2.2信息系統(tǒng)的開發(fā)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)人教-中圖版高中信息技術(shù)必修2

第2章信息系統(tǒng)概述2.2信息系統(tǒng)的開發(fā)過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景信息科技是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要部分，主要研究以數(shù)字形式表達(dá)的信息及其應(yīng)用中的科學(xué)原理、思維方法、處理過(guò)程和工程實(shí)現(xiàn)。當(dāng)代高速發(fā)展的信息科技對(duì)全球經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化發(fā)展起著越來(lái)越重要的作用。義務(wù)教育信息科技課程具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性，為高中階段信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。信息科技課程旨在培養(yǎng)科學(xué)精神和科技倫理，提升自主可控意識(shí)，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立總體國(guó)家安全觀，提升數(shù)字素養(yǎng)與技能。教材分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教/地圖出版社必修２第2章信息系統(tǒng)概述2.2信息系統(tǒng)的開發(fā)過(guò)程，信息技術(shù)的發(fā)展與普及為我們創(chuàng)造了一個(gè)全新的數(shù)字化生活環(huán)境。它們?cè)诮o我們帶來(lái)生活便利的同時(shí)，也在逐漸地改變著我們的生活方式。有效地利用信息技術(shù)方面的知識(shí)與技能，幫助同學(xué)們培養(yǎng)信息意識(shí)，提升計(jì)算思維，進(jìn)而通過(guò)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，承擔(dān)起信息社會(huì)責(zé)任。信息系統(tǒng)是推動(dòng)信息社會(huì)發(fā)展的重要因素，已應(yīng)用在社會(huì)生產(chǎn)、人們生活的各個(gè)方面，對(duì)組織或機(jī)構(gòu)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)、工作效率的提高以及組織之間的協(xié)同工作起著重要的作用。本章結(jié)合人們實(shí)際生活中的應(yīng)用實(shí)例，介紹信息系統(tǒng)的組成及功能，并通過(guò)信息系統(tǒng)的搭建實(shí)例介紹信息系統(tǒng)的大體開發(fā)過(guò)程，最后結(jié)合信息社會(huì)發(fā)展方向分析信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)，并辯證分析了信息系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)與局限性。學(xué)情分析此節(jié)課針對(duì)的對(duì)象是高一年級(jí)的學(xué)生。學(xué)生已經(jīng)已經(jīng)積累了許多信息技術(shù)方面的知識(shí)與技能，具備了一定的邏輯思維能力，能夠?qū)?wèn)題進(jìn)行客觀的分析和評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)新知識(shí)，首先要知其然，接著通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，積極動(dòng)手操作，大膽請(qǐng)教，加深對(duì)知識(shí)的理解，然后才能知其所以然，在不斷的探索過(guò)程中取得進(jìn)步。教學(xué)目標(biāo)1.了解信息系統(tǒng)的生命周期和大體開發(fā)過(guò)程。2.初步體驗(yàn)信息系統(tǒng)的大體工作過(guò)程。3.意識(shí)到搭建信息系統(tǒng)的背后隱含了很多開發(fā)工作，增強(qiáng)對(duì)信息系統(tǒng)開發(fā)人員的尊重。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)了解信息系統(tǒng)的生命周期和大體開發(fā)過(guò)程。教學(xué)方法與教學(xué)手段案例分析法、講授法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)過(guò)程問(wèn)題導(dǎo)入提出問(wèn)題，引發(fā)思考：體驗(yàn)探索發(fā)現(xiàn)所在環(huán)境中的監(jiān)控系統(tǒng)安防監(jiān)控是智慧城市系統(tǒng)發(fā)展的重要內(nèi)容，其中數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)是很重要的一個(gè)組成部分。數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)（本書提到的監(jiān)控系統(tǒng)都是指數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)）也是一種信息系統(tǒng)，它以網(wǎng)絡(luò)為依托，以數(shù)字視頻的壓縮、存儲(chǔ)、傳輸、播放為核心，形象、真實(shí)地反映被監(jiān)控場(chǎng)景。很多社區(qū)和家庭都會(huì)根據(jù)需要安裝監(jiān)控系統(tǒng)（圖2.2.1）（參見(jiàn)教材P48）。監(jiān)控系統(tǒng)的搭建比較易于實(shí)施。以同學(xué)們現(xiàn)有的信息技術(shù)知識(shí)與技能，可以嘗試搭建一個(gè)監(jiān)控系統(tǒng)。信息系統(tǒng)開發(fā)的四個(gè)階段信息系統(tǒng)的開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，涉及規(guī)劃設(shè)計(jì)、人力物力投入、硬件搭建與軟件配置等多個(gè)方面，而系統(tǒng)的生命力則決定了信息系統(tǒng)的開發(fā)需要持續(xù)進(jìn)行。信息系統(tǒng)是有生命力的，與開發(fā)相關(guān)的一系列活動(dòng)總是在持續(xù)進(jìn)行，而開發(fā)的各個(gè)階段也有期限，當(dāng)系統(tǒng)進(jìn)入下一階段活動(dòng)時(shí)，其生命就得到了持續(xù)。因此，信息系統(tǒng)的開發(fā)過(guò)程也可以稱為生命周期。信息系統(tǒng)的開發(fā)過(guò)程（生命周期）可以分為圖2.2.2（參見(jiàn)教材P49）所示的四個(gè)階段。監(jiān)控系統(tǒng)的搭建只是該系統(tǒng)開發(fā)的一個(gè)階段。但即使是簡(jiǎn)單的硬件安裝與軟件安裝，其背后也涉及人、信息技術(shù)、數(shù)據(jù)與過(guò)程等要素。下面結(jié)合搭建的過(guò)程來(lái)分析這四個(gè)階段的工作。系統(tǒng)分析在信息系統(tǒng)開發(fā)中，第一個(gè)階段是系統(tǒng)分析。分析的目的就是明確信息系統(tǒng)要解決的問(wèn)題，包括系統(tǒng)開發(fā)的背景、系統(tǒng)的目的與需求、隊(duì)伍組建、行動(dòng)規(guī)劃等內(nèi)容。詳盡的分析能保證信息系統(tǒng)資源（資金、人員）得到有效的利用，保證開發(fā)方向的正確性?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)階段要獲得以下信息：為什么要做這個(gè)項(xiàng)目；目標(biāo)是什么；有什么人員角色參與；各自職責(zé)是什么；資金是否充足；開發(fā)計(jì)劃是什么；開發(fā)過(guò)程遇到問(wèn)題如何應(yīng)對(duì)。例如，提出搭建監(jiān)控系統(tǒng)的要求后，首先要對(duì)資金、技術(shù)、人員等方面進(jìn)行分析，確定搭建是否可行；其次是需求分析，明確使用者的需求，也就是明確使用者對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)的各項(xiàng)功能需求。閱讀拓展信息系統(tǒng)分析報(bào)告信息系統(tǒng)需求明確之后，需要采用規(guī)范化的、結(jié)構(gòu)化的模型將其描述清楚，主要是借助一些邏輯模型，如數(shù)據(jù)模型、過(guò)程模型等。系統(tǒng)邏輯模型通常用特定的工具表示。結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)需求最后以“需求說(shuō)明書”的形式展現(xiàn)，該說(shuō)明書相當(dāng)于開發(fā)者和用戶之間的合同文檔，列出了系統(tǒng)必須滿足的所有需求。組建隊(duì)伍也是一項(xiàng)重要的工作。信息系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)團(tuán)隊(duì)分為兩個(gè)層面：一是來(lái)自技術(shù)部門、用戶部門的人員；二是項(xiàng)目開發(fā)小組，由項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)，系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)與實(shí)施人員參與。（參見(jiàn)教材P50）是一個(gè)系統(tǒng)分析報(bào)告的目錄樣例。實(shí)踐活動(dòng)搭建小型監(jiān)控系統(tǒng)的可行性分析和需求分析1.以學(xué)習(xí)小組為單位，選定需要搭建監(jiān)控系統(tǒng)的場(chǎng)所。2.對(duì)即將搭建的監(jiān)控系統(tǒng)列表進(jìn)行分析（表2.2.1）。表2.2.1搭建監(jiān)控系統(tǒng)可行性分析表分析的項(xiàng)目描述搭建的場(chǎng)所搭建的目的或原因可使用的資金額度參與人員的職責(zé)可能遇到的困難3.填寫下面的需求分析表（表2.2.2）。表2.2.2搭建監(jiān)控系統(tǒng)需求分析表分析的項(xiàng)目描述監(jiān)控面積大小或區(qū)域劃分監(jiān)控的目標(biāo)例如，觀察班級(jí)情況，觀察家中老人的行動(dòng)狀況、電器工作狀況等對(duì)監(jiān)控清晰度的要求例如，能看清可疑人員的面容、只要求看清動(dòng)作變化對(duì)監(jiān)控智能化的要求例如，要求能對(duì)人物行為軌跡進(jìn)行跟蹤，異常即報(bào)警等對(duì)監(jiān)控布線美觀性的要求對(duì)設(shè)備存儲(chǔ)的要求例如，攝像頭內(nèi)置存儲(chǔ)器的容量盡可能大、廠家配置云存儲(chǔ)服務(wù)等4.到安裝了監(jiān)控系統(tǒng)的場(chǎng)所（如學(xué)校、居民小區(qū)）調(diào)研，向相關(guān)人員了解其搭建過(guò)程、監(jiān)控范圍與操作方法，同時(shí)向他們請(qǐng)教一些搭建的經(jīng)驗(yàn)與建議。系統(tǒng)設(shè)計(jì)明確搭建的可行性和需求后，接下來(lái)是對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)的設(shè)計(jì)工作（圖2.2.4）（參見(jiàn)教材P51）。系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的是回答系統(tǒng)如何做它必須做的事情。在大型信息系統(tǒng)開發(fā)中，系統(tǒng)設(shè)計(jì)要給出這個(gè)系統(tǒng)形式和結(jié)構(gòu)的所有說(shuō)明。這一階段的主要任務(wù)是根據(jù)系統(tǒng)的方案設(shè)計(jì)出系統(tǒng)的物理模型，包括系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、輸出設(shè)計(jì)、輸入設(shè)計(jì)、處理設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程通信設(shè)計(jì)等。而搭建監(jiān)控系統(tǒng)更多的是設(shè)備的安裝，與大型信息系統(tǒng)的開發(fā)比起來(lái)，設(shè)計(jì)工作量比較少。首先要根據(jù)需求設(shè)計(jì)出監(jiān)控設(shè)備的安裝位置和電源走線等，最好畫出圖紙。另外要明確收看視頻的方式（如可以用或計(jì)算機(jī)查看），要確定視頻存儲(chǔ)的時(shí)長(zhǎng)，從而也引出存儲(chǔ)容量和方式的設(shè)計(jì)方案。系統(tǒng)實(shí)施對(duì)于監(jiān)控系統(tǒng)的搭建，這個(gè)階段需要安裝軟硬件并調(diào)試（圖2.2.5）（參見(jiàn)教材P51），然后初步運(yùn)行系統(tǒng)。而在大型系統(tǒng)的開發(fā)中，這個(gè)階段的主要目標(biāo)則是將設(shè)計(jì)階段的結(jié)果在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)上具體實(shí)現(xiàn)。該階段的主要任務(wù)是：配置系統(tǒng)運(yùn)行的硬件環(huán)境，如根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)所提供的控制結(jié)構(gòu)圖、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)配置方案及詳細(xì)設(shè)計(jì)資料來(lái)安裝設(shè)備等；配置系統(tǒng)的軟件，如編制和調(diào)試程序，創(chuàng)建完整的管理系統(tǒng)，進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試、新舊系統(tǒng)的切換等工作；對(duì)使用者進(jìn)行培訓(xùn)，即進(jìn)行必要的系統(tǒng)管理意識(shí)和突發(fā)事件處理方法的培訓(xùn)。思考活動(dòng)系統(tǒng)搭建背后其他人員的付出在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，會(huì)涉及硬件和軟件的選擇。而在本書搭建監(jiān)控系統(tǒng)的活動(dòng)中，硬件和軟件都是選購(gòu)并直接使用，沒(méi)有涉及研究與開發(fā)。也就是說(shuō)，搭建的信息系統(tǒng)不需要進(jìn)行相應(yīng)的硬件和軟件研發(fā)。但是實(shí)際上，這些工作都“隱含”在購(gòu)買的硬件和軟件產(chǎn)品本身了。這些產(chǎn)品背后凝聚了研發(fā)者的智慧結(jié)晶。例如，在使用監(jiān)控軟件時(shí)，只需要按照提示逐步操作即可達(dá)到監(jiān)控目的，但為了滿足用戶可能的需求，保證各項(xiàng)監(jiān)控功能的實(shí)現(xiàn)，研發(fā)團(tuán)隊(duì)則頗費(fèi)心血。從信息系統(tǒng)開發(fā)的角度分析：搭建監(jiān)控系統(tǒng)過(guò)程中，除了同學(xué)們所做的工作之外，背后還有哪些領(lǐng)域的人員為這個(gè)系統(tǒng)付出了智慧與勞動(dòng)？實(shí)踐活動(dòng)小型監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)小型監(jiān)控系統(tǒng)的功能模塊圖和布線方案。確定監(jiān)控系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)哪些功能，并利用適當(dāng)?shù)墓ぞ撸ㄈ缥淖痔幚碥浖?、繪圖軟件等）表達(dá)設(shè)計(jì)方案。（提示：如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，還要考慮網(wǎng)絡(luò)的連接、開通與配置。圖2.2.6（參見(jiàn)教材P52）是一個(gè)家用監(jiān)控系統(tǒng)的分布方案，僅供參考。）2.設(shè)計(jì)設(shè)備采購(gòu)方案。了解評(píng)判監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備優(yōu)劣的指標(biāo)，然后訪問(wèn)一些網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物平臺(tái)，查閱監(jiān)控設(shè)備的性能和價(jià)格；按照需求，合理選擇設(shè)備，并填寫系統(tǒng)設(shè)備采購(gòu)分析表（表2.2.3）。表2.2.3系統(tǒng)設(shè)備采購(gòu)分析表設(shè)備名稱型號(hào)性價(jià)比分析攝像設(shè)備客戶端設(shè)備軟件3.實(shí)際布線、安裝軟硬件并調(diào)試。要求：識(shí)別和使用常用的工具（網(wǎng)線鉗等）；能根據(jù)設(shè)計(jì)方案，連接相應(yīng)設(shè)備和線路，正確搭建小型監(jiān)控硬件系統(tǒng)；能為小型監(jiān)控系統(tǒng)安裝相應(yīng)軟件，配置參數(shù)并正確操作相應(yīng)的軟件；初步掌握小型監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與管理方法。根據(jù)方案連接線路→啟動(dòng)設(shè)備→安裝軟件→運(yùn)行系統(tǒng)4.提交安裝現(xiàn)場(chǎng)的照片和軟件運(yùn)行界面圖。系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)在系統(tǒng)建設(shè)完成并開始運(yùn)行后，定期維護(hù)是非常必要的。為了能讓這套監(jiān)控系統(tǒng)安全穩(wěn)定地運(yùn)行，除了要掌握監(jiān)控系統(tǒng)的使用方法外，還要設(shè)計(jì)一套行之有效的運(yùn)行和維護(hù)方案。需要了解系統(tǒng)維護(hù)的意義，并確定維護(hù)的時(shí)間和內(nèi)容，包括定期升級(jí)系統(tǒng)軟件、檢查存儲(chǔ)設(shè)備情況等。對(duì)于大型的信息系統(tǒng)，系統(tǒng)管理者需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)的組織與管理，使得系統(tǒng)能夠充分發(fā)揮功效。因此，還需要制定一套系統(tǒng)的日常維護(hù)制度，設(shè)計(jì)一套系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)方案，規(guī)范系統(tǒng)日常維護(hù)工作；讓系統(tǒng)維護(hù)人員全面了解系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思想、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、體系結(jié)構(gòu)，力求實(shí)現(xiàn)需求；定期收集系統(tǒng)的運(yùn)行報(bào)告，及時(shí)了解和掌握業(yè)務(wù)政策和操作方法的變化。為了使系統(tǒng)充分適應(yīng)人和環(huán)境的變化，滿足新的需求，還要及時(shí)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行局部的改造升級(jí)。維護(hù)人員在完成系統(tǒng)的日常檢查和維護(hù)之后，還需要生成系統(tǒng)運(yùn)行日志和檢查記錄。系統(tǒng)的維護(hù)工作做得越規(guī)范，系統(tǒng)運(yùn)行就越穩(wěn)定，產(chǎn)生的效益也會(huì)越大。實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)監(jiān)控系統(tǒng)的日常檢查與維護(hù)方案根據(jù)被監(jiān)控場(chǎng)所主人的作息情況，設(shè)計(jì)一套監(jiān)控系統(tǒng)的日常檢查和維護(hù)方案，每周都要對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)的運(yùn)行情況進(jìn)行檢查，若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理，并做好記錄。檢查和維護(hù)項(xiàng)目主要包括各個(gè)設(shè)備是否正常運(yùn)行、線路是否穩(wěn)定、網(wǎng)絡(luò)連接和硬盤存儲(chǔ)狀況是否良好、攝像頭是否清潔等。表2.2.4是一個(gè)家用監(jiān)控系統(tǒng)的日常維護(hù)登記表，可供參考。表2.2.4一個(gè)家用監(jiān)控系統(tǒng)的日常維護(hù)登記表（參考）維護(hù)時(shí)間以下各項(xiàng)運(yùn)行情況可填：良好、有故障無(wú)法解決、有故障但能解決維護(hù)人員備注入口監(jiān)控客廳監(jiān)控廚房監(jiān)控其他區(qū)域的監(jiān)控閱讀拓展信息系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程模型簡(jiǎn)介信息系統(tǒng)開發(fā)的過(guò)程模型描述了系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中各階段的特征，反映了人們認(rèn)識(shí)與解決問(wèn)題的思維過(guò)程以及項(xiàng)目的管理與組織過(guò)程。常見(jiàn)的系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程模型有瀑布模型、快速原型模型、演化模型、螺旋模型。（1）瀑布模型。這是早期的系統(tǒng)開發(fā)模型，也稱生命周期模型，按照軟件生存周期的各項(xiàng)活動(dòng)順序分為三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期又分為若干階段，形如瀑布流水，最終得到軟件產(chǎn)品。（2）快速原型模型。這種模型需要迅速建造一個(gè)可運(yùn)行的系統(tǒng)原型，以便理解和澄清問(wèn)題，使開發(fā)人員與客戶達(dá)成共識(shí)，最終在確定的客戶需求基礎(chǔ)上開發(fā)客戶滿意的系統(tǒng)產(chǎn)品。（3）演化模型。要根據(jù)客戶的基本需求，快速分析構(gòu)造出系統(tǒng)初始可運(yùn)行版本（原型）；客戶試用后提出優(yōu)化、增強(qiáng)系統(tǒng)的需求；開發(fā)人員根據(jù)客戶反饋，實(shí)施開發(fā)的迭代過(guò)程；重復(fù)此過(guò)程，最終得到客戶滿意的系統(tǒng)產(chǎn)品。（4）螺旋模型。這種模型將瀑布模型和快速原型模型結(jié)合起來(lái)，并強(qiáng)調(diào)了其他模型所忽視的風(fēng)險(xiǎn)分析，適合開發(fā)大型復(fù)雜的系統(tǒng)。信息系統(tǒng)的工作過(guò)程情境：監(jiān)控系統(tǒng)在工作趙子萌搭建小型監(jiān)控系統(tǒng)后，實(shí)際體驗(yàn)了其使用過(guò)程：實(shí)時(shí)查看監(jiān)控畫面，或回看已經(jīng)發(fā)生過(guò)的畫面；實(shí)時(shí)接收異常情況的報(bào)警提示。她對(duì)系統(tǒng)工作過(guò)程的認(rèn)識(shí)是：系統(tǒng)采集場(chǎng)景并發(fā)送到或計(jì)算機(jī)屏幕給使用者查看（圖2.2.7）（參見(jiàn)教材P54）。她不禁思考：無(wú)論哪一種信息系統(tǒng)，其基本工作過(guò)程是不是大體相同呢？在小型監(jiān)控系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)被采集到系統(tǒng)中，通過(guò)系統(tǒng)的存儲(chǔ)、解碼、傳輸?shù)忍幚?，?shù)據(jù)被發(fā)送到客戶端設(shè)備或存儲(chǔ)設(shè)備，使用者通過(guò)計(jì)算機(jī)、等設(shè)備查看；如果系統(tǒng)辨識(shí)出異常，數(shù)據(jù)則被發(fā)送到報(bào)警設(shè)備，并自動(dòng)發(fā)出警報(bào)聲?？梢钥闯?，系統(tǒng)的基本工作過(guò)程就是輸入數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)（圖2.2.8）（參見(jiàn)教材P55）。大部分?jǐn)?shù)字?jǐn)z像設(shè)備商家都提供配套的云存儲(chǔ)服務(wù)，便于使用者隨時(shí)隨地存儲(chǔ)、訪問(wèn)數(shù)據(jù)。實(shí)際上，無(wú)論哪一種信息系統(tǒng)，其基本工作過(guò)程都可以歸結(jié)為以下三項(xiàng)：輸入、處理、輸出。可以說(shuō)，信息系統(tǒng)是一個(gè)采集（輸入）數(shù)據(jù)、操作和存儲(chǔ)（處理）數(shù)據(jù)、做出反應(yīng)（輸出），以實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)的系統(tǒng)（圖2.2.9）（參見(jiàn)教材P55）。輸入信息系統(tǒng)的輸入是指系統(tǒng)獲取數(shù)據(jù)，并按照一定的方式向處理系統(tǒng)傳輸信息的過(guò)程。輸入既可以是人工手動(dòng)錄入，也可以是傳感設(shè)備自動(dòng)采集（圖2.2.10）（參見(jiàn)教材P55）。例如，在火車站自動(dòng)取票終端取票，既可以手工輸入身份證號(hào)碼，也可以把身份證放在感應(yīng)區(qū)，讓系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別。無(wú)論哪一種輸入方式，要想獲得理想的輸出，都要求能完整準(zhǔn)確地輸入數(shù)據(jù)。實(shí)踐活動(dòng)了解人臉識(shí)別技術(shù)在信息系統(tǒng)中的應(yīng)用近年來(lái)，人臉識(shí)別技術(shù)取得了很大的進(jìn)步，并在一些領(lǐng)域推廣應(yīng)用。很多廠商發(fā)布了搭載人臉識(shí)別技術(shù)的新款，銀行“刷臉”取款、餐廳“刷臉”支付、酒店“刷臉”入住、火車站“刷臉”進(jìn)站已逐漸普及。人臉識(shí)別技術(shù)的本質(zhì)是讓人機(jī)交互更加人性化、更加自然。從手工輸入密碼到指紋識(shí)別，再到只是讓機(jī)器“看一眼”，信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)輸入正變得越來(lái)越便利。查閱資料或結(jié)合身邊的應(yīng)用案例，了解當(dāng)前已有哪些信息系統(tǒng)采用了人臉識(shí)別技術(shù)。（提示：一些場(chǎng)所的門禁系統(tǒng)、銀行的取款系統(tǒng)......）處理這里的“處理”亦即數(shù)據(jù)加工，是指把輸入的原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)榉项A(yù)定需求的信息，往往包括對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、存儲(chǔ)、傳輸或轉(zhuǎn)換等過(guò)程，它由設(shè)備、方法、過(guò)程以及人組成并完成。數(shù)據(jù)的識(shí)別、復(fù)制、比較、分類、壓縮及計(jì)算活動(dòng)等都屬于數(shù)據(jù)處理。數(shù)據(jù)處理是信息系統(tǒng)的核心功能，是保證整個(gè)系統(tǒng)順利運(yùn)轉(zhuǎn)、有效輸出信息的核心環(huán)節(jié)。實(shí)踐活動(dòng)了解監(jiān)控系統(tǒng)中數(shù)據(jù)采集與存儲(chǔ)的方式1.小組討論交流：在搭建的監(jiān)控系統(tǒng)中，哪些設(shè)備負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)采集？采集的方式是什么？上網(wǎng)查閱資料，了解數(shù)字監(jiān)控?cái)z像設(shè)備的數(shù)據(jù)采集過(guò)程，并畫出簡(jiǎn)圖。2.在處理過(guò)程中數(shù)據(jù)存儲(chǔ)是關(guān)鍵，了解監(jiān)控系統(tǒng)中數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的方式輸出信息系統(tǒng)的輸出是指將處理后的信息傳遞給使用者或者設(shè)備，以支持人實(shí)現(xiàn)某種目的、做出某種決策，或支持設(shè)備進(jìn)行日常作業(yè)。例如，在監(jiān)控系統(tǒng)中，輸入前端設(shè)備感應(yīng)到異常聲音，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)處理后會(huì)發(fā)送到輸出設(shè)備，向報(bào)警系統(tǒng)發(fā)出指令，報(bào)警聲響起；在醫(yī)院取藥排隊(duì)系統(tǒng)中，人們通過(guò)在感應(yīng)區(qū)刷卡輸入個(gè)人信息，屏幕上顯示的取藥信息就是輸出結(jié)果（圖2.2.11）（參見(jiàn)教材P56）；員工在辦公區(qū)門禁系統(tǒng)掃指紋，門自動(dòng)打開，門做出的反應(yīng)就是輸出結(jié)果；客戶在銀行自助終端中打印賬單，賬單就是輸出結(jié)果。在一個(gè)系統(tǒng)中，“輸入、處理、輸出”這三項(xiàng)活動(dòng)出現(xiàn)在很多環(huán)節(jié)當(dāng)中，遍布系統(tǒng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。某個(gè)過(guò)程的輸出可能就是下一個(gè)過(guò)程的輸入，它們一環(huán)扣一環(huán)，無(wú)法割裂。閱讀拓展信息系統(tǒng)中的反饋反饋是在某一過(guò)程結(jié)束后，將操作結(jié)果與預(yù)設(shè)值進(jìn)行比對(duì)，從而對(duì)下一個(gè)過(guò)程產(chǎn)生控制作用。在自動(dòng)控制系統(tǒng)中，反饋的作用非常明顯。例如，自動(dòng)溫室控制系統(tǒng)中，系統(tǒng)采集空氣溫度、空氣濕度、光照度等數(shù)據(jù)，系統(tǒng)進(jìn)行一系列處理后，輸出指令到調(diào)控設(shè)備去調(diào)整溫室各項(xiàng)指標(biāo)，同時(shí)又把操作結(jié)果反饋到輸入端，調(diào)整輸入端的數(shù)據(jù)。在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，反饋控制技術(shù)有更廣泛的應(yīng)用。可以上網(wǎng)查閱資料，了解反饋技術(shù)的更多應(yīng)用實(shí)例與研究成果。項(xiàng)目實(shí)施了解訂票系統(tǒng)的大體開發(fā)過(guò)程一、項(xiàng)目活動(dòng)1.小組成員一起討論：信息系統(tǒng)開發(fā)可能經(jīng)歷一個(gè)怎樣的過(guò)程。2.查閱資料，大概了解一些訂票系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)情況。二、項(xiàng)目檢查撰寫一