2023年六年級英語下冊Unit5ApartyPeriod2教案譯林牛津版

Unit5Aparty第二課時教學(xué)內(nèi)容：Unit5Aparty-Grammar

time&Funtime教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)：（1）能聽說讀寫并靈活運用Storytime中的新詞匯，用新句型討論即將發(fā)生的事情。（2）了解西方國家的宴會禮儀。（3）掌握一般將來時的疑問句用法。（二）情感目標(biāo)：通過本課時的學(xué)習(xí)，感受宴會禮儀，文明做客。（三）能力目標(biāo)：1.能用begoingto的一般疑問句和特殊疑問句討論即將發(fā)生的事情。2.能根據(jù)討論制作聚會邀請函。教學(xué)重點：1.能掌握本課時中出現(xiàn)的將來時疑問句。2.能熟練運用將來時展開話題詢問和回答。教學(xué)難點：能掌握本課時中出現(xiàn)的begoingto的一般疑問句和特殊疑問句。教學(xué)準(zhǔn)備：光盤，ppt，板書。教學(xué)步驟教學(xué)活動名稱活動組織活動目的活動時間Step1ReviewandgreetingsStep2GrammartimeStep3FuntimeStep4.Assignment1.Greeting2.Review3.begoingto句型的特殊疑問句4.begoingto句型的一般疑問句5.Summary6.Thinkandsay7.Sayandmake8.Showtime9.HomeworkGreetingsReviewthetext(1)Retellthestory(2)FinishtheformWhenarewegoingtohavetheparty?Wherearewegoingtohavetheparty?Whoisgoingtotheparty?Ｗhatarethechildrengoingtobringtotheparty?ApartyWhenWhereWhoWhat(3)begoingto句型的特殊疑問句的構(gòu)成：特殊疑問句：特殊疑問詞+be動詞+主語+goingto+要做的事情?(4)Playagame.A:Whatis/are…goingtodo?B:…is/aregoingto…(5)比較begoingto的一般疑問句和特殊疑問句。(6)begoingto句型的一般疑問句的構(gòu)成：Be動詞+主語+goingto+(動作)+(時間副詞)?(7)Playagame.A:Is/Are…goingto…?B:Yes,…is/are.No,…isn’t/aren’t.(8)SummaryT:……的生日就要到了，準(zhǔn)備大家一起舉辦一個party。你是小小策劃師，想想看，你們需要解決哪些問題呢？Whenarewegoingtohavetheparty?Wearegoingtohavethepartyon…Wherearewegoingtohavetheparty?Wearegoingtohavethepartyat/in…Whatareyougoingtobringtotheparty?I’mgoingtobring…六月，大家即將告別母校，我們計劃開展一個畢業(yè)party，設(shè)計下面的邀請卡吧（同桌合作討論）。展示聚會邀請函，介紹聚會主題、時間、地點和活動等。1.ReviewGrammartime.2.Trytomakeanewinvitationcard.學(xué)生通過復(fù)述，檢查自己對本課內(nèi)容掌握情況。引導(dǎo)學(xué)生通過問答的形式，通過填寫表格，再次梳理鞏固storytime的文本內(nèi)容，并為下面begoingto的一般疑問句和特殊疑問句的學(xué)習(xí)作鋪墊。通過引導(dǎo)學(xué)生對呈現(xiàn)的begoingto句型的特殊疑問句的觀察，總結(jié)begoingto句型的特殊疑問句的構(gòu)成。通過游戲進(jìn)一步鞏固begoingto句型的特殊疑問句。通過比較begoingto的一般疑問句和特殊疑問句，討論begoingto句型的一般疑問句的構(gòu)成。通過游戲鞏固begoingto句型的一般疑問句。引導(dǎo)學(xué)生通過討論籌劃聚會需要解決的問題，充分操練句型。讓學(xué)生在制作活動中學(xué)以致用。Notes：板書設(shè)計：Unit5ApartyWhenarewegoingtohavetheparty?Wherearewegoi