綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡7篇

綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡7篇綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡篇1

王xx，男，漢族，xx縣xx小學(xué)小學(xué)x(4)班學(xué)生，班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛學(xué)校，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人;他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀;他熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級的勞動委員，王樂同學(xué)每一天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學(xué)們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責(zé)，x(4)班的教室一向是窗明幾凈，連續(xù)多次獲得學(xué)校“衛(wèi)生先進班”的光榮稱號。

學(xué)校東側(cè)圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi)，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。王樂同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了;當(dāng)有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結(jié)束后，環(huán)保小組的成員意識到，每一天這樣打掃并不能真正解決問題，應(yīng)當(dāng)告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是，他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次“異常行動”，課間站在水槽旁向同學(xué)們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經(jīng)過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了，過道的環(huán)境越來越干凈。同學(xué)們都親切的稱呼王樂他們?yōu)椤靶l(wèi)生小天使”。

x(4)班負責(zé)體育場衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王樂始終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔(dān)區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常進取宣傳保護環(huán)境的重要性，并進取宣傳、號召其他同學(xué)也和他們一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，他還在班級主持了一次“愛我社區(qū)，做環(huán)保衛(wèi)士”的中隊活動，宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為“環(huán)保小天使”

20xx年5月5日，學(xué)校少先隊大隊提出了創(chuàng)立“xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知剛剛發(fā)出，王樂就第一時間報名參加?！凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是學(xué)校北側(cè)的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。王樂同學(xué)發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，進取到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。王樂有句話是這樣說的：“此刻，看到垃圾就想撿。”在全校環(huán)保小衛(wèi)士的進取勞動下，“xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復(fù)了本來靚麗的面貌，既美化了學(xué)校周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻了小小的一份力量。

王樂就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。教師和同學(xué)們看到王樂就親切地稱呼他：“環(huán)保小衛(wèi)士?！痹诩依?，王樂也進取宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當(dāng)看到有沒有關(guān)好的水龍頭，會立刻跑過去關(guān)好;看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王樂同學(xué)愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環(huán)境管理員來?！?/p>

王樂告訴教師：環(huán)保精神是激勵著我;我應(yīng)當(dāng)為保護環(huán)境做一點事，使地球永遠美麗!王樂，一個真正的環(huán)保小衛(wèi)士!王樂在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，王樂和隊友們一齊歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王樂趕忙和同學(xué)一齊清掃

綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡篇2

我是一小學(xué)生劉詩其，男，漢族，是班級的勞動委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。我平時保護環(huán)境，積極配合學(xué)校開展環(huán)保工作，為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學(xué)們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來加入“潔清靠大家”活動。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

我熱愛校園，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，成績優(yōu)秀；熱愛勞動，以身做責(zé)。作為班級的一員，我每天都是最后一個離開教室的。盡管并不是我值日，也會主動留下來和同學(xué)們一起打掃教室清潔，打掃完我還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為我的認真負責(zé)，三（3）班的教室一直是窗明幾凈。

三（3）班負責(zé)樓梯道衛(wèi)生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，我始終天天堅持第一個到校，打開教室門，馬上就帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責(zé)地打掃，并時刻監(jiān)督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象，我都能及時制止，并親自去清理。我?guī)ьI(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔(dān)區(qū)，只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內(nèi)。我經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學(xué)也和我一樣為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。

在日常生活中，我一直保持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，做到了節(jié)約用水，一水多用。如淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護樹林，愛惜紙張，節(jié)約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛；積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。

今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊長做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒樱浜蠈W(xué)校將“潔清靠大家”活動繼續(xù)進行下去，大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。

綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡篇3

鮑同學(xué)，__縣__小學(xué)向陽校區(qū)x（12）班學(xué)生，一個活潑開朗、積極進取的小男孩。他不但是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強的環(huán)保意識，能主動宣揚保護環(huán)境的理念，敢積極務(wù)實環(huán)境保護的行為，是人人稱贊的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

在學(xué)校，他總是積極響應(yīng)學(xué)校組織的各類環(huán)保活動：在“低碳生活，從我做起”的公益活動中，第一個在橫幅上簽下大名；認真制作《環(huán)保手抄報》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎；主動幫助值日生打掃教室衛(wèi)生，呼吁同學(xué)們養(yǎng)成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的好習(xí)慣；牽頭成立班級“廢品處理站”；他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動態(tài)，建立了環(huán)保博客，通過網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳環(huán)保。在他的帶動和感召下，該班同學(xué)成立“班級環(huán)保小分隊”，在校園里向各年級同學(xué)宣傳環(huán)保知識，并利用業(yè)余時間，從小事做起，將環(huán)保行動落到實處。

在家里，他是父母眼中的好孩子，節(jié)約小能手。特別注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，他常常用淘米的水澆花，把洗衣水拿來拖地，還用塑料桶回收生活垃圾，把垃圾交給小區(qū)物管人員集中處理。并把現(xiàn)代低碳生活理念深深的帶進了整個家庭，他時常提醒身邊的大人，平時要少開車、多步行，使用電腦時，盡量使用低亮度……

在社區(qū)，每逢假期，他積極參加“居住小區(qū)”公益活動，為活動宣傳出計，為小區(qū)墻報出力；平時幫助社區(qū)老人運送垃圾，自覺管理社區(qū)自行車車輛，他的出色表現(xiàn)，受到居委干部和社區(qū)居民的一致好評。

“從點滴做起，盡自己綿薄之力！”是他的環(huán)保態(tài)度，他堅信，只要人人行動起來，我們的家園一定會是綠色的天堂。

綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡篇4

我校于1999年被評為上海市綠色學(xué)校，在綠色學(xué)校建設(shè)中，每年我校開展“我為學(xué)校增點綠添點美”的活動。每班都有護綠區(qū)，有的學(xué)生種植花卉，美化教室和學(xué)校。有的學(xué)生把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品來美化教室，在這些學(xué)生中你總是能夠看到一個身影，那就是初一（1）班__同學(xué)。

每當(dāng)她置身于美麗學(xué)校的時候，看見有同學(xué)從小賣部出來就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會十分生氣，十分難受。她生氣的是個別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講禮貌；難受的是美麗的學(xué)校被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。記得有一次，她看見一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶里。這時，有同學(xué)卻認為她是多管閑事，可是做一個環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，堅持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的職責(zé)和義務(wù)。心動不如行動，她一向做到時時嚴格要求自我，處處堅持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查。

我國淡水人均擁有量僅有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。當(dāng)__同學(xué)在地理課上、電視上知曉這些情景后，她自我在洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)儉用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個月都要比以前少用兩噸水。__同學(xué)就是這樣一位時時刻刻從身邊小事做起的有較強環(huán)保意識的女孩。

如今的社會里，還有很多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個小丑的臉似的；一些調(diào)皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長居然在旁邊觀看，還不時地拍手叫好，毫不理會那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣；還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活……每每看到這些不講禮貌的人，__同學(xué)都會義憤填膺地站出來指出。她有的這股勇氣完全來自于自我長期立志做一位社區(qū)義務(wù)勞動志愿者。

從預(yù)初年級開始，每星期五的午時放學(xué)，她都帶領(lǐng)著班上同學(xué)一齊去學(xué)校附近的龍南三、四村居委開展社區(qū)志愿者勞動服務(wù)。從擦洗宣傳欄到清潔社區(qū)環(huán)境、從剛開始的因好奇而完成到此刻的真心想將其做好，她都始終起著帶頭的作用，隊員們在她的帶領(lǐng)下，也同樣認真地完成每一次的服務(wù)，為社區(qū)居民供給一個安逸、舒適的家園。每逢假期，她還經(jīng)常在所居住小區(qū)中參加不少活動，如“智力競賽”、宣傳教育主題活動，為小區(qū)出黑板報、社會考察活動等，她的出色表現(xiàn)受到居委干部、社區(qū)居民們的好評和夸獎。

在她幸福的家庭中她是一個乖乖女，但有時也十分調(diào)皮。一次她在中央電視臺看到國家一級保護動物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動物的行為深惡痛絕。她下決心不再吃野生動物，并且監(jiān)督爸爸、媽媽不買不吃野生動物，從禁吃上為保護野生動物做一些貢獻。在此過程中，監(jiān)督媽媽不吃野生動物，比較容易做到，爸爸可受罪了。因為平時爸爸異常愛吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在她的監(jiān)督下，從去年五一節(jié)后的三個月中，爸爸沒吃過一只青皮青蛙，直嚷著嘴里沒味。她明白這是爸爸在試探她的態(tài)度，她沒有理會他。爸爸看一招不成，又使出第二招。暑假里的一天，爸爸帶她到農(nóng)貿(mào)市場買菜，在賣青皮大青蛙的攤前走動。她看到賣青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，十分殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開。從那以后，爸爸再也沒吃一只青皮大青蛙。還有一次，她從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會影響莊稼的生長，海洋動物吃了它會影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚的胃里發(fā)現(xiàn)了很多的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來，每兩個月拿到回收站賣掉，讓它們在重新加工后，繼續(xù)為人類服務(wù)。

__告訴教師：綠色教育永遠熏陶著我、環(huán)保精神是激勵著我；環(huán)保精神是甘甜的乳汁滋潤著我的心田，我應(yīng)當(dāng)為保護環(huán)境做一點事，使上海的天空永遠蔚藍；使家園的草地永遠碧綠；使蘇州河的水質(zhì)永遠清澈；使上海成為永遠的綠色城市；使人類永遠生活在綠色的、美麗的花園里！

綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡篇5

保護環(huán)境是每個家庭應(yīng)負的職責(zé)。沈姿涵同學(xué)和家人始終堅守讓“綠色”走進家庭，深入開展家庭環(huán)?；顒?，享受現(xiàn)代綠色生活理念。

一、低碳生活，樹立環(huán)保意識。

日常生活中，她和家人注重學(xué)習(xí)和運用環(huán)保知識，并把環(huán)保落實在行動上，處處以環(huán)保標準為依據(jù)。購買家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，購置電腦選防輻射的顯示器，購置電視機選擇防靜電產(chǎn)品。洗衣物、洗浴時，盡量使用香皂、洗衣皂等。在清潔衛(wèi)生時，只選用無磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地，淘米的水用來澆灌花木。為了減少一次性產(chǎn)品的消費和降低白色污染，堅決不使用一次性筷子和塑料袋。對于廢舊電池、過期藥品，都是分類放置，送到專業(yè)回收點回收……時時提醒身邊的人，向別人宣傳節(jié)能環(huán)保知識。

二、遠離煙花爆竹，踐行綠色生活方式。

每逢新春佳節(jié)來臨之際，人們都會以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，營造喜慶氣氛。沈姿涵帶動家從來不購買、不燃放煙花爆竹，而是經(jīng)過一齊探尋年俗文化、寫春聯(lián)、剪窗花、制作中國結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹，喜迎新春。她還進取參加環(huán)保宣傳活動。春節(jié)前，參加了臨沂二小大隊部開展的紅領(lǐng)巾環(huán)保行動。她和其他志愿者一齊走進廣場、學(xué)校周邊、超市、社區(qū)等人員密集場所發(fā)放活動倡議書，經(jīng)過活動號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并進取參與到更多的綠色環(huán)保行動中來，營造禮貌、安全、宜居的環(huán)境，過一個禮貌、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)!

三、植綠護水，共筑碧水藍天。

為了綠化環(huán)境，3月12日午時，沈姿涵一家參加了以“小手拉大手共筑碧水藍天紅領(lǐng)巾與綠色相約”為主題的植樹節(jié)活動。植樹前，她利用廢舊物品自制了愛書護綠標識卡，植樹時，分工明確，挖坑、扶樹、填土、澆水，干得熱火朝天。雖然天氣寒冷，但這絲毫都不影響她對植樹節(jié)勞動的進取與熱情。經(jīng)過2個小時的努力，她們一家栽種法桐、海棠苗木共20棵，最終順利完成了栽種工作。在“世界水日”到來之際，沈姿涵還進取加入到“踐行三愛三節(jié)惜水節(jié)水護水”系列活動中。她把制作的圖文并茂的主題海報張貼在供水點、洗手間、餐廳等水源密集處，警醒師生珍惜水資源。并在操場進行了世界水日簽名寄語活動，活動使孩子深刻地感受到必須要用自我的實際行動來保護水資源、節(jié)儉用水，并帶動全家人為保護我們賴以生存的水資源貢獻自我的微薄之力。

無論走到哪里，沈姿涵就把環(huán)保行動做到哪里。每逢節(jié)假日，她經(jīng)常和小伙伴一齊拿著掃把清掃社區(qū)街道，拎著水桶清除“樓道牛皮癬”，提著塑料袋回收塑料制品……在家里，她養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、時刻注意關(guān)緊水龍頭、節(jié)儉用紙等綠色生活習(xí)慣。她還提醒家人要拎起布袋子，少用洗滌劑，不用含磷洗衣粉，節(jié)儉用水，節(jié)儉用電。在學(xué)校里，每當(dāng)看到地上的垃圾，她都會主動彎彎腰，把垃圾撿拾干凈。保護環(huán)境，人人有責(zé)!沈姿涵同學(xué)將進取參與綠色環(huán)保行動，共建美麗、和諧的家園!

綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡篇6

我叫xxx，今年12歲了，六年前，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，跟著大隊長哥哥宣誓時，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當(dāng)時我還不明白什么叫”合格“，但我明白，只要認真聽教師和爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，做好事不做壞事，這樣必須不會錯。爸爸媽媽時常教我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，教育我做一個善良的好孩子。教師也認真負責(zé)的教我知識，告訴我要團結(jié)同學(xué)樂于助人。就這樣，在教師和爸爸媽媽的教育下，我從一個頑皮無知的孩子變成了值周生、值周長，獲得過市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級時被委以學(xué)校少先隊大隊長的重任。

20xx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說北京等地出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣，pm2.5值嚴重超標，空氣能見度極低。不僅僅使人們的出行受到嚴重影響，并且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見度低，高速公路上時常發(fā)生交通事故，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天?？吹竭@條新聞，我十分難過。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，教師講過，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到那里，我立刻跑出了家門，想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛的家鄉(xiāng)嗎我的家鄉(xiāng)，明明是一張美麗的圖畫，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。教師告訴過我們”保護環(huán)境，從我做起“，那么就從此刻開始吧。于是我立刻從家里找來了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開始有很多人看到我都會投來異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來我身邊嘲笑我?；氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過的樣貌就過來安慰我說：”對的事情就要堅持，不能因為別人的看法而改變了自我的初衷。走自我的路，讓別人說去吧!“聽了爸媽的話，我重新找回了信心。

這個寒假，家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽朝我微笑，樹木朝我招手，一切都那么完美，就算寒風(fēng)再刺骨，我也不覺得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學(xué)生看到我都說想要加入我，于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊伍越來越大了。

開學(xué)后，我大膽向教師提出建立環(huán)保小組的提議，獲得了教師的支持后，我開始利用學(xué)校廣播、板報等方式倡導(dǎo)大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報名了。我明白作為組長，我不僅僅要保證隊伍成員的安全，并且要讓我們的行動更有秩序。我用自我的零花錢買來了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家必須要遠離車輛。我們每周一到周五下課時，到學(xué)校內(nèi)撿拾垃圾，每個人有自我負責(zé)的區(qū)域。每周六和周日午時四點，到街道、市場、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi)，可回收垃圾將它賣到廢品收購站，將換來的錢攢起來，準備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學(xué)越來越多，我以村為單位將同學(xué)們分成幾個”環(huán)保小分隊“，讓他們各自負責(zé)維護自我家鄉(xiāng)的環(huán)境。

不知不覺這項保護環(huán)境的工作已經(jīng)進行好幾個月了，我越來越有信心。當(dāng)然環(huán)保不是只在外面做的，家里的環(huán)保也很重要。我在家里節(jié)儉用水，不使用一次性筷子，不浪費紙張。我還時常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監(jiān)督員，監(jiān)督我的爸爸媽媽，讓他們也保護環(huán)境。爸爸說我像包青天”鐵面無私，六親不認“。

我明白，還有很多同學(xué)沒有加入我的環(huán)保小組，沒有親自出去撿拾垃圾?？墒菦]關(guān)系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源，不再浪費紙張，那他們依然是環(huán)保小衛(wèi)士。

保護環(huán)境，從我做起，從此刻做起，只要你我他都有了保護環(huán)境的意識，那么這種意識必須會一傳十，十傳百，百傳千……我們都開始行動起來，擦去地球媽媽臉上的污垢，地球媽媽會越變越漂亮