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揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)2024屆中考適應(yīng)性考試化學(xué)試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+CuCl2=RCl2+Cu,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.金屬R活動(dòng)性比Cu強(qiáng)C.金屬R可能是鋁D.該反應(yīng)前后R的化合價(jià)發(fā)生了改變2.某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下,圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合。下列敘述正確的是()A.反應(yīng)物中共有兩種原子B.反應(yīng)前后分子不可分C.圖示反應(yīng)不是置換反應(yīng)D.圖示反應(yīng)表示甲烷完全燃燒3.某有機(jī)物46g在氧氣中充分燃燒,經(jīng)測(cè)定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水,則該有機(jī)物的化學(xué)式可能是下列物質(zhì)中的()A.CH3OH B.C2H2 C.C2H5OH D.CH44.下列有關(guān)化學(xué)學(xué)習(xí)模型正確的是()A.原子結(jié)構(gòu)模型 B.地殼中元素含量模型C.燃燒條件模型 D.空氣組成模型5.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是A.堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成C.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2,在氧氣中燃燒有CO2生成的物質(zhì)一定含碳元素D.酸能使紫色石蕊試液變紅,在紫色石蕊試液中通入二氧化碳后變紅,所以二氧化碳是酸6.“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.在一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物.其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,該產(chǎn)物化學(xué)式是()A.CH4O B.CH2O2 C.C2H6O D.C2H4O27.下列化學(xué)試劑需要密封保存,其原因是物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化且與空氣成分無(wú)關(guān)的是()A.濃鹽酸 B.雙氧水 C.氫氧化鈉 D.生石灰8.聯(lián)合國(guó)宣布將2019年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”.編制出元素周期表的科學(xué)家是A.道爾頓 B.門捷列夫 C.張青蓮 D.拉瓦錫9.對(duì)于圖示理解錯(cuò)誤的是()A.原子可結(jié)合成分子B.可用表示氫分子的形成過(guò)程C.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成D.化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合10.下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.酒精揮發(fā)B.鐵鑄成鍋C.河水結(jié)冰D.木柴燃燒11.成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是()A.聚沙成塔B.蠟炬成灰C.破釜沉舟D.滴水成冰12.對(duì)下列事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)事實(shí)解釋A聞到花香分子不斷運(yùn)動(dòng)B氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中含有大量自由移動(dòng)的離子C水銀溫度計(jì)受熱時(shí)示數(shù)上升溫度升高,汞分子間間隔變大D氧氣與氫氣化學(xué)性質(zhì)不同分子種類不同,物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)不同A.A B.B C.C D.D二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.鹽能與許多物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),請(qǐng)分析下列化學(xué)反應(yīng),回答問(wèn)題:①BaCl2+H2SO4===2HCl+BaSO4↓②CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓從反應(yīng)物的類別分析,①是鹽與酸的反應(yīng),②是鹽與_____的反應(yīng);從復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件分析,①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有_____;利用K2CO3溶液和_____溶液反應(yīng),可制取KOH。14.水、火與人類的生活息息相關(guān)。保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是___________(用化學(xué)符號(hào)表示)。圖1所示的“火三角”可表示燃燒條件,圖中缺少的一個(gè)條件是______________;圖2熄滅酒精燈的原理是:_____________________;圖3是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖,圖中試管A中的氣體是___________。生活中,人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇__________(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。15.2016年12月26日,合肥地鐵一號(hào)線正式通車,實(shí)現(xiàn)了我省地下交通的新突破。根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是__________(填一種即可,下同);屬于有機(jī)合成材料的是____________;石墨電刷的使用主要利用其__________性。(2)地鐵車身的表面都噴上一層油漆,目的是為了防止鐵與空氣中的_____________發(fā)生反應(yīng)而生銹。(3)軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分,鋼和生鐵都是鐵的合金,它們的區(qū)別在于鋼的含碳量_______(填“高于”或“低于”)生鐵。合金跟純金屬相比,其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起________的變化(填一條物理性質(zhì)即可)。16.請(qǐng)按照要求完成下列各題。寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義:(1)兩個(gè)氫分子_____。(2)3個(gè)硫酸根離子_____。(3)2Cu_____。(4)三氧化硫中硫元素為+6_____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:b_____。寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置取氧氣的化學(xué)方程式_________,制得的氧氣用來(lái)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是_________。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,為了能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,可選用發(fā)生裝置______若依次連接裝置B→D→E收集一瓶干燥的氫氣,則應(yīng)在裝置D中盛放_(tái)______(填物質(zhì)名稱)試劑,氣體應(yīng)從E裝置____(填“①”或“②”)端進(jìn)入。實(shí)驗(yàn)室用50g20%的濃鹽酸稀釋成5%的稀鹽酸實(shí)驗(yàn)需要的玻璃儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和______。實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、______、稀釋、轉(zhuǎn)移、裝瓶并貼標(biāo)簽。用內(nèi)壁留有少量水的燒杯配制5%的稀鹽酸,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填“>”、“=”或“<”)5%。18.某同學(xué)在進(jìn)行碳酸鈉與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。當(dāng)把鹽酸溶液逐滴加入到碳酸鈉溶液中,開始沒(méi)有氣體產(chǎn)生,一段時(shí)間后才有氣體產(chǎn)生。查閱資料得知,碳酸鈉與鹽酸溶液存在兩個(gè)反應(yīng):Na2CO3+HCl═NaHCO3+NaCl;NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.他又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉溶液和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,并測(cè)得pH與時(shí)間的關(guān)系,如圖甲、乙所示。他們將圖甲和圖乙的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。結(jié)合圖象分析,當(dāng)把鹽酸溶液逐滴加入碳酸鈉溶液中,開始沒(méi)有氣體產(chǎn)生的原因是_____。圖甲b點(diǎn)的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)。在本實(shí)驗(yàn)中加入足量的鹽酸產(chǎn)生二氧化碳的量_____。A碳酸氫鈉多B碳酸鈉多C兩者一樣多四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)含有鋁粉l.8g、鋅粉6.5g、鐵粉11.2g、銅粉3.8g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)后,有6.6g金屬剩余,則生成氫氣的總質(zhì)量為________g;其中產(chǎn)生氫氣質(zhì)量最多的反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解析】A、該反應(yīng)是由單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新單質(zhì)和新化合物,故符合置換反應(yīng)的定義,故A正確;B、金屬R能夠?qū)⒙然~中的銅置換出來(lái),說(shuō)明金屬R比銅活潑,故B正確;C、化合物中鋁元素的化合價(jià)是+3,不可能生成AlCl2,故R不可能是鋁,故錯(cuò)誤;D、反應(yīng)前R是單質(zhì),化合價(jià)為0,反應(yīng)后R以化合態(tài)存在,化合價(jià)不為0,故化合價(jià)一定改變了,故正確。故選C。2、C【解析】
A、反應(yīng)物中共有3種原子;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、該反應(yīng)屬于化學(xué)變化,反應(yīng)前后分子可以再分;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、圖示反應(yīng)中生成物中沒(méi)有單質(zhì)產(chǎn)生,不是置換反應(yīng);故選項(xiàng)正確;D、圖示反應(yīng)不能表示甲烷完全燃燒,因?yàn)榧淄槿紵a(chǎn)生水和二氧化碳;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:C。3、C【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:44g+28g+54g-46g=80g;某有機(jī)物46g在氧氣中充分燃燒,經(jīng)測(cè)定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,有機(jī)物中一定含有C、H兩種元素;有機(jī)物中碳元素質(zhì)量=;氫元素質(zhì)量=,氧元素質(zhì)量=46g-24g-6g=16g;有機(jī)物分子中碳原子、氫原子、氧原子個(gè)數(shù)比為:,有機(jī)物的化學(xué)式是C2H5OH。故選C。4、D【解析】
A、在原子,原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,因此A錯(cuò)誤。B、地殼中含量最多的前五種元素依次為:氧、硅、鋁、鐵、鈣,故B錯(cuò)誤;C、燃燒的條件是:可燃物、氧氣或空氣,溫度達(dá)到著火點(diǎn),C錯(cuò)誤;D、空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)?8%、氧氣21%,稀有氣體0.94%,二氧化碳0.03%,其他雜質(zhì)氣體0.03%,D正確。故選D。5、C【解析】
碳酸鈉的水溶液呈堿性,但是鹽溶液,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;物質(zhì)可以由分子、原子、離子構(gòu)成,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)原子守恒生成物中含有C元素,則反應(yīng)物中必定含有C元素。氧氣中沒(méi)有C元素,那么燃燒的物質(zhì)中必定含有C,C選項(xiàng)正確;紫色石蕊變紅是由于二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生了碳酸,碳酸使石蕊變紅,D選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選擇C項(xiàng)。6、B【解析】
根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比應(yīng)與CO2中C、O元素的原子個(gè)數(shù)相同為1:2;根據(jù)所生成有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比,判斷四個(gè)選項(xiàng)中符合此特點(diǎn)的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式?!驹斀狻緼、根據(jù)化學(xué)式CH4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),不符合題意;B、根據(jù)化學(xué)式CH2O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2,符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),符合題意;C、根據(jù)化學(xué)式C2H5OH,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),不符合題意;D、根據(jù)化學(xué)式C2H4O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),不符合題意。故選B。7、B【解析】
A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,需要密封保存,雖然與空氣成分無(wú)關(guān)但發(fā)生的是物理變化,不符合題意;B、雙氧水常溫下能分解,需要密封保存,發(fā)生的是化學(xué)變化,且與空氣成分無(wú)關(guān),符合題意;C、氫氧化鈉易吸收水分發(fā)生潮解,能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),需要密封保存,發(fā)生的是化學(xué)變化,但與空氣成分有關(guān),不符合題意;D、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,需要密封保存,發(fā)生的是化學(xué)變化,但與空氣中含有水蒸氣有關(guān),不符合題意。故選B。8、B【解析】
A、道爾頓提出了原子論學(xué)說(shuō)。A錯(cuò)誤;B、門捷列夫編制出了元素周期表。B正確;C、張青蓮主持測(cè)定了多種元素的相對(duì)原子質(zhì)量。C錯(cuò)誤;D、拉瓦錫利用汞測(cè)定了空氣中氧氣的含量。D錯(cuò)誤。故選B。9、C【解析】
A、由上圖可知,氫原子可結(jié)合成氫氣分子,理解正確;B、可用表示氫分子的形成過(guò)程,理解正確;C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,理解錯(cuò)誤;D、化學(xué)變化的基礎(chǔ)是分子的破裂和原子的重新組合,理解正確。故選C。10、D【解析】
A、酒精揮發(fā)是指酒精由液態(tài)變成氣態(tài),分子間的間隔變大,并沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化,故A錯(cuò);B、鐵鑄成鍋只是形狀發(fā)生了改變,沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化,故B錯(cuò);C、河水結(jié)冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯(cuò)。D、木柴燃燒過(guò)程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故D正確;故選:D。11、B【解析】
化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化?!驹斀狻緼、聚沙成塔,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、蠟炬成灰,是蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,有新物質(zhì)生成,符合題意;C、破釜沉舟,只是物質(zhì)形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D、滴水成冰,只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選B?!军c(diǎn)睛】區(qū)分化學(xué)變化和物理變化,要看變化的主要特征:是否有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,否則是物理變化。12、C【解析】
A、聞到花香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng),不符合題意;B、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電,是因?yàn)槿芤褐泻写罅康目勺杂梢苿?dòng)的鈉離子和氫氧根離子,不符合題意;C、水銀溫度計(jì)受熱時(shí)示數(shù)上升,是因?yàn)闇囟壬?,汞原子間的間隔變大,符合題意;D、氧氣與氫氣化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成氧氣和氫氣的分子不同,不符合題意。故選C。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、⑴堿(1分)(2)溶物(或不溶物或沉淀)(1分)⑶氫氧化鈣[或Ca(OH)2或氫氧化鋇或Ba(OH)2](1分)【解析】(1)②是鹽和氫氧化鈉的反應(yīng)既是鹽和堿的反應(yīng);(2)根據(jù)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件分析,①和②都能反應(yīng)的原因是生成物中都有沉淀(難溶物或不溶物);(3)考慮K2CO3溶液既得和可溶性堿反應(yīng)又得產(chǎn)生沉淀物才能制的KOH應(yīng)填氫氧化鈣[或Ca(OH)2或氫氧化鋇或Ba(OH)2]。14、H2O可燃物隔絕空氣氫氣或H2硬水【解析】
(1)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,水由水分子構(gòu)成,所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,水分子可用H2O表示。(2)燃燒的條件有三個(gè):物質(zhì)是可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn),圖1所示的“火三角”可表示燃燒條件,圖中缺少的一個(gè)條件是可燃物;(3)圖2熄滅酒精燈的原理是:隔絕空氣;(4)圖3是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖,電解水時(shí),正氧負(fù)氫,氫二氧一,故圖中試管A中的氣體是氫氣。(5)生活中,人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水,肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣。15、鈦合金或鋼塑料導(dǎo)電性(合理均可)氧氣和水低于硬度或熔點(diǎn)【解析】(1)根據(jù)金屬材料和有機(jī)合成材料的分類及石墨的導(dǎo)電性來(lái)解答;(2)依據(jù)鋼鐵生銹的條件判斷防銹的原因;;(3)根據(jù)鐵的不同合金及合金與組成它們的純金屬相比的優(yōu)點(diǎn)解答。解:(1)圖中所示材料中,屬于金屬材料的是鈦合金或鋼;屬于有機(jī)合成材料的是塑料;石墨電刷的使用主要利用其導(dǎo)電性;(2)鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與水以及氧氣接觸,汽車表面噴漆主要隔絕氧氣和水從而起到防銹的作用;(3)鋼的含碳量為0.03%~2%,生鐵的含碳量為2%~4.3%。故的含碳量低于生鐵。合金的強(qiáng)度和硬度比組成它們的純金屬更高,抗腐蝕性更好,熔點(diǎn)更低等。故填硬度或熔點(diǎn)(合理均可)等。16、2H23SO42-2個(gè)銅原子【解析】
(1)分子用化學(xué)式表示,多個(gè)分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)氫分子為:2H2;(2)離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)硫酸根離子為:3SO42-;(3)原子用元素符號(hào)表示,多個(gè)原子就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Cu表示:2個(gè)銅原子;(4)元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面,故三氧化硫中硫元素為+6價(jià)表示為:。【點(diǎn)睛】分子是用物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)表示,多個(gè)分子,就在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字;離子的表示方法:在該離子元素符號(hào)的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,帶一個(gè)電荷時(shí),1通常省略,多個(gè)離子,就是在元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字;元素化合價(jià)的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)標(biāo)在數(shù)字前面。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、錐形瓶溫度沒(méi)有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)C濃硫酸②玻璃棒量?。肌窘馕觥?/p>
[實(shí)驗(yàn)Ⅰ](1)圖中b是錐形瓶;(2)裝置A固體加熱型裝置,且試管口沒(méi)有棉花,是用氯酸鉀在加熱條件和二氧化錳的催化下反應(yīng)生成氧氣和氯化鉀制取氧氣,化學(xué)方程式;H中鐵絲不燃燒,其原因是溫度沒(méi)有達(dá)到鐵絲的著火點(diǎn)或氧氣不純;(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用C裝置做發(fā)生裝置,利用多孔隔板和長(zhǎng)頸漏斗的組合,隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;(4)要收集一瓶干燥的氫氣,則應(yīng)在裝置D中盛放具有吸水性的濃硫酸,由于氫氣密度比空氣小,氣體應(yīng)從E裝置②端進(jìn)入;[實(shí)驗(yàn)Ⅱ](1)用一定濃度的濃溶液配制稀溶液,需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、量取、稀釋、轉(zhuǎn)移、裝瓶并貼標(biāo)簽,需要的玻璃儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和玻璃棒;(2)由上分析可知,實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、量取、稀釋、轉(zhuǎn)移、裝瓶并貼標(biāo)簽;(3)用內(nèi)壁留有少量水的燒杯配制5%的稀鹽酸,導(dǎo)致水偏多,導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分<5%。【點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)(固態(tài)還是液態(tài))和反應(yīng)條件(是否需要加熱),將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置;收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法,不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集,還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng),判斷能否采用排空氣法收集,如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法,在使用排空氣
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