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文檔簡介

第六課我畢業(yè)季6.2多彩職業(yè)第1頁以下描述是什么職業(yè)?經(jīng)過直播,試穿、試用各種衣服和商品。即時(shí)與粉絲互動(dòng),讓購置者選購到稱心衣服。要求知道穿搭知識(shí),有較強(qiáng)溝通能力和應(yīng)變能力。在微信朋友圈公布商品廣告,建立微信群推銷商品。導(dǎo)入新課第2頁第一目Partone職業(yè)準(zhǔn)備第3頁思索:為何會(huì)有這么多職業(yè)存在呢?當(dāng)代社會(huì),豐富多彩職業(yè)為我們提供了多樣化選擇。P74國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣職業(yè)。P75傳統(tǒng)職業(yè)新興職業(yè)程序員第4頁思索:這個(gè)時(shí)間軸說明了什么?工作階段

24歲

6歲

55(60)歲

求學(xué)階段

人生大部分時(shí)間要從事一定職業(yè),這是社會(huì)分工要求,也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值基本路徑

P74退休階段

第5頁啃老族是指一些不升學(xué)、不就業(yè)、不進(jìn)修或參加就業(yè)輔導(dǎo),終日無所事事族群。“啃老族”并非找不到工作,而是主動(dòng)放棄了就業(yè)機(jī)會(huì),賦閑在家,不但衣食住行全靠父母,而且花銷往往不菲?!翱欣献濉蹦昙o(jì)都在23-40歲之間,并有謀生能力,卻仍未“斷奶”,得靠父母供養(yǎng)年輕人。我們即將初中畢業(yè),未來會(huì)從事某一個(gè)或各種職業(yè),負(fù)擔(dān)社會(huì)分工中不一樣角色。在走向未來征程中,我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃好自己職業(yè)生涯。第6頁筆記為何要進(jìn)行職業(yè)準(zhǔn)備?國家:當(dāng)代社會(huì),豐富多彩職業(yè)為我們提供了多樣化選擇。社會(huì)分工:畢業(yè)后,未來會(huì)從事某一個(gè)或各種職業(yè),負(fù)擔(dān)社會(huì)分工中不一樣角色。人生:人生大部分時(shí)間從事一定職業(yè),社會(huì)分工要求,也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值基本路徑。

我國家社會(huì)人生第7頁青少年怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備思索:啟示我們?cè)谶M(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)應(yīng)該注意什么?P75①進(jìn)行職業(yè)選擇,要考慮自己興趣興趣,明白自己想做什么;要把握自己個(gè)性專長,清楚自己適合做什么;②我們當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)要求差距較大時(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升本身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位要求,滿足國家與社會(huì)發(fā)展需要。董明珠秘書孟羽童—浙大學(xué)霸第8頁職業(yè)生涯規(guī)劃:以IT為例小結(jié):在走向未來征程中,我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃好自己職業(yè)生涯。(1)自我分析。是否對(duì)計(jì)算機(jī)/互聯(lián)網(wǎng)/通信等工作感興趣;邏輯思維能力、分析能力怎么樣;性格是否符合職業(yè)要求等。(2)環(huán)境分析。IT行業(yè)近年來發(fā)展快速,行業(yè)整體收入較高,吸納就業(yè)能力較強(qiáng)等。(3)確定目標(biāo)。在進(jìn)入IT行業(yè)以后想到達(dá)一個(gè)什么水平,工程師、高級(jí)工程師或者是行業(yè)教授等。(4)行動(dòng)計(jì)劃。從現(xiàn)在開始,思索從哪些方面做準(zhǔn)備,確定一系列詳細(xì)、可行行動(dòng)計(jì)劃,而且分階段明確行動(dòng)要求。(5)評(píng)定調(diào)整。第9頁①考慮自己興趣興趣,明白自己想要做什么。③結(jié)合自己能力經(jīng)驗(yàn),思索自己能夠做什么。②把握自己個(gè)性專長,清楚自己適合做什么。筆記青少年怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備(4)當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)要求差距較大時(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升本身素質(zhì)。第10頁1月1日開始,高速公路全方面實(shí)施ETC聯(lián)網(wǎng)收費(fèi),每個(gè)收費(fèi)站只留一個(gè)人工收費(fèi),其余全部改成自動(dòng)收費(fèi),這意味著成千上百收費(fèi)員將失業(yè)。一個(gè)36歲收費(fèi)員結(jié)束了十幾年收費(fèi)生涯,曾經(jīng)外人眼中“鐵飯碗”,最終被人工智能所替換,她哭訴稱“做了十幾年收費(fèi)員,除了收費(fèi),別都不會(huì)?!本瓦@么“被下崗、被替換”,雖難過卻無可奈何。我們要順應(yīng)時(shí)代改變,抓住機(jī)遇,做好多方面準(zhǔn)備,努力提升本身素質(zhì),迎接未來世界挑戰(zhàn)。P75第11頁經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)就業(yè)產(chǎn)生影響國家勉勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),提供全方位公共就業(yè)服務(wù),努力使人人都有經(jīng)過辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)本身發(fā)展機(jī)會(huì)。P77下第12頁第二目Parttwo敬業(yè)精神第13頁干一行愛一行專一行精一行敬業(yè)精神第14頁思索:張老師和陳教授事跡啟示我們應(yīng)怎樣對(duì)待職業(yè)?走上工作崗位,不但享受工作權(quán)利,同時(shí)也要負(fù)擔(dān)工作責(zé)任。每種職業(yè)都負(fù)擔(dān)一定社會(huì)責(zé)任,每個(gè)崗位都有對(duì)應(yīng)崗位職責(zé)要求。國家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求,社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。我國著名傳染病教授陳菊梅逝世享年96歲敬業(yè)精神第15頁為何要培養(yǎng)敬業(yè)精神?(1)每種職業(yè)都負(fù)擔(dān)一定社會(huì)責(zé)任,每個(gè)崗位都有對(duì)應(yīng)崗位職責(zé)要求。國家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求,社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。(2)勞動(dòng)是一切幸福源泉。一個(gè)人只有熱愛自己職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。(3)只有熱愛本職員作,踐行勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神,才能成就一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。第16頁我們要處理好職業(yè)何興趣關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,推行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)。興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件改變而改變。要在工作中培養(yǎng)興趣。頻繁跳槽毫無定性,那么只能是沒有任何經(jīng)驗(yàn)和專長,最終一事無成,畢竟工作能力培養(yǎng)

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