科學(xué)興趣小組活動方案

第第頁科學(xué)興趣小組活動方案科學(xué)興趣小組活動方案1漩口小學(xué)隸屬農(nóng)村小學(xué)，99%的學(xué)生來自農(nóng)村，從小受到父母勞動教育的熏陶，對種菜、種花有著濃厚的興趣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)我校的實際情況，科學(xué)小組提出了因地制宜，在學(xué)校運(yùn)動場周圍開墾了11塊土地，作為我?？茖W(xué)種植實驗基地。這樣既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，又能讓他們親近生命的成長過程！一、活動設(shè)計與指導(dǎo)者科學(xué)組、有種植經(jīng)驗的老師二、活動人員三、四、五、六年級學(xué)生及科學(xué)種植小組成員三、活動時間安排本活動歷時一學(xué)年。四、活動目標(biāo)：1．通過本次活動，使學(xué)生能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會栽種一種植物。2．培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，激發(fā)學(xué)生勞動的熱情，體會勞動人民勞動的'艱辛，從而達(dá)到珍惜和分享勞動成果的教育目的。3．激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗，培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)的問題、科學(xué)的分析問題、科學(xué)的解決問題的能力。具有一定的種植實踐能力。4、通過蔬菜種植活動，樹立正確的勞動觀念，端正勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。5、通過蔬菜種植活動，體驗勞動帶來的喜悅，感受“一份耕耘一份收獲”的道理。6、圍繞種植的蔬菜、花卉進(jìn)行研究，了解植物簡單的病蟲害癥狀；了解植物基本的生長情況及栽培方法。7、通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果，學(xué)會相互合作。五、活動安排1、活動對象：三、四、五、六年級各中隊及種植小組成員2、活動內(nèi)容：把學(xué)校科學(xué)種植基地劃分成11塊（每塊地插有中隊牌），發(fā)放到每個中隊負(fù)責(zé)。3、活動形式：實行中隊負(fù)責(zé)制。每個中對自己所屬的方塊實行四包：包種植、包培育、包管理、包收獲。具體操作由科學(xué)種植小組老師組織學(xué)生實施。4、活動要求：各個中隊每天應(yīng)安排隊員值日（2個左右），負(fù)責(zé)對菜地播種、澆水、施肥、除草和收獲等。六、成果展示1、展示學(xué)生的觀察日記。2、展示科學(xué)實驗基地花草樹木的豐收成果?？茖W(xué)興趣小組活動方案2以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣和創(chuàng)新實踐能力為重點(diǎn)工作和主要目標(biāo)，向?qū)W生弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想，形成愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我?？破瞻l(fā)展，特制訂20xx學(xué)年科技興趣小組活動計劃：一、活動目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生探究性和不斷鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。發(fā)展學(xué)生的興趣愛好與特長。2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志，使學(xué)生對失敗有承受力，有頑強(qiáng)拼搏精神。3、使學(xué)生初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。4、通過各種科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)的`客觀標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，學(xué)會一些科學(xué)研究方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立完成任務(wù)的能力；社交活動能力；語言表達(dá)能力；組織工作能力；搜集和處理資料的能力；動手實踐能力；創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學(xué)觀察的方法，培養(yǎng)解決實際問題、動手實踐的能力。初步學(xué)會科學(xué)實驗的方法，具有一定的實驗?zāi)芰Α６?、活動方式科技興趣小組主要以“專題講座”、“觀看科教片”、“科技小發(fā)明”、“科技小論文”和“科技實踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”。三、活動時間及學(xué)生三、四、五、六年級的20學(xué)生活動時間為：周三下午第三節(jié)課。四、活動地點(diǎn)科技興趣小組的主要活動地點(diǎn)為：學(xué)?？茖W(xué)實驗室、操場等。五、活動安排（一）輔導(dǎo)內(nèi)容安排第一階段專題講座及觀看科教片組織學(xué)生參加理論教育講座和觀看科教片，通過講解相關(guān)科技知識及歷年獲獎作品創(chuàng)意。觀看別人的科技作品，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識，為即將進(jìn)行的科技活動指明方向。指導(dǎo)撰寫科技小論文等。第二階段科技制作（趣味制作）通過制作和展示各種小發(fā)明，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力。第三階段面向生活——家庭科技實踐活動改造我們生活、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)常用的工具，目的是使我們用起來更方便、快捷。使學(xué)生能應(yīng)用知識解決生活中的一些實際問題。參與家庭種植、養(yǎng)植活動。第四階段科技實踐——小發(fā)明（創(chuàng)新設(shè)計制作）自己設(shè)計并制作作品上交，并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學(xué)生實現(xiàn)可行科學(xué)興趣小組活動方案3一、活動目標(biāo)科技教育應(yīng)該成為每個人的終身教育。在人的一生中，在不同的發(fā)展階段都應(yīng)進(jìn)行符合其認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)的科技教育，而對青少年來說，正處在長身體、長知識的特殊時期，正處在智力開發(fā)階段，最敏感、最容易接受新知識。抓好青少年的科技教育，對增長他們的科技知識，培養(yǎng)他們的科技素養(yǎng)，養(yǎng)成實事求是、頑強(qiáng)刻苦、勤于鉆研的科學(xué)態(tài)度和習(xí)慣非常重要，對于人的一生都將產(chǎn)生很大的影響。在小學(xué)階段開展科技教育活動的關(guān)鍵不在于結(jié)果，而重在過程。在科技教育活動的過程中形成一種習(xí)慣，形成一種意識，培養(yǎng)一種精神，能使一個人終生受益。從國際教育的比較來看，在科技教育上，我們大多數(shù)亞洲國家更重視知識的傳授，而西方國家則更重視引導(dǎo)學(xué)生參與探索科學(xué)的過程，通過探索式學(xué)習(xí)，強(qiáng)化創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要想增強(qiáng)我國的科技實力和綜合國力，使我國屹立于世界民族之林，就必須重視學(xué)生的科技教育，重視創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，必須從中小學(xué)抓起，努力抓好中小學(xué)生的科技教育。二、活動措施1、做好報名、時間和地點(diǎn)確定工作。先初步設(shè)定科學(xué)興趣小組人數(shù)約30人以內(nèi)，由科學(xué)老師做好宣傳發(fā)動工作，在五年級的學(xué)生中，讓學(xué)生自由報名，學(xué)校再根據(jù)各班的報名人數(shù)從中選出，活動地點(diǎn)設(shè)置在科學(xué)實驗室，時間為每周四下午第三節(jié)課。2、加強(qiáng)管理。為能更好地完成興趣小組活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會和愛護(hù)學(xué)校的實驗儀器。3、學(xué)生為主體，教師在過程中只適時的指導(dǎo)。4、以學(xué)生動手為主，理論教育為輔。5、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的`實驗方法、科學(xué)的思維、科學(xué)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識設(shè)計、制作小作品。6、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約的思想，鼓勵學(xué)生在制作和實驗時有效利用廢棄物。三、活動內(nèi)容①專題講座②小實驗③小發(fā)明、小制作④科學(xué)小論文和調(diào)查報告等活動。四、具體活動實施第三、四周：科學(xué)興趣活動小組招募、開班及常規(guī)教育，班級成員互相介紹，溝通了解。第五、六周：結(jié)合教學(xué)相關(guān)知識，進(jìn)行種子發(fā)芽實驗。第七、八周：趣味小制作：水龍卷。第九、十周：趣味小制作：行駛的小船。第十一、十二周：興趣小制做：根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識，運(yùn)用生活中一些廢棄物，廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品，每人一件。第十三、十五周：自由落體運(yùn)動的研究、如何保護(hù)雞蛋安全著地（討論、設(shè)計、比賽）、科學(xué)競賽活動、作品呈現(xiàn)。第十六、十七周：制作手抄報：學(xué)期成果展示。五、評價1、每次上課前點(diǎn)名，下課后，學(xué)生自覺按分組打掃衛(wèi)生，在學(xué)期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)（發(fā)喜報）。2、舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生（發(fā)喜報）。科學(xué)興趣小組活動方案4一、活動目標(biāo)為了使學(xué)生在科學(xué)課程的學(xué)習(xí)中，真正受到科學(xué)思想、方法、情感態(tài)度與價值觀的熏陶，同時為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，我校實驗中心特開展科學(xué)興趣小組活動。通過活動，能激發(fā)更多學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。努力建構(gòu)良好的教材結(jié)構(gòu)，從易到難，由淺入深，逐步推進(jìn)，讓學(xué)生越學(xué)越能體會到科學(xué)的博大精深，逐步挖掘?qū)W生們的科學(xué)探究能力。二、活動日期及地點(diǎn)20xx年6月10日到6月16日；實驗中心三、活動對象學(xué)生人數(shù)市一中的全體學(xué)生四、活動內(nèi)容1、科學(xué)實驗。教師指導(dǎo)興趣小組的學(xué)生選取幾個學(xué)生感興趣的實驗，由學(xué)生自行分組，自行挑選興趣的實驗。教師準(zhǔn)備好實驗材料，對參賽學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)，指導(dǎo)每組學(xué)生動手做實驗，親歷實驗過程，探究最佳實驗方法。對自己的`實驗進(jìn)行練習(xí)解說，以迎接6月16日的比賽。2、科技小制作，根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的理論知識，學(xué)生自行組合，運(yùn)用生活中一些廢棄物，廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品，于20xx年6月5日前將制作的作品交到實驗中心，并做好相關(guān)登記，告知學(xué)生提前準(zhǔn)備作品的解說詞，于6月16日對自己的作品進(jìn)行展覽、解說、比賽。4、儀器的改裝學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，學(xué)生可以大膽設(shè)計創(chuàng)新，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報。五、完成措施1、資料收集。學(xué)生按一定數(shù)量比例自發(fā)結(jié)成小組，并分組搜集和分析信息資料。2、調(diào)查研究。學(xué)生根據(jù)個人或小組集體設(shè)計的研究方案，按照確定的研究方法，選擇合適的地方進(jìn)行調(diào)查（問卷調(diào)查、考察），獲取調(diào)查結(jié)果。在這一過程中，學(xué)生應(yīng)如實記載調(diào)查中所獲得的基本信息，同時要從各種調(diào)研結(jié)果、信息資料中歸納出解決問題的重要思路或觀點(diǎn)，并反思是否獲得足以支持研究結(jié)論的證據(jù)，是否還存在其他解釋可能。3、成果展示。學(xué)生將通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步制作成果在實驗室內(nèi)充交流，并認(rèn)真聽取他人的意見和建議，進(jìn)一步完善自己的方案。學(xué)生再將取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料和口頭報告材料。4、科技小制做，根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識，運(yùn)用生活中一些廢棄物，廉價物制作自己喜歡的活動用具或者教具或者生活用品，每人每月一件。5、科學(xué)幻想手抄報：根據(jù)學(xué)習(xí)科學(xué)課本的知識，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，學(xué)生可以大膽設(shè)計創(chuàng)新，自由發(fā)揮，每月每人制作一幅手抄報六、評價1、每次上課前讓學(xué)生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來，在學(xué)期中、結(jié)束時，對表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。2、舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制作和實驗技能展示，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。六、注意事項1、自愿報名參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。2、積極參與各項學(xué)習(xí)活動，有秩序，有熱情。3、自覺維護(hù)科學(xué)實驗室的整潔環(huán)境。科學(xué)興趣小組活動方案5一、指導(dǎo)思想為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生在科學(xué)方面的素養(yǎng)。培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其它科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。依據(jù)學(xué)?！?0xx下學(xué)期工作計劃》、《20xx下學(xué)期教導(dǎo)處工作思路》，綜合學(xué)生其他興趣小組活動計劃和安排制定了本學(xué)期科技活動小組工作計劃。二、學(xué)情分析參加科學(xué)活動小組的`主要成員是在三、四、五年級，對科學(xué)有一定的了解，對周圍生活中的科學(xué)知識也充滿了興趣和愛好。這次科技活動小組是第三次組對，但是。一些新組員對于科技活動小組要做些什么還不是很熟悉，其中很多同學(xué)以為就是去參加比賽制作模型。這次組對有20個人，希望隨著時間的發(fā)展我們的隊伍能越來越發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生實際動手的能力，要求每每周能做出成功的小作品、小實驗。2、形成良好的心理品質(zhì)，在實驗和制作的過程中能克服困難、堅持不懈。3、提高學(xué)生自學(xué)能力和審美能力，實驗與制作要求學(xué)生盡量使用生活中自己能尋找到材料。4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，能自主或小組合作創(chuàng)造制作出小作品。5、提高學(xué)生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想并能制定符合實際的調(diào)查、研究計劃。6、以小隊為單位進(jìn)行實驗和制作，形成較強(qiáng)的團(tuán)隊意識和和諧溝通的能力。四、教學(xué)措施1、學(xué)生為主體，教師在過程中只適時的指導(dǎo)。2、以學(xué)生動手為主，理論教育為輔。3、以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實驗方法、