云南省楚雄彝族自治州（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

云南省楚雄彝族自治州（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版綜合練習(xí)習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhuāngbànchìbǎnɡgǎnxièyǒnggǎnpáiliè

bíkǒngzīshìróngqiúzhǔnbèiyánliào

2、填空題（每題2分共5題）

1）.組詞。稠(

)避(

)栗(

)褐(

)域(

)惆(

)壁(

)粟(

)揭(

)惑(

)2）.將下面句中括號(hào)內(nèi)填入準(zhǔn)確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

()夏洛()過(guò)了一會(huì)兒()威爾伯說(shuō)()你為什么這樣安靜啊()3）.比一比，再組詞。

草(

)金(

)捉(

)

早(

)全(

)足(

)4）.選詞填空。

非常常常長(zhǎng)長(zhǎng)

（1）小蘭是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，(

)幫媽媽洗菜。

（2）明明期中考試得了100分，他(

)高興。

（3）老牛甩著(

)的尾巴，在山坡上吃草。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

áozhōu

qīngfùpáihuáidānge

(

)(

)(

)(

)

pìjìngbōxuēwúliáoqiūyǐn

(

)(

)(

)(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子使用的修辭手法判斷有誤的是（）A．我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。（比喻）B．秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面。（擬人）C．去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)的野花的地方。（排比）D．哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？（反問(wèn)）2）.“和風(fēng)”與下列哪個(gè)詞語(yǔ)意思相近？（）A．微風(fēng)B．大風(fēng)C．狂（kuánɡ）風(fēng)3）.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．裝飾松脂B．慰籍隧道C．藤蘿瀟灑D．侍候怒吼4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.語(yǔ)言實(shí)踐。

1．眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息后，狠狠地懲罰了普羅米修斯。（縮句）

___________

2．照樣子，寫句子。

例：那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫?！?/p>

那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

太陽(yáng)出來(lái)了，小橋、湖面、遠(yuǎn)山都變成了金色的?！?/p>

____________

3．在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。（用修改符號(hào)在原句修改病句）5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

踢籃球松下問(wèn)童子，低頭思故鄉(xiāng)。

聽足球舉頭望明月，言師采藥云。

講音樂小娃撐小艇，花落知多少。

打故事夜來(lái)風(fēng)雨聲，偷采白蓮回。2）.把下列相對(duì)應(yīng)的古詩(shī)連起來(lái)。

平生不敢輕言語(yǔ)早有蜻蜓立上頭

舉頭望明月一叫千門萬(wàn)戶開

松下問(wèn)童子低頭思故鄉(xiāng)

不解藏蹤跡言師采藥去

小荷才露尖尖角浮萍一道開6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的內(nèi)容排序。

(

)把大象趕上岸，往船上裝石頭。

(

)稱石頭的重量。

(

)趕象上船。

(

)在船舷上做記號(hào)。2）.重新排列段落。

________下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過(guò)。

________昨天晚上，聽說(shuō)電視節(jié)目要播放電影《左羅》，我想，明天考數(shù)學(xué)，我早起一會(huì)兒復(fù)習(xí)一下還不行嗎？

________上課時(shí)，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會(huì)做。

________今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學(xué)校。

________我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復(fù)習(xí)功課。

________我就一直坐在電視機(jī)前看到十點(diǎn)四十五分。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.10.黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、富士山都是我國(guó)非常具有代表性的著名景觀。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀回答《清平樂?村居》以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的畫面，朗讀時(shí)要讀出感情。1．這首詞給我們描繪出什么形象？

__________________________________________

2．這首詞借此又表現(xiàn)了什么主題？

_________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.作文

虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀起來(lái)比較吸引人。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。題目自擬，不少于500字。

環(huán)境：教室里的課間十分鐘人物：淘氣包吳迪、小組長(zhǎng)宋欣10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。王冕孝親（節(jié)選）安陽(yáng)韓性①聞而異之，錄為弟子，學(xué)遂為通儒②。性卒，門人事冕如事性。時(shí)冕父已卒，即迎母入越城就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛駕母車，自被③古冠服隨車后。鄉(xiāng)里小兒競(jìng)遮道訕笑，冕亦笑?！咀⑨尅竣夙n性：紹興人，大學(xué)者。②通儒：指博學(xué)多聞、通曉古今的儒者。③被：披。1．根據(jù)上下文，解釋下面的字。

聞：______遂：______亦：_______

2．這篇文言文敘述了王冕的一件什么事呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。____________

3．這篇文言文告訴我們的道理是（）。A．做人要勤奮刻苦B．做人要誠(chéng)實(shí)守信C．做人要孝敬長(zhǎng)輩D．做人要顧全大局11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。有太陽(yáng)味的童年①我之所以能成為一名兒童文學(xué)作家，與我那帶著太陽(yáng)味的童年有關(guān)。②小時(shí)候，我非常淘氣，常常和弟弟爬窗戶進(jìn)出家門。我們并不是好好地爬進(jìn)爬出，而是將各種席子卷起來(lái)，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再?gòu)睦锩媾莱鰜?lái)。爸爸知道后對(duì)我們“抓大放小”，再三教育我們要注意安全，要相互友愛，對(duì)我們的貪玩卻包容了。③從認(rèn)字起，爸爸就給我買書看。我關(guān)注的第一本文學(xué)書是《紅巖》，當(dāng)時(shí)這兩個(gè)字我還認(rèn)不全，念成了“紅山石”。別人都笑了，而爸爸卻微笑著鼓勵(lì)：“我女兒真聰明，大概的意思并沒有錯(cuò)。”④剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我不喜歡上學(xué)，常常從學(xué)校偷跑出來(lái)“養(yǎng)螞蟻”。我把蜂蜜灑在地上，等聚集起成百上千只螞蟻后，把它們?nèi)咳︷B(yǎng)起來(lái)。爸爸知道后，勸我把那些螞蟻都放了，說(shuō)那樣它們會(huì)高興。他把這件事處理得輕描淡寫。⑤有一次，我看到窗底下種的向日葵會(huì)跳舞——每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，它真的會(huì)左搖右擺。當(dāng)我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時(shí)，他們不僅不相信，還說(shuō)我是個(gè)愛說(shuō)謊的孩子。于是，我又不愿意去學(xué)校了。為了鼓勵(lì)我重返學(xué)校．爸爸給我準(zhǔn)備了“堵嘴的糖”。比如有同學(xué)問(wèn)我：“你怎么不來(lái)上課呀？”我就給他一顆糖說(shuō)：“請(qǐng)吃糖吧?！比绻€繼續(xù)問(wèn)，我就再說(shuō)“請(qǐng)吃糖吧”，又往對(duì)方嘴里塞一顆糖。這個(gè)辦法很管用，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問(wèn)了幾次后，就不再追問(wèn)了。我用這個(gè)辦法融入班級(jí)后，變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。⑥我慶幸，有個(gè)太陽(yáng)味的童年。那些溫暖的事情，就如走在路上正好太陽(yáng)照過(guò)來(lái)，就如坐在臺(tái)階上曬曬太陽(yáng)，有愛你的人輕輕拍拍你的肩膀。我很幸運(yùn)，有一個(gè)愛我的父親，一直用這樣溫和的方式愛著我。1．閱讀選文第2～5自然段，根據(jù)提示在方框里填上恰當(dāng)?shù)脑~句。

“我”的童年經(jīng)歷

爸爸的教育方式

2．根據(jù)選文的內(nèi)容判斷，下列理解有誤的一項(xiàng)是（）A．“抓大放小”中的“大”指的是“我”和弟弟的安全及相互友愛，“小”指的是“我”和弟弟的貪玩。B．當(dāng)“我”告訴同學(xué)窗底下種的向日葵會(huì)跳舞時(shí)，他們都說(shuō)“我”是個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的孩子。C．爸爸給“我”準(zhǔn)備“堵嘴的糖”，是想讓“我”用這個(gè)辦法融入班級(jí)。D．“我”的童年之所以有太陽(yáng)味，是因?yàn)榘职謵邸拔摇钡姆绞胶苡袦囟取?．對(duì)于選文的題目理解正確的一項(xiàng)是（）A．童年的生活帶著太陽(yáng)的味道。B．童年的生活充滿了無(wú)限的歡樂。C．童年的生活是那樣幼稚可笑。D．童年時(shí)爸爸的愛讓“我”感到溫暖。4．讀了選文的開頭和結(jié)尾，我發(fā)現(xiàn)作者在表達(dá)上運(yùn)用了_________的寫法，這樣寫更能突出________________________。選文第4自然段對(duì)“我”的惡作劇進(jìn)行了細(xì)致的描寫，這樣寫的好處是________________。

5．你認(rèn)為“爸爸”是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由，至少說(shuō)兩點(diǎn)。

_________________________________

6．你讀了這篇選文有什么感受？聯(lián)系生活實(shí)際，把感受寫下來(lái)。

__________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

不是……而是……不但……反而……

（1）我有時(shí)(

)沒有蓋上菜種，(

)把它踢飛了。祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但(

)往菜上澆，(

)拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。

因?yàn)椤浴M管……還是……

（2）(

)船快開了，(

)母親只好狠下心來(lái)，拉著我