《祝?！?同步練習(xí) 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

祝福同步練習(xí)題一、基礎(chǔ)知識過關(guān)練根據(jù)語境，完成問題。舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來?；野咨某林氐耐碓浦虚g時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。雖說故鄉(xiāng)，然而已沒有家，所以只得暫寓在魯四老爺?shù)恼永?。他是我的本家，比我長一輩，應(yīng)該稱之曰“四叔”，是一個講理學(xué)的老監(jiān)生。他比先前并沒有什么大改變，單是老了些，但也還未留胡子，一見面是寒暄，寒暄之后說我“胖了”，說我“胖了”之后即大罵其新黨。但我知道，這并非借題在罵我：因?yàn)樗R的還是康有為。但是，談話是總不投機(jī)的了，于是不多久，我便一個人剩在書房里。1.給加點(diǎn)字注音。鈍（）響②寒暄（）③監(jiān)（）生2.解釋下列加點(diǎn)的詞語。①送灶：②本家：③新黨：3.下列對語段中景物描寫作用的分析正確的一項是（

）A.作者花筆墨描寫魯鎮(zhèn)“送灶”的場景，真實(shí)地描繪了魯鎮(zhèn)舊歷年底的歡慶氣氛。B.具體交待了故事發(fā)生的特定環(huán)境，并形象地展現(xiàn)了祥林嫂悲劇命運(yùn)的社會背景。C.“我”在“送灶”之時回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)“顯出新年的氣象”，襯托“我”及時回到故鄉(xiāng)過年的歡愉心情。D.“我”在舊歷的年底回到故鄉(xiāng)，這是我刻意選的時間，主要是表現(xiàn)“我”對故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)深沉的感情。4.文中的四叔是“一個不僅守舊而且消息閉塞的人”。請結(jié)合語段進(jìn)行分析。5.分析文章劃橫線句子的含義。舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。課內(nèi)語段提升題閱讀下面的文段，回答下面的問題。那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過一個朋友，走出來，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。

我就站住，豫備她來討錢。

“你回來了？”她先這樣問。

“是的?！?/p>

“這正好。你是識字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事——”她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。

我萬料不到她卻說出這樣的話來，詫異的站著。

“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切的說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”

我很，一見她的眼盯著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時考，教師又偏是站在身旁的時候，得多了。對于魂靈的有無，我自己是向來毫不介意的；但在此刻，怎樣回答她好呢？我在極短期的中，想，這里的人照例相信鬼，“然而她，卻疑惑了，——或者不如說希望：希望其有，又希望其無……，人何必增添末路的人的苦惱，一為她起見，不如說有罷。

“也許有罷，——我想?！蔽矣谑堑恼f。

“那么，也就有地獄了？”

“啊！地獄？”我很吃驚，只得支吾者，“地獄？——論理，就該也有。——然而也未必，……誰來管這等事……?！?/p>

“那么，死掉的一家的人，都能見面的？”

“唉唉，見面不見面呢？……”這時我已知道自己也還是完全一個愚人，什么躊躇，什么計畫，都擋不住三句問，我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，“那是，……實(shí)在，我說不清……。其實(shí)，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！?/p>

6.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.悚然惶急躊躇吞吞吐吐B.愕然著急猶豫吞吞吐吐C.愕然著急躊躇期期艾艾D.悚然惶急猶豫期期艾艾7.下列句子中破折號的用法，判斷有誤的一項是（）A.“這正好。你是識字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事——”她沒有神采的眼睛忽然發(fā)光了。（表示說話停頓）B.“就是——”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切地說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”（聲音的延長）C.“也許有罷，——我想?！保ū硎菊Z言的間隔、停頓）D.“地獄？——論理，就該也有。——然而也未必”（第一個破折號表示話題的轉(zhuǎn)移，第二個表示語言的間隔、停頓）8.下列對小說劃橫線句子的內(nèi)容與技巧的理解與分析，不正確的一項是（

）A.作者從“我”的角度對“祥林嫂”進(jìn)行肖像描寫，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性，表明“我”是故事的講述人，是以旁觀者的身份出現(xiàn)的，所以“我”不用回答祥林嫂的問題。B.作者善于運(yùn)用勾勒式的白描對人物進(jìn)行描寫，文中先寫到祥林嫂眼睛是“間或一輪”，隨后又寫“她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了”生動地表現(xiàn)了祥林嫂的遭遇和內(nèi)心世界的變化。C.作者的語言極其精練簡潔但深邃，比如寫祥林嫂“仿佛是木刻似的”，表明祥林嫂衰老之快；用“破”“空”表現(xiàn)祥林嫂的貧窮，“下端開了裂”表明祥林嫂行乞時間已經(jīng)很長了。D.文章通過祥林嫂向“我”探詢一個人死后是否有魂靈一事，設(shè)下懸念，把讀者的注意力引向關(guān)心祥林嫂命運(yùn)方面。9.魯迅認(rèn)為，小說必須是“為人生”的，要能“揭出病苦，引起療救的注意”。請根據(jù)小說節(jié)選內(nèi)容中畫波浪線的句子，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。10.結(jié)合選段，概括出“我”對祥林嫂復(fù)雜的心理變化歷程。課外延伸拓展題閱讀下面的小說，完成下面小題?！端帯罚ü?jié)選）魯迅秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點(diǎn)上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌滿了青白的光?！靶∷ǖ牡?，你就去么？”是一個老女人的聲音。里邊的小屋里，也發(fā)出一陣咳嗽。“唔?！崩纤ㄒ幻媛牐幻鎽?yīng)，一面扣上衣服；伸手過去說，“你給我罷?！比A大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，交給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點(diǎn)上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了。那屋子里面，正在窸窸窣窣的響，接著便是一通咳嗽。華大媽在枕頭底下掏了半天，掏出一包洋錢，給老栓，老栓接了，抖抖的裝入衣袋，又在外面按了兩下；便點(diǎn)上燈籠，吹熄燈盞，走向里屋子去了。那屋子里面，正在窸窸窣窣的響，接著便是一通咳嗽。老栓聽得兒子不再說話，便出了門，走到街上沒有多久，又見幾個兵，在那邊走動；一陣腳步聲響，一眨眼，已經(jīng)擁過了一大簇人。那三三兩兩的人，也忽然合作一堆，潮一般向前進(jìn)；將到丁字街口，便突然立住，簇成一個半圓。老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。靜了一會，似乎有點(diǎn)聲音，便又動搖起來，轟的一聲，都向后退；一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。“喂！一手交錢，一手交貨！”一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。那人一只大手，向他攤著；一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭，那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴。老栓慌忙摸出洋錢，抖抖的想交給他，卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說，“這老東西……”白天店里坐著許多人，老栓也忙了，提著大銅壺，一趟一趟的給客人沖茶；兩個眼眶，都圍著一圈黑線。突然闖進(jìn)了一個滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。剛進(jìn)門，便對老栓嚷道：“吃了么？好了么？老栓，就是運(yùn)氣了你！你運(yùn)氣，要不是我信息靈……。”老栓一手提了茶壺，一手恭恭敬敬的垂著笑嘻嘻的聽。滿座的人，也都恭恭敬敬的聽。華大媽也黑著眼眶，笑嘻嘻的送出茶碗茶葉來，加上一個橄欖，老栓便去沖了水?！斑@是包好！這是與眾不同的。你想，趁熱的拿來，趁熱的吃下。這樣的人血饅頭，什么癆病都包好！”橫肉的人只是嚷?！霸瓉砟慵倚∷ㄅ龅搅诉@樣的好運(yùn)氣了。這病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑著呢?！被ò缀右幻嬲f，一面走到康大叔面前，低聲下氣的問道，“康大叔——聽說今天結(jié)果的一個犯人，便是夏家的孩子，那是誰的孩子？究竟是什么事？”“誰的？不就是夏四奶奶的兒子么？夏瑜那個小家伙！康大叔見眾人都聳起耳朵聽他，便格外高興，橫肉塊塊飽綻，越發(fā)大聲說，“這小東西不要命，不要就是了。我可是這一回一點(diǎn)沒有得到好處；連剝下來的衣服，都給管牢的紅眼睛阿義拿去了?！毙∷膹男∥葑永镒叱?，兩手按了胸口，不住的咳嗽；走到灶下，盛出一碗冷飯，泡上熱水，坐下便吃。華大媽跟著他走，輕輕的問道，小栓，你好些么？——你仍舊只是肚餓？……“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回過臉，對眾人說，“夏三爺真是乖角兒，要是他不先告官，連他滿門抄斬?，F(xiàn)在怎樣？得了銀子！——這小東西也真不成東西！關(guān)在牢里，還要勸牢頭造反?！薄鞍⒀?，那還了得。”坐在后排的一個二十多歲的人，很現(xiàn)出氣憤模樣?！澳阋獣缘眉t眼睛阿義是去盤盤底細(xì)的，卻和他攀談了。他說：這大清的天下是我們大家的。你想這是人話么？紅眼睛原知道他家里只有一個老娘，可沒有料到他竟會這么窮，榨不出一點(diǎn)油水，已經(jīng)氣破肚皮了。他還要老虎頭上搔癢，便給他兩個嘴巴！”“義哥是一手好拳棒，這兩下，一定夠他受用了”壁角的駝背忽然高興起來?！八@賤骨頭打不怕，還要說可憐可憐哩。”花白胡子的人說，“打了這種東西，有什么可憐呢？”康大叔顯出看他不上的樣子，冷笑著說，“你沒有聽清我的話；看他神氣，是說阿義可憐哩！”聽著的人的眼光，忽然有些板滯；話也停頓了。小栓已經(jīng)吃完飯，吃得滿頭流汗，頭上都冒出蒸氣來?！鞍⒘x可憐——瘋話，簡直是發(fā)了瘋了。”白胡子恍然大悟似的說。“發(fā)了瘋了?！倍鄽q的人也恍然大悟的說。店里的坐客，便又現(xiàn)出活氣，談笑起來。小栓也趁著熱鬧，拚命咳嗽；康大叔走上前，拍他肩膀說：“包好！小栓——你不要這么咳。包好！“瘋了?！瘪劚澄迳贍旤c(diǎn)著頭說。（《藥》出自魯迅小說集《吶喊》）11.下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（

）A.文章開篇描繪極其安靜的秋夜，渲染了冷清、凄寂的氣氛，烘托了華老栓的心理活動，為后文老栓買藥做鋪墊。B.小說通過“掏了半天”“抖抖地裝”“按了兩下”等動作描寫，形象地刻畫出華老栓夫婦因生活貧困而小心謹(jǐn)慎。C.一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半?！帽扔骱涂鋸埖氖址ǎr明生動地塑造了兇惡殘暴的劊子手與怯懦愚昧的華老栓形象。D.選文中的康大叔、阿義和夏三爺都是封建統(tǒng)治階級鎮(zhèn)壓革命、鎮(zhèn)壓群眾的幫兇和工具，都是側(cè)面塑造的次要人物。12.文中劃線句子“黑的人”是什么身份？作者是如何塑造這一形象的？請簡要分析。13.魯迅曾說：“我的取材，多采自病態(tài)社會的不幸的人們中。”試結(jié)合選文說明當(dāng)時的社會有哪些病態(tài)。祝福同步練習(xí)題答案①dùn②xūan③jiàn2.①送灶：舊俗以農(nóng)歷十二月二十三日或二十四夜祭送灶神升天奏事，稱為“送灶”。②同宗族的人.③清末對主張或傾向維新的人的稱呼。辛亥革命前后，也用它稱呼革命黨人和擁護(hù)革命的人。3.B4.①守舊：根據(jù)四叔“所罵的還是康有為”的“還”字，可推知康有為等人在當(dāng)時已算不得新黨了。②閉塞：辛亥革命之后，四叔罵新黨罵的卻還是康有為，足見其消息閉塞。5.“年底”前者表示時間，后者表示熱鬧的節(jié)日；“舊歷的年底”也是傳統(tǒng)觀念體現(xiàn)最明顯的時候；它表面上說年底這一段時間像節(jié)日一樣熱鬧，實(shí)際上是說封建統(tǒng)治下的中國都被鬼神觀念統(tǒng)治。6.A第一個空選“愕然”。“愕然”重在“驚訝”，“悚然”側(cè)重“害怕，恐懼”。第二個空選“惶急”?！盎碳薄眰?cè)重“恐懼慌張”；“著急”側(cè)重焦慮、急躁。第三個空選“躊躇”和“猶豫”都可以。躊躇：指猶豫不決，拿不定主意。猶豫：拿不定主