版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
師范大學生個人簡歷范文(一)姓名:李小姐性別:女民族:漢族政治面貌:團員出生日期:1987年10月戶口:溫州市婚姻狀況:未婚學歷:本科畢業(yè)院校:浙江師范大學畢業(yè)時間:2009年07月所學專業(yè):藝術教育外語水平:英語(一般)電腦水平:熟練工作年限:實習/應屆聯(lián)系方式:12345678求職意向工作類型:全職單位性質:不限期望行業(yè):藝術、文化傳播、培訓機構、教育、科研院所期望職位:教育/培訓工作地點:杭州市期望月薪:不限/面議教育經歷大學:2005年至今在浙江師范大學杭州幼兒師范學院就讀藝術教育專業(yè)(小學綜合藝術教育)。實習:2008年5月份在杭州德勝小學;2008年10月份在湖州長興實驗小學。專業(yè)技能本人的特長是舞蹈\鋼琴伴奏等表演類.在校榮譽2005學年在院迎新晚會中獲得“三等獎”。2006學年在浙師大50年校慶中獲得“優(yōu)勝獎”。2007學年在省南湖合唱節(jié)中獲得“金獎”;在校組織的實習中被評為“優(yōu)秀實習生”;在春之聲合唱團中被評為“優(yōu)秀團員”;在院里獲得“三等獎學金”。2008學年在省大學生藝術節(jié)中獲得兩項“一等獎”;在省音舞節(jié)合唱比賽中獲得“一等獎”。自我評價我的生活準則是:認認真真做人,踏踏實實工作。我的最大特點是:勇于拚搏,吃苦耐勞,不怕困難。在實際工作中,更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘,圖春華秋實;十年寒窗,求學有所用。相信在貴校的培養(yǎng)和自我的奮斗下,我定會勝任本職工作。師范大學生個人簡歷范文(二)基本信息:姓名:李xx性別:女年齡:24歲最高學歷:本科工作年限:應屆畢業(yè)生政治面貌:共青團員現(xiàn)居城市:福建婚姻狀況:未婚聯(lián)系電話:2436356xxx電子郵箱:xxxx325@求職意向:工作類型:全職期望薪資:1000-2000元工作地點:福建求職行業(yè):科研、培訓、機構求職職位:中學教師小學教師家教工作經歷2013-09至2014-02在福建××文化傳媒公司擔任文秘職位工作描述:負責文案策劃、及日常一些秘書、行政事務的處理。教育經歷2009-09至2013-07福建師范大學歷史學(師范)本科專業(yè)描述:專業(yè)課為中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國當代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、中國歷史文選、考古學通論、中國史學史、西方史學史、歷史地理、史學概論、中國文化史、中國經濟史、中國思想史、中國政治制度史、歷史文獻目錄學、自然科學概論、社會學概論、福建地方史、中國社會生活史。另還有相關師范類的課程如教育學、心理學、微格教學等。獲得證書:普通話水平測試二級甲等;教師資格證高級中學;英語四級考試等技能證書。自我評價:我熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),有愛心、責任心和耐心;思維靈活,積極向上,性格外向穩(wěn)重,以學生為己任,有親和力;曾經在擔任學生干部期間,培養(yǎng)了我較強的親和力和強烈的團隊合作意識,以及善于和人之間的溝通交流的能力。師范大學生個人簡歷范文(三)基本信息姓名性別學制出生年月畢業(yè)學校籍貫主修課程教育心理學SPSS在心理學研究與應用基礎心理學教育原理教育藝術與技巧教育管理學教師技能獲得的證書心理咨詢師三級證師范生技能測試證書、國家普通話等級證書所掌握的技能熟悉操作office軟件SPSS軟件語言水平英語四級國語熟練粵語精通社會活動1.學院普通高校本科教學工作水平評估專家陪同工作組成員;2.學院“三下鄉(xiāng)”“第二屆薊縣四中英語夏令營”活動;3.學院研究生劇社成員,曾出演英文話劇“哈姆雷特”;4.++視障學校義務教學輔導活動;自我評價我的優(yōu)勢---1、敬業(yè),有非常強的執(zhí)行能力;2、有開拓精神,敢于面對挑戰(zhàn);3、有很強的吃苦精神,面對困境能堅持下去;4、具有非常好的合作精神,具有比較豐富的組織和帶領團隊的經驗,善于團結他人并為共同目標努力;5、善于發(fā)現(xiàn)并積累社會關系,同時憑借清華校友的豐富人脈關系,能為后期的工作帶來很大的幫助;聯(lián)系方式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 常州電梯拆除回收合同模板
- 微信 合同范例
- cro技術服務合同范例
- 《感受文化影響》課件
- 廈門勞動局合同范例
- 債券銷售居間合同范例
- 液凈設備制造新篇章
- 品牌牛奶轉讓合同范例
- 學生會主席競崗演講稿
- 家具品牌代銷合同范例
- JGT215-2017 建筑門窗五金件 多點鎖閉器
- 十字頭夾具設計說明書
- 心律失常指南課件
- 2023年好醫(yī)生繼續(xù)教育公共必修課《醫(yī)務人員職業(yè)素質修養(yǎng)與執(zhí)業(yè)法律知識》題庫
- 2023年軍隊文職考試《數(shù)學1》真題
- 軟件測試項目課件04黑盒測試
- 長春耐火磚施工方案
- 美術四年級上冊說課稿-第14課 漂亮的房間2-蘇少版
- 思明區(qū)公開招聘非在編聘用人員報名表
- 〔部編版〕口語交際:勸告名師課件1
- 運用品管圈QCC管理工具消化內科-運用“日間病房”優(yōu)化科室管理指標PDCA
評論
0/150
提交評論