四川省遂寧市大英縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2023-2024學(xué)年中考四模歷史試題含解析

四川省遂寧市大英縣重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校2023-2024學(xué)年中考四模歷史試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．1874年，時(shí)任日本內(nèi)務(wù)卿的大久保利通在其“殖產(chǎn)興業(yè)”的建議書(shū)中寫(xiě)道：“物產(chǎn)之多寡，雖依賴于人民致力于工業(yè)與否，但尋其根源，又無(wú)不依賴政府官員誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)之力?！贝撕螅毡咀呦蚬I(yè)化道路的特點(diǎn)是()A．始終由國(guó)家出資興辦企業(yè)B．建立高度集中的經(jīng)濟(jì)體制C．通過(guò)鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易推動(dòng)工業(yè)化D．國(guó)家大力扶植私人興辦企業(yè)2．歐洲是人類(lèi)文明的發(fā)源地之一，有一個(gè)旅游團(tuán)他們想去探訪歐洲文明的發(fā)源地，他們的最佳旅游地是A．德國(guó)B．希臘C．英國(guó)D．意大利3．1861年，一個(gè)俄國(guó)官員在評(píng)價(jià)本國(guó)農(nóng)民的時(shí)說(shuō)：“人民挺起腰桿來(lái)了，樣子變了，面貌表情、步履姿勢(shì)、言論談吐，一切都變了?！迸c以上評(píng)論相關(guān)的歷史事件是A．美國(guó)的獨(dú)立 B．農(nóng)奴制的廢除C．《解放黑人奴隸宣言》頒布 D．工業(yè)革命4．下面方框內(nèi)的對(duì)話討論的是A．宋夏議和B．宋遼議和C．宋金議和D．遼金議和5．“紅軍在所經(jīng)過(guò)的許多地區(qū)，幫助各民族群眾建立了革命政權(quán)，組織了革命武裝，而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士與他們一起戰(zhàn)斗。僅在少數(shù)民族地區(qū)建立的紅色政權(quán)，著名的就有黔邊南腰界土家、苗漢各族蘇維埃，大涼山彝、漢人民聯(lián)合政府——寧縣革命委員會(huì)，茂縣回族蘇維埃，陜甘寧豫?？h回民自治政府等。這些民族自治政府有許多都建立了革命武裝，在紅軍走后仍然堅(jiān)持斗爭(zhēng)?！鄙鲜霾牧险f(shuō)明長(zhǎng)征A．保存了黨和紅軍的基干力量B．廣泛地播下了革命的火種C．為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)D．是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開(kāi)始6．《西游記》是我國(guó)的四大名著之一，深受人們的喜愛(ài)。吳承恩的故居在江蘇淮安縣河下鎮(zhèn)打銅巷。幾百年來(lái)，曾有無(wú)數(shù)景仰他的人來(lái)此憑吊此故居和他的墓?？墒窃谀硞€(gè)歷史時(shí)期，《西游記》成為“封、資、修”（封建主義、資本主義、修正主義）里的“封”，吳氏故居也就“被毀為一片廢墟”。這里的“某個(gè)歷史時(shí)期”是指（）A．土地革命時(shí)期 B．人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期C．“大躍進(jìn)”時(shí)期 D．“文化大革命”時(shí)期7．中國(guó)在甲午戰(zhàn)敗后，梁?jiǎn)⒊袊@道：“吾國(guó)則一經(jīng)庚申圓明園之變，再經(jīng)……，而十八省之民，猶不知痛癢，未嘗稍改其頑固之習(xí)。直待既割，二百兆償款既輸，而醋睡之聲，乃漸驚起。下列不能體現(xiàn)材料中甲午戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)國(guó)影響的是A．嚴(yán)重破壞中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)B．開(kāi)啟了“自強(qiáng)”“求富”的近代化探索C．進(jìn)一步加重了百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)D．大大加深了中華民族的民族危機(jī)8．1850年，上海英商林塞洋行的走私規(guī)模不如別家大，該行老板上書(shū)英國(guó)領(lǐng)事說(shuō)：“我行要和任何人一樣大肆走私了?！庇?guó)領(lǐng)事答復(fù)到：“他們（清朝官員）對(duì)海外強(qiáng)國(guó)，不敢有任何公開(kāi)沖突：”這說(shuō)明中國(guó)A．海關(guān)主權(quán)逐漸喪失 B．半殖民地程度加深C．自然經(jīng)濟(jì)快速解體 D．清政府成為列強(qiáng)傀儡9．1993年4月1日起，按照國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快糧食流通體制改革的通知》精神，取消了糧票和油票，實(shí)行糧油商品敞開(kāi)供應(yīng)。從此，伴隨城鎮(zhèn)居民近40年歷程的糧票、油票等各種票證就此謝幕，象征著一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨。材料中“新時(shí)代”是指A．大躍進(jìn)時(shí)代B．人民公社化時(shí)代C．社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代D．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代10．毛玠語(yǔ)太祖曰：“……宜奉天子以令不臣，修耕織，蓄軍資，如此則霸王之業(yè)可成也?！碧婢醇{其言?！度龂?guó)志》中的這段材料里的“太祖”指的是（）A．劉邦 B．曹操 C．劉備 D．孫權(quán)11．我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大舉措是①學(xué)前教育②九年義務(wù)教育③發(fā)展高等教育④職業(yè)教育A．①②B．②③C．③④D．①④12．“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不絕。”材料所述水利工程的直接作用是A．鞏固了隋朝統(tǒng)治B．加速了沿岸城市的發(fā)展C．促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流D．加重了人民的負(fù)擔(dān)二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．張楠對(duì)于“二戰(zhàn)結(jié)束至今的世界格局的變化”這一段歷史線索模糊不清，請(qǐng)你幫他理清大致的線索。（列出主要內(nèi)容即可）14．在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的道路上，“一國(guó)兩制”構(gòu)想發(fā)揮了巨大的促進(jìn)作用。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述“一國(guó)兩制”的含義。（2）創(chuàng)造性的提出“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的是誰(shuí)？（3）在“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的指引下，香港、澳門(mén)分別于何時(shí)回歸祖國(guó)？15．請(qǐng)根據(jù)下列提示寫(xiě)出近代科學(xué)文化名人。近代自然科學(xué)的奠基人之一，英國(guó)科學(xué)家一被稱為“俄國(guó)革命的鏡子”一一他的《英雄交響曲》是一部不朽之作一

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)題干信息“尋其根源，又無(wú)不依賴政府官員誘導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)之力”可知，在日本明治維新過(guò)程中，國(guó)家大力扶植私人興辦企業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，故D符合題意；題干沒(méi)有涉及始終由國(guó)家出資興辦企業(yè)、建立高度集中的經(jīng)濟(jì)體制、通過(guò)鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易推動(dòng)工業(yè)化，故ABC不合題意。故此題選D。2、B【解析】

依據(jù)題干“歐洲文明的發(fā)源地”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古代希臘是西方文明的發(fā)源地，是“西方文明的搖籃”。古希臘文化對(duì)歐洲和世界都有廣泛而深刻的影響，因此，古希臘被看成西方文明的發(fā)源地。興起于公元前2000年，愛(ài)琴文明以克里特島和希臘半島南部的邁錫尼為中心，大約公元前15世紀(jì)-前12世紀(jì)，由于受到北方部落的大規(guī)模入侵和破壞，克里特和邁錫尼古國(guó)相繼滅亡，愛(ài)琴文明漸趨沒(méi)落。B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)的地點(diǎn)不是歐洲文明的發(fā)源地，不符合題意。故選B。3、B【解析】

1861年3月3日（俄歷2月19日），亞歷山大二世正式簽署了《廢除農(nóng)奴制的特別宣言》，其主要內(nèi)容如下：農(nóng)奴在法律上成為"自由人"，地主不能買(mǎi)賣(mài)農(nóng)奴和干涉他們的生活，農(nóng)奴制的廢除，畢竟使俄國(guó)資本主義的發(fā)展獲得必要的勞動(dòng)力、資金和市場(chǎng)，使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展的道路。故選B。4、B【解析】

依據(jù)題干圖片的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元1004年秋，遼與宋發(fā)生大戰(zhàn)，后雙方議和：遼宋約為兄弟之國(guó)，宋每年送給遼歲幣銀10萬(wàn)兩、絹20萬(wàn)匹，宋遼以白溝河為邊界，宋遼議和結(jié)束了宋遼之間長(zhǎng)達(dá)二十五年的戰(zhàn)爭(zhēng)，此后宋遼邊境長(zhǎng)期處于相對(duì)和平的狀態(tài)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。5、B【解析】題干的“紅軍在所經(jīng)過(guò)的許多地區(qū)，幫助各民族群眾建立了革命政權(quán)，組織了革命武裝，而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士，與他們一起戰(zhàn)斗?！焙汀凹t軍在少數(shù)民族地區(qū)建立的紅色政權(quán)”表明紅軍長(zhǎng)征廣泛地播下了革命的火種。故B符合題意；保存了黨和紅軍的基干力量是紅軍長(zhǎng)征的意義，在題干材料中不能體現(xiàn)。故A不符合題意；黃埔軍校為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)。故C不符合題意；南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開(kāi)始。故D不符合題意。故選B。6、D【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)文化大革命的掌握情況。【詳解】依據(jù)題干描述“《西游記》成為‘封、資、修’（封建主義、資本主義、修正主義）里的‘封’，吳氏故居也就‘被毀為一片廢墟’”結(jié)合所學(xué)可知，題文反映的是“文化大革命”時(shí)期的史實(shí)。1966年5月，中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)通知》（簡(jiǎn)稱《五一六通知》），是“文化大革命”正式發(fā)動(dòng)的標(biāo)志?！段逡涣ㄖ穼?duì)黨內(nèi)國(guó)內(nèi)形勢(shì)作出了完全錯(cuò)誤的估計(jì)，提出了一整套“左”的理論、方針和政策。認(rèn)為在學(xué)術(shù)界、教育界、文藝界、新聞界、出版界和報(bào)紙、廣播、刊物、書(shū)籍、教科書(shū)、講演、文藝作品、電影、戲劇、曲藝、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等各個(gè)方面充塞著封建主義、資本主義、修正主義的東西。要求高舉無(wú)產(chǎn)階級(jí)文化大革命的大旗，徹底揭露那些反黨反社會(huì)主義的所謂“學(xué)術(shù)權(quán)威”的資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)思想，對(duì)其代表人物要加以清洗，奪取在這些文化領(lǐng)域中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。故D項(xiàng)符合題意；ABC項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選D。【點(diǎn)睛】7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》，“直待既割”，割島及所有附屬各島嶼、澎湖列島等給日本，嚴(yán)重破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)?！岸僬變斂罴容敗本揞~的賠款，進(jìn)一步加重了百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?！恶R關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)半殖民地化程度，大大加深了中華民族危機(jī)。所以ACD表述正確，不符合題意。開(kāi)啟了“自強(qiáng)”“求富”的近代化探索指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后進(jìn)行的。B表述錯(cuò)誤，符合題意。故選擇B。8、B【解析】

依據(jù)題干1850年，……走私……他們（清朝官員）對(duì)海外強(qiáng)國(guó)，不敢有任何公開(kāi)沖突：”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這反映了清朝政府對(duì)英商走私的妥協(xié)和退讓，從本質(zhì)上說(shuō)明了中國(guó)半殖民地程度加深，B選項(xiàng)符合題意；材料無(wú)法體現(xiàn)海關(guān)主權(quán)逐漸喪失，A選項(xiàng)不符合題意；材料沒(méi)有體現(xiàn)出自然經(jīng)濟(jì)快速解體，英商走私不能使自然經(jīng)濟(jì)快速解體，C選項(xiàng)不符合題意；《辛丑條約》簽訂后，清政府成為列強(qiáng)傀儡，D選項(xiàng)不符合題意；故選B。9、D【解析】依據(jù)題干“1993年4月1日起”“象征著一個(gè)新時(shí)代的來(lái)臨”結(jié)合所學(xué)，“票證”是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，在商品供應(yīng)極為匱乏的年代，國(guó)家為了保障供需平衡，對(duì)城鄉(xiāng)居民的吃穿用等生活必需品實(shí)行的專用購(gòu)買(mǎi)憑證。改革開(kāi)放后，隨著生產(chǎn)力水平的提高，物質(zhì)產(chǎn)品的豐富與居民收入的增加。1992年十四大社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，使人們?cè)谏钕M(fèi)上有了更大的選擇余地和發(fā)展空間，票證退出歷史舞臺(tái)。D項(xiàng)符合題意；1958年全國(guó)掀起大躍進(jìn)和人民公社運(yùn)動(dòng)，AB兩項(xiàng)不合題意；1953年——1956年三大改造開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代。C項(xiàng)不合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意，故選擇D。10、B【解析】

材料中“宜奉天子以令不臣”，指的是毛玠向“太祖”建議挾天子以令諸侯，“太祖”采納了他的意見(jiàn)，結(jié)合所學(xué)可知，東漢末年，曹操為爭(zhēng)取政治上的主動(dòng)，把漢獻(xiàn)帝從洛陽(yáng)接到許，借皇帝的名義號(hào)令天下，這就是“挾天子以令諸侯”，在經(jīng)濟(jì)上曹操同樣采納毛玠的建議，“修耕織，蓄軍資”，采用屯田制，，解決流民生計(jì)，籌集軍糧，曹操勢(shì)力逐漸壯大起來(lái)。因此，“太祖”指的是曹操，故選B。11、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為了振興科技和繁榮經(jīng)濟(jì)，我國(guó)實(shí)行“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略，明確提出要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位、普及九年義務(wù)教育和發(fā)展高等教育是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重大舉措，仔細(xì)審查B.②③符合題意；學(xué)前教育、職業(yè)教育不屬于我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的重大舉措，故含有①④的ACD不合題意。故此題選B。12、C【解析】

依據(jù)題干信息“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不絕?！笨芍藘?nèi)容反映的是隋朝大運(yùn)河促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流，故C符合題意；鞏固了隋朝統(tǒng)治是大運(yùn)河開(kāi)鑿的目的，故A不合題意；題干沒(méi)有涉及加速了沿岸城市的發(fā)展、加重了人民的負(fù)擔(dān)，故BD不合題意。故此題選C。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、二戰(zhàn)后，美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策，隨著北約和華約的成立，兩極格局形成；20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐巨變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束；90年代至今世界格局逐漸出現(xiàn)多極化的趨勢(shì)?！窘馕觥?/p>

結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)結(jié)束后的世界格局以東歐劇變、蘇聯(lián)解體為界，大體上可以分為三個(gè)階段進(jìn)行表述，即：二戰(zhàn)后，美國(guó)推行“冷戰(zhàn)”政策，隨著北約和華約的成立，兩極格局形成；20世紀(jì)80年代末90年代初，東歐巨變、蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束；90年代至今世界格局逐漸出現(xiàn)多極化的趨勢(shì)。14、（1）含義：（一個(gè)國(guó)家，兩種制度）即在中華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)和實(shí)行資本主義制度。（2）鄧小平（3）香港于1997年7月1日回歸祖國(guó)，澳門(mén)于1999年12月20日回歸祖國(guó)【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“一國(guó)兩制”即一個(gè)國(guó)家，兩種制度，在中華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、澳門(mén)和實(shí)行資本主義制度。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)80年代初，為了解決問(wèn)題，鄧小平提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。（3）在“一國(guó)兩制”偉大構(gòu)想的指引下，香港于1997年7月1日回歸祖國(guó)，澳門(mén)于1999年12月20日回歸祖國(guó).15、（1）牛頓（2）列夫托爾斯泰（3）貝多芬【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知