山東省部分地區(qū)高三下學(xué)期語文三模試題匯編：語言文字運用Ⅱ

語言文字運用Ⅱ山東省濰坊市2024屆高三三模語文試卷（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成21～22題。何為新質(zhì)生產(chǎn)力？新質(zhì)生產(chǎn)力是創(chuàng)新起主導(dǎo)作用，擺脫傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式和生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征，符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，必須處理好“立”與“破”的辯證關(guān)系?！傲ⅰ笔前l(fā)展的基礎(chǔ)，“破”是變革的前提，二者相輔相成，在“立”與“破”的平衡與互動中前進是事物發(fā)展的基本規(guī)律。唯有在“立”的基礎(chǔ)上推進“破”，在“破”的推動下穩(wěn)健“立”，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打向前進。堅持先立后破，①在實踐中一個重要體現(xiàn)就是處理好新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系。②發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不是忽視、放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，③關(guān)鍵是聚焦“創(chuàng)新”為重點做好文章，④讓新興產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相互促進、相得益彰。⑤一手抓新興產(chǎn)業(yè)培育壯大，⑥一手抓傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級，⑦導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型，⑧既讓老樹發(fā)新芽，也育新枝栽新苗，⑨才能讓產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫胎換骨、強筋壯骨，⑩形成推動高質(zhì)量發(fā)展的合力。

21.請將文中畫波浪線的部分改成四個較短語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（4分）

22.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。（6分）(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題，10分)21.新質(zhì)生產(chǎn)力是一種符合新發(fā)展理念的先進生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)，它充分發(fā)揮創(chuàng)新主導(dǎo)作用，擺脫了傳統(tǒng)經(jīng)濟增長方式和生產(chǎn)力發(fā)展路徑，具有高科技、高效能、高質(zhì)量特征。(4分。每句1分，意思對即可)22.第③句可修改為：關(guān)鍵是聚焦“創(chuàng)新”做好文章(或：關(guān)鍵是以“創(chuàng)新”為重點做好文章)；

第⑦句可修改為：促進產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型；第⑧句可修改為：既育新枝栽新苗，也讓老樹發(fā)新芽。(6分。每處2分,序號對1分,改對1分)山東省濟寧市2024屆高三三模考試語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）達克效應(yīng)的根源是自戀。心理學(xué)家認為，人天生有被人尊重的需要，簡稱尊重需要。當尊重需要無法被滿足時，就會產(chǎn)生讓人不舒服的自卑感。尊重需要得到滿足后，會讓人心情舒暢，進而給人帶來力量和信心，但是①，就會適得其反，讓自己變得脆弱。有些人為了滿足自尊心，過度關(guān)注并贊揚自己，結(jié)果發(fā)展成了“迷之自信”。他們對自己的形象認知是一種“理想化形象”，然而，這種“理想化”并不是真正的理想。不過，心理機制是自然演化的產(chǎn)物，是為了適應(yīng)某些生存場景而保存下來的，達克效應(yīng)也是如此。這種“迷之自信”②，但也不是毫無益處。如果能將這種過度的自信調(diào)整到接近實際情況的程度，肯定自己的優(yōu)點的同時，③，那么“迷之自信”就會變?yōu)檎嬲淖孕?。自信，是人們做事之前必須具備的心理狀態(tài)，如果缺乏自信，不相信自己的能力，一定很難完成具有挑戰(zhàn)的任務(wù)。因此，適度的自我欣賞，能促進個體良性發(fā)展。

21.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）

22.請以“迷之自信”為開頭，概述第二段的主要內(nèi)容。要求表達準確流暢，不超過40個字。（4分）

(二)語言文字運用I(本題共2小題，10分)21.①過度看中這種需要②雖然會讓人高估自己③也承認自己的缺點(共6分，每處2分，意思答對即可。有其他符合要求語境的答案，也可酌情給分)22.“迷之自信”如果能被調(diào)整到接近實際的程度，就能夠促進個人的良性發(fā)展。(4分，意思答對即可。字數(shù)不符合要求酌情扣分)山東省淄博實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年高三下學(xué)期5月模擬考試（三模）語文試題（二）語言文字運用II（本題共1小題，3分）20.小明同學(xué)擬就“淄博市清明節(jié)文化”展開專題調(diào)查，以下是他制訂的調(diào)查方案，請找出畫線部分不適合的一處，并說明理由。淄博市清明節(jié)文化調(diào)查方案調(diào)查主題：淄博市清明節(jié)文化調(diào)查調(diào)查準備：小組討論交流，查閱相關(guān)資料，擬定調(diào)查內(nèi)容。可查資料：如地方志中相關(guān)介紹等。分小組展開訪談活動。擬寫部分訪談問題示例，如下：【甲】您印象中清明節(jié)期間最有意義的習(xí)俗是什么？【乙】清明節(jié)燒紙錢絕對是一種陋習(xí)，您認可嗎？清明節(jié)祭祖在您家族中有哪些典型的儀式？【丙】您感覺近年的清明節(jié)與您小時候有什么差異？調(diào)查過程：【丁】調(diào)查過程做好筆錄或錄音，拍攝相關(guān)照片和視頻等：以圖表等形式、適時對查閱的資料以及調(diào)查的結(jié)果進行整理。調(diào)查整理：匯總、梳理材料：【戊】參考《鄉(xiāng)土中國》等相關(guān)內(nèi)容，審閱調(diào)查結(jié)果：撰寫調(diào)查報告?！綺____________】處，理由：_____________【答案】①乙②“清明節(jié)燒紙錢絕對是一種陋習(xí)”表達不得體，可以改為“清明節(jié)燒紙錢這種習(xí)俗”。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語言表達得體的能力。乙處，“清明節(jié)燒紙錢絕對是一種陋習(xí)”表達不得體，已經(jīng)認定是“陋習(xí)”，還問“您認可嗎”，把情感傾向帶入問題，也讓被訪者無法回答，因此這句作為訪談問題不合適，可以改為“清明節(jié)燒紙錢這種習(xí)俗”。閱讀下面的文字，完成小題。這一日江南曉寒，迷蒙細雨，濕云四集。等大家上了火車，天色逐漸好轉(zhuǎn)?？悼傉f，春游，等于一塊起司蛋糕，味道濃，可以慢慢吃，尤其坐慢車，最佳選擇。宏慶說，人少，時間慢，窗外風(fēng)景慢，心情適意?？悼傉f，春天短，蛋糕小，層次多，味道厚，因此慢慢看，慢慢抿。梅瑞笑笑。車廂空寂，四人坐定，聚會搞活動，往往使人漂亮，有精神?；疖囘^了嘉興，繼續(xù)慢行，窗外，似開未開的油菜花，黃中見青，稻田生青，柳枝也是青青，曼語細說之間，風(fēng)景永恒不動。春帶愁來，春歸何處，春使人平靜，也叫人如何平靜。兩小時后，火車到達余杭，四人下來，轉(zhuǎn)坐汽車，經(jīng)崇福，石門，到達雙林古鎮(zhèn)。按計劃，先去菜場。這個階段，氣氛已經(jīng)活絡(luò)，人人解囊，汪小姐買土雞。宏慶買塔菜，河蝦，春筍，春韭?？悼傎I了酒，等攤主劈開花鰱頭，身邊的梅瑞，已經(jīng)拎了雞蛋，鱔筒，蔥姜，粉皮，雙林豆干，水芹兩把。一切默契非常。然后，雇一條機器農(nóng)船，兩條長凳并排，鬧盈盈坐個穩(wěn)當，機器一響，船進入太湖支流。小舸載酒,一水皆香，水路寬狹變幻，波粼茫茫，兩岸的白草葦葉，靠得遠近，滑過梅瑞胸口，輕綃霧殼一般。四人抬頭舉目，山色如娥，水光如頰，無盡桑田，藕塘，少有人聲，只是小風(fēng)，偶然聽到水鳥拍翅，無語之中，朝定一個桃花源一樣的去處，進發(fā)。21.恰當運用疊詞會使語言具有很強的表現(xiàn)力，對文中加點疊詞分析不正確的一項是（）A.“笑笑”，突出強調(diào)梅瑞的笑，含蓄地說明梅瑞認為康總把春天比喻成蛋糕是俗而不雅的。B.“往往”，副詞重疊，突出頻率與程度，表明活動讓人愉快，人的精氣神也因之提升不少。C.“人人”,名詞重疊，說明參與者興致高，氣氛活絡(luò)，每個人都為這次活動做了精細準備。D.“青青”“茫?！?，寫出了春天山色與水色的特點，令人沉醉，與前文的“慢慢看”照應(yīng)。22.選段大量使用逗號，表現(xiàn)出作者對于語言使用的高度自覺。請分析文段中逗號的妙用。23.畫線句用了四個“一”，但每個字的含義都不同，請結(jié)合語境分析。【答案】21.A22.逗號將句子分割成眾多短句，放緩了節(jié)奏，使敘述節(jié)制、內(nèi)斂，強調(diào)了眾人出游的輕松、適意的氛圍。23.“一條機器”的“一”是數(shù)詞，表數(shù)量；“機器一響”的“一”，表示動作短暫；“一水”的“一”表示滿，整個；“一般”的“一”指一樣，相同?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞疊詞的表達效果的能力。A.“含蓄地說明梅瑞認為康總把春天比喻成蛋糕是俗而不雅的”錯誤，梅瑞在此處的笑是一種矜持的、贊同的笑意。故選A。【22題詳解】本題考查學(xué)生分析逗號的作用的能力。逗號在文段中扮演著非常重要的角色，它們不僅僅是分隔句子的工具，還能有效地引導(dǎo)讀者的注意力，增強語言的節(jié)奏和韻律，甚至傳達出作者的情感和態(tài)度。文段記述的是一次愉快的春游，大量的逗號，使敘事節(jié)奏放慢，利于表現(xiàn)游玩的走走停停、邊玩邊賞風(fēng)景的悠閑與愜意，突出了游玩時的氛圍?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解同一詞語在不同語境的不同含義的能力?！耙弧钡某Ｒ姾x有：做數(shù)詞，表數(shù)量、動作一次或短暫、每、滿；做形容詞，表一樣、齊一、統(tǒng)一、純一、專一；做副詞，表一概、很、一經(jīng)等。作答時，先找出四個“一”，再結(jié)合語境，寫出具體含義即可。山東省濟寧市鄒城市北大新世紀高級中學(xué)2024屆高三第三次模擬考試語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，11分）（本題11分）閱讀下面的文字，完成問題?！都t樓夢》中的建筑不是孤立存在的，而是《紅樓夢》整體藝術(shù)形象的有機組成部分。古人認為完美的園林景觀應(yīng)該①《紅樓夢》中大觀園的設(shè)計就非常注重這一點：在蓊郁的花草樹木和瀲滟水光的映襯下，幽徑曲水，錯落有致，樓臺亭閣掩映于茂林修竹之中，極盡清幽曠達之妙。院落和山石花木交相輝映，極富自然情趣。同時，大觀園中每一處院落的建筑格調(diào)，②。如賈寶玉所住的“怡紅院”，院中種植芭蕉和海棠，芭蕉為綠，海棠為紅，于是賈寶玉便為其取名為“紅香綠玉”，整體意境顏色艷麗，暗香浮動，與寶玉的性情相符；③,“幾竿竹子隱著一道曲欄，比別處更覺幽靜”，自然情趣隱含其中，與黛玉率真的性格相合?？梢哉f，大觀園中的院落與其中所住人物已經(jīng)融為一體了。21．(6分)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。22．(5分)“稻香村”是《紅樓夢》中大觀園里的一處建筑，后來成為李紈的居所。閱讀下面的文字，分析“稻香村”是如何體現(xiàn)院落與其中所住人物融為一體的？這李紈雖青春喪偶，居家處膏梁錦繡之中，竟如槁木死灰一般，一概無見無聞，惟知侍親養(yǎng)子，外則陪侍小姑等針黹誦讀而已?！ㄟx自《紅樓夢》第四回，有刪改）一面走，一面說，倏爾青山斜阻。轉(zhuǎn)過山懷中，隱隱露出一帶黃泥筑就矮墻，墻頭皆用稻莖掩護。有幾百株杏花，如噴火蒸霞一般。里面數(shù)楹茅屋。外面卻是桑、榆、槿、柘，各色樹稚新條，隨其曲折，編就兩溜青籬。籬外山坡之下，有一土井，旁有桔槔轆轤之屬。下面分畦列畝，佳蔬菜花，漫然無際。——（選自《紅樓夢》第十七回，有刪改）21．(6分)①與周圍的環(huán)境渾然一體②都滲透著主人的個性特征③再如林黛玉所住的“瀟湘館”22．(5分)①“稻香村”建筑風(fēng)格恬淡寧靜、簡陋質(zhì)樸；②與李紈貞靜淡泊、樸素清雅的性情相合。山東省菏澤外國語學(xué)校2023-2024學(xué)年第二學(xué)期高三第三次模擬考試語文試卷一（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐仰在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，

①

，夠著吃力，總還是坐享其成的多。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。在臺州過了一個冬天，一家四口子。我們住在樓上，書房臨著大路，路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了，間或有點說話的聲音，

②

，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，

③

，有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑地向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。20.

請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。21.

文中畫波浪線的句子表現(xiàn)了“我們”一家人相依相守的情狀，請簡要分析這一效果是如何取得的?！?0題詳解】本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。①結(jié)合后文“夠著吃力”可知，此處說爐子高，應(yīng)填“但爐子實在太高了”。②此處和后文“想不到