在線網(wǎng)課知道《管理學(xué)原理(上海海事)》單元測試答案

緒論第一章單元測試第二章單元測試第三章單元測試第四章單元測試第五章單元測試第六章單元測試第七章單元測試第八章單元測試第九章單元測試第十章單元測試緒論1【判斷題】管理學(xué)是研究人類管理活動一般規(guī)律的科學(xué)。時代背景不同，環(huán)境特征不同，管理活動的規(guī)律就會表現(xiàn)出不同的特征。（）A.錯B.對2【判斷題】現(xiàn)代管理學(xué)通常通過解剖人類管理活動的進行來描述和抽象管理活動的一般規(guī)律。（）A.錯B.對3【判斷題】通過控制，管理成為周而復(fù)始、不斷循環(huán)的過程；通過創(chuàng)新，管理過程表現(xiàn)為這個循環(huán)的螺旋上升。（）A.對B.錯4【判斷題】中國古代先哲的這些思考雖然大多涉及宏觀層面的國家和社會治理，但對當(dāng)今微觀組織的管理仍可提供重要的啟迪。（）A.錯B.對5【判斷題】用馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)我們的管理學(xué)研究和學(xué)習(xí)，就是要用歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點去分析管理理論與管理實踐的關(guān)系，去探討管理理論的一般抽象與具體運用的關(guān)系，去思考作為管理對象的組織活動與組織環(huán)境的關(guān)系。（）A.錯B.對第一章單元測試1【判斷題】管理的本質(zhì)就是領(lǐng)導(dǎo)。（）A.錯B.對2【判斷題】管理的科學(xué)性是以理性分析為基礎(chǔ)的。（）A.錯B.對3【判斷題】在組織中具體執(zhí)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、經(jīng)營等管理活動的人是管理的接受者，是管理客體，而不是管理主體。（）A.錯B.對4【判斷題】系統(tǒng)是指由若干相互依存、相互作用的要素或子系統(tǒng)組合而成的具有特定功能的有機整體。（）A.對B.錯5【判斷題】作為管理者，只依靠權(quán)力管理員工，效果就會微乎其微。（）A.錯B.對第二章單元測試1【判斷題】韋伯認為，只有法理型權(quán)力才能成為科層組織的基礎(chǔ)。（）A.對B.錯2【判斷題】根據(jù)權(quán)變學(xué)派的觀點，管理技術(shù)與方法同環(huán)境因素之間存在一種函數(shù)關(guān)系，企業(yè)管理要隨環(huán)境的變化而變化。（）A.對B.錯3【判斷題】決策理論學(xué)派是以數(shù)學(xué)模型和行為科學(xué)為基礎(chǔ)的。（）A.錯B.對4【判斷題】泰勒的科學(xué)管理既重視技術(shù)因素，也重視人的社會因素。（）A.對B.錯5【判斷題】流程再造是企業(yè)對現(xiàn)有的流程進行調(diào)研分析、診斷、再設(shè)計，然后構(gòu)建新流程的過程。（）A.錯B.對第三章單元測試1【判斷題】決策的目的就是選擇一個最佳方案。（）A.對B.錯2【判斷題】決策首先必須識別機會或是發(fā)現(xiàn)問題。（）A.對B.錯3【判斷題】從實際情況看，決策者只要按正確的決策程序和方法辦事，最終選擇的一般都是最優(yōu)方案。（）A.對B.錯4【判斷題】西蒙認為，企業(yè)中的決策就是依據(jù)最優(yōu)的評價標(biāo)準(zhǔn)，選擇出最優(yōu)的決策方案。（）A.對B.錯5【判斷題】群體決策更容易導(dǎo)致妥協(xié)。（）A.錯B.對第四章單元測試1【判斷題】決策者在對各個方案進行比較分析后，選擇能夠最大限度地實現(xiàn)目的和目標(biāo)的方案。（）A.錯B.對2【判斷題】頭腦風(fēng)暴法的特點是倡導(dǎo)創(chuàng)新思維。時間一般在2～3小時，參加人7～8人為宜。（）A.對B.錯3【判斷題】只有明確了主題，決策背景分析的各項工作才有明確的方向和中心。（）A.對B.錯4【單選題】(2分)古典決策理論是基于（）假設(shè)提出的。A.復(fù)雜人B.經(jīng)濟人C.自我實現(xiàn)人D.社會人5【單選題】(2分)以下不屬于具體或微觀環(huán)境的是（）。A.管制機構(gòu)B.技術(shù)環(huán)境C.顧客D.競爭者第五章單元測試1【判斷題】計劃工作是滲透到組織各種活動中的普遍性管理工作。（）A.錯B.對2【判斷題】戰(zhàn)略計劃是關(guān)于企業(yè)活動總體目標(biāo)和戰(zhàn)略方案的計劃。（）A.對B.錯3【判斷題】一般在編制長期計劃時會采取“近概略、遠具體”的方法。（）A.錯B.對4【判斷題】作業(yè)計劃是給定部門或個人的具體行動計劃，具有不可重復(fù)性和較小的剛性。（）A.錯B.對5【判斷題】著名管理學(xué)家彼得·德魯克提出的目標(biāo)管理重視工作行為本身而不是工作成果。（）A.對B.錯第六章單元測試1【判斷題】組織設(shè)計的實質(zhì)是對管理人員的管理活動進行橫向和縱向的分工。（）A.對B.錯2【判斷題】矩陣組織是一種由縱橫兩套系統(tǒng)交叉形成的復(fù)合結(jié)構(gòu)系統(tǒng)組織。縱向的是項目系統(tǒng)，橫向的是為完成某項專門任務(wù)（如新產(chǎn)品開發(fā)）而組成的職能系統(tǒng)。（）A.錯B.對3【判斷題】參謀人員向直線管理者提出建議，并承擔(dān)決策結(jié)果的責(zé)任。（）A.錯B.對4【單選題】(2分)知識經(jīng)濟、全球化給現(xiàn)代組織管理提供了新的機遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。企業(yè)在不斷對組織結(jié)構(gòu)進行動態(tài)調(diào)整，下列不屬于組織結(jié)構(gòu)演進趨勢的是（）。A.扁平化B.虛擬化C.邊界化D.柔性化5【單選題】(2分)一家產(chǎn)品單一的跨國公司在世界許多地區(qū)擁有客戶和分支機構(gòu)，該公司的組織結(jié)構(gòu)應(yīng)考慮按什么因素來劃分部門？（）A.矩陣結(jié)構(gòu)B.地區(qū)C.產(chǎn)品D.職能第七章單元測試1【判斷題】人員配備是現(xiàn)代組織進行人才建設(shè)的基礎(chǔ)，關(guān)系到組織的長遠發(fā)展。（）A.對B.錯2【判斷題】外部選聘的最大優(yōu)點是能提高組織選聘的效益。（）A.對B.錯3【單選題】(2分)需要選聘的人員來自組織外部，其具體來源不包括（）。A.工作輪換B.上門求職者C.教育機構(gòu)D.內(nèi)部人員介紹推薦4【單選題】(2分)人員選聘要做到三個匹配，不包括（）。A.人員價值觀與組織價值觀相匹配B.人員個性與崗位特點相匹配C.人員文化與組織文化相匹配D.人員技能與崗位職責(zé)相匹配5【單選題】(2分)關(guān)于員工培訓(xùn)的分類，以下選項正確的是（）。A.提升培訓(xùn)B.入職培訓(xùn)C.調(diào)崗培訓(xùn)D.專題培訓(xùn)第八章單元測試1【判斷題】領(lǐng)導(dǎo)是為了維持秩序，在一定程度上實現(xiàn)預(yù)期的計劃，使事物能夠高效地運轉(zhuǎn)，而管理則能帶來變革，通常是劇烈的、積極的變革。（）A.錯B.對2【判斷題】領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論認為成功的領(lǐng)導(dǎo)基于領(lǐng)導(dǎo)者個人特質(zhì)，并且這些特質(zhì)只存在于少數(shù)的英雄人物身上。（）A.對B.錯3【判斷題】勒溫等人的研究結(jié)果顯示，民主型領(lǐng)導(dǎo)方式一般要比獨裁型領(lǐng)導(dǎo)方式來得更有效。（）A.對B.錯4【判斷題】亨利·明茨伯格提出的領(lǐng)導(dǎo)角色理論中，他認為企業(yè)家的角色是10種角色中最顯著的一種角色，也是管理者權(quán)力最明顯的表現(xiàn)。（）A.對B.錯5【判斷題】為了測量領(lǐng)導(dǎo)者屬于哪一種風(fēng)格，費德勒設(shè)計了最難共事者LPC問卷，并認為在LPC問卷上打分較高（64分及以上）的人，是屬于關(guān)系取向型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。（）A.錯B.對第九章單元測試1【判斷題】麥格雷戈在自我實現(xiàn)人假設(shè)的基礎(chǔ)上提出了超Y理論。（）A.對B.錯2【判斷題】明茨伯格在雙因素理論中提出保健因素能消除不滿意，并且激勵因素是調(diào)動人們積極性的關(guān)鍵。（）A.錯B.對3【判斷題】成就理論既滿足了個體高層次需要的意義，也滿足個體低層次需要的意義。（）A.錯B.對4【單選題】(2分)為了激發(fā)員工的內(nèi)在積極性，一項工作最好授予（）。A.能力略低于任務(wù)要求的人B.能力略高于任務(wù)要求的人C.能力遠遠高于任務(wù)要求的人D.能力遠遠低于任務(wù)要求的人5【單選題】(2分)某企業(yè)規(guī)定，員工上班遲到一次，扣發(fā)當(dāng)月50%的獎金，自此規(guī)定出臺后，員工遲到現(xiàn)象基本消除，這是（）的強化方式。A.忽視B.懲罰C.負強化D.正強化第十章單元測試1【判斷題】一般來講，企業(yè)由四種經(jīng)濟主體所組成，即股東、債權(quán)人、管理者和普通員工。（）A.錯B.對2.【多選題】正確答案：BCD控制的客體包括三大類（）。A.時間B.交易C.財產(chǎn)D.信