《嬰幼兒發(fā)展心理學(xué)》課件-嬰幼兒注意的發(fā)生

嬰兒注意的發(fā)生嬰幼兒注意的發(fā)生與發(fā)展一注意的概述一、注意的概述

1．什么是注意

注意是心理活動(dòng)對(duì)一定事物的指向和集中一、注意的概述指向性：請(qǐng)看以下的三幅圖一、注意的概述一、注意的概述2．注意與心理過程注意聽注意看注意想769二、注意的種類

無意注意

有意注意

有意后注意

注意的種類二、注意的種類—無意注意指沒有預(yù)定的目的，也不需要經(jīng)過意志努力的注意。

1．什么是無意注意

二、注意的種類—（一）無意注意

2．引起無意注意的原因

客觀因素

刺激物的強(qiáng)度刺激物的對(duì)比關(guān)系刺激物的運(yùn)動(dòng)變化刺激物的新異性二、注意的種類—（一）無意注意

2．引起無意注意的原因

客觀因素刺激物的強(qiáng)度二、注意的種類—（一）無意注意

2．引起無意注意的原因

客觀因素刺激物的對(duì)比關(guān)系二、注意的種類—（一）無意注意

2．引起無意注意的原因

客觀因素刺激物的運(yùn)動(dòng)變化二、注意的種類—（一）無意注意

2．引起無意注意的原因

客觀因素刺激物的新異性二、注意的種類—（一）無意注意

2．引起無意注意的原因

主觀因素

人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)人的需要和興趣

二、注意的種類—（一）無意注意

2．引起無意注意的原因

主觀因素人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)二、注意的種類—（一）無意注意

2．引起無意注意的原因

主觀因素人的需要和興趣

2．引起無意注意的原因

人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

人的需要和興趣

主觀因素

刺激物的強(qiáng)度刺激物的對(duì)比關(guān)系刺激物的運(yùn)動(dòng)變化刺激物的新異性

客觀因素

請(qǐng)舉例說明生活中什么樣的事物會(huì)引起你的無意注意？二、注意的種類—（二）有意注意指有一定目的，必要時(shí)還需要經(jīng)過一定意志努力的注意。

1．什么是有意注意

二、注意的種類—（二）有意注意

2．引起和保持有意注意的條件

明確活動(dòng)的目的和任務(wù)間接興趣的培養(yǎng)培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)合理地組織活動(dòng)二、注意的種類—（二）有意注意主觀因素明確活動(dòng)的目的和任務(wù)

2．引起和保持有意注意的條件

1、圖中有幾種小動(dòng)物？2、圖中的房屋用了幾種顏色？3、圖中有多少個(gè)小朋友？二、注意的種類—（二）有意注意主觀因素間接興趣的培養(yǎng)

2．引起和保持有意注意的條件

2．引起和保持有意注意的條件

合理的活動(dòng)組織二、注意的種類—（二）有意注意

2．引起和保持有意注意的條件

二、注意的種類—（二）有意注意良好的意志品質(zhì)判斷下列現(xiàn)象哪個(gè)是無意注意哪個(gè)是有意注意。1.上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)將文具盒掉到地上，學(xué)生不由自主的磚頭朝向他。2.我正在認(rèn)真的打游戲。3.學(xué)生正認(rèn)真寫字，聽到老師高跟鞋的聲音，便不由地停下來看看。二、注意的種類—（三）有意后注意

1．什么是有意后注意

指有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意。種類目的性意志努力有意注意√√無意注意××有意后注意√×二、注意的種類—（三）有意后注意

2.怎樣培養(yǎng)有意后注意

發(fā)展對(duì)事物的直接興趣二、注意的種類—（三）有意后注意

2.怎樣培養(yǎng)有意后注意

熟練和系統(tǒng)化

（一）嬰兒注意的發(fā)生和發(fā)展

1、新生兒的注意（1）原始的注意行為無條件反射（無意注意的最初形態(tài)）（2）選擇性注意的萌芽

（一）嬰兒注意的發(fā)生和發(fā)展

2、1歲前嬰兒的注意感覺偏好法（1）復(fù)雜的刺激物（2）曲線（3）不規(guī)則（4）密度大（5）同一中心的刺激物（6）對(duì)稱（7）熟