讀并背誦課文，答題時(shí)注意題目提供的前后句即可．書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。本題考查的是課文《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。文章的特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)；二是文字清秀雋永，純樸簡(jiǎn)練；三是情景交融，無(wú)論是寫(xiě)燕子、楊柳、桃花，還是寫(xiě)太陽(yáng)，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜。原文：我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。（2）本題考查諺語(yǔ)俗語(yǔ)的識(shí)記。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！币馑际切稳輵?yīng)該虛心接受別人的意見(jiàn)和批評(píng)或教育人們要勇于接受批評(píng)。良藥多數(shù)是帶苦味的，卻有利于治??；而教人從善的語(yǔ)言多數(shù)是不太動(dòng)聽(tīng)的，但有利于人們改正缺點(diǎn)。（3）本題出自清朝詩(shī)人鄭燮《竹石》，全詩(shī)為：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”的意思是經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。這首詩(shī)借物喻人，作者通過(guò)詠?lái)灹⒏茙r中的勁竹，含蓄地表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。（4）本題考查對(duì)詩(shī)詞的識(shí)記和理解能力。出自宋代楊萬(wàn)里的《小池》全詩(shī)：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。譯文：泉眼悄然無(wú)聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，映在水里的樹(shù)陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上頭。出自宋代楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》全詩(shī)：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。譯文：到底是西湖六月天的景色，風(fēng)光與其它季節(jié)大不相同。密密層層的荷葉鋪展開(kāi)去，一片無(wú)邊無(wú)際的青翠碧綠，像與天相接，陽(yáng)光下的荷花分外鮮艷嬌紅。出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》全文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。譯文：皎潔的月光從樹(shù)枝間掠過(guò)，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來(lái)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。田里稻花飄香，蛙聲陣陣，似乎在告訴人們今年是一個(gè)豐收年。天邊幾顆星星忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹(shù)林旁，道路轉(zhuǎn)過(guò)溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前。（5）本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的理解，要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。“走”在文言文中的意思是“跑”。走馬觀花：走，騎。觀，看。騎在奔跑的馬上看花。比喻粗略地觀察事物。（6）本題考查對(duì)諺語(yǔ)俗語(yǔ)的理解能力。莫道君行早，更有早行人。它是一個(gè)漢語(yǔ)成語(yǔ)，意思是：不要說(shuō)你走得早，還有比你走得更早的人。多指比喻辦事已被別人搶先下手了。出自宋·釋道原《景德傳燈錄》。11．（1）屈原投汨羅江而死（2）

吃粽子

賽龍舟

掛蒿草、艾葉、荷包（3）每一盞酒杯都飄散著清香四溢的雄黃。12．12、完成，結(jié)束13、射鳥(niǎo)的人折斷箭，丟棄弓，發(fā)誓不再射箭。14、因?yàn)樯澍B(niǎo)的人被猿母中箭后把子女托付給雄猿的場(chǎng)景所震撼，覺(jué)得殺死他們是在殘忍，所以不再破壞動(dòng)物的生活。15、我們不應(yīng)濫殺生靈，應(yīng)與大自然和諧相處，尊重、熱愛(ài)生命。【分析】譯文：

有個(gè)叫悟空的和尚在離江邊不遠(yuǎn)的地方，看見(jiàn)一只母猴坐在樹(shù)上，射鳥(niǎo)的人等待它不注意的時(shí)候用箭射向它，正巧射中母猴腹部。母猴呼喚雄猴近前，將孩子托付給它后，悲戚地鳴叫了幾聲后，才拔掉身上的箭，掉到地上死了。射鳥(niǎo)的人把箭折斷，把弓丟棄，發(fā)誓不再射箭。12、本題考查文言字詞的解釋，這種題型考查的都是重要的字詞，需要識(shí)記。可以結(jié)合整句話的意思來(lái)理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義?！案蹲右选币馑际菍⒑⒆油懈督o它后，這里“已”可解釋為完成，結(jié)束。13、本題考查文言文句子翻譯。翻譯的時(shí)候要字字落實(shí)，以直譯為主，意譯為輔。可以先把句中的重點(diǎn)字詞翻譯出來(lái)，再按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞句通順?！罢摺敝浮啊娜恕?，“折”是折斷之意，“棄”翻譯為丟棄，“誓”解釋為發(fā)誓，整句話翻譯為射鳥(niǎo)的人折斷箭，丟棄弓，發(fā)誓不再射箭。14、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，要在理解文章大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析概括。射者“誓不復(fù)射”是因?yàn)椤罢心父?。母呼其雄至，付子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔剪墮地而死。”即射鳥(niǎo)的人被猿母中箭后把子女托付給雄猿的場(chǎng)景所震撼，覺(jué)得殺死他們是在殘忍，所以不再破壞動(dòng)物的生活。15、本題考查這個(gè)故事說(shuō)明的道理。要在理解文章大意的基礎(chǔ)上，再思考這個(gè)故事帶給我們的啟示。這篇文章講述了射鳥(niǎo)的人被猿母中箭后把子女托付給雄猿的場(chǎng)景所震撼，覺(jué)得殺死他們是在殘忍，所以不再破壞動(dòng)物的生活。這啟示我們不應(yīng)濫殺生靈，應(yīng)與大自然和諧相處，尊重、熱愛(ài)生命?！军c(diǎn)睛】13．16、身高、體重等在增加，體質(zhì)卻在下降。17、我看到了現(xiàn)在城市的孩子長(zhǎng)期待在家里，戶外活動(dòng)嚴(yán)重不足。18、①利用可以鍛煉身體的器材和場(chǎng)所，進(jìn)行鍛煉。②和同學(xué)們開(kāi)展各項(xiàng)體育比賽。③經(jīng)常去郊游踏青。④和家長(zhǎng)一起跑步。19、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，人人爭(zhēng)做陽(yáng)光少年?！窘馕觥?6、本題考查材料內(nèi)容的理解與分析。材料一是某省教育廳公布的該省學(xué)生體質(zhì)狀況最新檢測(cè)結(jié)果。由材料內(nèi)容可知，學(xué)生的身高、體重、胸圍都在增加；肺活量、肺活量、運(yùn)動(dòng)能力都在下降。說(shuō)明我國(guó)青少年體質(zhì)特點(diǎn)是身高、體重等在增加，體質(zhì)卻在下降。17、本題考查材料內(nèi)容的理解與分析。由材料二中“參與調(diào)查的5000余名兒童中，周一到周五每天戶外活動(dòng)時(shí)間平均約1小時(shí)，約有27.5%的兒童不足1小時(shí)。12.45%的兒童每天看電視或玩電子游戲的時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，到了寒暑假這一比例驟增至61.4%?！笨芍袊?guó)城市兒童戶外活動(dòng)嚴(yán)重不足，還有一部分兒童每天看電視或玩電子游戲的時(shí)間很長(zhǎng)，到了寒暑假這一現(xiàn)象更嚴(yán)重。18、本題考查材料內(nèi)容的理解與分析。材料三說(shuō)了為了引導(dǎo)學(xué)生到陽(yáng)光下、操場(chǎng)上、大自然中積極參加體育鍛煉，成長(zhǎng)為共和國(guó)的體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的建設(shè)者，“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”于2007年4月29日全面啟動(dòng)，“河南省千萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”也隨之啟動(dòng)。說(shuō)明青少年要開(kāi)展有效的體育訓(xùn)練活動(dòng)，要多到陽(yáng)光下、操場(chǎng)上、大自然中積極參加體育鍛煉。聯(lián)系實(shí)際生活，提出幾條合理的建議即可。19、本題考查宣傳語(yǔ)的運(yùn)用。宣傳標(biāo)語(yǔ)是在宣傳時(shí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)一個(gè)意思從而達(dá)到某種宣傳目的。本題中可采用對(duì)偶句式，用有節(jié)奏有韻律，讀來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)來(lái)和諧悅耳的簡(jiǎn)短句子來(lái)宣傳“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。14．20、因?yàn)椤浴?1、“？”，“！”“？”。22、

囑咐

慌張23、示例：我腳上盤(pán)著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽(yáng)臺(tái)上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門(mén)解析：20、因?yàn)椤浴?1、“？”，“！”“？”。22、

囑咐

慌張23、示例：我腳上盤(pán)著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽(yáng)臺(tái)上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門(mén)。24、“仍然”是依然、仍舊的意思。這說(shuō)明女主人非常鎮(zhèn)定，她仍然有說(shuō)有笑是因?yàn)樗幌塍@動(dòng)客人們，這可看出女主人遇事不慌亂、沉著冷靜的品質(zhì)。25、示例：我們做任何事都不能慌亂，一定要鎮(zhèn)定、冷靜，這樣才能在最關(guān)鍵的時(shí)候保持清醒的頭腦，作出最恰當(dāng)?shù)倪x擇。【解析】20、本題考查的是填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，仔細(xì)分析前后句的關(guān)系以及整句話的語(yǔ)境，可以得出前后句是因果關(guān)系所以用因?yàn)樗浴?1、本題考查的是加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，根據(jù)原文的內(nèi)容和語(yǔ)境選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填入文章中即可。注意結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容和文段內(nèi)容進(jìn)行分析寫(xiě)出合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)即可，注意疑問(wèn)語(yǔ)氣，感嘆語(yǔ)氣等。22、本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫(xiě)出所給詞語(yǔ)的近義詞。23、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合文段的內(nèi)容和上下文的語(yǔ)境，“忽然女主人把女傭人叫來(lái)，低聲吩咐了幾句?！边@里女主人吩咐女傭人是我腳上盤(pán)著一條眼鏡蛇，你不要聲張，端一碗熱牛奶到陽(yáng)臺(tái)上，看到眼鏡蛇爬出去以后就立刻關(guān)門(mén)。24、本題考查的是對(duì)文章主人公形象的分析，結(jié)合文章的主要內(nèi)容以及對(duì)人物描寫(xiě)的內(nèi)容，可以分析得出，“女主人仍然有說(shuō)有笑”中“仍然”是是依然、仍舊的意思。結(jié)合上下文的內(nèi)容“客人們問(wèn)女主人到底是怎么回事。她說(shuō)：“剛才我們桌子底下有一條眼鏡蛇，不過(guò)，我現(xiàn)在已經(jīng)把它關(guān)在門(mén)外了。”“因?yàn)檠坨R蛇最喜歡喝牛奶，所以我讓人把一碗熱牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上。它一聞到牛奶味，就會(huì)跟去。女傭人看見(jiàn)眼鏡蛇到陽(yáng)臺(tái)上去喝牛奶了，就馬上把門(mén)關(guān)起來(lái)了?！笨梢缘贸雠魅说钠焚|(zhì)有她不想驚動(dòng)客人們，這可看出女主人遇事不慌亂、沉著冷靜的品質(zhì)。25、本題考查的是文章的啟發(fā)，結(jié)合文章的主要內(nèi)容和主旨進(jìn)行分析，注意自己的收獲或者啟發(fā)都不要偏離文章的中心思想，圍繞中心來(lái)回答問(wèn)題即可。注意答案要合情合理，不要有錯(cuò)別字，完整流暢即可。例如可以寫(xiě)成，我們做任何事都不能慌亂，一定要鎮(zhèn)定、冷靜，這樣才能在最關(guān)鍵的時(shí)候保持清醒的頭腦，作出最恰當(dāng)?shù)倪x擇。15．范文：感動(dòng)幾周前的一個(gè)周末，我經(jīng)歷了一件事