四川省內(nèi)江市（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

四川省內(nèi)江市（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

bānɡzhùrènàoshānɡdiànbèikéshìjiè

quànɡàozhōuwéiɡāntiánbìlǜmínzú

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按照《景陽(yáng)岡》故事的發(fā)展順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整，再說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容。

喝酒→(

)→(

)→(

)

________________________2）.看拼音，寫(xiě)字詞。

péi(

)養(yǎng)(

)罪chāo(

)寫(xiě)(

)票3）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并照樣子寫(xiě)四字詞語(yǔ)。

得心(

)手重(

)旗鼓通(

)達(dá)理無(wú)(

)無(wú)故

無(wú)可(

)何奔(

)不息呼風(fēng)(

)雨齊(

)并進(jìn)

仿照畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)再寫(xiě)兩個(gè)含有兩個(gè)人體部位名稱(chēng)的詞語(yǔ)：_____________，______________。4）.填空。

（1）深秋九月的夜里，夜寒露重，一彎新月掛天邊?！赌航鳌分械摹癬___________________，____________________”這兩句詩(shī)最能體現(xiàn)此時(shí)此刻的情景。

（2）“____________________，孰能無(wú)惑？”我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不要一遇到困惑的地方就懷疑自己的能力，變得很不自信。

（3）學(xué)了《牛和鵝》一文，我會(huì)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)分別形容牛和鵝，即“____________________”和“____________________”。

（4）通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道寫(xiě)一件事，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，__________、__________、地點(diǎn)要交代明白；批注的方法多種多樣，如，可以在旁邊的空白處簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)____________________。5）.看圖把古詩(shī)補(bǔ)充完整，然后完成練習(xí)。

嫦娥

云母屏風(fēng)_______________，

長(zhǎng)河漸落_______________。

嫦娥應(yīng)悔_______________，

_______________夜夜心。

這首詩(shī)讓我想起了神話(huà)故事《_______________》。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面句子標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。B．主人一聲吩咐“酒宴擺下”，——仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。C．“我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！鄙Ｄ日f(shuō)。D．我飲著朝露釀成的瓊漿，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。2）.下面哪個(gè)計(jì)策（cè）是“三十六計(jì)”中的最后一計(jì)？（）A．苦肉計(jì)B．反間計(jì)C．走為上D．連環(huán)計(jì)3）.下列選項(xiàng)中，詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．指點(diǎn)少先對(duì)員B．辯認(rèn)盡心竭力C．花籽辛運(yùn)D．蔥郁花草樹(shù)木4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話(huà)合成一個(gè)句子。

（1）沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做“大力士”。小草的力量之大，的確是世界無(wú)比。

________________________________

（2）小蒼蠅和蜘蛛都沒(méi)有注意到松脂滴下來(lái)。他們淹沒(méi)在老松樹(shù)黃色的淚珠里。

________________________________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）

1）.連一連。

舉世聞名得意忘形

足智多謀處心積慮

興高采烈臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

嘔心瀝血詭計(jì)多端2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列下列錯(cuò)亂的句子。

()有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果；鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁殖。

()如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。

()我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類(lèi)，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽(yáng)有密切的關(guān)系。

(

)太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。

()埋在地下的煤炭，看起來(lái)好像跟太陽(yáng)沒(méi)有多大關(guān)系，其實(shí)離開(kāi)太陽(yáng)也不能形成，因?yàn)槊禾渴怯蛇h(yuǎn)古時(shí)代的植物埋在地層底下變成的。2）.先看動(dòng)畫(huà)片，再把內(nèi)容排排序。

（）玉帝大怒，派天兵天將捉拿猴王，結(jié)果大敗而歸，玉帝假封猴王為“齊天大圣”。

（）玉帝騙猴王上天，封猴王為“弼(bì)馬溫”。

（）花果山猴王去東海龍宮借了寶——定海神針。

（）猴王知道上當(dāng)了，生氣返回花果山，自稱(chēng)“齊天大圣”。

（）猴王知道王母娘娘設(shè)蟠桃會(huì)唯獨(dú)沒(méi)請(qǐng)他，大鬧天宮。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“打破砂鍋問(wèn)到底”和“追根究底”都是表示追究事情的根底的意思。(

)

2．《為人民服務(wù)》一文的寫(xiě)作目的就是悼念和贊揚(yáng)張思德。(

)

3．《匆匆》一文中作者在開(kāi)頭提出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)問(wèn)題，卻并未作出回答，所以這是一個(gè)疑問(wèn)句。(

)

4．《魯濱遜漂流記》這部名著就是讓我們都去嘗試荒島求生。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩(shī)賞讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。，。1．把這首詩(shī)寫(xiě)完整，這首詩(shī)的作者是______詩(shī)人_______。

2．解釋詞語(yǔ)：

題：_______緣：_________不識(shí)：_____________

3．前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從___、___不同的角度,處在__、__、__、___不同位置觀(guān)看廬山的感覺(jué)。這兩句詩(shī)的意思是______________。

4．所謂“當(dāng)局者迷”，詩(shī)中表示這個(gè)道理的詩(shī)句是：

_________________________，_______________________。

5．從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀(guān)察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀(guān)察，又要親身去體驗(yàn)，去分析。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.選一張你喜歡的照片或圖畫(huà)，仿照課文《場(chǎng)景歌》，說(shuō)說(shuō)上面都有什么。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解。徐湛之出行徐湛之出行，與弟同車(chē)。車(chē)輪忽折，路人來(lái)救。湛之令先抱弟，然后自下。注釋?zhuān)盒煺恐嗣?．翻譯加點(diǎn)的句子。

____________________________

2．說(shuō)說(shuō)徐湛之是怎樣一個(gè)人？

__________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜①家鄉(xiāng)的秋夜素雅，幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋夜。②家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一顆顆的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過(guò)來(lái)，灑在細(xì)密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。③家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每每夜幕降臨，他們就載歌載舞，用山歌來(lái)表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱；蟈蟈們歡快地哼著小夜曲：蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙像男高音似的唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無(wú)比的交響曲。這些聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……人們聽(tīng)著這美妙的曲聲，帶著微笑甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。④夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳條兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來(lái)幾聲汽車(chē)?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來(lái)，美好的一天又要開(kāi)始了。1．根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）不愿意顯得比別人差。()

（2）指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂(lè)。()

2．（1）第②段主要采用了_______（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫(xiě)的手法，重點(diǎn)描寫(xiě)了_____和_______兩處景物，用比喻、排比等修辭手法生動(dòng)形象的寫(xiě)出了“家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫(huà)?！?/p>

（2）下面景物不可能出現(xiàn)在這幅水墨畫(huà)中的是()

A．月光下的竹林B．草原上奔馳的野馬C．一望無(wú)際的田野D．迷人的柿子園

3．第③段的中心句是______。本段主要采用了_____（動(dòng)態(tài)靜態(tài)）描寫(xiě)的手法，寫(xiě)了人們的歌舞聲和_______、蛤蟆、________、蟋蟀等小藝術(shù)家們的聲音。除了這些聲音，還可能會(huì)有什么聲音呢？發(fā)揮你的想象寫(xiě)一寫(xiě)：_______

4．對(duì)短文分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．文中的靜態(tài)描寫(xiě)主要借助視覺(jué)和想象，勾勒出家鄉(xiāng)夜晚風(fēng)景的美麗B．文中的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)主要借助聽(tīng)覺(jué)，體現(xiàn)了家鄉(xiāng)的夜晚充滿(mǎn)生氣，更襯托了家鄉(xiāng)夜晚的靜。C．本文開(kāi)頭總體說(shuō)家鄉(xiāng)的秋夜是素雅、幽靜的，第③段與開(kāi)頭表達(dá)的意思前后矛盾。D．本文主要運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)作手法，勾勒出了兩幅畫(huà)面，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)秋夜的熱愛(ài)和贊美。5．試著用一兩句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)家鄉(xiāng)夜晚的靜態(tài)美或者動(dòng)態(tài)美。

______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選字填空，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

嗎呀呢吧

1．你覺(jué)得今天會(huì)下雨(

)()

2．天山上的雪蓮花真美(

)()

3．老師，您給我們講一個(gè)故事(

)()

4．太陽(yáng)掛在空中，怎么還會(huì)下雨(

)()2）.選詞填空。

好奇