《平面廣告設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

浙江省中等職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)《平面廣告設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分前言一、課程名稱:二、課時：1３6三、學(xué)分:8四、課程性質(zhì)與任務(wù)任務(wù):通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得平面廣告設(shè)計(jì)的基本素養(yǎng)，具備ＶIS計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)等方面初步的設(shè)計(jì)技能,了解平面廣告設(shè)計(jì)崗位的工作流程，掌握平面廣告設(shè)計(jì)各項(xiàng)通用技能五、課程設(shè)計(jì)思路《平面廣告設(shè)計(jì)是廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的一門核心課程它有效整合了原《廣告設(shè)計(jì)軟件《圖形創(chuàng)意關(guān)內(nèi)容，通過平面廣告設(shè)計(jì)的項(xiàng)目教學(xué),使學(xué)生了解平面廣告設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)以及應(yīng)具備的工作態(tài)度,掌握平面廣告設(shè)計(jì)的職業(yè)能力。第二部分課程目標(biāo)本課程根據(jù)中職生需掌握的職業(yè)技能特點(diǎn)，結(jié)合廣告行業(yè)或企業(yè)的實(shí)際需要崗位的各項(xiàng)要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生四方面的職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo):（１）具備平面廣告設(shè)計(jì)的基本技能;2;(3進(jìn)行平面廣告設(shè)計(jì)與編排;(4）了解平面廣告設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢序號 工作任務(wù)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)基本要求參考課時序號 工作任務(wù)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)基本要求參考課時1 設(shè)計(jì)

線 8 和4 色彩。 會使用基本形成,23ＩＳ設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)

會用ＣAＷ軟件的選取工具編排標(biāo)8志。 會用ＤW 會用ＣLＤRAＷ軟件的色盤和調(diào)色工具 稿。 會針對不同的行業(yè)和行業(yè)細(xì)分選擇相應(yīng)的8 會針對不同類型的標(biāo)志設(shè)計(jì)相適應(yīng)的中英 會對標(biāo)志設(shè)計(jì)的意圖,法,創(chuàng)４ 標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)制 8圖 會用ＡW， 會用W5 輔助色 8 會用A企業(yè)印刷發(fā) 彩,提出標(biāo)志6布字體企業(yè)象征圖７

8 會根據(jù)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字體選著相應(yīng)的中英文字 會對標(biāo)志和字體之間的排列組合設(shè)計(jì)相應(yīng) ８形設(shè)計(jì) 橫向 8 企業(yè)辦公用 P由品設(shè)計(jì) 企業(yè)公關(guān)禮９品設(shè)計(jì)

。 能設(shè)計(jì)企業(yè)的公共關(guān)系禮品(賀卡、請柬、３。１0１１ 海報(bào)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

會用色.明度．純.冷暖對比進(jìn)行海０ （即) 會用ＣOＲＥRＡW軟件的造型工具設(shè)計(jì) 會用W 會用ＣOREＬW軟件的設(shè)置頁面大小工１8 會用PＯP 會用ＨOTOSHＯP 會用ＰTＯOＰ軟件的填色類工具填 會用P圖片。1２ 設(shè)計(jì)一、教學(xué)建議

會用SOP濾16 稿)。 會針對不同類型的海報(bào)設(shè)計(jì)相適應(yīng)的圖形第四部分實(shí)施建議1．本課程建議第一學(xué)年1、2學(xué)期開設(shè)，2印前工藝等學(xué)科知識，學(xué)生要擴(kuò)大相關(guān)知識面。3學(xué)生自愿組織成立設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),并在課堂教學(xué)中應(yīng)用自己接觸到的或感興的廣告設(shè)計(jì)案例參與課堂討論和分析。4.教師指導(dǎo)學(xué)生小組,以某市場產(chǎn)品為樣本,自己動手設(shè)計(jì)海報(bào)及VIS系統(tǒng)有作品參加各級廣告設(shè)計(jì)比賽的，鼓勵其將作品到課堂上與大家分享。5.布置每個同學(xué)各自追蹤一個廣告主企業(yè)或其設(shè)計(jì)的產(chǎn)品,了解其廣告設(shè)的過程，如何從創(chuàng)意到電腦設(shè)計(jì)到印前稿制作，最終成品。三、課程資源的開發(fā)與利用1.教師應(yīng)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢積累廣告設(shè)計(jì)案例素材,注意蹤當(dāng)今廣告設(shè)計(jì)潮流及風(fēng)格變化，尤其新媒體、新介質(zhì)的運(yùn)用及變化。2件,例視,注重培養(yǎng)問題意識與創(chuàng)新思維。3.創(chuàng)建適應(yīng)個性化學(xué)習(xí)需求、強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)境,例如成立廣告設(shè)計(jì)工作室等形式，組織學(xué)生加入項(xiàng)目運(yùn)作。4.積極創(chuàng)造條件,帶領(lǐng)學(xué)生到廣告公司與商場參觀、實(shí)頂崗實(shí)習(xí)）。四、教材選用及編寫建議教材編寫前應(yīng)閱讀中等職業(yè)學(xué)校課程教學(xué)改革文件，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)。要充分領(lǐng)會本課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念、課程目標(biāo)、基本內(nèi)容和技能要求,在教材之中予以融會貫通。１.體現(xiàn)就業(yè)為導(dǎo)向原則,注重平面廣告設(shè)計(jì)、創(chuàng)意語言、創(chuàng)意手法的培養(yǎng)。2．反映時代特點(diǎn)、設(shè)計(jì)新穎，具有代表性的海報(bào)設(shè)計(jì)及VIS3.基礎(chǔ)概念與理論介紹應(yīng)簡潔、準(zhǔn)確，行文避免繁復(fù)。４．以海報(bào)設(shè)計(jì)與ＶIS設(shè)計(jì)兩項(xiàng)工作任務(wù)為主線設(shè)計(jì)教材,將本課程知識解成若干項(xiàng)目，再將項(xiàng)目分解成若干任務(wù)，按完成工作任務(wù)的需要確定內(nèi)容。5.學(xué)生學(xué)習(xí)提供較為全面的支持。五、評價方法本課程的評價主體應(yīng)以學(xué)校專業(yè)教師與行業(yè)專家相結(jié)合的形式為主要評價主體評價方法應(yīng)以過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式為主線學(xué)生在項(xiàng)設(shè)計(jì)制作過程中的團(tuán)隊(duì)合作、效率、達(dá)成率等均作為過程性評價的重要依據(jù),終結(jié)性評價的的考核可參照每個小組完成的作品邀請企業(yè)專家打分的形式進(jìn)行核?？傇u成績