2024年濟(jì)南市濟(jì)陽區(qū)九年級語文中考二模試卷附答案解析

年濟(jì)南市濟(jì)陽區(qū)九年級語文中考二模試卷一、（16分）實驗中學(xué)開展“書法藝術(shù)展”，請完成以下任務(wù)。任務(wù)一撰寫前言請大家閱讀小語同學(xué)草擬的展覽前言，完成1～2小題回眸千古華夏，漢字歷經(jīng)甲骨成泥、鐘鼎斑駁、竹簡絹帛的歲月洗禮，終于繁衍成恢弘璀璨、魅力無窮的方塊字。漢字，宛如人類的史詩，凝固的音樂，彌蔓著千古的風(fēng)韻；它亦是思想奔流的河床，靈魂飄逸的舞姿，將世間的繁華與滄桑演繹得纖毫畢現(xiàn)。逆流而溯，漢字仿佛那君子好逑的《詩經(jīng)》，魂兮歸來的《楚辭》，承載著古人的情感與智慧；漢字是莊子的逍遙云游，孔子的顛沛流離，凝聚著先賢的哲思與情懷；漢字是珠落玉盤的琵琶，高山流水的琴瑟，演奏出美輪美奐的旋律；漢字是筆走龍蛇的書法寫意，梅蘭竹菊的紙身墨影，彰顯著中華文化的博大精深；漢字亦是似字非字的仙風(fēng)道骨、人生變數(shù)的篆隸楷草，書寫著世間萬物的千姿百態(tài)。

漢字能載道，它既有嫵媚溫婉之態(tài)，又有雄渾滂礴之勢，既有儒家之理，又有佛家之善，還有道家之空。1.語段中加點字的讀音及字形正確的一項是（

）（3分）A.彌蔓

B.逆流而溯（shuò）

C.嫵媚（wǔ）

D.滂礴2.語段中加點的成語使用不正確的一項是（

）（3分）A.纖毫畢現(xiàn)

B.顛沛流離

C.美輪美奐

D.筆走龍蛇任務(wù)二

抒寫感受3.同學(xué)們參觀展覽后，紛紛寫下自己的感受，其中有語病的一項是（

）（3分）A.通過這次展覽，我對中國的書法藝術(shù)有了更深入的了解。B.書法展上的每一幅作品都仿佛在訴說故事，讓我深受觸動。C.楷書作品之所以吸引我，是因為其端莊秀麗，盡顯漢字之美。D.這些作品既展現(xiàn)了深厚的文化底蘊，又突顯了同學(xué)們的精湛技藝。任務(wù)三

踐藝鑄魂閱讀實驗中學(xué)公眾號上的新聞?wù)Z段，完成4～5小題近日，A

。展覽現(xiàn)場，有的作品端莊秀麗，如同山間清泉，流淌著寧靜與和諧；有的作品龍飛鳳舞，猶如天邊行云，展現(xiàn)著自由與靈動；

B

。廣大師生通過筆觸的輕重緩急，墨色的濃淡相宜，將文字賦予了生命與情感，讓人陶醉其中。此次書法藝術(shù)展不僅為師生提供了一個展示才華的舞臺，更為校園文化生活增添了一抹亮色。廣大師生紛紛駐足欣賞，品味著每一幅作品的獨特魅力，感受著書法藝術(shù)的無窮韻味。展覽現(xiàn)場還設(shè)有互動環(huán)節(jié)，讓師生分享創(chuàng)作心得，共同領(lǐng)略書法藝術(shù)的魅力。實驗中學(xué)此次書法藝術(shù)展的成功舉辦，不僅展示了學(xué)校在書法教育方面的卓越成果，也為學(xué)生們提供了一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺。4.請根據(jù)語段內(nèi)容，在A處補寫新聞?wù)Z段的導(dǎo)語。（不超過30字）。（3分）5.請仿照畫線句，在B處續(xù)寫一個句子，使其與前面構(gòu)成排比。（4分）二、（36分）（一）文言文閱讀閱讀下面的文段，完成6～11題。（共21分）【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胃之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。

既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！囊者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。【乙】時命杜充①守建康金人與成②合寇烏江充閉門不出。飛泣諫請視師，充竟不出。會充已降金,諸將多行剽掠,惟飛軍秋毫無所犯。三年春，召赴行在③。江西宣諭劉大中奏：“飛兵有紀(jì)律，人恃以安，今赴行在，恐盜復(fù)起?！辈还?。秋，入見，帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。

注釋：①杜充：時任江淮宣撫使，留守建康。②成：李成，兩次任南宋官職，后為金將。③行在：古代封建皇帝所在的地方。6.下列加點詞語解釋有誤的一項是（

）（3分）A.囊者霸上、棘門軍

囊：先前B.其將固可襲而虜也

固：頑固C.會充已降金

會：恰逢D.不果行

果：實現(xiàn)7.下列選項中的說法有誤的一項是（）（3分）A.“請以軍禮見”中的“以”與“人恃以安”的“以”，意義不同。B.“介胃之士不拜”中的“之”與“制旗以賜之”的“之”，意義不同。C.“揖”是古代的一種跪拜禮，兩手拱合，低頭至手與手心平，而不及地。D.“天子為動”中的“為”與“釀泉為酒”中的“為”，意義不同。8.下列關(guān)于【甲】【乙】兩文的理解與分析，不正確的一項是（）（3分）A.【甲】文群臣對周亞夫的治軍方式感到驚訝，側(cè)面表現(xiàn)周亞夫的剛正不阿。B.【甲】【乙】兩文都運用對比手法，分別突出細(xì)柳軍和岳家軍的軍紀(jì)嚴(yán)明。C.【甲】【乙】兩文皇帝對兩位將軍的贊美之詞，表現(xiàn)了兩位將軍的大將風(fēng)范。D.【甲】【乙】兩文周亞夫和岳飛均能直言不諱，敢于對上級的決策提出批評。

9.【乙】文畫線句有兩處需要斷句，請用2B鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過兩處不給分。（

）（2分）時命杜充A守建康B金人與成合C寇烏江D充閉門不出10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）（1）飛泣諫請視師，充竟不出。（2）入見，帝手書“精忠岳飛”字，制旗以賜之。11.周亞夫和岳飛統(tǒng)領(lǐng)下的軍隊都紀(jì)律嚴(yán)明，這在【甲】【乙】兩文中各有何具體表現(xiàn)？（4分）（二）古詩詞閱讀閱讀下面的古詩，完成12～13題。（共7分）洛橋晚望〔唐〕孟郊天津橋①下冰初結(jié)，洛陽陌上②人行絕。榆柳蕭疏樓閣閑，月明直見嵩山雪。注釋：①天津橋：即洛橋。②陌上：即路上。東西走向小路即為“陌”。12.下列對于詩歌內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A.全詩突出一個“望”字，由遠(yuǎn)到近，場景不斷變換，視線逐步開闊。B.“人行絕”的“絕”字，既描繪詩人所見之景，又傳達(dá)詩人的內(nèi)心情感。C.“榆柳蕭疏”描繪了秋冬之際樹木的凋零之景，為詩歌增添了蕭瑟的氛圍。D.全詩語言含蓄雋永，通過意象的不斷疊加，營造出豐富的詩意空間。13.前人曾說“孟詩開端最奇”，而此詩卻是奇在結(jié)尾。請結(jié)合全詩，說說結(jié)尾一句“奇”在何處？（4分）（三）根據(jù)原文默寫14.詩文名句默寫。（共8分，每空1分）在歷史的長河中，中華民族不乏心系天下的仁人志士。李白以“（1）

，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪言，展現(xiàn)了無畏困難的壯志；文天祥則以“人生自古誰無死？

（2）

”的正氣，彰顯了寧死不屈的忠誠。杜甫用“

（3）

，城春草木深”的沉痛筆觸，描繪了家國淪喪的凄涼；陸游在“僵臥孤村不自哀，（4）

”中，展現(xiàn)了老驥伏櫪的壯志。諸葛亮“（5）

，（6）

”，詮釋了面對危急情況的勇敢擔(dān)當(dāng)；杜甫以“（7）

，（8）

”的呼喊，袒露出對天下寒士無限關(guān)懷。

這些仁人志士，用他們的詩文和行動，詮釋了中華民族的精神內(nèi)涵，激勵著我們?yōu)閲业姆睒s富強和人民的幸福安康而努力奮斗。三、（7分）15.任務(wù)一：下面是某同學(xué)以“不忘初心，勇于擔(dān)當(dāng)”為專題做的閱讀積累。請根據(jù)提示，完成表格中的（1）～（3）題。作品原文再現(xiàn)批注《鋼鐵是怎樣煉成的》“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法……把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！北栐冢?）

的情況下，內(nèi)心充滿絕望，但他最終戰(zhàn)勝自我，可見他不忘初心，具有鋼鐵般意志和永不衰竭的斗爭精神。（2）

他三人徑下寶殿與眾官到朝房里，抬出鐵籠、將假虎解了鐵索……原來那師父被妖術(shù)魘住，不能行走，心上明白，只是口眼難開。

孫悟空盡管已被師父趕走但當(dāng)他得知唐僧被囚籠中，仍來救師父，可見孫悟空不忘初心，勇于擔(dān)起保護(hù)師父的重任?！逗５變扇f里》說時遲那時快，我覺得蹲在我身邊的（3）

蹭地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏，大鯊魚正要咬那不幸的人時，發(fā)現(xiàn)這個新對手，于是又翻過身去，迅速朝新對手撲去。救下被鯊魚襲擊的采珠人/印度人，可見他不忘初心，雖危險當(dāng)前，但仍勇敢地幫助弱者。

任務(wù)二：《華嚴(yán)經(jīng)》中說：“不忘初心，方得始終?！卑拙右滓嘌裕骸安煌跣模毓驹敢??！笨梢妶允爻跣牡闹匾?。請從以下人物中任選一位，結(jié)合其相關(guān)經(jīng)歷，談?wù)剬δ愠砷L的啟示。(4分)王冕簡·愛

祥子四、（31分）（一）閱讀下面的三則材料，完成16～18題。（共12分）材料一：近期，濟(jì)南國潮風(fēng)勁吹。不管是百工夜宴·大宋清歡的宋風(fēng)主題市集，千佛山“三月三”民俗文化廟會的漢服模特大賽，還是剛剛舉辦的“玫瑰之城·風(fēng)尚無界”國潮時裝盛典，都把呈現(xiàn)國潮文化作為活動的主題。

當(dāng)前，國潮風(fēng)快速崛起，它所帶來的經(jīng)濟(jì)效益正以肉眼可見的速度快速增長。東方浮雕工藝融入彩妝產(chǎn)品，敦煌壁畫元素作為印花出現(xiàn)在運動鞋上，大白兔奶糖開發(fā)出了潮流香水……這些過去與現(xiàn)代時尚難以搭上邊的元素，成為新潮流。國潮是將大家能夠識別出來的中國元素融入商品或服務(wù)之中，以獲得廣大消費者的認(rèn)同。國潮文化的產(chǎn)生有多方面的原因。首先，經(jīng)過改革開放幾十年，我國各方面都取得了長足的發(fā)展，國民的民族自信心空前提高。第二，我國企業(yè)經(jīng)過幾十年摸爬滾打，邁過了產(chǎn)品或服務(wù)參差不齊、優(yōu)劣難分的階段。第三，國潮是在新一代消費者中流行的，而新一代消費者成長在中國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、產(chǎn)品質(zhì)量快速提升的年代，他們對市場上產(chǎn)品的信任度較高。第四，以美國為首的西方國家，對中國及中國企業(yè)的無理打壓，一方面迫使中國企業(yè)加強內(nèi)部銷售，另一方面激發(fā)了國民的愛國熱情，兩個方面力量的交織，催生出“國潮”。材料二：不同年代的消費需求關(guān)注點

材料三：國潮走過三個時代。國潮1.0時期，一眾老字號商品回春，此時的國潮尚處于萌芽階段，集中于服裝、食品、日用品等生活消費范疇；國潮2.0時期，國貨通過品質(zhì)升級、品牌化運營，在手機、汽車等更多高科技消費領(lǐng)域開花，打造出更高品質(zhì)的商品；國潮3.0時期，國潮內(nèi)涵再擴大，中國品牌、中國文化以及大國科技引領(lǐng)了全面全新的國潮生活，此時的國潮不僅限于實物，更有民族文化與科技驕傲的潮流輸出。如今的國潮正在向世界輸出來自中國的潮流新思路，是國人對于中國經(jīng)濟(jì)、文化、科技實力的全面自信。百度搜索大數(shù)據(jù)顯示，近十年，“國潮”相關(guān)搜索熱度上漲52%。其中，2023年國貨品牌關(guān)注度是洋貨的3倍。從近日發(fā)布的《2024年中國國潮經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及消費行為調(diào)查報告》來看，2023年中國國潮經(jīng)濟(jì)市場規(guī)模為20517.4億元，同比增長9.44%，預(yù)計到2028年將突破30000億元。材料四：蘇俊斌（某高校新聞傳播學(xué)院副教授）：我們所繼承的物質(zhì)和精神文化傳統(tǒng)，進(jìn)入當(dāng)代國人的生活場景，大多都經(jīng)過了適應(yīng)當(dāng)代生活場景的創(chuàng)新。守正與創(chuàng)新是依存關(guān)系，沒有針對當(dāng)代場景的創(chuàng)新，傳統(tǒng)就會喪失生命力，守正也就無從談起。反過來，脫離對文化傳統(tǒng)的守正基礎(chǔ)，創(chuàng)新就會成為無本之木無源之水，片面追求新奇異是無法被老百姓所接受的。國潮熱究竟是一時，還是能夠延續(xù)一世，重點還是要增強創(chuàng)新創(chuàng)造力。國潮本身就是創(chuàng)新的產(chǎn)物，創(chuàng)新是文化發(fā)展的動力，只有創(chuàng)新的傳統(tǒng)文化，才能與人民對美好生活的需求同步，實現(xiàn)從文化價值向經(jīng)濟(jì)和社會效益的有效轉(zhuǎn)化。隨著消費升級、大眾的生活理念日趨成熟理性，追求更多兼顧實用屬性和精神屬性的產(chǎn)品和服務(wù)，國潮熱雖然源自于大眾文化自信的紅利，但不能把“國潮”當(dāng)作噱頭，純粹堆砌文化符號，必須拿出真正有文化內(nèi)涵、有實用價值的好產(chǎn)品，才能避免網(wǎng)紅般的生命周期。

16.下列對上述材料的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A.國潮3.0時期，國潮不再是實物，更多是民族文化與科技的潮流輸出。B.民族自信、企業(yè)進(jìn)步、消費信任與愛國情懷共同推動“國潮”興起。C.年輕人重品質(zhì)和外觀，年長者重功能和性價比，消費需求有較大差異。D.守正與創(chuàng)新相互依存，缺乏守正基礎(chǔ)，創(chuàng)新便成為無本之木、無源之水。17.下列對上述材料的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A.僅僅給產(chǎn)品換件“潮服”，簡單堆砌文化符號，難以持續(xù)贏得市場。B.“國潮”的發(fā)展經(jīng)歷了從萌芽階段到高科技消費領(lǐng)域的逐步擴展。C.材料一運用邏輯順序條理清晰地闡述了國潮文化產(chǎn)生的多方面原因。D.數(shù)據(jù)顯示，國潮品牌在國內(nèi)發(fā)展得如火如荼，在全球亦呈現(xiàn)強勁勢頭。18.國潮如何保持熱度不退，永遠(yuǎn)潮下去呢？請結(jié)合上面的材料簡要分析（6分）（二）閱讀下面的文章，完成19～22題（共19分）醒來的森林①北方的森林與南方的森林是不盡相同的。北方的森林需要冬眠，睡一冬天的覺，再慢慢醒來。②長白山、大小興安嶺是北方最晚醒來的森林。熬過漫長的冬季，直到清明前后，這里的森林才從睡夢中漸漸蘇醒。③那些由遠(yuǎn)方而來的腳步，那些男女老少的身影，好奇地扎進(jìn)這里的某一片森林。人們屏住呼吸，靜靜聆聽著萬物復(fù)蘇的聲音，見證這森林的醒來。④最早醒來的不是高大壯碩的喬木，也不是茂密叢生的灌木，而是匍匐在地面上的各種微小植物，是它們最早活絡(luò)、舒展了森林的筋骨。只要和暖的陽光把林間的殘雪融化出一小塊地方，就有凈綠的苔蘚露出臉來。它們大口大口地呼吸著久違的清新空氣，用一身醒目的綠悄無聲息地宣告：寒冬已經(jīng)結(jié)束，春天已經(jīng)到來。

⑤這時，你還會驚奇地發(fā)現(xiàn)：一夜之間，在那些光照充足的坡地上，悄然舉起一雙雙緊握拳頭的“小手”。不知是春風(fēng)還是陽光的魔力，那些“小手”會驟然次第張開，變成一朵朵金黃色的小花。金燦燦的冰凌花如小喇叭一樣，吹響了森林的起床號。⑥林中，積雪開始急劇融化，匯成千萬條溪流，汩汩流淌，為醒來的森林濯洗身子和臉面。⑦蜿蜒在森林中的冰凍的江河相繼開封。碎裂的冰塊相互簇?fù)碇窋f著，碰碰撞撞，逐流而下。不過，千萬別以為所有融化的積雪，都會隨溪流、江河流淌到大海或別的地方去，能流出這片森林的雪水實在是太少。森林過于遼闊，絕大部分融化的雪水都被森林喝掉。睡了一冬的森林實在太干渴，需要足夠的水分來滋潤。⑧被森林喝掉的雪水暫時潛伏下來，為的是在極短時間內(nèi)能夠迅速找到那些灌木或喬木，抑或叫不出名字的矮小植物，如花草、菌類等。它們還需要想盡辦法鉆進(jìn)這些植物的軀體，順著筆直的樹干或梗、蔓，努力向上攀爬。那是一種奮力奔向藍(lán)天的姿態(tài)，直到變成嫩嫩的綠芽結(jié)在枝頭上，那些雪水才算完成了使命。⑨熱情的陽光一視同仁地灑向所有醒來的生命，沒有誰愿意放棄陽光的撫愛。于是，更多的草木紛紛從枯枝敗葉中探出頭來，好奇地窺視著周圍的世界。就連洞穴中剛剛舒緩過來的螞蟻，也開始興奮地忙碌。

⑩醒來的森林像被巨大的能量鼓動著，頻頻變換著模樣。昨天還是光禿禿的枝頭，今天已露出鵝黃色的苞芽。有的枝頭綠了，有的還沒有綠。綠了的，宛如在春風(fēng)中唱著抒情的歌；沒綠的，也在悄悄積蓄能量、暗自鼓勁。枝頭最早泛綠的，是楊樹、椴樹、榆樹，當(dāng)槭樹、柞樹、樺樹還未動聲色時，它們往往已經(jīng)是綠滿枝頭。其中，最顯生機的要數(shù)江河兩岸的柳叢，由于受到充足的水源滋潤，枝條早早泛起油綠，高挑著一串串毛茸茸的嫩芽，春風(fēng)里，得意地晃動著令人羨慕的鮮活。?候鳥從南方飛回來了。中華秋沙鴨、白天鵝、鴛鴦、斑頭雁……多種多樣的水禽、山雀都如期回到了北方的森林。它們的陸續(xù)到來，讓整個森林變得不再沉寂。身為“土著”的啄木鳥，不知疲倦地敲著木鼓，熱情地歡迎從遠(yuǎn)方回來的朋友?！霸焙每偷幕蚁铲o組成偌大的隊伍，喜迎久違的鄰居歸來。樹上樹下躥來躥去的松鼠，草叢間時隱時現(xiàn)的野兔、狍子、野豬等，挨過了大雪封山寒冷饑餓的日子，終于迎來了繁衍生長的大好時光。?醒來的北方森林，高高的樹冠悄然織出一朵朵綠云，一天比一天稠密，一天比一天濃郁，漸漸連綿成浩蕩的綠色云海。?醒來的北方森林，散發(fā)著一股股甜絲絲的味道。這味道，來自樹木的枝頭、欲放的山花、冒芽的青草、涓涓的細(xì)流……?這些，無不醉了一個個前來踏青、觀光的游人。?布谷鳥的叫聲從山谷中傳來，喚醒了酣睡的黑土地。锃亮的犁鏵親昵地親吻著泥土，深翻出一道道芬芳的田壟。在播種機的馬達(dá)和農(nóng)人催趕牲口的吆喝聲中，每一粒種子都開始做起憧憬的甜夢……

（選自2024年4月8日《人民日報》，作者尚書華）19.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A.文章以獨特的觀察視角和表達(dá)技巧，呈現(xiàn)了北方森林逐漸蘇醒的生動畫卷。B.文章第?段對比候鳥與啄木鳥、灰喜鵲的表現(xiàn)，突出蘇醒的森林不再沉寂。C.文章第?段從嗅覺角度寫各種氣味，使北方森林的蘇醒過程立體而鮮活。D.文章以農(nóng)人播種的場景作為結(jié)尾，揭示了人與自然和諧共生的緊密關(guān)系。20.閱讀文章，梳理北方森林醒來的過程，完成下面的思維導(dǎo)圖？（6分）

21.結(jié)合語境，分析第⑨段加點詞語在表達(dá)上的作用。（4分）于是，更多的草木紛紛從枯枝敗葉中探出頭來，好奇地窺視著周圍的世界。22.北方森林的蘇醒過程與我們的成長過程有哪些相似之處？請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。?分）五、（60分）23.按要求作文。踏歌而行，是一種人生姿態(tài)，更是一種心靈追求。它意味著我們要用樂觀的心態(tài)去面對生活的起起伏伏，用堅韌的精神去迎接人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。在踏歌而行的過程中，我們學(xué)會了欣賞沿途的風(fēng)景，珍惜每一個與我們相伴的人，也學(xué)會了在困境中保持希望，在挫折中找尋力量。請以“踏歌而行”為題目，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分；

③不得抄襲；④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。答案：一、（16分）1.C評分意見：本題3分。2.C評分意見：本題3分。3.D評分意見：本題3分。4.實驗中學(xué)成功舉辦書法藝術(shù)展，吸引了眾多師生踴躍參與。（大意正確即可）評分意見：本題3分。5.示例：有的作品蒼勁有力，好似林中松柏，彰顯著堅韌與毅力。。評分意見：本題4分。二、（36分）6.B評分意見：本題3分。7.C評分意見：本題3分。8.D評分意見：本題3分。9.BD評分意見：本題2分。每選對一處給1分，選擇超過兩處不給分。

10.（1）岳飛哭著進(jìn)諫請求視察，杜充最終也沒有出兵。評分意見：本題3分。（2）岳飛入朝拜見皇帝（高宗），皇帝（高宗）親自書寫“精忠岳飛”四字，制成旗幟賜給岳飛。評分意見：本題3分。11.【甲】文中，細(xì)柳軍軍紀(jì)嚴(yán)明，嚴(yán)格遵守軍令，戒備森嚴(yán)，即使是皇帝的車駕到來，也不準(zhǔn)入營，只有得到將軍的命令才開營門。在【乙】文中，岳飛統(tǒng)領(lǐng)的軍隊同樣秋毫無犯，軍紀(jì)嚴(yán)明，得到了劉大中的稱贊，認(rèn)為岳飛軍隊有紀(jì)律，百姓依賴他們感到安心。評分意見：本題4分。12.A評分意見：本題3分。13.前三句描摹了初冬時節(jié)的蕭瑟氣氛：橋下冰初結(jié)，路上行人絕，葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓臺亭閣，萬籟俱寂，悄無人聲；結(jié)尾一句，將視線一下延伸到遙遠(yuǎn)的嵩山，給沉寂的畫面增添了無限的生機，在人們面前展示了盎然的意趣（或：讓人感受到極度的快意和美感），有畫龍點睛之妙。評分意見：本題4分，前三句內(nèi)容2分，結(jié)尾分析2分。14.（1）長風(fēng)破浪會有時（2）留取丹心照汗青

（3）國破山河在（4）尚思為國戍輪臺（5）受任于敗軍之際（6）奉命于危難之間（7）安得廣廈千萬間（8）大庇天下寒士俱歡顏評分意見：本題8分，每空1分。三、（7分）15.（1）雙目失明、全身癱瘓（2）《西游記》（3）尼摩船長

評分意見：本題3分，每空1分。（4）示例一：我選王冕，他的初心是喜歡讀書，不圖功名（1分），他后來自學(xué)成才，得到當(dāng)?shù)孛鞯那嗖A，但他堅守初心，淡泊名利，不愿結(jié)交官場人物，最終歸隱山林，得償所愿（2分）。我認(rèn)識到人應(yīng)該堅守初心，不要受環(huán)境影響，才能實現(xiàn)自己的理想（1分）。示例二：我選祥子，他的初心是想靠著自己的本事成為第一流的車夫（1

分），但隨著他多次買車又失車，逐漸失去希望，他沒有堅守初心，成為了吃喝嫖賭、使?jié)娝Ｙ嚨膫€人主義末路鬼（2

分）。我認(rèn)識到在面對挫折和困難的時候，要咬緊牙關(guān)，堅守初心，否則就不能實現(xiàn)本來的愿望了（1

分）。示例三：我選簡·愛，她的初心是自尊自愛，保持自己的獨立人格（1

分），她雖然從小受到舅媽和表哥的欺負(fù)，但她能夠勇敢反抗，從不妥協(xié)，堅守初心，自尊自愛（2

分）。我認(rèn)識到人無論遇到怎樣的困境，都應(yīng)該堅守初心，才能實現(xiàn)自我的價值（1

分）。（共4

分。寫出人物“初心”1

分，寫出“堅守初心”相關(guān)的經(jīng)歷及結(jié)局

2

分，“我”的成長啟示

1

分）評分意見：本題4分。四、（31分）（一）16.A評分意見：本題3分。17.D