五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)人教版 全冊(cè)教案

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

五年級(jí)科目：信息技術(shù)任課教師：2023年9月

周次教學(xué)內(nèi)容備注

周1次數(shù)字照片巧獲取8月21—8月25

周2次圖像瀏覽很輕松8月28——9月1

周3次整理圖像小能手9月4——9月8

周4次美化圖像我來(lái)做9月11——9月15

周5次精彩效果不一般9月18——9月22

周6次手機(jī)處理更便利9月25—9月28

周7次國(guó)慶節(jié)10月2——10月6

周8次初識(shí)《畫時(shí)畫王》10月16——10月20

周9次圖形模板靈活用10月23—10月27

色彩斑斕水彩畫

周10次10月30——n月3

涂涂抹抹蠟筆畫

周11次水墨丹青畫國(guó)畫11月6——11月10

周12次噴筆揮灑畫風(fēng)景11月13——11月17

周13次年年有余賀新年11月20——11月25

周14次數(shù)字名章我制作11月27——12月1

周15次三維印章輕松做12月4—12月8

周次測(cè)試12月11——12月15

第1課數(shù)字照片巧獲取

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解數(shù)字照片的含義和作用。

2.學(xué)生能夠掌握數(shù)字照片的獲取方法，包括使用相機(jī)拍攝、從

電腦中導(dǎo)入等。

3.學(xué)生能夠熟練操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)字照片的編輯和保存。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.數(shù)字照片的獲取方法和技巧。

2.數(shù)字照片的編輯和保存操作。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到操作不熟練的問(wèn)題，需要耐心

指導(dǎo)。

2.學(xué)生對(duì)于數(shù)字照片的編輯和保存可能存在一定的困難，需要

加強(qiáng)實(shí)踐操作。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入話題（5分鐘）

通過(guò)展示一些精美的照片，引起學(xué)生對(duì)數(shù)字照片的興趣，并引導(dǎo)

學(xué)生思考為什么我們需要數(shù)字照片。

二、講解數(shù)字照片的定義和作用（10分鐘）

向?qū)W生介紹數(shù)字照片的含義和作用，解釋數(shù)字照片與傳統(tǒng)照片的

區(qū)別，以及在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性。

三、學(xué)習(xí)數(shù)字照片的獲取方法（15分鐘）

1.講解如何使用相機(jī)拍攝數(shù)字照片，包括調(diào)整相機(jī)設(shè)置、選取

合適的場(chǎng)景和角度等。

2.演示如何從電腦中導(dǎo)入數(shù)字照片，包括連接相機(jī)到電腦、導(dǎo)

入照片的操作等。

四、學(xué)習(xí)數(shù)字照片的編輯和保存操作（20分鐘）

1.講解如何使用圖像處理軟件打開(kāi)和編輯數(shù)字照片，包括裁剪、

調(diào)整亮度、對(duì)比度等基本操作。

2.演示如何保存編輯后的數(shù)字照片，包括選擇保存格式、命名

文件等。

五、實(shí)踐操作（20分鐘）

學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作，拍攝一張或多張圖片，并進(jìn)行

簡(jiǎn)單的編輯和保存。老師在旁邊指導(dǎo)并提供幫助。

六、總結(jié)與討論（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，讓學(xué)生分享自己的收獲和體會(huì)，并回答

學(xué)生提出的問(wèn)題。

課后反思：

1.學(xué)生對(duì)于數(shù)字照片的獲取方法和技巧是否掌握得牢固？是否

需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)？

2.學(xué)生在數(shù)字照片的編輯和保存方面是否有困難？是否需要提

供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)？

3.教學(xué)方法是否有效？是否需要調(diào)整教學(xué)策略以提高學(xué)生的學(xué)

習(xí)效果?

第2課圖像瀏覽很輕松

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠理解和使用《QQ影像》軟件的基本功能。

2.學(xué)生能夠通過(guò)《QQ影像》瀏覽和管理圖片。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和審美能力，使他們能從圖片中獲取信息

并做出判斷。

教學(xué)重點(diǎn)

1.學(xué)生掌握《QQ影像》的基本操作和使用方法。

2.學(xué)生理解圖像瀏覽的重要性和技巧。

教學(xué)難點(diǎn)

1.如何讓學(xué)生快速熟悉和掌握《QQ影像》的操作。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生在瀏覽圖像的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和分析其中的信息。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師簡(jiǎn)單介紹《QQ影像》軟件，展示一些有趣的圖片以激發(fā)學(xué)

生的興趣。然后，教師演示如何在《QQ影像》中打開(kāi)和查看圖片。

2.教學(xué)新知（20分鐘）

教師講解《QQ影像》的基本操作和使用方法，包括：新建相冊(cè)，

上傳圖片，編輯圖片，添加文字說(shuō)明等。同時(shí)，教師強(qiáng)調(diào)圖像瀏覽的

重要性和技巧，如：注意圖片的大小、格式、顏色等屬性，學(xué)會(huì)利用

鼠標(biāo)滾輪進(jìn)行上下翻頁(yè)，學(xué)會(huì)使用放大鏡功能查看圖片細(xì)節(jié)等。

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐操作。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的

疑問(wèn)。

3.練習(xí)與反饋（15分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每個(gè)小組需要在《QQ影像》中創(chuàng)

建一個(gè)相冊(cè)，上傳幾幅相關(guān)的圖片，并對(duì)這些圖片進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述和

評(píng)價(jià)。最后，每個(gè)小組選出一張最好的圖片向全班展示。教師對(duì)學(xué)生

的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.作業(yè)布置與總結(jié)（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)：讓學(xué)生在家繼續(xù)探索《QQ影像》的其他功

能，如制作電子相冊(cè)、打印照片等。同時(shí)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于“我

如何使用《QQ影像》瀏覽和管理圖片”的短文。下節(jié)課，學(xué)生將他

們的心得體會(huì)分享給全班。

課后反思

課后，教師應(yīng)反思教學(xué)過(guò)程是否順利，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何，哪

些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。例如，教師可以思考：教學(xué)方法

是否有效？是否所有的學(xué)生都理解和掌握了所教授的內(nèi)容？是否有

更好的方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？對(duì)于遇到的問(wèn)題和困難，教師應(yīng)

尋找解決辦法，以便在下一堂課中更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。

第3課整理圖像小能手

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠掌握《光影魔術(shù)手》的基礎(chǔ)知識(shí)，包括軟件界面、

基本操作等。

2.學(xué)生能夠使用《光影魔術(shù)手》進(jìn)行基本的圖像處理操作，如

裁剪、縮放、旋轉(zhuǎn)等。

3.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用圖像色彩調(diào)整和濾鏡效果。

4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)新思維，通過(guò)圖像處理技術(shù)，讓學(xué)生

發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。

教學(xué)重點(diǎn)

1.《光影魔術(shù)手》的基本操作和功能。

2.圖像的色彩調(diào)整和濾鏡效果的應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)

1.如何在保證圖片質(zhì)量的前提下進(jìn)行有效的圖像處理。

2.如何靈活運(yùn)用色彩調(diào)整和濾鏡效果，創(chuàng)造出獨(dú)特的圖像效果。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師向?qū)W生展示一些經(jīng)過(guò)處理的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)圖像處理的興

趣。然后，簡(jiǎn)單介紹《光影魔術(shù)手》的基本功能和特點(diǎn)，為接下來(lái)的

學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教學(xué)新知（30分鐘）

1.軟件界面介紹：教師演示《光影魔術(shù)手》的界面布局，解釋

各個(gè)按鈕的功能。然后，指導(dǎo)學(xué)生自己打開(kāi)軟件，熟悉操作界面。

2.基本操作：教師演示如何導(dǎo)入圖片，如何進(jìn)行基本的圖像裁

剪、縮放和旋轉(zhuǎn)操作，以及如何保存和導(dǎo)出圖片。

3.色彩調(diào)整：教師演示如何調(diào)整圖片的色彩平衡，如何改變圖

片的亮度和對(duì)比度。然后，指導(dǎo)學(xué)生自己嘗試進(jìn)行色彩調(diào)整操作。

4.濾鏡效果：教師演示如何使用濾鏡效果增強(qiáng)圖片的視覺(jué)效果,

如何應(yīng)用不同的濾鏡效果。然后，指導(dǎo)學(xué)生自己嘗試使用濾鏡效果。

三、實(shí)踐操作（30分鐘）

1.分組操作：將學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組選擇一張圖片進(jìn)

行圖像處理，要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。教師在旁邊指導(dǎo)和幫助學(xué)生

解決問(wèn)題。

2.互評(píng)和分享：完成操作后，每個(gè)小組將自己的作品展示給全

班同學(xué)，并進(jìn)行互評(píng)。最后，邀請(qǐng)幾位同學(xué)分享他們的創(chuàng)作過(guò)程和體

驗(yàn)。

四、課堂總結(jié)（10分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和技術(shù)，強(qiáng)調(diào)色彩調(diào)整和濾鏡效果的

重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，嘗試用所學(xué)

的技術(shù)去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。

課后反思

1.教學(xué)效果：通過(guò)觀察學(xué)生的參與程度和完成的作品質(zhì)量，判

斷教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。如果存在問(wèn)題或不足，需要在下一堂

課中進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

2.教學(xué)方法：反思本節(jié)課采用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生的學(xué)習(xí)

需求和習(xí)慣。例如，是否有必要引入實(shí)際案例進(jìn)行分析和講解？是否

有足夠的互動(dòng)環(huán)節(jié)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？等等。

3.自我提升：思考自己在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及可以如何

提升自己的教學(xué)能力。例如，對(duì)于某些復(fù)雜的技術(shù)概念，是否有更好

的解釋方法？對(duì)于學(xué)生的個(gè)性化需求，是否有足夠的理解和支持？等

等。

第4課美化圖像我來(lái)做

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠熟練掌握光影魔術(shù)手的基本操作，包括打開(kāi)圖像、

調(diào)整圖像大小、裁剪圖像、調(diào)整色彩等。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)美化圖像，提高圖像的質(zhì)量和美觀度。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.掌握光影魔術(shù)手的基本操作。

2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)美化圖像。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何運(yùn)用光影魔術(shù)手的各項(xiàng)功能進(jìn)行圖像處理。

2.如何在美化圖像的過(guò)程中保持圖像的真實(shí)性和自然感。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課

1.通過(guò)展示一些經(jīng)過(guò)處理的美化圖像，引起學(xué)生的興趣。

2.介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的軟件一一《光影魔術(shù)手》，并講解其基本

功能。

二、教學(xué)內(nèi)容與方法

1.光影魔術(shù)手的基本操作

(1)打開(kāi)圖像：講解如何導(dǎo)入圖片，以及如何保存修改后的

圖片。

(2)調(diào)整圖像大?。褐v解如何拖動(dòng)滑塊調(diào)整圖像的大小，以

及按比例縮放的方法。

(3)裁剪圖像：講解如何選取裁剪區(qū)域，以及如何對(duì)裁剪后

的圖像進(jìn)行旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。

(4)調(diào)整色彩：講解如何使用曲線、色階等功能調(diào)整圖像的

色彩平衡、對(duì)比度等。

2.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)美化圖像

(1)講解如何利用光影魔術(shù)手的濾鏡功能進(jìn)行局部潤(rùn)色；

(2)講解如何利用光影魔術(shù)手的特效功能為圖像添加光暈、

星光等特效；

(3)講解如何利用光影魔術(shù)手的畫筆功能進(jìn)行手繪涂鴉；

(4)講解如何利用光影魔術(shù)手的文字功能添加文字說(shuō)明。

3.實(shí)踐操作

(1)讓學(xué)生自己動(dòng)手操作光影魔術(shù)手，完成一張圖片的美化;

(2)邀請(qǐng)幾位同學(xué)展示自己的作品，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分享。

三、課堂小結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的光影魔術(shù)手的基本操作和美化技巧。

2.強(qiáng)調(diào)在美化圖像時(shí)要注意保持圖像的真實(shí)性和自然感。

課后反思：

1.學(xué)生在本節(jié)課中的掌握情況如何？有哪些地方需要改進(jìn)？

2.對(duì)于光影魔術(shù)手軟件的使用，是否有更好的教學(xué)方法和途

徑？

第5課精彩效果不一般

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠理解并掌握光影魔術(shù)手的基本操作。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用光影魔術(shù)手進(jìn)行基礎(chǔ)的圖片編輯和處理，如裁

剪、調(diào)整亮度和對(duì)比度等。

3.通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美觀，提高他們的

信息技術(shù)應(yīng)用能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1.光影魔術(shù)手軟件的基本操作。

2.使用光影魔術(shù)手進(jìn)行圖片的編輯和處理。

教學(xué)難點(diǎn)

1.光影魔術(shù)手軟件中各種工具的使用技巧。

2.如何結(jié)合自己的創(chuàng)意進(jìn)行圖片編輯。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

1.引入新課

-展示一些經(jīng)過(guò)光影魔術(shù)手處理后的圖片，讓學(xué)生感受到這種軟

件的魅力。

-簡(jiǎn)單介紹光影魔術(shù)手的基本概念和功能。

2.學(xué)習(xí)新知

1.光影魔術(shù)手的基本操作：講解軟件界面的各個(gè)部分，如菜單

欄、工具欄、工作區(qū)等。示范如何使用這些工具進(jìn)行圖片的打開(kāi)、關(guān)

閉、保存等基本操作。

2.圖片編輯和處理：通過(guò)實(shí)例演示如何使用光影魔術(shù)手進(jìn)行圖

片的裁剪、調(diào)整亮度和對(duì)比度等基礎(chǔ)操作。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理

解這些操作背后的原理。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-讓學(xué)生自己動(dòng)手操作光影魔術(shù)手，嘗試進(jìn)行一些基礎(chǔ)的圖片編

輯和處理。教師在旁邊指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的創(chuàng)意，對(duì)圖片進(jìn)行個(gè)性化的編輯和處理。

例如，可以讓學(xué)生為一張風(fēng)景照片添加一些特效，或者將一張照片轉(zhuǎn)

換為黑白色調(diào)等。

4.課堂小結(jié)

回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)光影魔術(shù)手的基本操作和使用技巧,

以及如何結(jié)合自己的創(chuàng)意進(jìn)行圖片編輯。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使

用這種軟件，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

課后反思

-教學(xué)內(nèi)容是否合適：根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，思考本節(jié)課

的內(nèi)容是否適合他們的學(xué)習(xí)水平，是否需要進(jìn)行調(diào)整。

-教學(xué)方法是否有效：反思本節(jié)課的教學(xué)方式是否有效，是否有

更好的方法可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。

-學(xué)生掌握情況如何：通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們對(duì)于

光影魔術(shù)手的掌握程度，以便在下次教學(xué)中做出相應(yīng)的調(diào)整。

第6課手機(jī)處理更便利

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能理解并掌握《美圖秀秀》和《美圖GIF》的基本操作。

2.學(xué)生能運(yùn)用這兩款軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖像編輯和制作。

3.培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力，提高他們的創(chuàng)新思

維和實(shí)踐能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1.《美圖秀秀》和《美圖GIF》的基本操作。

2.利用這兩款軟件進(jìn)行圖像編輯和制作的實(shí)踐。

教學(xué)難點(diǎn)

1.學(xué)生對(duì)兩款軟件的快速上手。

2.如何將學(xué)到的技能應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)展示一些經(jīng)過(guò)編輯的圖片或動(dòng)態(tài)圖片，引起學(xué)生的興趣,

并詢問(wèn)他們是否知道這些圖片是如何產(chǎn)生的。然后，介紹今天我們將

學(xué)習(xí)如何使用《美圖秀秀》和《美圖GIF》。

二、新課內(nèi)容講解（15分鐘）

1.《美圖秀秀》：首先，教師演示如何使用《美圖秀秀》打開(kāi)一

張圖片并進(jìn)行基本編輯，如裁剪、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整亮度和對(duì)比度等。然后，

讓學(xué)生跟著教師的步驟自己嘗試操作。最后，教師指導(dǎo)學(xué)生如何保存

和分享他們的作品。

2.《美圖GIF》：接著，教師演示如何使用《美圖GIF》創(chuàng)建一

個(gè)動(dòng)態(tài)圖片。教師會(huì)解釋每個(gè)步驟的含義，然后讓學(xué)生跟著教師的步

驟操作。最后，教師指導(dǎo)學(xué)生如何保存和分享他們的作品。

三、實(shí)踐操作（20分鐘）

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用《美圖秀秀》和《美圖GIF》進(jìn)行圖

像編輯和制作的實(shí)踐操作。教師應(yīng)在旁邊提供必要的幫助和指導(dǎo)。

四、課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，回顧《美圖秀秀》和《美圖GIF》

的基本操作步驟，并鼓勵(lì)學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)使用這兩款軟件。同時(shí)，

提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全和版權(quán)問(wèn)題。

課后反思

教學(xué)結(jié)束后，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，包括他們對(duì)《美

圖秀秀》和《美圖GIF》的理解程度，以及他們?cè)趯?shí)際操作中的表現(xiàn)。

此外，教師還應(yīng)思考如何改進(jìn)教學(xué)方法以更好地幫助學(xué)生掌握這些技

能。

第7課初識(shí)《畫時(shí)畫王》

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解《畫時(shí)畫王》軟件的基本功能和操作方法。

2.能夠使用《畫時(shí)畫王》軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫創(chuàng)作。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)《畫時(shí)畫王》軟件的基本操作。

2.掌握《畫時(shí)畫王》軟件的繪畫技巧。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何將自己的想法在《畫時(shí)畫王》軟件中實(shí)現(xiàn)。

2.如何提高繪畫作品的質(zhì)量。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.介紹《畫時(shí)畫王》軟件的背景和基本功能。

2.通過(guò)觀看《畫時(shí)畫王》軟件的操作演示視頻，讓學(xué)生初步了

解軟件的操作方法。

二、講解（15分鐘）

1.講解《畫時(shí)畫王》軟件的基本操作，包括新建畫布、選擇工

具、調(diào)整顏色等。

2.講解《畫時(shí)畫王》軟件的繪畫技巧，如線條的運(yùn)用、色彩的

搭配等。

3.通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生更直觀地理解軟件操作和繪畫技

巧。

三、實(shí)踐（20分鐘）

1.讓學(xué)生自己動(dòng)手嘗試使用《畫時(shí)畫王》軟件進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

2.教師巡回指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和建議。

3.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

四、小結(jié)（5分鐘）

1.讓學(xué)生分享自己的作品，展示學(xué)習(xí)成果。

2.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)和技能。

3.強(qiáng)調(diào)《畫時(shí)畫王》軟件在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用價(jià)值。

課后反思：

1.學(xué)生在本節(jié)課中是否能夠熟練掌握《畫時(shí)畫王》軟件的基本

操作和繪畫技巧？

2.學(xué)生在繪畫創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難有哪些？如何幫助

他們解決？

3.課堂教學(xué)過(guò)程中，教師的教學(xué)方法和策略是否有效？如何進(jìn)

一步改進(jìn)?

第8課圖形模板靈活用

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠理解并掌握畫時(shí)畫王軟件的基本操作。

2.學(xué)生能夠熟練使用圖形模板進(jìn)行繪圖。

3.學(xué)生能夠在繪制過(guò)程中靈活運(yùn)用圖形模板，提高繪圖效率和

質(zhì)量。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1.畫時(shí)畫王軟件的基本操作。

2.圖形模板的使用方法和技巧。

3.創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

教學(xué)難點(diǎn)

1.圖形模板的靈活運(yùn)用。

2.在繪制過(guò)程中，如何高效地利用圖形模板。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入新課（5分鐘）

老師通過(guò)展示一些使用圖形模板的優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程

的興趣。然后向?qū)W生介紹今天要學(xué)習(xí)的軟件一一畫時(shí)畫王，以及如何

使用圖形模板進(jìn)行繪圖。

二、講解基本操作（15分鐘）

1.老師講解畫時(shí)畫王軟件的安裝和啟動(dòng)。

2.老師演示如何導(dǎo)入圖片并進(jìn)行編輯。

3.老師演示如何創(chuàng)建和保存新的圖形模板。

4.老師講解如何在模板中添加和編輯圖形元素。

5.老師演示如何將模板應(yīng)用到圖片中。

6.老師讓學(xué)生跟著操作，熟悉軟件界面和功能。

三、分組練習(xí)（15分鐘）

將學(xué)生分成若干小組，每組分配一套圖形模板。每個(gè)小組需要在

規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)繪圖任務(wù)，要求盡量使用圖形模板來(lái)提高工作

效率。最后，每組向全班展示他們的作品，并進(jìn)行互評(píng)和討論。

四、課堂小結(jié)（5分鐘）

老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)圖形模板的使用技巧和注意

事項(xiàng)。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中多加嘗試和實(shí)踐，不斷提高

自己的繪圖技能。

課后反思

1.學(xué)生在本節(jié)課中的參與度如何？是否能夠熟練掌握軟件的操

作？

2.學(xué)生在使用圖形模板進(jìn)行繪圖時(shí)，是否有遇到困難或問(wèn)題？

如何解決的？

3.對(duì)于本節(jié)課的教學(xué)效果，教師有哪些評(píng)價(jià)和改進(jìn)意見(jiàn)？

第9課色彩斑斕水彩畫

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠理解并掌握水彩畫的基本技巧和原理。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有個(gè)人風(fēng)格的色彩斑斕的

水彩畫作品。

3.學(xué)生能夠通過(guò)繪畫活動(dòng)，提高觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

4.學(xué)生能夠通過(guò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能

力。

教學(xué)重點(diǎn)

1.水彩畫的基本技巧，包括顏料的混合、濕潤(rùn)、干燥和應(yīng)用等。

2.如何通過(guò)色彩搭配來(lái)創(chuàng)作出豐富多彩的畫面。

3.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和審美觀。

教學(xué)難點(diǎn)

1.如何正確地混合和使用水彩顏料，以達(dá)到理想的效果。

2.如何通過(guò)色彩搭配來(lái)表達(dá)個(gè)人的創(chuàng)作意圖。

3.如何在作品中體現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)格和特點(diǎn)。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入新課

1.展示幾幅色彩斑斕的水彩畫作品，激發(fā)學(xué)生的視覺(jué)感受和創(chuàng)

作欲望。

2.與學(xué)生討論這些作品的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解水彩畫的魅力。

2.教學(xué)新知

1.教師演示如何使用畫時(shí)畫王軟件進(jìn)行水彩畫的創(chuàng)作，包括選

擇顏色、混合顏料、濕潤(rùn)、干燥等步驟。

2.學(xué)生跟著教師的步驟進(jìn)行操作，體驗(yàn)水彩畫的創(chuàng)作過(guò)程。

3.教師指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)個(gè)人的喜好和創(chuàng)意，進(jìn)行色彩的搭配

和畫面的設(shè)計(jì)。

4.教師講解如何通過(guò)調(diào)整顏色的明暗、飽和度等屬性，使畫面

更加生動(dòng)和立體。

5.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，嘗試創(chuàng)作自己的水彩畫作品。

3.鞏固練習(xí)

1.學(xué)生將完成的作品展示給全班，分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得

體會(huì)。

2.教師和其他學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

3.學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)和反饋，修改和完善自己的作品。

4.課堂小結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多實(shí)踐，提高自己的繪畫水

平。

3.強(qiáng)調(diào)藝術(shù)是生活的反映，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的情感和思想融入

到藝術(shù)創(chuàng)作中。

課后反思

1.本節(jié)課的教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)？學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何?

需要改進(jìn)的地方有哪些？

2.對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，如何解決？下次上課應(yīng)

該如何避免或處理?

3.如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法？他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出

了什么樣的問(wèn)題或者優(yōu)點(diǎn)？

第10課涂涂抹抹蠟筆畫

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠理解并掌握蠟筆畫的基本技巧和原理。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出具有個(gè)人風(fēng)格的色彩斑斕的

蠟筆畫作品。

3.學(xué)生能夠通過(guò)繪畫活動(dòng)，提高觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

4.學(xué)生能夠通過(guò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)的理解和欣賞能

力。

教學(xué)重點(diǎn)

1.蠟筆畫的基本技巧，包括顏料的混合、濕潤(rùn)、干燥和應(yīng)用等。

2.如何通過(guò)色彩搭配來(lái)創(chuàng)作出豐富多彩的畫面。

3.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力和審美觀。

教學(xué)難點(diǎn)

1.如何正確地混合和使用蠟筆顏料，以達(dá)到理想的效果。

2.如何通過(guò)色彩搭配來(lái)表達(dá)個(gè)人的創(chuàng)作意圖。

3.如何在作品中體現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)格和特點(diǎn)。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入新課

1.展示幾幅色彩斑斕的蠟筆畫作品，激發(fā)學(xué)生的視覺(jué)感受和創(chuàng)

作欲望。

2.與學(xué)生討論這些作品的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解蠟筆畫的魅力。

教學(xué)新知

1.教師演示如何使用畫時(shí)畫王軟件進(jìn)行蠟筆畫的創(chuàng)作，包括選

擇顏色、混合顏料、濕潤(rùn)、干燥等步驟。

2.學(xué)生跟著教師的步驟進(jìn)行操作，體驗(yàn)蠟筆畫的創(chuàng)作過(guò)程。

3.教師指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)個(gè)人的喜好和創(chuàng)意，進(jìn)行色彩的搭配

和畫面的設(shè)計(jì)。

4.教師講解如何通過(guò)調(diào)整顏色的明暗、飽和度等屬性，使畫面

更加生動(dòng)和立體。

5.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，嘗試創(chuàng)作自己的蠟筆畫作品。

鞏固練習(xí)

1.學(xué)生將完成的作品展示給全班，分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得

體會(huì)。

2.教師和其他學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。

3.學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)和反饋，修改和完善自己的作品。

課堂小結(jié)

1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多實(shí)踐，提高自己的繪畫水

平。

3.強(qiáng)調(diào)藝術(shù)是生活的反映，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的情感和思想融入

到藝術(shù)創(chuàng)作中。

課后反思

1.本節(jié)課的教學(xué)是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)？學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何?

需要改進(jìn)的地方有哪些？

2.對(duì)于教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，如何解決？下次上課應(yīng)

該如何避免或處理？

3.如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法？他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出

了什么樣的問(wèn)題或者優(yōu)點(diǎn)？

第11課水墨丹青畫國(guó)畫

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠了解并掌握基本的水墨畫技巧，如線條的運(yùn)用、色

彩的搭配等。

2.學(xué)生能夠通過(guò)使用“畫時(shí)畫王”軟件進(jìn)行實(shí)踐操作，提高自

己的繪畫技能。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)文化自信。

教學(xué)重點(diǎn)

1.水墨畫的基本技巧：線條的運(yùn)用和色彩的搭配。

2.“畫時(shí)畫王”軟件的使用。

教學(xué)難點(diǎn)

1.如何將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。

2.在電腦上繪制出傳統(tǒng)水墨畫的效果。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、引入（5分鐘）

1.教師展示一些中國(guó)傳統(tǒng)的水墨畫作品，讓學(xué)生感受其獨(dú)特的

藝術(shù)魅力。

2.教師簡(jiǎn)單介紹中國(guó)水墨畫的歷史和特點(diǎn)。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.教師講解水墨畫的基本技巧，包括線條的運(yùn)用和色彩的搭配。

可以通過(guò)PPT或視頻演示的方式，讓學(xué)生更直觀地理解。

2.教師介紹“畫時(shí)畫王”軟件的基本功能和使用方法。

三、實(shí)踐操作（25分鐘）

1.學(xué)生在電腦上安裝“畫時(shí)畫王”軟件，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的探索和

熟悉。

2.教師指導(dǎo)學(xué)生在軟件中嘗試?yán)L制簡(jiǎn)單的水墨畫，如山水、花

鳥(niǎo)等。

3.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，逐步掌握水墨畫的技巧，如線條的運(yùn)

用和色彩的搭配。

四、作業(yè)布置（5分鐘）

1.學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)使用“畫時(shí)畫王”軟件繪制水墨畫，并

完成課后作業(yè)。

2.教師布置相關(guān)的繪畫作業(yè)，要求學(xué)生在下次課前提交作品。

課后反思

1.教學(xué)效果：通過(guò)本次課程，學(xué)生的繪畫技能是否有所提高？

他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解是否加深？

2.教學(xué)方法：本次課程的教學(xué)方法是否有效？有沒(méi)有需要改進(jìn)

的地方？

3.學(xué)生反饋：學(xué)生對(duì)本次課程的反應(yīng)如何？他們是否喜歡使用

“畫時(shí)畫王”軟件？

第12課噴筆揮灑畫風(fēng)景

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠了解并掌握噴筆的使用技巧。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用噴筆在畫王軟件中繪制出具有個(gè)人風(fēng)格的山水

風(fēng)景畫。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和藝術(shù)創(chuàng)造力。

教學(xué)重點(diǎn)

1.噴筆的使用方法及其效果。

2.如何在畫王軟件中使用噴筆進(jìn)行繪畫。

教學(xué)難點(diǎn)

1.如何控制噴筆的力度和方向。

2.如何將噴筆的技巧應(yīng)用到實(shí)際的繪畫中。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

引入新課（5分鐘）

1.教師展示一些使用噴筆繪制的風(fēng)景畫作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣。

2.介紹噴筆的基本構(gòu)造和使用方法。

操作演示（10分鐘）

1.教師在電腦上演示如何使用噴筆在畫王軟件中繪制風(fēng)景畫，

包括如何調(diào)整噴筆的力度、方向等。

2.學(xué)生跟隨教師的操作步驟，在自己的電腦上嘗試使用噴筆進(jìn)

行繪畫。

實(shí)踐操作（20分鐘）

1.學(xué)生自行操作，使用噴筆在畫王軟件中繪制風(fēng)景畫。教師在

旁邊指導(dǎo)和幫助有困難的學(xué)生。

2.學(xué)生可以自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己的風(fēng)景畫作品。

作品分享（10分鐘）

1.每位學(xué)生展示自己的作品，并簡(jiǎn)單介紹自己在繪畫過(guò)程中的

體驗(yàn)和感受。

2.全班同學(xué)互相欣賞和學(xué)習(xí)，教師給出評(píng)價(jià)和建議。

課堂總結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)噴筆的重要性和使用技巧。

2.提醒學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的繪畫技能。

課后反思

1.教學(xué)效果：本次課程的教學(xué)效果總體而言是良好的。大部分

學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，掌握了噴筆的基本使用方法。然而，也有

一部分學(xué)生在使用噴筆時(shí)還存在一些困難，需要進(jìn)一步指導(dǎo)和幫助。

2.教學(xué)方法：我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)方法是有效的。通過(guò)直接的

演示和實(shí)踐操作，學(xué)生能夠直觀地理解和掌握噴筆的使用技巧。但是,

我也注意到一些學(xué)生在操作過(guò)程中可能會(huì)感到困惑，因此我需要在以

后的教學(xué)中更多地考慮如何簡(jiǎn)化和優(yōu)化操作步驟，以便讓學(xué)生更容易

理解和掌握。

3.學(xué)生反饋：從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們對(duì)本次課程的興趣較高，

尤其是在看到其他同學(xué)的作品后，他們更加積極地參與到繪畫活動(dòng)中

來(lái)。然而，也有一些學(xué)生表示他們?cè)谑褂脟姽P時(shí)遇到了一些困難，希

望我能提供更多的幫助和指導(dǎo)。這讓我意識(shí)到我在教學(xué)過(guò)程中可能沒(méi)

有充分考慮到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平，這是我需要在以后的

教學(xué)中改進(jìn)的地方。

第13課年年有余賀新年

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠了解并掌握使用畫時(shí)畫王軟件的基本操作。

2.學(xué)生能夠通過(guò)畫時(shí)畫王軟件創(chuàng)作出自己的新年賀卡，體現(xiàn)出

“年年有余”的主題。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和藝術(shù)審美能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1.畫時(shí)畫王軟件的基本操作。

2.“年年有余”主題的創(chuàng)作方法。

教學(xué)難點(diǎn)

1.如何在畫時(shí)畫王軟件中有效地表達(dá)“年年有余”的主題。

2.如何將自己的想法和創(chuàng)意融入到新年賀卡的設(shè)計(jì)中。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

引入新課（5分鐘）

1.教師展示一些已經(jīng)完成的新年賀卡作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣。

2.介紹“年年有余”的含義，以及在新年賀卡中如何體現(xiàn)這一

主題。

操作演示（10分鐘）

1.教師在電腦上演示如何使用畫時(shí)畫王軟件進(jìn)行基本操作，包

括選擇工具、顏色調(diào)整、圖層管理等。

2.教師講解如何在畫布上創(chuàng)建新年賀卡的基本框架，包括背景

設(shè)計(jì)、文字添加、圖形繪制等步驟。

實(shí)踐操作（20分鐘）

1.學(xué)生自行操作，使用畫時(shí)畫王軟件設(shè)計(jì)自己的新年賀卡。教

師在旁邊提供必要的指導(dǎo)和幫助。

2.學(xué)生可以參考教師的演示和教材，也可以根據(jù)自己的想法和

創(chuàng)意進(jìn)行設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

作品分享（10分鐘）

1.每位學(xué)生展示自己的新年賀卡作品，并簡(jiǎn)單介紹自己的設(shè)計(jì)

思路和創(chuàng)作過(guò)程。

2.全班同學(xué)互相欣賞和學(xué)習(xí)，教師給出評(píng)價(jià)和建議。

課堂總結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“年年有余”的主題在新

年賀卡中的體現(xiàn)方式。

2.提醒學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的設(shè)計(jì)技能。

課后反思

1.教學(xué)效果：學(xué)生的參與度如何？他們是否掌握了畫時(shí)畫王軟

件的基本操作？他們的新年賀卡作品是否體現(xiàn)了“年年有余”的主

題？

2.教學(xué)方法：本次課程的教學(xué)方法是否有效？是否有需要改進(jìn)

的地方？例如，是否可以增加更多的實(shí)踐操作時(shí)間，讓學(xué)生有更多的

機(jī)會(huì)親手操作和創(chuàng)作？

3.學(xué)生反饋：學(xué)生對(duì)本次課程的反應(yīng)如何？他們對(duì)畫時(shí)畫王軟

件的使用有何看法？他們對(duì)自己的新年賀卡作品滿意嗎？

第14課數(shù)字名章我制作

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠了解并掌握使用畫時(shí)印章軟件的基本操作。

2.學(xué)生能夠通過(guò)畫時(shí)印章軟件創(chuàng)作出自己的數(shù)字名章，體現(xiàn)出

“數(shù)字名章我制作”的主題。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和藝術(shù)審美能力。

教學(xué)重點(diǎn)

1.畫時(shí)印章軟件的基本操作。

2.“數(shù)字名章我制作”主題的創(chuàng)作方法。

教學(xué)難點(diǎn)

1.如何在畫時(shí)印章軟件中有效地表達(dá)“數(shù)字名章我制作”的主

題。

2.如何將自己的想法和創(chuàng)意融入到數(shù)字名章的設(shè)計(jì)中。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、教師引導(dǎo)法、小組合作法。

教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，教材，課件。

課時(shí)安排：1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

引入新課（5分鐘）

1.教師展