




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第1頁/共34頁昨天:
我們是站在同一起跑線上的第2頁/共34頁今天:
我們正在到達成功的途中。成功第3頁/共34頁但,成功,離我們還很遠第4頁/共34頁在到達成功的終點之前,
我們要一直奮力奔跑學習就應該像一只快樂的小狗第5頁/共34頁但!有時我忘了自己要做什么了……第6頁/共34頁當辛勞成為一種習慣,當勤奮成為一種充實,無聊的嬉戲就將變成一種空虛。業(yè)精于勤而荒于嬉要想富,先修路。要想學,先自覺。1第7頁/共34頁猴子吃香蕉的故事
第8頁/共34頁(1)猴籠里吊掛了香蕉,有猴子去抓時,實驗人員就用高壓噴水頭去噴其它猴子。一段時間后,只要有猴子去抓香蕉,其它猴子就去咬這只猴子。(2)逐漸用新猴子把老猴子換出,新猴子不懂規(guī)矩,去抓香蕉,就會遭到老猴子們的懲罰。第9頁/共34頁(3)把老猴子全部換出后,也沒有猴子再抓香蕉了。第10頁/共34頁
⒉傳統(tǒng)的東西具有延續(xù)性。其實就是環(huán)境或一種風氣對人的影響(學風)。
⒈一項規(guī)則,一旦被大家接受,就會形成一種自覺的行動,有時不問為什么。啟示:第11頁/共34頁、在一本書上,曾經看到這樣一個故事:那年她剛從大學畢業(yè),分配在一個離家較遠的公司上班。每天清晨7時,公司的專車會準時等候在一個地方接送她和她的同事們。
一個驟然寒冷的清晨,她比平時遲了五分鐘起床??墒蔷褪沁@區(qū)區(qū)五分鐘卻讓她付出了代價。
那天當她匆忙中奔到專車等候的地點時,到達時間已是7點05分。班車開走了。站在空蕩蕩的馬路邊,她茫然若失。一種無助和受挫的感覺第一次向她襲來。
第12頁/共34頁
就在她懊悔沮喪的時候,突然看到了公司的那輛藍色轎車停在不遠處的一幢大樓前。她想起了曾有同事指給她看過那是上司的車,她想真是天無絕人之路。她向那車走去,在稍稍猶豫后打開車門悄悄地坐了進去,并為自己的聰明而得意。
為上司開車的是一位慈祥溫和的老司機。他從反光鏡里已看她多時了。這時,他轉過頭來對她說:“你不應該坐這車。”
“可是我的運氣真好?!彼玑屩刎摰卣f。
這時,她的上司拿著公文包飛快地走來。待他在前面習慣的位置上坐定后,她才告訴他的上司說:“班車開走了,想搭他的車子?!彼詾檫@一切合情合理,因此說話的語氣充滿了輕松隨意。
第13頁/共34頁上司愣了一下。但很快明白了一切后,他堅決地說:“不行,你沒有資格坐這車?!比缓笥脽o可辯駁的語氣命令“請你下去!”
她一下子愣住了----這不僅是因為從小到大還沒有誰對她這樣嚴厲過,還因為在這之前她沒有想過坐這車是需要一種身份的。當時就憑這兩條,以她過去的個性是定會重重地關上車門以顯示她對小車的不屑一顧爾后拂袖而去的??墒悄且豢?,她想起了遲到在公司的制度里將對她意味著什么,而且她那時非??粗羞@份工作。于是,一向聰明伶俐但缺乏生活經驗的她變得從來沒有過的軟弱。她近乎用乞求的語氣對上司說:“我會遲到的?!?/p>
第14頁/共34頁“遲到是你自己的事?!鄙纤纠涞恼Z氣沒有一絲
一毫的回旋余地。她把求助的目光投向司機??墒抢纤緳C看著前方一言不發(fā)。委屈的淚水終于在她的眼眶里打轉。他們在車上僵持了一會兒。最后,讓她沒有想到的是,他的上司打開車門走了出去。
坐在車后坐的她,目瞪口呆地看著有些年邁的上司拿著公文包向前走去。他在凜冽的寒風中攔下了一輛出租車,飛弛而去。淚水終于順著她
的臉流淌下來。老司機輕輕地嘆了一口氣:“他就是這樣一個嚴格的人。時間長了,你就會了解他了。他其實也是為你好?!钡?5頁/共34頁老司機給她說了自己的故事。他說他也遲到過,那還是在公司創(chuàng)業(yè)階段,“那天他一分鐘也沒有等我也不要聽我的解釋。從那以后,我再也沒有遲到過?!彼f。
她默默地記下了老司機的話,悄悄地拭去淚水,下了車。那天她走出出租車踏進公司大門的時候,上班的鐘點正好敲響。她悄悄而有力地將自己的雙手緊握在一起,心里第一次為自己充滿了無法言語的感動,還有
驕傲。從這一天開始,她長大了許多。第16頁/共34頁龜兔賽跑給我們的啟示第17頁/共34頁
很久以前,烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論,它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。兔子一個箭步沖到了前面,并且一路領先。看到烏龜被遠遠拋在了后面,兔子覺得,自己應該先在樹下休息一會兒,然后再繼續(xù)比賽。于是,它在樹下坐了下來,并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它,并且完成了整個賽程,無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來,發(fā)現自己輸了。啟示一:穩(wěn)步前進者往往能夠獲得最終的勝利。龜兔賽跑對我們的啟示第一場第18頁/共34頁勤奮、持之以恒!學習是一種艱苦的腦力勞動,不能象兔子那樣干事稍微有點起色,就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。龜兔溫馨提示2第19頁/共34頁發(fā)揮你的想象力,給兔子和烏龜設計第二場甚至第三第四場比賽……Comeon,let’sdoitagain……第20頁/共34頁
兔子因為輸掉了比賽而感到失望,它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現,自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是,烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn):再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中,兔子全力以赴,毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二:迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。第二場第21頁/共34頁改變刻板的思維方式,改進學習方法,提高學習效率。龜兔溫馨提示2第22頁/共34頁饅頭理論吃了第一個饅頭,沒飽;吃了第二個饅頭,還沒有飽;吃了第三個饅頭,飽了。由此下結論,只要吃第三個饅頭就可以了。其實,沒有第一、第二兩個饅頭的基礎,哪有第三個饅頭的效果?
基礎與發(fā)展息息相關。就像蓋樓房一樣,只打三層樓房的地基,是不能蓋出四層樓的,要想蓋四層,必須打下四層的地基。學習也是如此,基礎扎實,終身受益;基礎不牢,終生先天性不足。積累是一個逐漸的過程。第23頁/共34頁每天做7個4-5分鐘的積累運動,為的是換取終生的受用不盡。養(yǎng)兵千日用兵一時重積累3第24頁/共34頁什么叫痛苦?什么叫幸福?不經歷殘酷的高考,你又如何去體會!不少同學在那里大叫:
痛苦煎熬
第25頁/共34頁
我們現在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福,那又算得了什么?!
我們現在的痛苦比起高考失敗后的痛苦,那算得了什么?!第26頁/共34頁我相信這樣的一個現實:第27頁/共34頁最困難之時就是離成功不遠之日第28頁/共34頁相信自己,才能成功第29頁/共34頁多少次揮汗如雨傷痛曾填滿記憶
只因為始終相信去拼搏才能勝利
總是在鼓舞自己要成功就得努力
熱血在賽場沸騰巨人在東方升起相信自己你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡
相信自己夢想在你手中這是你的天地相信自己你我將超越極限超越自己
相信自己當這一切過去你們將是第一
相信自己相信自己第30頁/共34頁我是高三(6)班的學生,面對老師,面對所有期望的目光(?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度國有企業(yè)員工績效評估及激勵合同
- 2025年度環(huán)保項目評估外聘專家合作協(xié)議
- 二零二五年度日租房短租與藝術展覽合作協(xié)議
- 二零二五年度家長參與校園安全責任協(xié)議書反饋流程
- 環(huán)保能源行業(yè)項目投資風險免責
- 農業(yè)行業(yè)精準農業(yè)技術支持平臺搭建方案
- 幼兒園繪本故事集征文
- 電商平臺商戶退換貨規(guī)則協(xié)議
- 高考語文大一輪總復習 文言文閱讀 文言實詞題題組訓練試題
- 高考語文備考文言文閱讀專項練習之文言文斷句
- 統(tǒng)編版五年級下冊道德與法治全冊優(yōu)秀課件
- 湘雅五醫(yī)院-建筑方案設計課件
- 《教育管理學》課件
- 凈水設備技術參數要求
- 《M公司員工忠誠度分析案例報告》
- 工程計量報審表
- 腦血管造影護理課件
- 被執(zhí)行人財產申報表
- 課題申報講座課件
- 系統(tǒng)科學與系統(tǒng)工程的理論基礎
- 四步創(chuàng)業(yè)法:創(chuàng)業(yè)必備知識點課件
評論
0/150
提交評論