Module3Unit3　Languageinuse課件九年級英語上冊

Unit3LanguageinuseModule3Heroes英語Items（類別）Languageitems（語言項目）Usefulphrases（實用短語）最好的乒乓球選手之一oneofthebesttabletennisplayers開始做某事startdoingsth.刻苦訓練trainhard停止

（做正在做的事）stopdoingsth.Items（類別）Languageitems（語言項目）Usefulphrases（實用短語）開始做某事begintodosth.去國外上大學attenduniversityabroad足夠好goodenough再一次onceagain一個加拿大的醫(yī)生aCanadiandoctor為……而死dieforItems（類別）Languageitems（語言項目）Usefulphrases（實用短語）治療受傷的士兵treatthewoundedsoldiers足夠快去醫(yī)院gettothehospitalquicklyenough研究出……的新方法developnewwaysof…照顧病人takecareofthesickItems（類別）Languageitems（語言項目）Usefulphrases（實用短語）發(fā)明特殊的醫(yī)療器械inventspecialmedicaltools靠近closeto為的是（表目的）sothatItems（類別）Languageitems（語言項目）Keystructures（關鍵句型）1.HerEnglishwasn’tgoodenoughwhenshebegan.剛開始的時候，她的英語并不好。2.She’swonmanyworldcompetitions，includingfourgoldmedalsintheOlympics.她已經(jīng)贏得了許多世界級比賽，包括4枚奧運會金牌。Items（類別）Languageitems（語言項目）Keystructures（關鍵句型）3.Ithinkshe’sagoodstudentaswellasagoodplayer.我認為她不僅是一個出色的運動員，還是一個好學生。4.Whatevershedoes，shenevergivesup！無論她做什么，她都不放棄！Items（類別）Languageitems

（語言項目）Keystructures（關鍵句型）5.HecametoChinatohelptheChinesepeopleanddiedforthem.他來中國幫助中國人民并為他們犧牲了。6.Heinventedspecialmedicaltoolstouseoutsidehospitalsandclosetothefightingareassothatdoctorscouldtreatthewoundedmorequickly.他發(fā)明了可在醫(yī)院外和靠近戰(zhàn)場的地方使用的特殊醫(yī)療器械，以便醫(yī)生能更快地治療傷員。Items（類別）Languageitems（語言項目）Keystructures（關鍵句型）7.Intheend，hediedofhiswound.最后，他因傷去世。8.Once，heevenworkedforsixty-ninehourswithoutstoppingandmanagedtosaveoverahundredlives.有一次，他甚至連續(xù)不間斷地工作了六十九個小時，并且設法挽救了一百多條生命。狀語從句（2）：原因、目的和結(jié)果狀語從句一、原因狀語從句原因狀語從句是指在復合句中表示主句動作發(fā)生原因的句子。原因狀語從句可置于句首，也可置于句尾。引導詞有because，since，as等。1.because引導的原因狀語從句（1）because引導的原因狀語從句往往比主句顯得更重要，表示動作發(fā)生的直接原因，表因果關系的語氣最強，用來回答why引導的疑問句，所引出的原因往往是聽話人所不知道或最感興趣的。如：—Whydidn’tyougowithustoday？你今天為什么沒跟我們一起去？—BecauseIwastootired.因為我太累了。Heisleavingbecauseheisfedupwiththeboss.他離開是因為他厭煩老板。IdidnotgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.我昨天沒去上學，因為我生病了。Becauseitwasraining，Ihadtostayathome.因為下雨，我只好待在家里。（2）漢語里我們習慣說“因為……所以……”，但英語中不能將because與so連用。表示因果關系時只能二選一。如：Iwenttoschoolbybusyesterdaybecausemybikewasbroken.＝Mybikewasbroken，soIwenttoschoolbybusyesterday.因為我的自行車壞了，所以我昨天坐公共汽車上學。Ididn’tgotoyourpartybecausemymotherwasill.＝Mymotherwasill，soIdidn’tgotoyourparty.因為我媽媽病了，所以我沒去參加你的聚會。2.since引導的原因狀語從句since意思是“既然，由于，因為”，表示已知的、顯然的理由，較正式，多位于句首。since引導的從句是次要的，重點強調(diào)主句的內(nèi)容。SincetomorrowisLiHong’sbirthday，let’sgivehimparty.既然明天是李宏的生日，咱們給他開一個派對吧。Sinceeveryoneishere，let’sstartourclass.既然大家都來了，咱們就開始上課吧。3.as引導的原因狀語從句as與since用法相似，所引出的理由在說話人看來已經(jīng)很明顯，或已為聽話人所熟悉而不需用because加以強調(diào)。as引導的從句與主句同等重要。Asyouwerenotthere，Ileftamessage.因為你不在那里，所以我留了個信兒。二、目的狀語從句1.在復合句中作目的狀語的從句稱為目的狀語從句。目的狀語從句可置于句首成句尾。常用引導詞有sothat，inorderthat，forfearthat，incase（that），forthepurposethat等。sothat意為“以便，為了”，表示目的。sothat常位于句中連接兩個分句，從句中多用can，could，may等情態(tài)動詞。如：IgotupearlysothatIcouldgettothestationintime.我很早起床是為了及時趕到車站。I’lltellyouallthefactssothatyoucanjudgeforyourself.我會告訴你所有事實以便你自己作判斷。2.sothat短語有時可省略that，多用于非正式文體。Speaklouderso（that）thepeopleinthehallcanhearyou.大聲點兒講，以便讓大廳里的人都能聽清。三、結(jié)果狀語從句結(jié)果狀語從句是補充說明主句中謂語動詞發(fā)生的結(jié)果的，通常位于主句之后，用so，so（such）

…that…引導。本模塊主要講的是so。如：Itrainedthismorning，soIwaslateforschool.今天早上下雨，所以我上學遲到了。Iforgottobringmykey，soIranbackhometogetitimmediately.我忘記帶鑰匙了，所以我馬上跑回家拿。一、單項選擇。（

B

）1.—Whosephysicsbookisthis？—ItmustbeHelen’s

?hernameisonit.（2022·遂寧市中考改編）A.soB.becauseC.unlessD.thoughB（

D

）2.

?wegotoffthebus，wesawtwomenfightingwitheachother.A.SinceB.ButC.BecauseD.As（

C

）3.—Whatshallwedonow？—

?it’srainingoutside，let’sstayathome.A.WhenB.WhileC.SinceD.AlthoughDC（

D

）4.Ididn’twanttohandinmyhomeworklate，

?Ihurriedtofinishit.A.asB.butC.orD.so（

A

）5.Maryshutthewindowjustnow

?shecouldkeeptheinsectsout.（2021·宿遷市中考）A.sothatB.whenC.tillD.afterDA（

A

）6.Asteenagers，wearenotallowedtobringmobilephonesintoschool

?wecanfocusonourschoolwork.（2022·瀘州市中考改編）A.sothatB.inordertoC.incaseD.assoonas（

D

）7.Playerstrainregularlytostayinshape

?theycanbebetterpreparedforthematch.A.althoughB.sinceC.unlessD.sothatAD（

C

）8.Hefounditdifficulttoread，

?hiseyesightwasbeginningtofall.A.soB.butC.forD.though（

A

）9.Manywildanimalsdon’thaveasafeplacetolive，

?

villagesandfarmsaregrowingbiggerandtakingawaytheirland.（2022·包頭市中考）A.becauseB.untilC.althoughD.beforeCA（

B

）10.—Jamie，pleasesendmepostcards，

?I’llknowwhereyouhavevisited.—It’sagoodidea?。?021·包頭市中考）A.butB.soC.orD.forB二、選詞填空。when

if

whether

until

before

after

unless

althoughassoonas

evenif

aslongas

sothat1.Hewon’tgiveup

evenif

?hefailsthistime.2.Hedidn’tgohome

until

?hefinishedtheexperiment.3.Youwon’tsucceed

unless

?youworkhard.4.

If

?youstarttoolate，youcan’tseethosebeautifulbirds.5.TheteacherspokeslowlyinsimpleEnglish

sothat

?thestudentscouldunderstandher.evenifuntilunlessIfsothat6.

Although

?itwascold，hewentoutwithoutanovercoat.7.Hehadrushedout

before

?Icouldstophim.8.Don’tworry.Shewillgivemeacall

assoonas

?shegetstoNewYork.9.

Whether

?hecomesornot，wewillleaveontime.10.Nothingwillbeimpossible

aslongas/if

?youputyourheartintoit.AlthoughbeforeassoonasWhetheraslongas/if一、語法選擇。（2022·廣東省中考）WangYiyiisanexcellentBeijingOpera（京?。゛rtist.Shewasbornandraised

1

?avillageinHebeiprovince.Shelovedsinginganddancing

2

?shewasalittlegirl.Shewashermusic

3

?favoritestudent.Oneday，theteachertoldher

4

?atest.Ifshepassedthetest，shecouldenteraBeijingOperaschool.WangYiyipassedthetest

5

?andbecameastudentofthatschool.Sheworked

6

?.Studentsintheschool

7

?togetupat6：45amtopractisetheirbasicskills.Butshegotupat6：00inthemorning.Andshewasalwaysthelastonetogotobed.Sometimeswhenshewassotiredthatshefeltlikecrying，shewouldfind

8

?quietplaceandcriedaloud.She

9

?herselfthatshestillhadalongwaytogoandthatsheshouldkeeppractising.Yearswentby.Finally，

10

?hardworkpaidoff.ShegotintoherlifeasaBeijingOperaactress.（

A

）

B.for

C.with（

B

）

B.when

C.because（

C

）

B.teachers

C.teacher’s（

B

）

B.totake

C.taking（

C

）

B.successful

C.successfully（

A

）

B.harder

C.thehardest（

C

）

B.asked

C.wereasked（

A

）

B.an

C.the（

C

）

B.tells

C.told（

B

）

B.her

C.hersABCBCACACB二、讀寫綜合。（2021·佛山市高明區(qū)模擬）A.回答問題AronRalstonisanAmericanman.Heisinterestedinmountainclimbing.Heisusedtotakingrisks，andthereweremanytimeswhenAronalmostlosthislifebecauseofaccidents.OnApril26，2003，whenheclimbedinUtah，hefoundhimselfinaverydangeroussituation.Hestruggled（掙扎）andfoughtforfivedays.Atlast，hesavedhisownlifebutlosthisrightarm.Evenafterthisexperience，hekeptonclimbingmountains.Healsowroteafamousbookwithasinglearm.Aron’sstorytellsusnevertogiveup.Everypersonhasadream.Itmakesusdowhatwearedoing，becauseit’swhatwebelievein.Andeveryonehasmomentswhenlifeseemstoohard，butneverstopgoing.Ourbiggestenemiesarehidinginus—laziness（懶惰）anddoubt.Weshouldbewarriors（勇士）ofourdreamsandgoalsandweshouldkeeponfightingforthem.1.WhatisAroninterestedin？

He/Aronisinterestedinmountainclimbing./Mountainclimbing.

?2.WhendidAronclimbinUtah？

OnApril26，2003.

?3.HowlongdidAronstruggletosavehislifeinUtah？

Forfivedays./Hestruggled（andfought）forfivedays.

?4.DidAronkeeponclimbingmountainsaftertheseriousaccident？

Yes，hedid.

?5.Whatarethebiggestenemieshidinginus？

Lazinessanddoubt./Theyarelazinessanddoubt.

?

He/Aronisinterestedinmountainclimbing./Mountainclimbing.

?OnApril26，2003.Forfivedays./Hestruggled（andfought）forfivedays.Yes，hedid.Lazinessanddoubt./Theyarelazinessanddoubt.B.書面表達請根據(jù)要求完成短文寫作。新型冠狀病毒肺炎使得2020年變得漫長而沉重，但正是在這樣一個特殊時期，各行各業(yè)涌現(xiàn)出了許多英雄，諸如鐘南山、劉仙、吳輝等。他們不畏疫情、不辭辛勞，用自己的奉獻與堅持溫暖了整個社會。在這次疫情中，誰是你心目中的英雄呢？請根據(jù)以下思維導圖內(nèi)容提示，以“HeroinMyHeart”為題，寫一篇英語短文，描述你心目中的英雄。作文要求：（1）可在思維導圖內(nèi)容提示的基礎上適當拓展信息。（2）

不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)真實校名、地名和學生的真實姓名。（3）

語句連貫，詞數(shù)80左右。作文的標題和開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。HeroinMyHeartInthebattleagainstCOVID-19，wehavebeenmovedbysomanypeople.

Amongthem，theheroinmyheartisZhongNanshan.

Amongthem，theheroinmyheartisZhongNanshan.

ZhongNanshanisafamous