2023-2024學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

2023-2024學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（32分）1．（9分）閱讀下面語(yǔ)段，完成問(wèn)題。暴雨剛過(guò)，連空中的云兒也被干凈了。荷塘里的花兒，紅的，粉的（）起腳跟開(kāi)懷地笑著。荷葉，被雨沖刷后（）欲滴，不過(guò)，心甘情愿地當(dāng)好配角。遠(yuǎn)望，連天碧葉著點(diǎn)點(diǎn)紅花，恍（）然悟到古詩(shī)的意境。池中有小魚(yú)，仿佛能聽(tīng)到荷與魚(yú)兒的xù（）語(yǔ)。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。①踮起②青cuì③恍然④xù語(yǔ)（2）“刷”用音序查字典，應(yīng)在音序中查找；“踮”的部首是。（3）依次填入語(yǔ)段中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.清洗陪襯悠游B.漂洗映襯悠游C.清洗映襯游動(dòng)D.漂洗陪襯游動(dòng)2．（3分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．如果“支付寶”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對(duì)用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。 B．照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣萌，優(yōu)雅俊美。 C．電影《戰(zhàn)狼2》預(yù)告片中的部分章節(jié)對(duì)抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的描述。 D．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是學(xué)生會(huì)主席的熱門人選。3．（3分）依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）中國(guó)藝術(shù)的極境如空谷幽蘭，高山大川之間的一朵幽蘭，似有若無(wú)，它自在開(kāi)放，。，。，其最大的妙處在于空靈中的實(shí)有，靜穆中的崇高。①正相反，中國(guó)美學(xué)認(rèn)為，這樣的美淡而悠長(zhǎng)，小而永恒②并不因其小而微不足道，并不因其不顯眼而失去魅力③小小的花朵散發(fā)出淡淡的幽香，似淡又濃，沁人心脾④更不因?yàn)樗幱跓o(wú)人問(wèn)津的山谷而頓失意韻。A．①③②④ B．③②④① C．②④③① D．①②④③4．（3分）下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我國(guó)的火星探測(cè)器計(jì)劃在2020年火星探測(cè)的最佳窗口時(shí)間發(fā)射，一步實(shí)現(xiàn)對(duì)火星的環(huán)繞和著陸巡視探測(cè)。 B．習(xí)近平主席2017年新年賀詞中的那句“擼起袖子加油干”，直抵人心，催人奮進(jìn)。 C．為杜絕“黑心疫苗”的不再發(fā)生，有關(guān)部門必須加強(qiáng)監(jiān)管力度，提升監(jiān)管水平，從源頭進(jìn)行治理。 D．航母是世界上花費(fèi)最為巨大的一種武器裝備，動(dòng)輒需要幾十億到上千億美元的建造維護(hù)費(fèi)用，它往往被稱為“海上巨無(wú)霸”。5．（2分）下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）A．《朝花夕拾》中《父親的病》一文，敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開(kāi)的藥方里常有奇特的藥引。 B．《回憶我的母親》選自《朱德選集》，作者朱德，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家。 C．《列夫?托爾斯泰》節(jié)選自《三作家》，作者是茨威格，他是英國(guó)著名小說(shuō)家、傳記作家。 D．《美麗的顏色》選自《居里夫人傳》，體裁是傳記。傳記是一種常見(jiàn)的文學(xué)形式，主要記述人物的生平事跡，根據(jù)各種書(shū)面的、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料，加以選擇性的編排、描寫與說(shuō)明而成。6．（2分）從如圖選擇你最喜歡的字，將正文內(nèi)容用簡(jiǎn)化字工整地寫在田字格中（不加標(biāo)點(diǎn)）。7．（10分）經(jīng)典詩(shī)文是中華文化的瑰寶，具有無(wú)窮的魅力。讀下面語(yǔ)段，將空缺處的古詩(shī)文原句書(shū)寫在橫線上。（1）王績(jī)《野望》中的“樹(shù)樹(shù)皆秋色，”讓人體會(huì)到山間晚秋時(shí)節(jié)的黃昏之美：白居易筆下的“，淺草才能沒(méi)馬蹄”寫出了西湖的早春之美：陶弘景的“夕日欲頹，”讓人感受到了生命的活力之美。（2）崔顥在黃鶴樓上低吟“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？”時(shí)，我們可以體會(huì)到他的綿綿鄉(xiāng)思；王維在塞外離歇“，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”時(shí)，我們可以感受到他內(nèi)心的豁達(dá)：曹操在凱旋途中吟誦“烈士暮年，”時(shí)，我們可以領(lǐng)略到他建功立業(yè)的豪情。（3）劉楨《贈(zèng)從弟》（其二）中的“？”借助松柏之剛勁，表達(dá)了對(duì)堂弟無(wú)限的期望；《庭中有奇樹(shù)》中？”直接表達(dá)了對(duì)故人的思念之情。二、閱讀（58分）8．（14分）書(shū)寫奧林匹克新紀(jì)元﹣﹣北京獲得2022年冬奧會(huì)舉辦權(quán)側(cè)記新華網(wǎng)吉隆坡7月31日電（記者林德韌汪涌高鵬）7月31日的吉隆坡會(huì)展中心見(jiàn)證了北京邁出的歷史性一步，擁有燦爛文明的古國(guó)，將在2022年迎來(lái)奧林匹克的又一次綻放。從2001到2015，跨越14年之后，北京再度申辦奧運(yùn)成功，2022年，北京將成為歷史上第一座既舉辦過(guò)夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦過(guò)冬季奧運(yùn)會(huì)的城市。變化的是時(shí)光，不變的，是北京對(duì)奧林匹克的渴望和向往，是中國(guó)作為大國(guó)的從容與擔(dān)當(dāng)。聚焦北京，奧林匹克新風(fēng)貌夏天的吉隆坡氣候宜人，矗立在會(huì)場(chǎng)旁雄偉的雙子塔標(biāo)記了一個(gè)新的里程碑。北京申冬奧代表團(tuán)衣著整齊，龐大的隊(duì)伍瞬間成為全場(chǎng)焦點(diǎn)，當(dāng)?shù)厝A人拉起了助威橫幅，舉起了舞獅，為代表團(tuán)的陳述加油鼓勁。國(guó)際奧委會(huì)副主席、中國(guó)奧委會(huì)副主席于再清用熱情洋溢的語(yǔ)言向國(guó)際奧委會(huì)訴說(shuō)著北京申辦冬奧會(huì)的意義：“今天，在奧林匹克運(yùn)動(dòng)的旅程中，將要邁出歷史性的一步。邁出這一步，能夠舉辦一屆以運(yùn)動(dòng)員為中心的冬奧會(huì)，為冰雪運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，你們選擇北京，能夠舉辦一屆可持續(xù)的冬奧會(huì)，不僅給中國(guó)帶來(lái)積極改變，也讓世界的未來(lái)更加美好，你們選擇北京，能夠舉辦一屆節(jié)儉的冬奧會(huì)，而且把奧運(yùn)遺產(chǎn)擺在同等重要的位置，使奧運(yùn)會(huì)的積極影響更加深遠(yuǎn)?！标愂鲈跓崃业姆諊兄鸩酵葡蚋叱?。在一段視頻中，姚明身著冰球服，在被小選手攻破球門后做出無(wú)奈的表情，給緊張的會(huì)場(chǎng)增添了一絲輕松的氣氛。事實(shí)上，無(wú)論是在會(huì)議開(kāi)始之前的媒體采訪還是陳述時(shí)的演講，姚明都是焦點(diǎn)之一。作為代表團(tuán)中的“第一高度”，姚明一直在扮演著東西方文化交流的角色，他也參與到了其中。與他并肩站在講臺(tái)上的是身懷六甲的楊揚(yáng)。中國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)歷史上的標(biāo)志性人物，她在2002年鹽湖城冬奧會(huì)上拿到的兩枚金牌，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)在參加冬奧會(huì)歷史上金牌零的突破?！拔艺娴氖窃谡局?，也逗樂(lè)了許多委員，輕松的心態(tài)由此感染到了講臺(tái)下。代表團(tuán)的每一句話、每一個(gè)表情、每一個(gè)動(dòng)作都在傳遞一個(gè)信息﹣﹣北京，我們準(zhǔn)備好了！選擇北京，奧林匹克新契機(jī)這注定是一次不平凡的投票。陳述結(jié)束后，2022年冬奧會(huì)評(píng)估委員會(huì)主席茹科夫給了兩座申辦城市最后的點(diǎn)評(píng)，另外他也提到了關(guān)于阿拉木圖的一些更新的信息。針對(duì)評(píng)估報(bào)告中對(duì)于住宿方面的疑問(wèn)，體現(xiàn)了在接待能力方面上的努力，也為自己增分不少。國(guó)際奧委會(huì)規(guī)定，為防止發(fā)生利益沖突，來(lái)自?shī)W運(yùn)會(huì)申辦城市所在國(guó)家（地區(qū)），來(lái)自中國(guó)的三名國(guó)際奧委會(huì)委員于再清、李玲蔚、楊揚(yáng)將不能參加投票。包括國(guó)際足聯(lián)主席布拉特、海博格等在內(nèi)的11位委員請(qǐng)假缺席本次全會(huì)。國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫也不參加投票。因此參與投票的委員共有85人。投票在吉隆坡當(dāng)?shù)貢r(shí)間下午4點(diǎn)20分正式開(kāi)始。本次大會(huì)國(guó)際奧委會(huì)使用了新的電子投票系統(tǒng)，但最后系統(tǒng)出現(xiàn)了問(wèn)題，只能借助紙質(zhì)投票。一波三折的投票過(guò)程結(jié)束祝賀北京，奧林匹克新紀(jì)元北京贏了！歡呼聲響徹吉隆坡會(huì)展中心，這聲歡呼，凝聚了多少辛勞和熱盼！在巴赫念出“北京”的一刻，代表團(tuán)成員們都一躍而起，相互擁抱恣意慶祝。在陳述時(shí)笑容滿面的李妮娜，淚水奪眶而出?！爸耙恢痹谙胗檬裁礃拥臓顟B(tài)去表達(dá)自己的高興，因?yàn)橹胺帕艘粋€(gè)索契的片子，想到我們?cè)谡麄€(gè)申辦過(guò)程中很不容易，比較有感觸現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷鳴，巴赫第一時(shí)間走下主席臺(tái)，與代表團(tuán)成員們一一握手表示祝賀。北京申冬奧代表團(tuán)用勝利為這次馬來(lái)西亞之行畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。同樣激動(dòng)的姚明說(shuō)：“我們是很幸運(yùn)的，在這也要向阿拉木圖表示感謝，如果沒(méi)有他們的精益求精的表現(xiàn)也不會(huì)激勵(lì)我們展現(xiàn)出最好的自己，才能一起創(chuàng)造出一場(chǎng)精彩的比賽?！?5名委員投票，一人棄權(quán)，44：40，未來(lái)的7年，北京將逐步給世界展現(xiàn)自己在冬季的魅力北京，加油！（摘自新華網(wǎng)）（1）此則消息有主標(biāo)題和副標(biāo)題，主標(biāo)題有什么作用？（2）用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容。（3）“變化的是時(shí)光……從容與擔(dān)當(dāng)”這段文字放在導(dǎo)語(yǔ)部分是否多余，起什么作用？（4）這則消息的主體部分寫了哪些內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。（5）文章采用小標(biāo)題結(jié)構(gòu)有什么作用？9．（16分）父親二十年前的叮囑徐德新①天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。那時(shí)我剛到縣城里上初中，父親的負(fù)擔(dān)因此更重了。隆冬將近，然后賣到縣城，由此給我湊生活費(fèi)以及學(xué)雜費(fèi)。每個(gè)周末。我都會(huì)回家?guī)椭赣H砍柴，因?yàn)槲翌~外需要五元錢的競(jìng)賽費(fèi)，所以父親晚上又摸黑砍了一擔(dān)柴②“最近錢是越來(lái)越緊張了。”父親挑著擔(dān)，邊走邊嘀咕。自從到縣城上學(xué)，這句話聽(tīng)了已經(jīng)不下百遍了。一陣陣輕微的冷風(fēng)襲來(lái)，山脊的輪廓越來(lái)越清晰。有柔軟的東西從空中飄下來(lái)，落在父親的身上忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒(méi)了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。抬頭遠(yuǎn)望，雪花正從天而降，有些大一點(diǎn)的樹(shù)葉上已經(jīng)掛白了。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步③不知不覺(jué)間，縣城到了。④街上大部分的人家還沒(méi)有開(kāi)門。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶找買主。由于擔(dān)心耽誤我上學(xué)，又怕柴火打濕了沒(méi)人要，我能聽(tīng)到他的喘氣聲越來(lái)越大。最后終于在一條弄堂里遇到了買柴人。父親卸下柴火，從那人手里接過(guò)一沓毛票，一共四元。父親說(shuō)：“同志，我這擔(dān)柴要五塊錢哩。”“什么？昨天不還是四塊嗎？”那人瞟了一眼父親。“昨天是昨天，比別人的要厚重得多嗎？”父親小心翼翼地說(shuō)?！澳俏也还?，都是四塊錢，您看我多不容易，就加一塊吧！”父親幾乎是哀求的口吻了。⑤我從門縫看見(jiàn)那人在褲兜里掏來(lái)掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過(guò)去，丟下一句話：“拿去吧！”⑥風(fēng)裹挾著雪吹過(guò)來(lái)，紙鈔落到門檻前父親的腳下。父親怔怔地站著，不知是因?yàn)槔溥€是累，父親忽然把我拉到一邊，然后低下頭，緩緩地把那張紙抄拾了起來(lái)，揣在懷里。父親彎腰去撿錢的時(shí)候，頭幾乎觸到了地上。父親站起身來(lái)，對(duì)那人說(shuō)：“多謝了！”然后轉(zhuǎn)身拉著我默默離開(kāi)。⑦“爹，你冷不冷？”等走遠(yuǎn)了，我問(wèn)父親。因?yàn)橐魮?dān)，”父親頓了頓說(shuō)，“沒(méi)有別的出路⑧雪下得越來(lái)越大，整個(gè)縣城變成了一片銀白色。父親沒(méi)有急著回家，他要一直把我送到學(xué)校去。“爹，要是獲得好名次，將來(lái)能保送上北京的大學(xué)?！毖劭纯斓綄W(xué)校了，眼睛濕濕的。“競(jìng)賽好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大學(xué)，“我當(dāng)年也想上大學(xué)呢！看來(lái)這個(gè)愿望你能幫我實(shí)現(xiàn)了?！雹岬搅藢W(xué)校門口，父親從懷里把那五元錢掏出來(lái)，塞到我的書(shū)包里，使勁地把書(shū)包捏了又捏?！昂⒆?。爹還有一句話，：父親望著我，“等你將來(lái)有錢了，假使也遇到了像我這樣的人⑩“什么，爹？”?“在你面前低頭彎腰?！薄?）文中多次寫到“風(fēng)雪”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)設(shè)置這樣的自然環(huán)境有何作用。（2）結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)第②段畫(huà)線句子中“冰涼的酸”的深意。忽然又有兩片落到我的鼻尖上，用手一摸也沒(méi)了，鼻尖只留下一點(diǎn)冰涼的酸。（3）體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。我從門縫看見(jiàn)那人在褲兜里掏來(lái)掏去，終于摸出一張皺巴巴的五元紙鈔，然后把沓毛票從我父親手里抓過(guò)去，又把那張紙鈔從門縫往外一扔，丟下一句話：“拿去吧！”（4）父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（5）請(qǐng)用自己的話，說(shuō)說(shuō)父親的最后一次“叮囑”的含意。10．（15分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)（《三峽》）山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁；青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都，未復(fù)有能與其奇者。（《答謝中書(shū)書(shū)》）（1）結(jié)合文意，解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。①略無(wú)闕處②雖乘奔御風(fēng)，不以疾也③良多趣味④曉霧將歇⑤未復(fù)有能與其奇者（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。①清榮峻茂，良多趣味。②夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。（3）兩文都寫到了“猿鳴”，請(qǐng)分別說(shuō)明“猿鳴”各渲染了怎樣的氣氛。（4）兩篇文章都是寫山水之美文，但思想感情有差異，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)兩文不同的思想感情。11．（5分）閱讀后，回答問(wèn)題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（1）《渡荊門送別》寫的是什么場(chǎng)景？（2）請(qǐng)對(duì)頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”做簡(jiǎn)要賞析。三、名著閱讀（8分）12．（4分）《紅星照耀中國(guó)》又名，是美國(guó)著名記者的不朽經(jīng)典名著。作為第一部向世界介紹和傳播和的圖書(shū)，它在英語(yǔ)世界獲得了轟動(dòng)性影響，是一部文筆優(yōu)美，被譽(yù)為研究中國(guó)革命的經(jīng)典的百科全書(shū)。13．（4分）名著閱讀。在他們面前的那條路程最危險(xiǎn)緊張，因?yàn)樗麄兯x擇的那條路線經(jīng)過(guò)藏族人部落和川康一帶好戰(zhàn)的游牧的藏族人所居住的荒野地帶。紅軍一進(jìn)入藏族地帶，就第一次遇到了團(tuán)結(jié)起來(lái)敵視他們的人民，但是買不到吃的。他們有槍，但是敵人無(wú)影無(wú)蹤。他們走進(jìn)濃密的森林和跨過(guò)十幾條大河的源流時(shí)，堅(jiān)壁清野，把所有吃的、牲口、家禽都帶到高原去（1）選段中的“那條路程”指。（2）在經(jīng)過(guò)藏族人部落和川康一帶時(shí)，紅軍遇到了哪些困難？四、作文（60分）14．（10分）片段作文。以“秋日校園的早晨”為題寫一段不少于120字的描寫文字。15．（50分）花朵從未因風(fēng)雨而停止開(kāi)放，土地也未因豐收而變得懶惰。人生旅途不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但決不能在失敗的悲痛中把時(shí)光消磨，我們就要擁抱生活。請(qǐng)以“與擁抱”為題，寫一篇作文。要求：①先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文體不限，詩(shī)歌除外。③不少于600字。④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。16．請(qǐng)以“我身邊的人”為題目寫一篇不少于600字的文章。要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，如出現(xiàn)請(qǐng)用XX代替；④不得抄襲，不得套作。

2023-2024學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（32分）1．【分析】（1）本題考查字音、字形。根據(jù)積累作答。“踮”讀作“diǎn”；“cuì”寫作“翠”；“恍”讀作“huǎng”；“xù”寫作“絮”。（2）本題考查查字法。根據(jù)積累作答?！八ⅰ庇靡粜虿樽值洌瑧?yīng)在S音序中查找；“踮”的部首是足。（3）本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。清洗：1.洗干凈。2.清除。漂洗：用水沖洗。由語(yǔ)境可知，第一個(gè)橫線處用“漂洗”；陪襯：附加其他事物使主要的事物更突出；襯托。也指作為襯托的人或事物。映襯：1.映照襯托。2.修辭學(xué)上辭格之一。并列相對(duì)的事物，使相互對(duì)照，相得益彰。由語(yǔ)境可知，第二個(gè)橫線處用“映襯”；悠游：1.緩緩移動(dòng)。2.悠閑自在。游動(dòng)：1.游行；浮動(dòng)。2.移動(dòng)；走動(dòng)。由語(yǔ)境可知，第三個(gè)橫線處用“悠游”。故選：B。【解答】答案：（1）①diǎn②翠④絮（2）S足（3）B【點(diǎn)評(píng)】漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字音與字形的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。2．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。【解答】A．正確。B．正確。C．有誤、停頓轉(zhuǎn)折。用在此處是語(yǔ)義不當(dāng)。D．正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)的使用是考查學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要題型。解答此類題，需要正確的理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體語(yǔ)境分析運(yùn)用是否恰當(dāng)。要做好該類題，平時(shí)的積累是離不開(kāi)的。在出題時(shí)尤其是詞義正確，而感情色彩不合乎題意的更應(yīng)該注意。3．【分析】本題考查句子的順序排列，此類題看似簡(jiǎn)單，實(shí)則比較復(fù)雜，得分率一般不高，但只要我們掌握好解題思路和方法，還是能很好地解答此類題目。首先，認(rèn)真閱讀材料，明確體裁和中心；其次，理清思路；再次，抓語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系；最后，連讀，語(yǔ)感檢驗(yàn)?！窘獯稹客ㄗx語(yǔ)段及選項(xiàng)可是：“它自在開(kāi)放”后怎樣，即③小小的花朵散發(fā)出淡淡的幽香，沁人心脾，很自然的接②并不因其小而微不足道；①正相反，這樣的美淡而悠長(zhǎng)，小而永恒是對(duì)上文的總結(jié)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要注意把握好語(yǔ)言的連貫性，多注意句與句之間的聯(lián)系，善于總結(jié)。4．【分析】本題考查病句的辨析能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語(yǔ)感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過(guò)壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來(lái)找出病因?！窘獯稹緼BD．正確；C．有誤，可將“不再”刪去。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。5．【分析】本題考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。【解答】ABD．說(shuō)法正確；C．茨威格是奧地利小說(shuō)家，不是英國(guó)的。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問(wèn)題，注意依靠平時(shí)的積累。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以按朝代、國(guó)籍等分類整理。6．【分析】本道題考查學(xué)生的漢字書(shū)寫能力。屬于基礎(chǔ)題。【解答】答案：示例1：欲窮千里目更上一層樓示例2：疾風(fēng)知?jiǎng)挪輾q寒識(shí)松霜【點(diǎn)評(píng)】漢字書(shū)寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功，要注意加強(qiáng)。7．【分析】本題考查詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。【解答】答案：（1）山山唯落暉亂花漸欲迷人眼沉鱗競(jìng)躍（注意“暉”的書(shū)寫）（2）煙波江上使人愁大漠孤煙直（3）豈不罹凝寒松柏有本性但感別經(jīng)時(shí)（注意“罹”的書(shū)寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫。下面幾種方法可供借鑒：1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。二、閱讀（58分）8．【分析】（1）此題考查理解分析新聞標(biāo)題作用的能力。（2）此題考查概括新聞導(dǎo)語(yǔ)的能力。（3）此題考查了學(xué)生對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)段作用的理解和分析概括能力。（4）此題考查了學(xué)生篩選并整合提取信息的能力。（5）此題考查了學(xué)生理解文章小標(biāo)題的含義及作用的基本能力?！窘獯稹浚?）此題考查標(biāo)題的好處。新聞標(biāo)題是以最精練的文字將新聞中最重要。此則消息有主標(biāo)題和副標(biāo)題，將成為既舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)的城市。概括了此則新聞的主要事件。（2）本題考查概括新聞導(dǎo)語(yǔ)的能力。一般情況下，起的作用是概括新聞的主要內(nèi)容，點(diǎn)明了事件的時(shí)間。（3）此題考查了學(xué)生對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)段作用的理解和分析概括能力?！白兓氖菚r(shí)光，是北京對(duì)奧林匹克的渴望和向往，是中國(guó)作為大國(guó)的從容與擔(dān)當(dāng)，概括了北京申辦冬奧會(huì)成功的原因。（4）此題考查了學(xué)生篩選整合提取信息的能力。做此題首先要閱讀這則消息的主體部分，抓住表述的要點(diǎn)，抓住相關(guān)信息進(jìn)行分析概括。主體部分包括三部分內(nèi)容：申辦陳述，申辦成功、每一個(gè)表情，我們準(zhǔn)備好了?，F(xiàn)場(chǎng)掌聲雷鳴，與代表團(tuán)成員們一一握手表示祝賀。從這些句子中可以找到答案。（5）此題考查了學(xué)生理解文章標(biāo)題的含義及作用的基本能力。解答本題。文章中每個(gè)小標(biāo)題概括了文章每部分的主要內(nèi)容。答案：（1）主標(biāo)題“書(shū)寫奧林匹克新紀(jì)元”意思是北京成功申辦冬奧會(huì)，將成為既舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)又舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)的城市。概括了此則新聞的主要事件。（2）北京申辦冬奧會(huì)獲得成功。（3）不是多余的，這段文字概括了北京申辦冬奧會(huì)成功的原因。（4）主體部分包括三部分內(nèi)容：申辦陳述，申辦投票。（5）①概括了文章的主要內(nèi)容；②使文章的結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了新聞?lì)愄崛⌒畔⒌哪芰?、理解分析材料的能力。做此類題首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍。此外也應(yīng)多加練習(xí)，在實(shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)。9．【分析】本文通過(guò)記敘父親去賣柴時(shí)買柴人百般挑剔，還把紙鈔從門縫往外扔給父親，父親告訴孩子，以后有能力了，要尊重像他那樣勤勞、堅(jiān)忍，渴望被尊重的人?！窘獯稹浚?）本題是對(duì)環(huán)境描寫的考查。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間；烘托人物的情感；表現(xiàn)人物某性格；揭示文章主題。思路：這句話寫出了…的景物特征，烘托了人物…的心情、凝重的氛圍；間接地烘托了父親的人物形象。（2）本題考查詞語(yǔ)的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感，結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的含義。理解詞語(yǔ)一般先理解其表面義，具體理解出它的語(yǔ)境義及所包含的情感，句不離篇”的原則，含蓄地寫出了“我”看到父親如此艱辛后的酸楚和慚愧。（3）本題是對(duì)句子賞析的考查。句子賞析一般從動(dòng)詞和修辭手法角度賞析，分析修辭的用法，最后看表達(dá)感情，找出運(yùn)用的動(dòng)詞，并指出表達(dá)的感情，形象生動(dòng)的寫出了…的特征。（2）擬人：賦予事物以人的性格、感情和動(dòng)作，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果，分析表達(dá)效果，找出運(yùn)用的動(dòng)詞，并指出表達(dá)的感情，準(zhǔn)確傳神地寫出了買柴人給父親錢時(shí)的不耐煩及對(duì)父親的不滿，生動(dòng)地刻畫(huà)了一個(gè)小氣。（4）本題考查人物形象描寫與分析。概括人物形象，精神品質(zhì)。解題思路：從具體的人物行為事件和人物的外貌、動(dòng)作；從正面；細(xì)節(jié)描寫、襯托手法等入手，分析人物的性格特點(diǎn)。他靠砍柴，不辭辛苦。他為給孩子掙競(jìng)賽費(fèi)；面對(duì)鄙薄，能委曲求全。他懂得保護(hù)孩子的自尊，教育孩子尊重他人。（5）本題是對(duì)文章主旨的考查。文章的主旨句一般在文中多次出現(xiàn)，是對(duì)題目的解釋與深化。通過(guò)文章最后一段“假使也遇到了像我這樣的人，以后有能力了、堅(jiān)忍。答案：（1）①對(duì)故事情節(jié)的展開(kāi)起到了一定的推動(dòng)作用。②為父子二人的活動(dòng)提供了特定背景。④營(yíng)造出清冷，增強(qiáng)了文章的感染力（2）透過(guò)雪花落在鼻尖上融化后的感覺(jué)，含蓄地寫出了“我”看到父親如此減薪后的酸楚和感愧。（3）運(yùn)用“掏”“摸”“抓”“扔”這幾個(gè)動(dòng)詞，準(zhǔn)確傳神地寫出了買柴任給父親錢時(shí)的不耐煩及對(duì)父親的不滿，生動(dòng)地刻畫(huà)了一個(gè)小氣。（4）①父親是一個(gè)吃苦耐勞的人。他靠砍柴，不辭辛苦。他為給孩子掙競(jìng)賽費(fèi)；面對(duì)鄙薄，能委曲求全。他懂得保護(hù)孩子的自尊，教育孩子尊重他人。（任意答出父親的兩點(diǎn)性格并分析）（5）父親告訴孩子，以后有能力了、堅(jiān)忍?！军c(diǎn)評(píng)】環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物的情感；預(yù)示人物的命運(yùn)；表現(xiàn)人物某性格；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；揭示文章主題。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。思路：這句話寫出了…的景物特征，渲染了…的氛圍，烘托了人物…的心情。10．【分析】參考譯文三峽在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽(yáng)。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽(yáng)和月亮都看不見(jiàn)。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時(shí)候，下行或上行的船只都被阻擋了，不能通航。有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的柏樹(shù)，山峰之間有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無(wú)窮。在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹(shù)林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！贝鹬x中書(shū)書(shū)山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥(niǎo)此起彼伏的鳴叫聲；夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，潛游在水中的魚(yú)兒爭(zhēng)相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。①句意為：一點(diǎn)也沒(méi)有中斷的地方。闕，同“缺”、缺口。②句意為：即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)③句意為：確實(shí)趣味無(wú)窮。良，甚，很。④句意為：清晨的薄霧將要消散的時(shí)候。歇，消散。⑤句意為：就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗景色了。與：參與、領(lǐng)悟的意思。（2）本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、一詞多義，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通。①重點(diǎn)詞有：清榮峻茂，水清，山高。良，實(shí)在句意：水清，樹(shù)茂，草盛。②重點(diǎn)詞有：頹，墜落，潛游在水中的魚(yú)，競(jìng)相跳躍。句意：夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，水中潛游的魚(yú)競(jìng)相跳出水面（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解《三峽》可抓住三峽秋天的凄涼的特點(diǎn)來(lái)分析猿鳴；《答謝中書(shū)書(shū)》主要表現(xiàn)山川之自然美，表現(xiàn)一種生機(jī)勃勃的氛圍。（4）本題考查概括文章主旨的能力，結(jié)合文中的內(nèi)容分析、壯觀、欣賞之情。《答謝中書(shū)書(shū)》的主旨可以根據(jù)“實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)。答案：（1）①同“缺”，空隙②指飛奔的馬，很④消散，這里有欣賞。（2）①水清、樹(shù)榮、草盛。②夕日欲頹。夕陽(yáng)快要落山了。（3）《三峽》：猿鳴渲染三峽秋天蕭瑟凄涼的氣氛?！洞鹬x中書(shū)書(shū)》：猿嗚渲染了清晨充滿生機(jī)與活力的熱鬧氣氛。（4）兩篇文章都是寫山水之美文，但思想感情有差異?！度龒{》表達(dá)作者對(duì)三峽奇山異水的欣賞和贊美之情。【點(diǎn)評(píng)】《三峽》文中的通假字①略無(wú)闕處（“闕”通“缺”，空缺這里指中斷）②哀轉(zhuǎn)久絕（“轉(zhuǎn)”通“囀”，婉轉(zhuǎn)）《三峽》文中的詞類活用①雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（奔：動(dòng)詞用作名詞，奔馳的快馬）②回清倒影（清：形容詞用作名詞，清波）③晴初霜旦（霜：名詞用作動(dòng)詞，降霜、下霜）④空谷傳響（空谷：名詞作狀語(yǔ)，在空蕩的山谷里）⑤素湍綠潭（湍：形容詞用作名詞，指急流）⑥林寒澗肅（寒，清涼；肅，寂靜。寒、肅，在句中充當(dāng)謂語(yǔ)。形容詞活用為動(dòng)詞。）11．【分析】這首詩(shī)是李白出蜀時(shí)所作。李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)ィ康氖堑胶?、湖南一帶楚?guó)故地游覽?！岸蛇h(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游”，指的就是這一壯游。這時(shí)候的青年詩(shī)人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，一路看來(lái)，眼前景色逐漸變化，船過(guò)荊門一帶，已是平原曠野，視域頓然開(kāi)闊，別是一番景色。【解答】（1）本題考查內(nèi)容理解?！岸蛇h(yuǎn)荊門外，經(jīng)巴渝，直向荊門山之外駛?cè)?、湖南一帶楚?guó)故地游覽，江入大荒流”描繪了船出三峽，眼前是一望無(wú)際的低平的原野，云生結(jié)海樓。這正是從荊門一帶廣闊平原的高空中和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景，萬(wàn)里送行舟，而又初次離別的他怎能不無(wú)限留戀？但詩(shī)人不說(shuō)自己思念故鄉(xiāng)。據(jù)此可知，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。（2）本題考查賞析詩(shī)句?！霸孪嘛w天鏡，云彩升起，結(jié)成了海市蜃樓?！霸孪嘛w天鏡”是月夜俯視所見(jiàn)。晚上，俯視月亮在水中的倒影；日間，云彩興起，結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，天空的高遠(yuǎn)。蘊(yùn)含著詩(shī)人當(dāng)時(shí)見(jiàn)此景象的欣喜和新鮮之情。答案：（1）描繪舟過(guò)荊門時(shí)所見(jiàn)的景色，含蓄地表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的依戀之情。（2）“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”是以水中明月如圓鏡反襯江水的平靜、天空的高遠(yuǎn)，從不同角度描繪出長(zhǎng)江的近景和遠(yuǎn)景，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)見(jiàn)此景象的欣喜和新鮮。譯文：乘船遠(yuǎn)行，路過(guò)荊門一帶。青山漸漸消失，平野一望無(wú)邊，流入廣袤荒原。月映江面，猶如明天飛鏡，生成海市蜃樓。故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬(wàn)里送我行舟。【點(diǎn)評(píng)】古詩(shī)詞鑒賞考查內(nèi)容主要有：1、鑒賞作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧。2、評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容鑒賞作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧，在命題上可以是綜合要求，也可以就某一方面提出問(wèn)題，也可能和評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容結(jié)合起來(lái)考查。因此，我們要全面提高鑒賞能力，不能有偏廢。三、名著閱讀（8分）12．【分析】《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)地記錄了自1936年6月到10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及毛澤東、朱德、周恩來(lái)等許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，先后被譯為二十多種文字，幾乎傳遍了全世界。【解答】本題考查名著常識(shí)。《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，它在英語(yǔ)世界獲得了轟動(dòng)性影響，紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。答案：《西行漫記》埃德加?斯諾中國(guó)共產(chǎn)黨【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。13．【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)于名著的了解。閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)?！窘獯稹浚?）本題考查名著細(xì)節(jié)。由語(yǔ)段中描述的事件可知此語(yǔ)段出自名著《紅星照耀中國(guó)》，作者是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾，選段出自第五篇《長(zhǎng)征》的第四節(jié)《過(guò)大草地》，結(jié)合本選段“那條路線經(jīng)過(guò)藏族人部落和川康一帶”可知。（2）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合關(guān)鍵句子回答，但是買不到吃的”“他們有槍，堅(jiān)壁清野、牲口，整個(gè)地區(qū)沒(méi)有了人煙”。答案：（1）紅軍進(jìn)入川藏邊界的大草地。（2）有錢，買不到吃的，但是敵人無(wú)影無(wú)蹤，所有吃的、家禽都被帶到高原去?！军c(diǎn)評(píng)】這是對(duì)文學(xué)名著及作家作品的知識(shí)考查，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。四、作文（60分）14．【分析】本題考查寫作。注意必須運(yùn)用描寫的手法寫出校園秋天早晨的景色和不少于120字的字?jǐn)?shù)限制?！窘獯稹壳锶招@的早晨我喜歡秋日的早晨。一走進(jìn)校園，在太陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，它就像是紅花中的一片綠葉。另一個(gè)花壇中央，它有四層樓那么高，還放了幾盆鮮艷的菊花，它們好像在向我們點(diǎn)頭微笑呢！我被這美麗的景色所吸引住了，瑯瑯的讀書(shū)聲喚醒了我，只見(jiàn)有的同學(xué)在背誦課文，還有的在看課外書(shū)，專心致志地看了起來(lái)，催人奮進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》響起來(lái)了，到教室門口排起了整齊的隊(duì)伍。早操開(kāi)始了預(yù)備鈴響了，開(kāi)始了一天緊張我爰我的校園！【點(diǎn)評(píng)】本片段抓住了校園秋天早晨的特有景物和特點(diǎn)，寫出了校園早晨的特點(diǎn)和表達(dá)了對(duì)校園早晨的喜愛(ài)。15．【分析】這是一道半命題作文試題，前面有一段提示性的詞語(yǔ)，幫助我們一下打開(kāi)思路，本題目寫作難度較大?！緦忣}立意】擁抱，是一個(gè)非常大的主題，我們首先再確定寫作思路的時(shí)候，給它加上限制詞語(yǔ)，使它的內(nèi)涵和外延縮小，寫作時(shí)就會(huì)有的放矢，本作文的寫作難度就會(huì)降低?！舅悸伏c(diǎn)撥】題目是“與××擁抱”，里面的“擁抱”的可以是一個(gè)重要人物，例如：媽媽；也可以是一個(gè)具體事物：擁抱故鄉(xiāng)，也可以是一個(gè)抽象的事物或者情感：擁抱古詩(shī)，后兩種思路更容易獲得高分?！颈磉_(dá)方式】本文適合前半部分使用記敘表達(dá)方式，文章最后以議論收尾，照應(yīng)標(biāo)題。夾敘夾議也可?！炯?xì)節(jié)描寫】文章寫別人或者某物某種情感對(duì)你的影響時(shí)，應(yīng)以細(xì)節(jié)描寫為主，特別是動(dòng)作描寫和心理描寫，切記不要大篇的議論抒情?！緦懽魇址ā靠刹捎靡孕∫?jiàn)大的寫作手法。從一個(gè)相對(duì)較小的事件中表現(xiàn)別人對(duì)你的影響?！疚捏w選擇】應(yīng)創(chuàng)作一篇體現(xiàn)情感的文章，最好的選擇是散文?！窘獯稹俊纠摹颗c