領(lǐng)導(dǎo)講話稿之尖子生會議講話稿

尖子生會議講話稿【篇一：尖子生會議講話稿】高二尖子生會議同學(xué)們：今天這個會議參加的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績居于年級前80名。今天，請大家到這里來，主要想通過這個會，讓同學(xué)們進一步明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，力爭取得更加優(yōu)異的成績。我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進入重點大學(xué)行列。但不可否認的是這100個同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。但同學(xué)們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢？讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比方說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙a。這幾個指標(biāo)一個都不能少。比方說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要到達ab，同樣這幾個指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己?？寄暇┐髮W(xué)的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個學(xué)校就ok的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是夢想罷了。接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。3、要成功還必須要有強烈地重細節(jié)、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細節(jié)的競爭，大家也會發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進步。同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。加強自己審題的訓(xùn)練,增強題感的能力,防止出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、比照、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹,分子式書寫不標(biāo)準(zhǔn)、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要標(biāo)準(zhǔn)答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語言表述嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。4、要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。(1)尋求得總分值。(2)熟練化。(3)要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進行對例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進行一題多解和多題一解,要學(xué)會常題常做、重題會做、會題做對、做對得總分值的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日?；?。5、每次考試不要僅看自己的排名,更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài),尋求更好的分數(shù)的增長點。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待?身體是不是健康的,睡眠是不是好的?食欲怎么樣?同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?6、加強自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強化訓(xùn)練的實效。要求要提高思想認識,強化大綜合、數(shù)學(xué)意識,要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點,成為自己分數(shù)的有效增長點。尖子生座談會大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體，優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。今天把大家召集起來，開一個優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會，希望大家暢所欲言，到達資源、經(jīng)驗共享，共同進步、共同提高的目的。我們這些同學(xué)是我們這一級的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進步，考上中國的名校，實現(xiàn)自己的夢想，最終成就自己一生的事業(yè)??！首先大家從以下幾個方面先談一談：4.阻礙自己進步的因素提幾點建議：1.有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。2.習(xí)慣：〔1〕嚴謹、認真、標(biāo)準(zhǔn)高分意識、總分值意識、高考意識〔平時高考化、高考平時化〕不出現(xiàn)失誤〔題目難、易不失誤〕基礎(chǔ)的東西不無視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅決夯實基礎(chǔ)知識和基本方法課堂認真、高效〔2〕計劃性強但留有余地〔總計劃、補偏科、自習(xí)、周日的利用〕〔3〕對待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯題處理：對出錯多的題目要認真分析出錯的原因，摸準(zhǔn)的受阻點，學(xué)會如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法?！?〕恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力?！?〕刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績〔6〕筆記本、反思本〔7〕團結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競爭促進來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。尊敬老師團結(jié)同學(xué)，在班級中要努力營造兩個和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系?！?〕樹立遠大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)水平的提高是一個量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠，應(yīng)該從一點一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。3、紀(jì)律和生活〔1〕嚴格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事〔2〕舍得在生活上花錢。〔指的是吃飯而不是穿衣服〕篇二：尖子生座談會的發(fā)言在高二尖子生會議上的發(fā)言今天的會可以叫做英雄大會，參加會議的人員都是每個班在學(xué)習(xí)方面的佼佼者，你們之所以能夠在考試中笑傲群雄，就是因為在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。剛剛房主任的介紹有點夸大其辭了，我離專家的水平還差得很遠，只是虛長幾歲，教的年數(shù)多了點。我1991年參加工作，教高三18個年頭，去年帶實驗班，81人中考上80個一本，平均597分，去年所教學(xué)生中有三人被北大錄取，僅此而已。??經(jīng)驗談不上，下面說說我的一些不成熟的想法和做法,希望對同學(xué)們能有所幫助，就算拋磚引玉吧。我今天的發(fā)言分為兩塊，第一部分是我作為一個語文教師對尖子生的期許和要求，第二部分是我作為一個班主任對尖子生的期許和要求。首先，作為一個語文教師我談?wù)勗鯓硬拍茏尯芏嗤瑢W(xué)都頭疼的語文成為尖子生的優(yōu)勢學(xué)科。我圍繞下面四個關(guān)鍵詞展開：目標(biāo)、分解、措施、落實。第一、目標(biāo)。我把語文成績分成以下幾等；100分、110分、115分、120分；它們分別對應(yīng)二本、一本、名?！?11、985〕、北大清華〔c9〕；你們想考多少呢？大聲點，我沒有聽見。好！有志氣，我們的目標(biāo)是120分。那么，能不能實現(xiàn)呢？有多少人實現(xiàn)呢？去年我教的兩個實驗班平均116.67分，有52人在120分以上，有5人在130以上。〔134、132、130、130、130〕第二、分解。我們把目標(biāo)分解一下，分成六塊：第一塊，論述類文本閱讀9分；失3分；第二塊，古文閱讀默寫6+19=25分，可失3分；第三塊，詩歌鑒賞，11分，可失3分；第四塊，大閱讀，25分，可失5分，第五塊，語言運用，9+11=20分，可失6分；第六塊，作文，60分，可失10分。總共失分：3+3+3+5+6+10=30分；你還能得到120分。第三、措施。所采取的措施有三個關(guān)鍵詞：供料、積累、建模。供料就是老師和你個人要準(zhǔn)備一些東西，比方背誦篇目、成語560例、名句仿寫100句等；積累就是備料，建模就是設(shè)計圖紙。我們逐題分析一下：第一塊，論述類文本閱讀9分；失3分；明確陷阱〔時間錯位、空間錯位、因果錯位、對象錯位、無中生有〕切片分析，逐字對照，第二塊，古文閱讀默寫6+19=25分，可失3分；默寫不可失分，總共64篇，初中50，高中14，大多是詩歌，所剩古文無幾，能不能拿下？選擇不可失分，為什么，一個實詞題，不會超出所學(xué)范圍，高三還會有批量的練習(xí)，即使有一個生詞，也一定是正確項，編組題，只需判斷準(zhǔn)其中的兩句即可得出答案，分析綜合題，類似于第一大題，何人何地何時何事何解果，細心一點即可。翻譯題，首先找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，無外乎多義詞、活用詞、古今異義詞、通假字、倒置句式五類，然后逐字對譯，語句通順即可，仍允許失3分；第三塊，詩歌鑒賞，11分，可失3分；今年平均7。8分，只要記住不同題目的不同答法即可得高分，建模即可，每題三個要點，最后回到主旨上去。比方煉字題、手法題、畫面題等。第四塊，大閱讀，25分，可失5分；一般選實用文體，去年全年級平均18分，對尖子生而言得到20分要求不高，建答題模式是關(guān)鍵。第五塊，語言運用，9+11=20分，可失6分；語言運用包括成語、語病、銜接、仿寫和16題五個部分。成語一般不失分，400左右成語的考查量，銜接一般不失分，抓標(biāo)志——分小組——出答案；仿寫無外乎仿句式、仿修辭、仿意蘊，一般拿不全，5分正常；16題包括句式變換、語句擴縮、圖文轉(zhuǎn)換、事件評述等，一般4分左右，即使你語病題做錯你也至多失掉6分，第六塊，作文，60分，可失10分。作文全省平均45分，我們學(xué)校的平均分高于這個數(shù)，尖子生的作文平均50分不是難事，我們會重點復(fù)習(xí)作文，怎么立意、怎么開頭、怎么分解論點拉開框架、怎么打造主體段略、怎么結(jié)尾——五個環(huán)節(jié)下來你不想上50分都難。第四、落實。老師要做的是幫你建模、為你提供材料；你要做的是積累，積累經(jīng)驗、積累教訓(xùn)、積累實詞虛詞句式、積累成語、積累名句名篇、積累寫作素材。其次，作為一個班主任老師，我認為作為尖子生要做到三點：立一等品格，求一等學(xué)識，進一流高校。首先說說“立一等品格”。尖子生的優(yōu)秀不是光表達在成績上，更應(yīng)表達在品質(zhì)上，俗話說要想成才先成人。如果一個人品質(zhì)不好，能力越大其危害也越大，所以，在座的各位對自己要有更高的標(biāo)準(zhǔn)，力求立一等品格?，F(xiàn)在，極個別學(xué)生受社會上一些不良風(fēng)氣的影響，人生觀錯誤，價值觀模糊，是非觀缺失。不懂得感恩，對集體、對學(xué)校、對同學(xué)、對他人漠不關(guān)心；一切以自我為中心，對公益勞動、社會活動十分冷漠；個別學(xué)生因成績好而目空一切，對父母、對老師、對同學(xué)極不尊重，動不動就與學(xué)校談條件，談待遇??這是極其錯誤的，也是令人鄙視的。這樣的尖子生不要也罷。據(jù)我了解，在座的同學(xué)絕沒有在品質(zhì)上有瑕疵的，這就希望大家保持內(nèi)心的純潔、善良和熱情，在品質(zhì)上做大家的表率，做一個因品質(zhì)而受人尊重的人，而不僅僅是一個因成績被大家羨慕的人。其次我說說“求一流學(xué)識”。尖子生的優(yōu)秀表現(xiàn)最直接的就是考試成績，怎樣才能提高自己的成績，讓自己立于不敗之地呢？我個人認為應(yīng)做好以下幾點：糾錯、自律、標(biāo)準(zhǔn)、補差。1、糾錯。各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時反芻，增強有效性。各種類型的考試就是暴露并總結(jié)自己錯誤的最好時機，所以要以良好的心態(tài)對待考試，防止對考試出現(xiàn)厭煩心理。對于錯題，要做好整理統(tǒng)計，定期進行反思，從而對這些錯誤加深印象，減少再次出現(xiàn)錯誤的概率。2、自律。要學(xué)會自我激勵、自我約束，保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。人生能有幾回搏，此時不搏待何時？我們都要有強烈的拼搏意識，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)自己的嚴于律己的習(xí)慣，培養(yǎng)自己的積極向上的拼搏意識和敢于追求卓越的信念。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。3、標(biāo)準(zhǔn)。要成功還必須要有強烈的標(biāo)準(zhǔn)答題的意識。不怕你某個題不會做，就怕你每個題都失點分。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不標(biāo)準(zhǔn)、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在平時的訓(xùn)練中，同學(xué)們要標(biāo)準(zhǔn)答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，以期給閱卷老師留下良好的印象。4、補差。根據(jù)木桶原理，決定一只木桶容量的不是最長的那塊木板，同理，決定你成績高度的不是你最強的那一科，一定要下一個惡狠狠的決心，加強自己薄弱科目學(xué)習(xí)，要樹立“6-1=0”“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使弱科成為自己分數(shù)的有效增長點。最后，我談?wù)劇斑M一流高?！?。在座的各位都是精英，都有遠大的理想。進最好的大學(xué)，學(xué)最好的專業(yè)，才能干出一等的事業(yè)。我們一定要樹立信心，下定決心，持之以恒，去實現(xiàn)自己的夢想。徐錚主演的電影《嘻游記》里有角色叫唐三句，他有一句話很經(jīng)典：“成功的要素有四個，分別是四個字母——itta”i就是idea,第一個t是team,第二個t是timing,a是action。整體的意思就是：一個人要想成功首先要有一個好的想法、好的打算、明晰的目標(biāo)，其次要有一個好的團隊，當(dāng)然也需要好的機遇，最重要的還是行動！我們都有上名校的想法吧？有木有？好！這樣我們就有了第一個條件；我們有一流的管理團隊、一流的教師隊伍、一流的同學(xué)，我們是不是具備了第二個條件？是不是？大點聲！北大清華年年在河南擴招，〔100多人到302人到370人〕學(xué)校對尖子生的培養(yǎng)一年比一年重視，〔不惜代價打造名牌〕招生政策年年向河南傾斜，〔我們是農(nóng)村中學(xué)，又屬于中西部欠發(fā)達地區(qū)〕我們是不是有了好的機遇？是不是？大點聲！那么，我們還等什么？只要我們下定決心，勇于行動，堅持行動，成功一定屬于我們。我今天的發(fā)言完了，有很多不當(dāng)之處，歡送切磋，歡送批評，謝謝大家。篇三：高三尖子生會議講話高三文理部優(yōu)等生會議講話同學(xué)們：在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計，為我們的高考沖刺指明前進方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得2014年高考的偉大勝利。同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現(xiàn)在進入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了！那么，你該如何努力呢？我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：1、目標(biāo)明確，志向高遠，信念堅定目標(biāo)是走向成功的基石。有了明確的目標(biāo)，就有了努力的方向。目標(biāo)雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導(dǎo)我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。我們的目標(biāo)就是各個層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我【篇二：尖子生會議演講稿】高二尖子生會議同學(xué)們：我研究了近4年來我們學(xué)校高二年級學(xué)生成績排名和高考成績排名，發(fā)現(xiàn)高二時平均名次在年級前50的同學(xué)，高三時有超過38人仍居于年級前50，比例超過78%，高二在年級前100的同學(xué)，高三有超過72人仍居于年級前100，比例超過72%。也就是說在座的同學(xué)們將來都有70%以上的肯能性列于年級前100，從而進入重點大學(xué)行列。但不可否認的是這100個同學(xué)中仍然有20多人成績滑落，這4年中甚至一共有14人次連本科都沒考上。我想同學(xué)們都不希望自己加入后面我所提到的行列吧。我相信，在座的絕大多數(shù)同學(xué)中，都是智力較突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，并且肯下苦功的學(xué)生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優(yōu)秀學(xué)生的幾個必要條件：智力突出，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，肯吃苦。但同學(xué)們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發(fā)展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優(yōu)秀呢？讓自己變得更優(yōu)秀的法寶是：目標(biāo)！明確的目標(biāo)！都高二了，請你千萬不要回避自己打算上什么學(xué)校這個話題。要向上什么學(xué)校，你現(xiàn)在就要對自己提要求。比方說，想要上南京大學(xué)，那么你的成績至少要做到穩(wěn)定在學(xué)校前10，甚至前5，平時考試成績至少要360以上，選修科目等級雙a。這幾個指標(biāo)一個都不能少。比方說，想要上蘇州大學(xué)，那么你的成績至少要穩(wěn)定在學(xué)校前70名，選修科目要到達ab，同樣這幾個指標(biāo)也都不能少。你想要上什么樣的學(xué)校，就要用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己?？寄暇┐髮W(xué)的學(xué)生會不會經(jīng)常抄襲作業(yè)，上課走神，錯題不改，回家什么作業(yè)都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考南大，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標(biāo)，或者以考上個學(xué)校就ok的學(xué)生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關(guān)。所以我對大家提出的要求就是：你準(zhǔn)備報考怎樣的學(xué)校，你就要用相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，甚至更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，否則，這種打算只能是夢想罷了。接下來，我再從行為上給大家做一些指導(dǎo)：1、各類作業(yè)、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導(dǎo)，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學(xué)比作汽車發(fā)動機的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據(jù)我發(fā)現(xiàn)，在座的各位養(yǎng)成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習(xí)慣的有多少。2、要學(xué)會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現(xiàn)理想的豪氣與野心。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，幫助自己學(xué)會自律，不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí)。3、要成功還必須要有強烈地重細節(jié)、重過程、重積累的意識。你們要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，所以你們的目標(biāo)是從各科都能提高1分入手，尖子生的競爭到后來都是細節(jié)的競爭，大家也會發(fā)現(xiàn)，考試考不好，絕不是因為多少題不會做，而是很多不該丟分的地方大量丟分。重視每一分，抓牢每一分，總成績就會有較大的進步。同學(xué)們，你們跟其他人不一樣，是以考重點大學(xué)為任務(wù)的人，因此粗枝大葉絕不該是你們的習(xí)慣。加強自己審題的訓(xùn)練,增強題感的能力,防止出現(xiàn)審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練。在考試中要認真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、比照、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎(chǔ)上,關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹,分子式書寫不標(biāo)準(zhǔn)、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此,在今后的訓(xùn)練中,同學(xué)們要標(biāo)準(zhǔn)答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語言表述嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。4、要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。(1)尋求得總分值。(2)熟練化。(3)要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進行對例題、習(xí)題的探究,要積極精選習(xí)題,進行一題多解和多題一解,要學(xué)會常題常做、重題會做、會題做對、做對得總分值的好習(xí)慣,要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)?；?、日?；取?、每次考試不要僅看自己的排名,更要看自己的考前思想、心里精神狀態(tài),尋求更好的分數(shù)的增長點。每次考后分析不僅要看成績更要看自己是不是集中精力全心身地投入了?是不是情緒比較激昂且比較穩(wěn)定?是不是在考試時遇到難題及意外能冷靜處理和對待?身體是不是健康的,睡眠是不是好的?食欲怎么樣?同學(xué)關(guān)系及與老師的關(guān)系怎么樣?6、加強自己薄弱科目學(xué)習(xí),要加大落實數(shù)學(xué)、綜合科目的強化訓(xùn)練的實效。要求要提高思想認識,強化大綜合、數(shù)學(xué)意識,要樹立“3-1=0”的思想。要加大訓(xùn)練量與質(zhì)的力度并注意分析。要使綜合和數(shù)學(xué)成績成為尖子生的亮點,成為自己分數(shù)的有效增長點。尖子生座談會大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個體，優(yōu)秀的個體誕生于優(yōu)秀的群體之中。今天把大家召集起來，開一個優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗交流會，希望大家暢所欲言，到達資源、經(jīng)驗共享，共同進步、共同提高的目的。我們這些同學(xué)是我們這一級的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實驗高中通過自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個大的進步，考上中國的名校，實現(xiàn)自己的夢想，最終成就自己一生的事業(yè)！！首先大家從以下幾個方面先談一談：提幾點建議：1.有激情、有信心、干勁，堅信自己只要努力一切就有可能.不困覺、不覺累。2.習(xí)慣：〔1〕嚴謹、認真、標(biāo)準(zhǔn)高分意識、總分值意識、高考意識〔平時高考化、高考平時化〕不出現(xiàn)失誤〔題目難、易不失誤〕基礎(chǔ)的東西不無視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅決夯實基礎(chǔ)知識和基本方法課堂認真、高效〔2〕計劃性強但留有余地〔總計劃、補偏科、自習(xí)、周日的利用〕〔3〕對待訓(xùn)練的問題：做題目的提高分析、思考問題的能力，注重題目數(shù)量，更要注重質(zhì)量，以免沖淡基礎(chǔ)題的學(xué)習(xí)錯題處理：對出錯多的題目要認真分析出錯的原因，摸準(zhǔn)的受阻點，學(xué)會如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法?！?〕恒心、毅力問題，遇事果斷自信：張婷、蔣會明有恒心、毅力?！?〕刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績〔6〕筆記本、反思本〔7〕團結(jié)、協(xié)作、競爭：通過同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競爭促進來提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績。尊敬老師團結(jié)同學(xué)，在班級中要努力營造兩個和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系?！?〕樹立遠大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)水平的提高是一個量變到質(zhì)變的過程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠，應(yīng)該從一點一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。3、紀(jì)律和生活〔1〕嚴格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事〔2〕舍得在生活上花錢。〔指的是吃飯而不是穿衣服〕【篇三：高三尖子生會議講話】高三文理部優(yōu)等生會議講話同學(xué)們：在離高考還不到300天的日子里，我們師生聚集在此，推心置腹，共同探討教育教學(xué)大計，為我們的高考沖刺指明前進方向，掃清沖刺障礙，竭盡全力，奮力拼搏，用我們的青春取得2014年高考的偉大勝利。同學(xué)們，人生關(guān)鍵處僅僅幾步而已，而你們現(xiàn)在進入了最最關(guān)鍵的階段，必須全身心全方位地努力了！那么，你該如何努力呢？我代表級部、代表老師們給大家提出如下建議：1、目標(biāo)明確，志向高遠，信念堅定目標(biāo)是走向成功的基石。有了明確的目標(biāo)，就有了努力的方向。目標(biāo)雖然存在于未來，但是它像天上的星辰一樣引導(dǎo)我們在高三之海努力航行。它像冬天的火一樣點燃我們前進的激情，讓高三的奮斗充滿希望，鼓舞我們走過冬天，迎接那明媚的春天。我們的目標(biāo)就是各個層次的大學(xué)。我們心中的大學(xué)必須像火炬一樣燃燒在心中，激勵我們朝著這個方向全力行走。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。同學(xué)們，要堅定這樣一個信念：求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑，好大學(xué)就意味著好師資，好條件，好環(huán)境，好人脈，好思維，好前途，我們要通過自己的努力改變自己和家人的命運，這就是我們?nèi)松畲蟮某晒?。我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅定信念來爭取考上一流的大學(xué)。但是，我們應(yīng)該清醒地意識到：明確的目標(biāo)，只是邁向成功的第一步；要想成功，你必須精心制定可行的計劃，立即付諸行動，“咬牙切齒“，下定決心，充滿信心，完善細節(jié)，奮力拼搏，不懼任何風(fēng)雨。有了明確的目標(biāo)，將遠大的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每一天踏踏實實的實踐，你會發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走向成功?？墒牵覀円舶l(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏理想的支撐，目標(biāo)不明，被動學(xué)習(xí)，沒有一股為了理想不惜一切去戰(zhàn)斗的英雄豪氣，影響了學(xué)習(xí)效果，這很值得我們警惕。上一個階段，我們很多班級都讓同學(xué)們樹立了明確的大學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃了人生理想。只要同學(xué)們把理想當(dāng)做人生的太陽，它必會賜予我們生命的力量，引導(dǎo)我們努力前行。2、專心致志，全力以赴，奮力拼搏真正有了堅定的信念，就會迸發(fā)生命的正能量，就會在學(xué)習(xí)中積極主動學(xué)習(xí)，惜時如金，勤奮刻苦，專心致志，全力以赴，激情滿懷，追求完美，把簡單的事做到極致，這是學(xué)習(xí)高效的必要條件。只有專心致志，心無旁騖，一心向?qū)W，氣定神閑，忘我備戰(zhàn)，才能深入到所學(xué)的知識體系中去梳理、記憶、思考、訓(xùn)練，才能把我們的大腦興奮灶調(diào)節(jié)成高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能使我們純潔心靈，消除一些不良情緒。當(dāng)你全力干自己該干的事情時，你就不會胡思亂想，分心亂神。那些說自己心情不好或者上課走神的同學(xué)，肯定是缺乏高遠的志向，缺乏堅定的信念，沒有專注于崇高偉大的高三事業(yè)。當(dāng)你把你的吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間零碎時間充分利用起來記憶詞語、背誦公式、破解疑難、調(diào)整情緒時，你還有功夫生閑心、說閑話、辦閑事嗎？當(dāng)你把你的學(xué)習(xí)生活安排地有條不紊，任務(wù)滿滿、整天有忙不完的事情的時候，你還有心思琢磨別的事情嗎？你還有那一串串的小情緒小煩惱小毛病冒出來影響你嗎？當(dāng)我們?yōu)榱宋覀冃闹械拇髮W(xué)奮力沖刺，每時每刻都有干不完的事情等著我們?nèi)ジ傻臅r候，我們哪有功夫去煩惱去憂傷呢？我們發(fā)現(xiàn)：同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貙W(xué)習(xí)還有差距，尋找一切可能的時間瘋狂投入學(xué)習(xí)，處處表達一個“忙”字“快”字還不夠，和衡水一中的學(xué)生相比，在更高更快更強的追求上還要大做文章?？纯次覀冎苓叺母呷龑W(xué)校吧，很多中學(xué)假期上課，很多中學(xué)在加班加點，我們再不奮起直追，就可能在明年的競爭中處于劣勢。當(dāng)你看到那些比你優(yōu)秀的學(xué)生走路速度比你快、學(xué)習(xí)時間比你長、做的題目比你多、改錯穩(wěn)固比你熟的時候，你還有什么理由走路慢騰騰、想法去玩會、課間不討論、做題改錯偷工減料呢？人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。最美的高三青春，就是為了我們的目標(biāo)奮力拼搏。在拼搏過程中，永遠不要說你已經(jīng)盡力了，你必須全力以赴。電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺詞：“永遠不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”我個人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時候，你根本就沒有盡到力。竭盡全力，永不放棄，拼到明年六月，做到無怨無悔，你的高三青春就是美麗的。我們照樣為你喝彩。3、及時交流，化解困擾，身心健康一個人有兩種能量：身體上的能量、心理和精神上的能量。后一種能量尤其重要。你的能量水平過低時，你的身體和心理的力量就無法正常發(fā)揮，就會影響你的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。因此，我們必須適時地補充能量，使身心處于良性循環(huán)狀態(tài)。我們前邊談過的理想、目標(biāo)、信念、激情飛揚、竭盡全力是正能量，我們必須補充。但還有其他方面需要我們注意。規(guī)律作息，積極鍛煉?，F(xiàn)在學(xué)校制定的作息時間表是科學(xué)的，我們按它去做就符合規(guī)律，該就寢就就寢，該起床就起床，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該吃飯就吃飯，該鍛煉就鍛煉。在正確的時間做正確的事，是具有人生智慧的表現(xiàn)。希望同學(xué)們不能不要身體死拼時間，要科學(xué)合理地利用時間學(xué)習(xí)；不要一整天趴在桌上學(xué)習(xí)不喘息，課間討論是極好的智力休息；不要一點活動也不參加，做值日、跑課間操、課間小活動就是極好的鍛煉時機。文武之道，一張一弛，能量充足，何愁拼搏！注重交流，化解困擾。我們在拼搏的路途中，肯定會有疲憊，會有這樣那樣的煩惱。累了，可以換個方式休息；煩了，可以找老師交流。在學(xué)校里，最能幫助你的是老師。你應(yīng)該把老師當(dāng)做你的朋友，有什么心事都可以向老師傾訴。其實老師是愿意把你們當(dāng)做朋友的。比方，你老是覺得不適應(yīng)老師，老是抱怨，那你的學(xué)習(xí)效果肯定很差，成功就離你越來越遠。比方拿著作業(yè)和老師交流，每次考試后、練習(xí)后都要把試卷作業(yè)及時上交，讓老師看看，幫助你解決一些問題，這是迅速提高成績的一個有效途徑。比方，你學(xué)習(xí)上出了問題，你家庭上有什么問題，你個人情感上出了問題，你在考試中老師是患得患失渴望考試又畏懼考試影響答題的問題等等，都應(yīng)找老師交流，千萬別憋在心里壓垮自己。當(dāng)你及時和老師交流的時候，你的思想、心理上的困擾就會被一一化解，你的不良情緒就會發(fā)泄出來，你的思想包袱就會卸下來，你的心理能量就會回到正常水平，甚至在老師的開導(dǎo)下，你的學(xué)法、習(xí)慣、動力、心理等能夠得到一些改變，會注入更強大的正能量。加強自主，自我調(diào)整，自我激勵。無論老師怎樣要求你幫助你，你沒有自主性，也不會成功。自主性之一是以自我復(fù)習(xí)為主，但要以感恩之心服從之意堅決配合老師的指導(dǎo)，不能脫離老師的復(fù)習(xí)視線；自主性之二是不回避問題，遇到問題能自我反思自我調(diào)節(jié)，不斷給自己補充正能量。無論課業(yè)順利還是不順利，都要保持一顆平常心，千萬不能急躁。假設(shè)學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學(xué)習(xí)，一個人靜靜地思索或者找老師傾訴，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。要學(xué)會坐得住冷板凳，要學(xué)會經(jīng)得住寂寞。但無論遇到什么困擾，都不能不學(xué)習(xí)，一定要咬牙完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。只要進步一點，就要積累一點信心，促使信心值不斷上升，逐漸形成堅強的不可動搖的信心，就算沒有明顯進步，也不能氣餒，要自我撫慰：我努力去想去做了，盡了自己最大的努力，我無怨無悔。利用喊班訓(xùn)、記日記、寫座右銘、找挑戰(zhàn)對手等方式，激勵自己，調(diào)整自己，追求卓越，做最好的自我，千萬別在好的鍛煉形式面前迷失自己。排除如果，不找借口。做大事并不一定沒有瑣事干擾，善于把這些瑣事拋到腦后，是非常重要的“抽身法”。要想有成績，就得不在乎你身邊的瑣事?！叭绻?，只要”的態(tài)度只能使人遲鈍而不能使人振奮，但是“下次”卻表示對問題積極的、勇敢的出擊態(tài)度。排除“如果，不要”的觀念，采取“下次”的看法，你就會有把事情做得最好的能力，而且不管什么挫折都不能夠阻礙你的前進。人的一生不可能不遇到困難，也不可能沒有挫折，而貴在遇到困難時不氣餒，面對挫折不自卑。要有勇氣和自信心。相信自己的力量，這樣有利于理清思路，從而從挫折中總結(jié)經(jīng)驗，戰(zhàn)勝逆境，解脫難題。樹立立即執(zhí)行意識，不給自己找借口。不讓惰性、散漫，拖沓捆綁了手腳，干什么事都力求雷厲風(fēng)行，想盡千方百計，克服千難萬難，堅決落實。優(yōu)秀與普通的最大差異在于：優(yōu)秀的人可以把每天該做的事盡全力做到極致，普通人則打了折扣?！?%是計劃，95%是執(zhí)行”是成就一切事情的法寶。當(dāng)我們心無掛礙，輕裝前進，能量充足時，我們能夠不打勝仗嗎？4.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，細節(jié)完美，效率第一當(dāng)我們?yōu)榱宋覀兊睦硐電^力拼搏、惜時如金的時候，我們不得不考慮效率問題。學(xué)習(xí)成績的好壞，差異既在于學(xué)習(xí)時間的長短，更在于學(xué)習(xí)效率的高低。學(xué)習(xí)的目的是對知識的掌握和熟練運用，一切學(xué)習(xí)方法都是為這個目的服務(wù)的。要想有效率，就要在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)性上和每個細節(jié)的完美上多做文章，做好文章。做好復(fù)習(xí)課的四獨立，做好知識結(jié)構(gòu)化、復(fù)習(xí)系統(tǒng)化、訓(xùn)練綜合化。獨立自主看課本，分辨、歸類并總結(jié)同類知識的特點和內(nèi)在規(guī)律。注重知識內(nèi)在聯(lián)系，學(xué)會把零散知識變成結(jié)構(gòu)知識。獨立自主做學(xué)案，堅決防止學(xué)案搬家，多點速度和準(zhǔn)度。獨立整理學(xué)案，及時改錯和歸納，學(xué)會將考點知識變成題型知識〔考點知識是很抽象的，要具體通過題目才能得以表達〕，學(xué)會把缺漏知識變新增知識，把殘缺知識變成系統(tǒng)知識，查缺補漏，綜合運用。獨立翻閱筆記本、改錯本，防止出現(xiàn)遺忘。有強烈地重細節(jié)、重過程、重積累的意識。目標(biāo)不宜過高，從多拿1分做起。一般學(xué)生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的，但是多拿一分、多對一題卻容易做到。千萬不要小看卷面上的1分，高分與低分，有時就是一分之差。很多學(xué)生意識不到1分的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實只要每科努力提高1分，總成績就會是一個大的進步。所以要積極要求自己解決如何多拿一分，多做對一題的問題。如何才能多拿一分、多對一題呢？第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分數(shù)的習(xí)慣，解決會而不對、對而不全的問題；第二，要清除屢犯重復(fù)錯誤的毛?。坏谌?，克服答題不標(biāo)準(zhǔn)不會用學(xué)科語言答題的弊端；第四，加強自己審題的訓(xùn)練，增強題感的能力，改正審題不清、題意理解不準(zhǔn)確的錯誤，養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣。在考試中要認真閱讀題目，要看見、看懂每一句話，嚴格遵守題目的要求，關(guān)鍵的每一處提示，可做簡單的勾畫。仔細審題時，要通過觀察、比照、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖。第五，留意粗心大意出錯的地方；第六，加強識記，保證記憶題的得分；第七，訓(xùn)練答題的速度，學(xué)會正確用時，多進行定時定量定項訓(xùn)練即針對性訓(xùn)練；第八，提高書寫質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)性，并力求美觀；第九，注意答題步驟的清晰性和周密性，解決不重視步驟、做題不嚴密的毛病。在做好會做的題的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵是處理好半會半不會的試題，盡量爭取多拿分，哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中，有一部分學(xué)生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹，分子式書寫不標(biāo)準(zhǔn)、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結(jié)果不準(zhǔn)確、書寫潦草、涂抹太多、不標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)致的失分不在少數(shù)。因此，在訓(xùn)練中，同學(xué)們要標(biāo)準(zhǔn)答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表述嚴密，邏輯性強，書寫整齊清晰，給閱卷老師形成良好的印象。第十，同學(xué)們要養(yǎng)成冷靜思考、沉著應(yīng)試的良好心理素養(yǎng)，遇到容易題不產(chǎn)生大意的心理，遇到難題也不產(chǎn)生緊張心理，一步一步分析，到達解決問題的目的。做到以上幾點，多拿一分、多對一題就不是難事了。要教會自己悟透“學(xué)會”的三個標(biāo)準(zhǔn)，提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率。〔1〕尋求得總分值。凡做題目，首先要到達得總分值的程度，對題目的每個步驟都要想得清、寫得出、講得明；關(guān)鍵步驟一步都不可以少；做題的格式，甚至字母漢字都不能錯；〔2〕熟練化。熟練化是精益求精的過程，是將一個題目的各個部分節(jié)奏化模塊化的過程，是將每個步驟精煉化的過程，是將知識內(nèi)化為能力的過程；〔3〕要學(xué)會思考探究總結(jié)、舉一反三。要學(xué)會對課堂上知識和方法的歸納梳理，要積極進行對例題、習(xí)題的探究，要積極精選習(xí)題，進行一題多解和多題一解，要養(yǎng)成常題常做、重題會做、會題做對、做對得總分值的好習(xí)慣，要使復(fù)習(xí)總結(jié)經(jīng)常化、日?；?。舉一反三是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程，是徹底打透一個知識點的過程，是將一個知識