立足課文資源-開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課件

立足課文資源，

展開研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)福州八中吳家娜什么是研究性學(xué)習(xí)研究性學(xué)習(xí)是在教師指導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，并在研究過程中主動(dòng)地獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題的學(xué)習(xí)活動(dòng)?！兑话愀咧小把芯啃詫W(xué)習(xí)〞實(shí)施指南(試行)》一種學(xué)習(xí)方式和理念研究性學(xué)習(xí)與常規(guī)學(xué)習(xí)不同之處教師在教學(xué)中的地位不同：改傳授為指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的方式不同：改被動(dòng)為主動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的方法不同：改記誦、學(xué)習(xí)鞏固為現(xiàn)場和實(shí)驗(yàn)研究、文獻(xiàn)檢索考查的形式不同：以成果展示替代分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目的不同：改變同學(xué)自己的思維結(jié)構(gòu)和知識(shí)結(jié)構(gòu)研究性學(xué)習(xí)中教師的工作講授研究性學(xué)習(xí)的步驟展示研究性學(xué)習(xí)成功的案例圈定研究性學(xué)習(xí)的范圍審閱同學(xué)的活動(dòng)及其分工計(jì)劃介入過程，提示疏漏點(diǎn)，注意儲(chǔ)存過程資料指導(dǎo)論文立足課文展開研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的好處避免研究對(duì)象失控，研究內(nèi)容和研究過程教師易于掌控。不浪費(fèi)課文資源，更好地挖掘名篇名著的內(nèi)涵。避免研究性學(xué)習(xí)成為一個(gè)口號(hào)，避免研究性過程虛空化。怎樣利用課文資源進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)課堂上有爭議的內(nèi)容朱自清先生在模糊的月夜心中為什么頗不平靜？----模糊散文探究課堂上無法挖深挖透的內(nèi)容面向大海，如何見到“春暖花開〞----“想象〞是文學(xué)的翅膀〔善待生命，青春無悔〕同學(xué)感興趣的內(nèi)容徐志摩、林徽因、梁思誠三角關(guān)系與《再別康橋》----愛情與詩歌與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容李白、杜甫、陶淵明的子女默默無聞〔老布什、小布什父子笑傲美利堅(jiān)〕----名人之后〔我們該怎樣做好自己〕與地域文化相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容郁達(dá)夫與福州----尋找文學(xué)家留在福州的腳印選題例說課文《父母與孩子之間的愛》聯(lián)系《論語》的“孝〞論，要求每4-5位同學(xué)組成一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組。并讓他們在“怎樣愛父母〞的話題中選擇合適的角度，合作完成課外研究性學(xué)習(xí)的作業(yè)。要求同學(xué)把作業(yè)通過電子郵件發(fā)送至老師的電子信箱。選題例說《雷雨》小人物在戲劇創(chuàng)作中的作用--《魯貴角色談》繁漪和《原野》中的花金子之比較封建社會(huì)女性的反叛的意義

選題例