【初中語文】++《己亥雜詩（其五）》教學(xué)課件+統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)同步教學(xué)備課系列

21己亥雜詩（其五）龔自珍

這一年，是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的前一年，曾經(jīng)強(qiáng)盛的大清帝國(guó)行將沒落;這一年，腐朽沒落的清政府，對(duì)外卑躬屈膝，對(duì)內(nèi)大肆打壓，官吏貪污腐敗，百姓民不聊生;這一年，力主改革時(shí)弊龔自珍憤然辭官南下，將所見所聞、所思所想記錄在了315首日記體組詩中;這一年是1839年，道光19年，農(nóng)歷己亥年。今天，我們就來學(xué)習(xí)龔自珍寫于己亥年的雜詩當(dāng)中的一首。新課導(dǎo)入龔自珍(1792—1841年)，字璱(sè)人,號(hào)定盦(ān),浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、文學(xué)家。他主張道、學(xué)、治三者不可分割,開知識(shí)界“慷慨論天下事”之風(fēng)。他所作的詩文,提倡“更法”“改圖”,批評(píng)清王朝的腐朽,洋溢著愛國(guó)熱情。代表作有《病梅館記》《己亥雜詩》等。有《定盦文集》等,今輯為《龔自珍全集》。作

者

簡(jiǎn)

介清道光十九年（1839年），即己亥年，時(shí)年48歲的作者龔自珍辭官南歸，后又北上接取家屬，在南北往返的途中，寫成了七絕315首，題為《己亥雜詩》，內(nèi)容或直抒胸臆，或回憶往事，或敘述見聞，或贈(zèng)答友朋等。這首詩是《己亥雜詩》的第五首，是作者剛剛離開京城時(shí)寫的。背

景

鏈

接字詞積累1.浩蕩：無限。2.落紅：落花。

任務(wù)一

朗讀詩歌，理解詩意

1.自由朗讀，初步感知詩歌內(nèi)容。己亥雜詩（其五）（清）龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸,離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng)，有如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。聽讀，劃分詩歌節(jié)奏。己亥雜詩（其五）（清）龔自珍

浩蕩/離愁/白日斜，吟鞭/東指/即天涯。落紅/不是/無情物，化作/春泥/更護(hù)花。任務(wù)二

品讀詩句，體悟情感浩蕩離愁白日斜以“浩蕩”二字，極為凝練地寫出離愁的深廣。

“白日斜”三字一筆勾勒景物，夕陽西沉、黃昏將至，更添一種日暮窮途的感覺，暮色蒼茫的氣氛。強(qiáng)化了詩人離京時(shí)的眷戀、悵惘、失落、孤獨(dú)的種種情懷。吟鞭東指即天涯離京標(biāo)志著龔自珍政治生涯的終結(jié)離愁別緒、怨恨以及失落感交織在一起這兩句抒寫離京時(shí)的心境

說說詩人為何而愁

詩人離開京城，正是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的前一年，他目睹了清王朝的腐朽，他為國(guó)家的命運(yùn)而憂愁。以“落花”為喻，表明自己的心志。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這兩句以新奇的比喻表現(xiàn)自己的理想和信念?！奥浼t不是無情物”，以花自喻，移情于物，已是勝人一籌；“化作春泥更護(hù)花”，則是新生命的謳歌，表現(xiàn)了詩人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，以此來表達(dá)他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情,充分表達(dá)了人對(duì)理想和信念的執(zhí)著追求,成為傳世名句。

詩歌寫了詩人的幾種感情？

主要寫了詩人的兩種感情。一是離別的憂傷。詩人因?yàn)楦矣诮衣斗饨ㄉ鐣?huì)的黑暗、危機(jī)和統(tǒng)治集團(tuán)的專橫腐朽，所以受到排擠，仕途受到挫折，不得不離開京城，奔向遙遠(yuǎn)的南方，心情是愁苦郁悶的。二是為國(guó)效力的決心。詩人并未一蹶不振，相反，他要投身更廣闊的天地，進(jìn)行新的奮斗，表現(xiàn)了其不忘報(bào)國(guó)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己畢生的精力的精神。任務(wù)三

對(duì)比閱讀，拓展延伸

對(duì)比閱讀《己亥雜詩（其一百二十五）》，進(jìn)一步體會(huì)詩人情懷。己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

對(duì)比閱讀《己亥雜詩（其一百二十五）》，進(jìn)一步體會(huì)詩人情懷。九州內(nèi)生機(jī)勃勃要有風(fēng)雷激蕩，萬馬齊喑的沉悶局面實(shí)在可哀。我勸告天公要重新把精神振作，打破一切清規(guī)戒律去選用人才。中國(guó)要有生氣，要憑借疾風(fēng)迅雷般的社會(huì)變革，現(xiàn)在人們都不敢說話，沉悶得令人可悲。我奉勸天公重新振作起來，不要拘泥于常規(guī)，把有用的人才降到人間來吧。

這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。表達(dá)了詩人期待著杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大潮、滌蕩舊勢(shì)力的決心和抱負(fù)，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情。《己亥雜詩（其五）》是龔自珍最著名的代表作之一。詩的含義主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面抒發(fā)了詩人離京南返時(shí)的愁緒，黯的前途迫使他揮鞭遠(yuǎn)離京師。另一方面達(dá)了詩人雖已辭官遠(yuǎn)赴天涯，但不甘退伏，憧憬未來，有機(jī)會(huì)為國(guó)效力的決心，流露了作者效忠朝廷與國(guó)家的深沉豐富的