云南省楚雄彝族自治州（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(記憶加深)完整試卷（含答案）

云南省楚雄彝族自治州（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版開(kāi)學(xué)考試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.漢字書(shū)寫(xiě)。

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按查字典的要求填空。要查的字大寫(xiě)字母音節(jié)組詞別_______________美_______________2）.我會(huì)照例子做題（共10分）

例1：（又大又圓）→（西瓜又大又圓）

（又白又胖）→(

)

(

)→(

)

例2：（蹦跳）→（蹦蹦跳跳）→（蹦蹦跳跳地走路）

（安靜）→(

)→(

)3）.寫(xiě)出帶有下列偏旁的漢字，再填空。

月——(

)(

)心——(

)(

)火——(

)(

)

我的發(fā)現(xiàn)：月字旁的字多與人的________有關(guān)，心字底的字多與___________有關(guān)，火字旁的字多與______有關(guān)。4）.把下面加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

炫耀xu___膽怯q___塵垢ɡ___5）.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（1）這可是免費(fèi)的特快列車(chē)呀(

)

（2）這是誰(shuí)在我家門(mén)前種的花(

)

（3）大家跟著一起叫喊著(

)歡呼著(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.課文《雪地里的小畫(huà)家》中，雪地里一共來(lái)了（）位小畫(huà)家。A．3B．4C．52）.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．老虎被雨一淋，清醒了許多。（頭腦清楚，明白）B．牲口沒(méi)了，官府豈能善罷甘休。（好好地了結(jié)糾紛，不鬧下去）C．我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。（性情，脾氣）D．日子一天天地過(guò)去，世界一天天在改變，那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。（古老珍稀又很貴的東西）3）.下列詞語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是（）A．光彩奪目的寶石B．波光粼粼的天空C．伶俐可愛(ài)的花朵D．翩翩起舞的路燈4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：松鼠的尾巴好像一把傘。

______________好像_____________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

紅紅的小草

彎彎的娃娃

綠綠的蘋(píng)果

快活的小船2）.讀一讀，連一連。

dúshūhēcháchīxīɡuā

lǐfàbáhétuōdì6、排序題（每題5分共2題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容重新排列下列句子的順序。

()在回村的路上,張指導(dǎo)員用生命保護(hù)教科書(shū)。

()情況緊急,我和張指導(dǎo)員需要立刻去印刷所取書(shū)。

()在毛主席和黨中央的關(guān)懷下,我們有了教科書(shū)。

()在戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中,我們渴望得到印好的教科書(shū)。2）.將魯濱孫怎樣逐步適應(yīng)荒島生活的過(guò)程，排一排。

()將船上的食物等生活用品搬到島上。

()規(guī)定工作和休息的時(shí)間，生活有了規(guī)律。

()遭遇風(fēng)暴，翻了船，獨(dú)自來(lái)到“絕望島”。

()找到住處，能夠睡在帳篷里的吊床上。

()制造了各種用具，用于擴(kuò)大石洞，擺放物品。

()開(kāi)始飼養(yǎng)小動(dòng)物，并不斷加固圍墻。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

1．地球是宇宙中的一顆極小的行星。(

)

2．整個(gè)銀河系就是宇宙。(

)

3．生命的生存必須保證水、光、熱、大氣以及適合生物生存的溫度這幾點(diǎn)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩(shī)歌《小池》，回答問(wèn)題小池泉眼______惜細(xì)流，樹(shù)陰照______愛(ài)晴柔。______才露尖尖角，早有蜻蜓______。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整

泉眼________惜細(xì)流，樹(shù)陰照________愛(ài)晴柔。

________才露尖尖角，早有蜻蜓________。

2．“泉眼”的意思是________。A．泉水的眼睛B．泉水的出口3．這首詩(shī)描寫(xiě)的是________（季節(jié)）________（地點(diǎn)）的美景。

4．這首詩(shī)的作者是________（朝代）詩(shī)人________。

5．說(shuō)說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。

________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫(xiě)話樂(lè)園。

圖上有誰(shuí)？他在干什么？仔細(xì)看圖，寫(xiě)幾句通順連貫的話。[沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以寫(xiě)音節(jié)]10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.對(duì)比閱讀材料一：余嘗謂讀書(shū)有三到，謂。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？材料二：凡讀書(shū)，須整頓幾案，令潔凈端正。將書(shū)冊(cè)整齊頓放，正身體對(duì)書(shū)冊(cè)，詳緩看字，仔細(xì)分明。讀之，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記。只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云：“讀書(shū)千遍，其義自見(jiàn)?！敝^熟讀則不待解說(shuō)，自曉其義也。1．將材料一補(bǔ)充完整，按順序?qū)⒋鸢笇?xiě)在答題紙上。

____________________________________

2．解釋下列畫(huà)橫線的詞語(yǔ)。

余嘗謂讀書(shū)有三到(

)心到最急(

)

須整頓幾案(

)其義自見(jiàn)(

)

3．翻譯下面的句子。

心既到矣，眼口豈不到乎？

______________________

只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。

____________________

4．結(jié)合材料二說(shuō)一說(shuō)：我們?cè)谧x書(shū)時(shí)要注意什么？（至少寫(xiě)兩條）。

__________________

5．你還知道哪些關(guān)于讀書(shū)的名言，請(qǐng)寫(xiě)出一條。

____________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀說(shuō)明類(lèi)文本《動(dòng)物世界里的弄虛作假》，完成習(xí)題。動(dòng)物世界里的弄虛作假①自然界中的一些動(dòng)物為了生存競(jìng)爭(zhēng)、繁衍子孫，常會(huì)弄虛作假、玩弄騙術(shù)。其技巧之高超，簡(jiǎn)直令人難以想象。②裝死是動(dòng)物的一大伎倆，像椿象、金龜子，只要稍動(dòng)它一下，它立刻會(huì)裝死，從農(nóng)作物上掉落到地面上，過(guò)一會(huì)兒又活動(dòng)開(kāi)來(lái)。鴨子似乎是傻乎乎的，但當(dāng)其被紅狐追捕時(shí)，會(huì)翻著白眼裝死。有人曾做過(guò)試驗(yàn)，用紅狐追捕養(yǎng)鴨場(chǎng)的50只鴨子，竟有29只在狐爪下逃生。③蟹、蝦、蛇、壁虎、水螅等能施用“分身術(shù)”，以迷惑對(duì)方，保護(hù)自己。人們有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有些蟹或蝦的螯足一大一小，有的蛇或壁虎的尾巴粗細(xì)與身子相差懸殊，這絕不是先天的畸形，也不是什么稀有品種，而是當(dāng)它們遇到了強(qiáng)敵，使出斷足截尾的絕招，來(lái)一個(gè)“丟車(chē)保帥”，新的足或尾還未長(zhǎng)成原來(lái)樣子的緣故。水螅的“分身術(shù)”更高一籌，它被切成數(shù)段之后，每一段都可以像蚯蚓那樣，長(zhǎng)出新的完整的個(gè)體來(lái)。④變色法是動(dòng)物的又一招式。棲息在北極圈的白狐、北歐山區(qū)的雪兔、日本北部的高山兔和我國(guó)新疆阿爾泰山區(qū)的雷鳥(niǎo)，能隨著季節(jié)變化而改變顏色。如雷鳥(niǎo)到白雪皚皚的時(shí)候，便披上“白衣”；當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，又著上淡黃色的“春裝”；酷暑時(shí)節(jié)，渾身又換成栗褐色；當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)節(jié)來(lái)到，又穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。⑤見(jiàn)過(guò)竹節(jié)蟲(chóng)、枯葉蝶的人，無(wú)不為它們的形態(tài)與所附著的莖葉是那么相似而叫絕，這是一種生就的擬態(tài)。生活在澳洲的葉海馬，其體態(tài)能模擬周?chē)矬w，全身生出許多葉形突出物和絲狀物，好似馬尾藻一樣，在海水中緩緩漂蕩，使對(duì)手極難辨別。⑥有的動(dòng)物甚至?xí)霸p術(shù)”。一位學(xué)者曾發(fā)現(xiàn)，一只蒼鷺為吃一條小魚(yú)，頗動(dòng)了一番腦筋：它嘴叼一根小羽毛，在小溪岸邊踱著方步，兩眼掃視著淺淺的溪水。隨即它突然止步，有意讓羽毛掉進(jìn)水里面，小魚(yú)誤以為是餌料，游近羽毛，蒼鷺便以閃電般的動(dòng)作撲向水面，吞食美味。⑦動(dòng)物在面臨它的對(duì)手或要達(dá)到某一目的時(shí)，絕不簡(jiǎn)單地屈從或毫不掩飾其真面目，所以人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和利用動(dòng)物時(shí)，務(wù)必要注意到這一點(diǎn)。1．下列選項(xiàng)中，動(dòng)物名稱(chēng)和其作假技術(shù)匹配正確的是哪一項(xiàng)？（）

①金龜子——“詐術(shù)”②水?！胺稚硇g(shù)”③雪兔——變色法④蒼鷺——擬態(tài)A．①②B．②③C．③④D．②④2．下列選項(xiàng)中，關(guān)于短文內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A．當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，雷鳥(niǎo)會(huì)穿上與環(huán)境協(xié)調(diào)一致的暗棕色羽裳。B．本文首尾呼應(yīng)，告訴了我們動(dòng)物弄虛作假的本質(zhì)，提醒人們要小心應(yīng)對(duì)。C．文中第3自然段“丟車(chē)保帥”這個(gè)詞的意思是指蟹、蝦、蛇、壁虎等利用斷足截尾來(lái)保命。D．文中第5自然段“無(wú)不”一詞說(shuō)明凡見(jiàn)過(guò)竹節(jié)蟲(chóng)、枯葉蝶的人，都為它們生就的擬態(tài)而叫絕。3．籃球運(yùn)動(dòng)員——姚明用假動(dòng)作迷惑對(duì)手，出奇制勝。你會(huì)用哪一種方式評(píng)價(jià)他？（）A．太神奇了！他簡(jiǎn)直就像雷鳥(niǎo)一樣會(huì)用變色招式！B．太厲害了！他就像水螅一樣會(huì)“分身術(shù)”?。．太優(yōu)秀了！這么厲害的擬態(tài)技術(shù)前無(wú)古人?。．太了不起了！他簡(jiǎn)直就是善用“詐術(shù)”的“蒼鷺”?。?．文中第2自然段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？這樣寫(xiě)有什么好處？

_________________________________________

5．動(dòng)物的“弄虛作假”給人類(lèi)帶來(lái)啟示，如人們從動(dòng)物的“變色法”上得到啟示，發(fā)明了變色涂料。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談一談人類(lèi)還從哪些動(dòng)物身上得到啟示，發(fā)明了什么？有什么用途？

__________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

叮嚀（nínɡlínɡ）贊美（zànzhàn）毛茸茸（rónɡyónɡ）

山岡（ɡānɡɡǎnɡ）坦克（tǎntǎnɡ）撐開(kāi)（cēnɡchēnɡ）2）.用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。

顴骨（quánqián）幼稚（zhìzì）朝露（